高一关于老师的作文
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范文一：永远的老师（高一作文）
虽然自出生以来眼泪多过欢笑，病痛多过安康。但我依然觉得自己是最幸运的，因为即使在学校里依然无法避免的被调皮的男同学羞辱嘲笑。但我依然记得那些给过我许多温暖和帮助的老师，其中，印象最为深刻的就是二年级到六年级的班主任――唐老师
第一次见到唐老师的时候她的表情很严肃，长长的头发用夹子固定在脑后。白白的皮肤。显胖的身材却因为那件黑色的印花裙为她知天命的年纪增添了一分时尚。我刚开始以为她很严厉并且不苟言笑毕竟刚开始见到她还不那么熟悉，后来才发现只是因为刚开始接手一群蝌蚪似的小不点对她来说很不适应，毕竟她从前一直是高年级甚至高三的任课教师，对待成年人和对待我们这群小不点还没找到合适的相处方式。
因为我的语文底子很好，又是个比较听话的。而且因为我的特殊所以表面严厉实际慈祥和蔼的老师来说自然是深受喜爱有不免心生怜惜的。
从小自卑又怯懦的我，在遇见唐老师的那一刻开始好像触摸到了生命里来自除了父母亲人之外的另一缕不可或缺的曙光。如果我真的是花朵，我情愿一直当一颗面朝阳光的向日葵永远对着阳光灿烂的笑。
所有的老师中间，我最喜欢的最感谢就是我的唐老师。谢谢她给了我如亲人般的关怀，如祖母般的慈爱。感谢她对我细致入微的照顾和暖至心田的牵挂。。
教室里在学习上，我的成绩只属于中等水平。写字写作却一直是老师手中的范本和同学学习的范例。
有一天，老师布置的家庭作业是生字的写一写记一记。我认认真真写好了交上去，上课之前作业本发下来的时候却发现每一页字的右上角都有一个红红大大的优，一页页翻过去心里不知什么感觉有欢喜有感动。因为正式上学之前我是一个连笔都不会拿把父母急红了眼却又无可奈何的孩子。而看到那一个个的好评是老师给我的态度的肯定是对我信心的加持，同桌上课之前的惊呼犹在耳边：哇，这么多优。每一页都有。老师接下来一句让我热泪盈眶：是啊，她认真刻苦每一个字都像是拓下来的一样。呵呵，从笔都拿不稳到今天得到这个评价之后我突然就忘记了之前所有的艰难和不快乐。一点点找回了自信。走向了光明。
老师不仅在学业上给了我很多鼓励和信心。也给了我生活上的关怀和温暖：五年级上学期，姑母终于在她打工的城市站稳了脚跟。辗转三年为我找到了治疗双脚的医院。我终于踏上了去往上海的治疗之路，一个下午的手术两天麻药过后的睡不安寝。因为那一通来自老师的长途电话我焦躁已久的心得到了温暖和抚慰。那一刻，老师就像是一个亲近的长辈对我嘘寒问暖。我原本脆弱的心更加软的一塌糊涂。
回家路上的下车之前的一再叮咛，转换学校得煞费苦心。生活中的温暖关怀，老师送走了一批又一批的学生，我却始终是她操心最多关怀最多的。期望时光慢点走，愿老师容光焕发健康长寿，福寿永享。
谢谢我的老师，我心中永远的老师。谢你使我自重自信，谢你出现在我的生命里留下不朽的光芒和希望。成为我心里永恒的温暖和不变的阳光。
范文二：老师可亲可敬（高一作文）
老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中，王老师这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。她教会了我们丰富的知识。不得不说，王老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的'休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。王老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习语文，也正是她这样的工作，我们才能学习到更多的知识。王老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。王老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节语文课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了语文。王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。王老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。王老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。王老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼，王老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶;有人摔跤、受伤，王老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们;有人犯了错，王老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。王老师，她让我们感受到暖暖的关爱。
王老师，那么些事，是她教会我们的丰富的知识，是她给予了我们的快乐回忆，是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对王老师说：“王老师，我爱您。”
范文三：我心中的老师（高一作文）
我心中的老师
老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——
师，严之如山也。
自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。
师，柔之如水也。
慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。
师，亲之如友也。
渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？
人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。
有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。
但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……
一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。
老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……
老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。
灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……
心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……
范文四：我的老韩老师（高一作文）
老韩是我的第一个的英语老师。从初一教我们到初三。开始带我们的时候，老韩已经是一个9岁男孩的母亲了，所以我们私下里都喊她老韩。
这是一个并不大的县城，可是算算下来，我上次见到老韩已经是四五年前的事了。
那个时候，老韩不仅带我们英语，同时也兼任我们班的班主任。那三年里，她留给我们最多的印象，那就是一个“严”字。记得初一刚见到她的那时，着实是失望了一阵子。想象中的英语老师，就是邻居家的尕姐姐那样，即年轻漂亮又不失温柔和耐心，就像电视中那样，上课时能用委婉动听的嗓音给我们传授知识，下课时能和我们打成一片，甚至温柔到足够成为我们这些情窦将开的男生所暗恋和爱慕的对象。但老韩的到来，也让我们这些刚刚懵懂的男孩意识到，原来，教英语的女老师不一定都像琼瑶小说主角那般的委婉动人。确实，与老韩的相识使我们完全打翻了对琼瑶小说中女主角般英语老师的那种憧憬。她不像一个邻居家的大姐，反而更像一位邻居家泼辣而啰嗦的阿姨，甚至像她自己所说的那样，她是“一个有着男人性格的女老师”，不假，确实不假。
老韩虽然自称是“一个有着男人性格的女老师”，可是梳妆打扮上面，老韩可确实一个地地道道的女人。那个时候烫发和染发还都是前卫和时髦的标志，可老韩确是样样不落，流行啥发型，她就做啥发型。除了发型经常变换，老韩更喜欢涂抹口红，而且口红抹的很深，老韩的上嘴唇是有点向上翘的，所以给人看上去很像过年耍秧歌的那些人的打扮，有点夸张的感觉。记得起初，每次看到她涂抹口红的嘴唇，我都有一股很想笑出来的冲动，不过，没多久，就看惯不怪了。穿着上面，老韩也是一个挺讲究的人，每隔几天，她的衣服肯定是要换的，不论她穿着什么衣服，都能给人一种贵妇人般的感觉，雍容华贵，气宇轩昂，很有一种成熟女人的味道。
而每当面对我们的时候，老韩就不再是一个雍容华贵的贵妇人了，她行事和说话的风格是与她的穿着打扮完全相左的，属于那种雷厉风行，大大咧咧，很少计较又不失泼辣的那种类型。这一点，从她平时说话的语气完全可以感觉到，老韩的嗓门是那种大嗓门的类型，而且，就像她的做事一样，她说起话来的速度也是相当快的，所以，当有不了解的人第一次听她讲话，大多会误以为她又在训哪个调皮的学生呢，其实不然。
老韩有一个标志性的动作——叉腰。都说叉腰是龙王谢亚龙发明的专利，可是老韩的学生们可从不这样认为：给我们讲课的时候、监督我们做操的时候、批评教育我们的时候，都可以看到她那标志性的叉腰动作，而这个动作又恰能于她雍容的穿着、流行的烫发和很深的口红及粉底形成一种强烈的反差，就好比是《功夫》里那个武功高强的女房东叉着腰教训她那个同样武功高强可又胆小怕事的老公一样。对，对，对，我想起来了，老韩不正是《功夫》里那个武艺高强又不拘小节可又爱美的包租婆吗？
教起英语来，老韩绝对是有一套的，虽然严厉，但老韩也不失幽默，这一点，在讲课的时候，体现的很，她讲起课来，思路很清晰，一环套着一环，由浅入深，不论多复杂的问题，在她那么一讲，也完全可以云雾大开，所以，我们这些男生们都很崇拜和敬畏她，女生们更是将老韩众星捧月般的奉做偶像。
和老韩接触一段时间后，你会发现，老韩是属于那种很容易受学生爱戴和尊敬的类型，我想，这更多是基于老韩的那份对待学生强烈的责任感的缘故吧。
老韩喜欢考我们的单词，老韩经常讲“单词就好比地基，没有地基，哪有高楼大厦呢”，所以，每一个单元的单词，老韩都是必须要求我们默写的，毫无疑问，“监考”这个大任，老韩也是亲自担当的，不管是谁，哪个单词不会，第二天继续默，继续考，直到默会和考过为止。这倒也罢，可“补考”的时间却偏偏是在每天的课外活动时间，要知道，这可是我们每天校园生活中最期待的一段时间，课外活动里，打球的打球，踢球的踢球，多开心啊，可是如果有谁“不幸”，单词没记住而落在她的手上，那整整一个45分钟的活动课外活动时间可就算打了水漂了，这一招在当时也着实让我们这些贪玩的男生够受了。
语法上面，老韩也不含糊，她不仅会要求我们将每个语法规则和语法现象能熟记于心，还要求我们能结合题目灵活运用，现在想想，老韩当时为了我们能学好英语，也是费了不少苦心呀，只是当时不懂她，惭愧。
有时候，老韩还是蛮温柔的，真的像一个知心大姐。老韩上课的时候，喜欢挺起她的儿子，也许是为了鞭策我们，老韩是喜欢把她的儿子的优点和我们的缺点比的，说起她的儿子，老韩的语气就和平时不一样了，那时她的语气是最慢的，我们那时虽然还小，但还是很明显地感觉到作为一个母亲老韩对儿子的疼爱。可是，当我们犯了错误，老韩批评起我们，那就不会再顾上面女人形象了，大嗓门地给我们讲道理，那时，说不怕她也难。
虽然我没有遇到一个像琼瑶小说女主角搬得英语老师，可是，我并不感觉有啥不好的，反而，我感到很幸运，因为，我的英语启蒙老师是老韩，一个负责的好阿姨。
范文五：说说我的老师（高一作文）
三年的学习生活，在刘庄二中的日子，怎么说呢，怀念吧。季顺如老师初一初二都是我的语文老师，他是一位经验很丰富的语文老师，我相信，他的教学方法肯定令很多同学难忘，呵呵。顺如老师注重基础知识的牢固，因此，会让我们花很多时间背那些一眼看去根本不可能背完的知识。当然，这让很多同学都痛不欲生，直到现在想起季老师的时候，很多同学第一想到的就是他可怕的教学方式。不过，我很感谢季老师如此严格得要求我们，他也让我明白了：不可能是不可能的事。最让我记忆深刻的，是老师的茶杯。季老师注重养生，喝茶是他的习惯，枸杞茶是他爱喝的一种。记忆中老师坐在电脑前，手中握着鼠标，镜片上倒映出电脑荧屏上的文字，另一只手端起茶杯，轻抿一口，继续他的课程。那时喜欢看着杯中悬浮沉降的红色枸杞发呆，然后，被老师点名的几率是80%，呵呵。关于季老师的事太多，是说不完的，我敬爱他。
顾大亚老师，超级厉害的英语老师，很多没被他教过的同学都很怕他，而被他教过的才知道，顾老师是一只披着狼皮的羊。顾老师的第一堂课，令我不得不敬佩他，一开始是敬畏，而后来则变成了爱戴。顾老师的性格使我们不得不产生自发的爱戴之情，我们犯错的时候，他是一只狼，不一样的是，这只狼凶狠地教训过你后还会向你道歉。顾老师初二没有教我们，这使我觉得蛮遗憾的。初三顾老师是我的班主任，照顾毕业班，送我们去中考。顾老师那时鼓励过我们的话，我一直没忘。每次小考下来，我们班总是最差，我感到焦急，最后干脆彻底失去信心。可顾老师虽也发过火，却一直对我们笑，我知道，笑容背后藏着忧愁，藏着无奈。说实话，他的笑容确实激励了我。顾老师也很幽默，这也许也是我们喜爱他的原因之一吧。
欧晓庆老师是一位年轻的女老师。初二时教我们英语。一开始我不喜欢她，可能是心理上的原因吧，觉得她不如顾老师。可是，时间长了，我感觉到了她的努力，她长的小小的，因此我总感觉欧老师很累。欧老师也总跟我们谈心，每次都令我很感动。虽然她只教了我们一年，可我却很难忘记她。我们升初三了，住在女生宿舍二楼，欧老师管理宿舍。记得那天很冷，我们洗头后没有充到水。那么冷的天气，没有水犹如晴天霹雳。欧老师无意知道后，用电磁炉一锅一锅地烧热水给我们。一个宿舍的热水，我不知道欧老师烧了多少锅，但每只茶瓶都是满满的，温暖从脚传到了心。
葛海霞老师，与顾老师是夫妻。在学校里我唯一害怕的就是葛老师。其实她并不狠，只是她有一双洞察一切的眼睛，可以杀死人的那种。葛老师教语文，她也有自己独特的教学方式。每个被他教过的学生都会有一本笔记本，很厚，很有条理。她注重教我们学习方法，要背的不是很多，大部分在课堂上就可以完成。可以说那本笔记本就是整个初三必须掌握的所有知识，正因为葛老师，使我爱上语文。
终于写完了，只是我写这篇日志的时间远没有三年初中生活那么长，可它还是流逝得那么快。多少年后，老师们可否还记得我，我不知道；但我确信，多少年后，坐在轮椅中，我还能遥想当初......
高一:张颖
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