高一约定的作文

2021-10-05 10:52:53
高一关于约定的作文

高一关于约定的作文

小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:春夏秋冬四季,本是自然的变化,可他们却带来无限的生机,春,使这里春意盎然,生机勃勃。春天是一个令人憧... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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【一】:我和春天的约定(高一作文)

春夏秋冬四季,本是自然的变化,可他们却带来无限的生机,春,使这里春意盎然,生机勃勃。

春天是一个令人憧憬的季节,它既是温柔又美丽象征复苏的季节,又是一年的第一个季节,它象征着新的开始,新的目标,新的自我。

春是一个美丽的季节,春来了,我便踏着春的脚步,来到了我们约定的地方。这里鸟语花香,生气勃勃。

在空气中弥漫着专属于大自然的清爽,加上点缀的花香,使得这里的空气清爽宜人,在这里的一呼一吸就会令你感到神清气爽。随着叮咚,叮咚的节奏我踏着欢快的脚步,来到这如此澄澈的溪流前,看着这溪流向前走去,去滋润那一方土地,在他的旅途中,他帮助花草树木生长,它给予稻田最真挚的祝愿,最后投入大海的怀抱之中。

鸟儿们也不闲着,她们欢声笑语。在空中自由的翱翔,在空中形成一道美丽的风景线。

那一道道绿色的树木筑成的林线,像个五线谱一样,落叶就是那一个个音符,小鸟就是演奏家,溪流则负责伴奏,整个春就像一首歌,我深陷其中,陶醉在这美妙的乐曲中,聆听着这大自然带来的神奇。

说起那个约定那得追溯到我五岁的时候,那天我独自来到了一个富含春的地方,这里与外面的世界大相径庭,这里有山有水,有树有鸟,简直就是一处世外桃源。当时的我,以为这就是春姑娘,便对她说:“春,你愿意做我的好朋友吗?”回答我的只有春风呼啸而过的声音“唰啦啦唰啦啦。”我便以为她同意了,便向她哭诉我的经历,哭诉我的家庭和这个社会的残酷,哭诉我受到的痛苦,哭诉我每天受到的规范和要求哭诉完,我便沉沉地睡去,醒来感到一阵畅快,如同甘甜的雨露,我和她约定,每个春天都来找她放松心情,消逝怨恨。

七年后,我离开了这里,离开了她,却没有离开我灵魂的哭泣。

【二】:我和奶奶的约定(高一作文)

小时候,我和爷爷奶奶呆的时间最长,所以我总爱黏着他们。喜欢和奶奶一起去窜门,喜欢在一起睡的时候听爷爷讲故事。

奶奶身上有股味道,说不清是什么味,但每次都会不自觉的问上一下。也许当时还太小,自己并不排斥这种味道,居然还天真的认为这是奶奶独有的的味道。

在我的记忆中,我很小的时候,爸爸妈妈就去了东莞打工所以就把我一直留在爷爷奶奶身边。我13岁那年,爸爸妈妈就准备带着我们去东莞生活可爷爷奶奶不愿意去,说是到了那里住会不习惯。爸妈坳不过奶奶,就带我去了东莞。

初到新家,对这里的一切事物都感到新鲜,一会碰碰这,一会摸摸那,很少有停下来时候。可到了晚上睡觉的时候,面对着漆黑一片,我突然觉得对这里的一切很陌生,只是很想爷爷奶奶。我想让爸爸带我回老家,和爷爷奶奶一起住。可妈妈不肯,说是过多一个星期,我就会习惯。

我开始逼迫自己习惯这一切,虽然刚开始的时候很不开心,但也是不得已的方法。于是每天做相同的事情,慢慢的,我习惯了这一切,这种痛苦慢慢淡了。

爸妈怕爷爷奶奶寂寞,就常去看望他们。刚开始,我也跟随爸妈回家去。可后来,我去的次数越来越少了。因为我害怕和奶奶在一起,总觉得很尴尬,可就是弄不明白。每次我们聊天都是她问我答,这样就算是陪了奶奶了,又有什么意思呢?

我以为是奶奶变了,才让我觉得陌生可事实并非如此。那天,奶奶来我家玩,晚上我和她一起睡。躺在床上,彼此都不说话,次时的安静让我无所适从。

以前你很小的时候,只要和我睡,就有一大堆的话讲,现在怎么没话和我就了呢?看来,你是长大咯。你也有好长一段时间没有去看我了,以后你能常去看我吗?好久好久没这样和奶奶说话了,这个感觉很熟悉。奶奶的味道是不是飘到我的鼻里,竟然还是小时候那种熟悉的味道。心不经有些痛,奶奶没变,是我变了,变得那么不懂事。

泪,早已无声的落到耳边。抬起手抹掉那些泪,嘲笑自己那样脆弱。

我深呼吸,大声的对奶奶说我以后一定常回去看你。

一定会的`,因为这是我们的约定。

【三】:蒲公英的约定(高一作文)

斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。

静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……

蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。

从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。

您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!

【四】:蒲公英的约定(高一作文)

湖南省沅江一中 高一 刘天航

斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。

静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……

蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。

从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。

您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!

【五】:蒲公英的约定(高一作文)

斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。

静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动

毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增

蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言

蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。

从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。

您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!

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