写快乐的500字高一作文
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范文一：留住快乐
有人说：把肩膀给予飞雀，就快乐了，把心情抛给大海就辽阔了，把服务奉献人民就开心了。
快乐是什么？快了不是高兴，不是拥有的满足，快乐不是笑容，不是由皮肤细胞组成的迷魂阵，快乐是心灵的舞蹈，是心境的放松。是生命的热爱，是无私的给予，快乐也是无辜无挂的坦诚，是得失两者之间的潇洒。是错怪之后的不计前嫌。
在浩瀚的大海中中捧起一把海水不是每一个水珠都是泡沫。时间如风，记忆如岩石，风把岩石弄得千疮百孔，又用多情的双手将痕迹扶平，在历史的长廊里总是有那些令人忘却或者永远也忘记不了的东西，总是会有那么几条痕迹在诉说着历史的悲风。
翻开《史记》看秦王一统天下，看项羽乌江自刎，看廉颇负荆请罪，零丁洋里涛声依旧，看文天祥伫立在江中用不屈服。天地有正气，杂然赋流形，他正是借着自己的正气哺育着自己，每个人都会被这个踏越过一百七十年的记忆所震撼，那怕书卷磨损了那一抹记忆入学如印。
再看烽烟四起的1937年，战火中的中国人连成一线，共同抗敌，在那些屈辱与流血背后，也是中国人在自己的努力下一步步的前迈。今天的生活很幸福很美满，人们却一刻也不敢遗忘这段历史，时间可能风化那些残枝碎叶，可永远也无法销毁这段人民站起的不朽历史。
逝者如斯，不舍昼夜，没有谁能阻挡时间的脚步，然后却无法风化一切。用手抚摸留痕的岩石，回味记忆的一切，享受快乐。
学不会放弃和忘记的人，永远也找不到快乐，而只会放弃和忘记的人，则更是离快乐越来越远。
范文二：痛，并快乐着
人生难免经受痛苦，也许只有在痛苦的磨砺后，才能体味到超然的快乐。
题记
想要采撷花儿的芬芳，就要不畏利刺的威胁；想要攀登高峰，就要不畏艰难和险阻；想要到达成功的彼岸，就要不畏路途的遥远和生活的艰辛、困苦。
蚕儿睡在茧里，它正享受着无需操劳的幸福生活吗？不，它在为破茧成蝶的那一刻蕴蓄力量。它慢慢长大，直到有一天它停止了吐丝，它的周围是一层厚厚的茧，坚不可摧。蚕儿知道这是一种磨练，它并不畏惧，因为它知道在这次的磨练之后，它就会变成美丽的蝶。但如果蚕儿经受不起破茧的痛苦与生命的挣扎，那么它也只能死在蛹里。蚕儿把头靠近了周围的“墙”，竭尽全力地向外挤。终于，“墙”显出了一道裂缝，而蚕儿的头上也流出了不少鲜血。它继续向前挤，因为它心中只有一个信念：我一定要化成美丽的蝶。终于，它成功了，它一身伤痕地冲出了茧。这一身伤痕表明它经受了一次痛苦，随即它化成了美丽的蝶。
由此，我想到了自己。我们每天都在紧张而又忙碌的生活，也许每天挑灯夜战是一种痛；每天面对巨大的压力是一种痛；面对数学题目不知从何解起是一种痛；面对作文题目毫无头绪是一种痛然而，我们只有经历这种痛，经受住痛的考验，我们才能让痛成为我们成长中不可或缺的营养，才能到达成功的彼岸，才能体味到超然的快乐。
其实人生也就是这句话：痛，并快乐着。
范文三：那些年，我们很快乐
那些年丶我们总是上课睡觉
那些年丶我们总是上课捣乱
那些年丶我们总是上课迟到
那些年丶我们总是一起挨批，一起在办公室写反思
那些年丶我们总是半夜满校园找地方吸烟
那些年丶我们总是抢低年级的篮板
那些年丶我们总是一起欺负小同学
那些年丶我们总是晚上在寝室喝酒
那些年丶我们总是半夜拿个电灯在寝室打牌
那些年丶我们总是一起乱
那些年丶我们总是剪刀石头布然后抽皮条直到把胳膊抽肿了
那些年丶我们总是在一起摔跤总是打打闹闹
那些年丶我们总是每节下课都去厕所直到预备铃响了再进班
那些年丶我们总是一起和老师做对，一起商量怎么对付老师
外国语的老同学，你们还记得吗？我怀念，外国语的`教室，外国语的寝室，外国语的餐厅，外国语的同学，外国语的老师，外国语的一切。
如果再次让我回到外国语，我发誓，我会改变自己，做一个合格的学生，做一个学生该做的事！
老师，我想你们了；同学，我想你们了；外国语，我想你了，曾经，我们说我们是垃圾学校垃圾班的牛逼学生，总是牛逼哄哄带闪电的现在想想，我们错了！
对了老师，那张中招卷子还没评呢，我们找个时间，还在那个教室，那些人，我们把卷子评评好不好，这节课，可以拖堂
外国语，我想你了；同学们，我想你们了。
外国语，永恒的记忆！
范文四：谈快乐与悲哀
钱钟书说：“猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足得象猪，我们是常看见的。”
很多人，看了这句话，绽放出如猪般慵懒的笑容。
而我生硬的感觉到这样的幽默充满了凄凉的黑色。我开始沉溺于自己的臆想，想像着先生在写下这些字句时脸上堆满的笑容，想像着先生大鸣大放背后的无奈和眼泪。
这并不是我们看后慵懒一笑便可以宣布告结的笑话，而是一片布满了尖锐棱角却空灵的镜子，它反射出我们的惰性，让我们得以自审反思，然后改过自新。
而世上的人往往只是把它当作一个笑话，当作他们茶余饭后消遣寻乐的玩物，所以他们只是拥有这令人心寒的快乐。这看似轻盈实则沉重的字句所凝注的沉重感被彻底的瓦解了。
一个喜欢行走的人不用花时间去考虑方向自然是一种快乐，一个只求过活的人不用花精力去考虑方式价值也自然只有快乐。
叔本华说，天才所以伴随由于的缘故，就一般来说，那是因为智慧之光愈明亮，便愈看透生存意志的原形。那时，便会了解我们人类竟是一副可怜相，便油然而生悲哀之念。
且不说尼采一生踽踽独行不为人所理解的悲哀，也不谈布鲁诺选择火刑柱的孤独，就让我们把目光定格在近代中国，定格在南海圣人康有为，定格在他雄劲书法和学贯中西所伴随的潦倒凄凉。
康有为一生不为人所接受，因接触西学，关心民众，国家而倡导维新，做了先知；而后又因“不愿流苍生百姓之血，只愿流一己之血”执意改良而拒绝革命，又被嘲弄为后知。
范文五：中午的快乐时光
星期天的午饭后，我正在奶奶家看电视。突然听见我的好朋友——杨永琪叫我的声音，因为在学校我们不在一个班，所以我们玩的机会很少。我得赶紧把握这个好机会。我穿上鞋子，撒腿就往楼下跑。
奶奶家楼下的太阳花开得十分灿烂，引来无数的蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，景色美极了！我们决定比赛抓蝴蝶。我们都在想办法看谁先抓着，谁抓的多。我们张开胳膊想把蝴蝶抱在怀里，可是这些狡猾的小东西“哗”的一下子就飞了，逃出了我们的手掌心。我看见一只蝴蝶停在一朵花上，我蹑手蹑脚的慢慢向它靠近，想出其不意的把它抓住，结果又扑了个空。一看琪琪，累得满头大汗，也是一无所获。我们都费了九牛二虎之力也没抓住一只。太阳把我烤的衣服都湿了，咦！一个办法在我脑子里出现了。我把衣服一脱，拿着衣服朝着蝴蝶挥舞起来，这一招真灵，蝴蝶被我扇晕了好几只，我趁机抓了两只向琪琪炫耀。我们用这个办法又抓了几只，然后拿着战果让它们参观参观奶奶的家。奶奶家楼头的沙子又让我们兴奋起来，我们找来一根空心管，把沙子装进去，用手一扬，黄沙漫天飞舞，纷纷扬扬的洒落下来，就像沙尘暴一样，我们害怕眯眼睛不安全，只玩了一会儿。爸爸说该我回家了，我和琪琪恋恋不舍得约好下星期再见。
回到奶奶家收拾完东西，我又把那几只蝴蝶放了，让它们回归到大自然的家。它们好像为了感谢我，还陪着我们飞了一段路程，护送我们回家。这就是我中午的快乐时光。
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