“怎么这么笨呢？这个题讲了多少遍啊，你听不见是不是？上课想什么去了？”看着张老师声色俱厉的样子，站在办公室的我又羞又气。
刚刚结束的政治考试，错了一道很弱智的题，于是就被劈头盖脸地训斥，办公室里那么多老师，班主任也在旁边，政治老师训斥的声音在安静的办公室里显得及其突兀，尴尬得我无地自容，脸上火辣辣的仿佛在冒火，觉得自己一点点可怜的自尊被践踏的体无完肤。“拿走！回去改完了再来找我！”恼羞成怒的我一把夺过卷子，故意把脚步声跺得很响，“咣”的一声，狠狠地带上了办公室的门。
回到教室以后，越想越生气，心里委屈得很，不就错了道题吗？至于吗？凭什么那么骂我呀？心里感觉要炸开了。下午有政治课，我难以平息心中的怨气，看见政治老师就心里堵得慌，听不进课，一直胡思乱想。
思绪突然跑到初二的时候。也许是荷尔蒙的作用，那时的我及其幼稚，觉得和老师作对是一件很特别、很能表现自己的事情。有一次上课，我因为在操场玩过头，迟到了整整半小时，于是班主任就把我骂了整整二十分钟。自那时起，上他的物理课时，我就再也不听讲了，故意甩脸子给他看，时不时的回头说说笑笑，觉得自己酷得不得了。老师的沟通交流我统统不配合，转过头还是一如既往。看到老师生气的表情、无奈的眼神，我觉得很过瘾。可是，我初二的物理成绩也变得惨不忍睹。直到毕业后和老师聊起来，老师微笑着问我：“因为你做错了事，老师批评你一次，就一直埋怨这么长时间，值得吗？”看着老师和蔼的眼神，我有些心虚：其实我早已忘了自己问什么坚持着抵触情绪，只是自己幼稚、固执地用这种行为维护和捍卫当时那可笑的尊严。
我突然意识到我正在重蹈覆辙！明明自己有错在先，政治老师愿意关注我，应该开心才是，我这是生哪门子气啊？想到这里，抬头看看政治老师，也觉得赏心悦目起来。
下课之后，我主动找政治老师道了歉，红着脸，磕磕绊绊地说自己实在是不对，希望她能够原谅。政治老师“扑哧”一声笑出来：“你这个傻孩子，卷子改完了没啊？”“在这里。”我的心一松，也笑了。
这次卷子风波以后，我看到政治老师便觉得亲热，也更爱学政治了。
这就是一种成熟吧。不再像以前那么偏激尖锐，学会磨平自己的棱角，学会变换角度看待每件事，能够明辨真正的是非善恶，逐渐成长为一个优雅的自我。十七岁的我这么想，不知道二十七岁的我会是什么样子呢。
