金秋九月，我来到了苏步青学校，成为七年十班的一员。
这里的生活总是很紧凑，时间很紧张，可我却在短短三个月之间完全适应了这里，甚至爱上了这里。
为何如此？请听我娓娓道来。
晨间
早晨6：00，餐厅门一开，我们便冲入食堂，打了碗面，“咕噜咕噜”一碗面下肚，我就独自前往教室。教室里已经有了几位同学。广播里《校园的早晨》正唱到“清晨来到树下读书”，我的心亦随着音乐的节拍而波澜起伏。这说的不就是我们吗？时间一分一秒的过去了，来到教室的人越来越多，大家学习的劲头并没有因为人多而减弱，教室里一片寂静，偶尔有翻动书页的声音。
到了早读时间，大家一起读英语，既杂乱无章，又有些说不出的整齐。读语文时，大家一起看作业本、试卷或背课文。在读英语时间，就不会有人看语文；在读语文时间里，会有人偷偷地继续背英语，语文老师有时候也睁一只眼闭一只眼，毕竟英语是要每天听写的。
晨读结束，大家便拿起绳子去跳绳。
在这里，我们既是同学，又是战友，亦是竞争对手！
午间
“叮零零……老师们辛苦了！”下课的铃声响起，大家拿起一本书，或是课外书，或是还没有做完的作业，一边排队去餐厅候餐，一边静静地看书。偌大的一个餐厅，竟少有人讲话声音。已经入了冬，大家缩着手，一边紧紧握住衣服，感受口袋里残留的温暖，一边捧着书，细细品读或奋笔疾书。我常常是奋笔疾书的那群人中的一个，即使手冷，看着自己做完的题，感受到的却是充实带来的温暖。
吃完饭回到教室，大家坐在位置上，尝着水果，聊着天，一边做着题，好不愉快。悦耳的铃声响起，大家又安静下来，这段午饭后愉快的时光便告一段落了。无论是值日班长还是班主任坐班，对我们来说并没有太大影响。
一些人倦了，趴在桌上，想睡，又睡不着——大家都在奋笔疾书，又有谁睡得着呢？
课间
下节课就是体育课。
随着老师的一声“下课”，体育委员大喊一声：“上体育课，排队！”大家便拿起自己的排球，向操场奔去。女孩子们叽叽喳喳地聊着天，男孩子们把排球当作篮球抛来抛去。大家都趁着这点难得的自由活动时间，好好放松放松。
有人拿着排球当篮球投篮，有人还在练习垫排球，还有的人，像我，便坐在一旁静静看着。
时而低头看书，时而抬头看着同学们玩闹嬉戏。微风吹过我的面颊，微凉，却没有一丝寒意。
“微风不燥，阳光正好”，这也许就是岁月之静好吧。
晚间
晚自习下课铃已经响起，大部分同学已经离开教室，我和少数几位同学仍然在座位上，仿佛雷打不动——但作业却是换了的。普通变提高，提高变竞赛。我们一直坚信：“只要你比别人多做一分钟，那这一分钟永远是你比别人多一分钟。”“即使现在，你的对手仍然在不断地翻动书页……”
时间一分一秒地过去，转眼我已经多留了二十几分钟。“拍！”教室里的灯关了。我在“安全通道”指示牌上发出的绿色亮光中前进着。
去宿舍的路上已经没什么人了，只有几个初三的学姐。路上是多么黑啊，我是多么怕黑啊，但是，现在我的脑子里留下的只有今天的”未完成的”和“明天的计划”了。
在戴着漂亮发卡，穿着时尚服装，卷着“网红”刘海的女孩中；在穿着最新款运动鞋，烫着五颜六色的头发，玩着各种游戏的男孩中，我们却显得多么与众不同。
有人甚至怀疑我们，只是违心地说着“快乐学习”罢了。其实，我想说：我们觉得已经很快乐了，这就足矣！
在各种褒贬不一的声音中，只有我们自己明白：我们不是抛弃了青春，而是毫不犹豫地选择了让它永存。
