天赋并非决定成败的唯一标准。日本有俗语道：“如果你的剑太短，就向前跨进一步。”若天赋不够，那就多花时间，争取在对手之前多跨几步。中国也有名言道：“剑不如人，剑术胜于人。“用优于别人的方法来弥补天赋上的短板，也不失为一种明智的选择。这样的事例生活中太多，而今不妨选取离我们最近的“学习”来详细谈谈。
爱因斯坦说过：“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的勤奋。”天赋再高，我们的出发点也都是从零开始，比得就是谁的耐力更强。河北省的衡水中学全国闻名，每年向清华北大输送几百人才，他们靠的是什么？五点起床，十一点下课，他们的学生每天至少比别人多两个小时的学习时间，他们不优秀，谁优秀？再谈谈我身边的。某天，寝室闲聊时聊到中考复习，一个室友说：“那时候每天玩命背书，中考时差不多把整本政治书都背完了。”她数学不好，给她扯了不少后腿，但是我每次看见她时，她必定拿着某本资料，即使是食堂排队时也不例外。不出意料的，期末考试她又进步了，冲到了班上中上游的位置。若放在开学来讲，我是绝不可能相信她会拥有如此成绩的——一门数学就足够她被落下十几分。但如今我明白了，努力真的可以创造奇迹。更别说那位时时被我们班主任挂到嘴边的学长了，三年背完一本牛津词典，最终成为高考黑马冲上重本。人的潜能是无限的，“乾坤未定，你我皆黑马”，若仅因天赋而放弃努力，那便是人生一大憾事了。
当然，一味的努力是不能确保成功的。就像用手推门，推门把手永远比推门轴更省力。在学习上，使巧劲远比使蛮力更高效。
去年期末前去听了一次讲座，讲师的一句话让我至今印象深刻：“世界上永远有比你更努力、更拼命的人，你不是最有天赋的，也不是最努力的，那你拿什么超越别人？当然是方法。”听名师讲堂时也有老师说过：“题海战术也需要分人，如果让一个连知识点都不懂的学生大量刷题，那是对他时间的浪费。”关于这一点，我最印象深刻的就是之前补习班的前桌，每次补习休息间隙都能看到他拿出一些很高端的题在做，结果批改完之后试卷上满是红笔的痕迹。一个小问可能就要浪费一个下课的时间，老师布置的作业没见他做过几次，倒是每次都抱着他的那些题去问老师，最终成绩也不见好转。一味地刷题并不是什么正确的方法，有效的学习应该是多样化的，学、练、考，理解和运用要齐头并进，不能顾此而失彼。使对地方的劲力，才能打出最漂亮的仗。
笨鸟先飞，既要讲究“先”，也要讲究“振翅的方法”，如何将时间和精力的利用率最大化才是成功的关键。世界上更多的是天赋相差无几的普通人，能否脱颖而出凭的不是天赋。任何人都有成功的可能，既然选定了前路，那便只顾风雨兼程！
