深夜，一轮明月洒下清辉，皎洁的月光没有让我提起精神，街上过往车辆的喧闹声逐渐减弱，对面楼房的灯也一盏一盏地熄灭着。我的视线忽明忽暗，眼皮时不时“打架”。
“喝点咖啡清醒一下。”浓郁的咖啡香气扑面而来，我只是无力地摇摇头。突然脑中浮现一个大胆的想法：用打游戏的方法来清醒。
“能不能让我打一把游戏精神精神？”我弱弱地说。乍一听我如此说，爸爸先是一愣，皱了皱眉头，思索片刻说：“玩游戏可以，不过……”
“不过什么？”我激动地从座位上跳起来打断了爸爸的话，内心早已欢呼雀跃！
“不过在玩完游戏之后必须做完一套数学试题。”成交！从此，打15分钟游戏，刷一套题就成了我跟爸爸的“君子约定”。一开始妈妈很反对爸爸的做法，认为他不务正业，带着我瞎胡闹，但看见老师频频发来的夸奖，最后也就欣然默许了。
“一张一弛，文武之道。”台上语文老师抑扬顿挫地讲着，我听得认真颇有感触，这不就是开明的爸爸妈妈对我施行的宽大政策吗？
“玩就玩个痛快，学就学个踏实。”李大钊的名言被父母落到了实处，感谢父母能够在中考前夕懂得教育的智慧和劳逸结合的道理。
我天生无定力，从小就讨厌中规中矩，枯燥乏味的平庸课堂。何其有幸让我遇到风趣幽默且超级自恋的历史老师，自从上了她的课，想睡觉？不可能！
“假如我是奴隶主，来来同学就是奴隶，在我这里是没有人权，可以任意被我自由买卖的。”老师脸上是得意的坏笑，来来同学也听得津津有味，同学们在欢声笑语中牢牢记住了知识。
又是一堂令人期待的历史课。“小金同学，鉴于你此次月考中获得班级第一，特奖励你一支历史老师用过的‘二手’中性笔。”刚一上课就听到历史老师宣布这一爆炸性消息。我受宠若惊，心中暗自思忖：“学习不是我自己的事情吗？还有额外奖励？”我在众人艳羡的目光中走上讲台，从她手中接过了被她称为“二手”的新笔，一种巨大的幸福感将我包围。在我粗浅的意识里，学习历史从此成为一桩尝得到甜头的乐事。欢乐之余我心生疑问，难道历史课还能这样上？
回到家中，小A、小B、小C同学挨个被我对号入座，他们就是种姓制度的首陀罗、吠舍、刹利帝，复杂的等级制度瞬间变得清晰易懂了。“二手”新笔从此成为了我的不竭动力，我也荣升为班里的“历史小达人”。
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我承认学习自然要付出艰辛的脑力活动，然而颜回能在“一箪食，一瓢饮”自得其乐，宋濂虽然“缊袍敝衣”却一心向学，这难道不是体验学习乐趣的缘由吗？
劳逸结合、古为今用、让课本上的知识活起来，这别样的学习方式不仅给我带来快乐，更使我从中受益。悟得学习兴趣的我，恍若拥明月入怀，赏彼岸花开，静等风吹来，徐徐向阳开。
