高一关于约定的作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：春夏秋冬四季，本是自然的变化，可他们却带来无限的生机，春，使这里春意盎然，生机勃勃。春天是一个令人憧... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：我和春天的约定（高一作文）
春夏秋冬四季，本是自然的变化，可他们却带来无限的生机，春，使这里春意盎然，生机勃勃。
春天是一个令人憧憬的季节，它既是温柔又美丽象征复苏的季节，又是一年的第一个季节，它象征着新的开始，新的目标，新的自我。
春是一个美丽的季节，春来了，我便踏着春的脚步，来到了我们约定的地方。这里鸟语花香，生气勃勃。
在空气中弥漫着专属于大自然的清爽，加上点缀的花香，使得这里的空气清爽宜人，在这里的一呼一吸就会令你感到神清气爽。随着叮咚，叮咚的节奏我踏着欢快的脚步，来到这如此澄澈的溪流前，看着这溪流向前走去，去滋润那一方土地，在他的旅途中，他帮助花草树木生长，它给予稻田最真挚的祝愿，最后投入大海的怀抱之中。
鸟儿们也不闲着，她们欢声笑语。在空中自由的翱翔，在空中形成一道美丽的风景线。
那一道道绿色的树木筑成的林线，像个五线谱一样，落叶就是那一个个音符，小鸟就是演奏家，溪流则负责伴奏，整个春就像一首歌，我深陷其中，陶醉在这美妙的乐曲中，聆听着这大自然带来的神奇。
说起那个约定那得追溯到我五岁的时候，那天我独自来到了一个富含春的地方，这里与外面的世界大相径庭，这里有山有水，有树有鸟，简直就是一处世外桃源。当时的我，以为这就是春姑娘，便对她说：“春，你愿意做我的好朋友吗？”回答我的只有春风呼啸而过的声音“唰啦啦唰啦啦。”我便以为她同意了，便向她哭诉我的经历，哭诉我的家庭和这个社会的残酷，哭诉我受到的痛苦，哭诉我每天受到的规范和要求哭诉完，我便沉沉地睡去，醒来感到一阵畅快，如同甘甜的雨露，我和她约定，每个春天都来找她放松心情，消逝怨恨。
七年后，我离开了这里，离开了她，却没有离开我灵魂的哭泣。
【二】：我和奶奶的约定（高一作文）
小时候，我和爷爷奶奶呆的时间最长，所以我总爱黏着他们。喜欢和奶奶一起去窜门，喜欢在一起睡的时候听爷爷讲故事。
奶奶身上有股味道，说不清是什么味，但每次都会不自觉的问上一下。也许当时还太小，自己并不排斥这种味道，居然还天真的认为这是奶奶独有的的味道。
在我的记忆中，我很小的时候，爸爸妈妈就去了东莞打工所以就把我一直留在爷爷奶奶身边。我13岁那年，爸爸妈妈就准备带着我们去东莞生活可爷爷奶奶不愿意去，说是到了那里住会不习惯。爸妈坳不过奶奶，就带我去了东莞。
初到新家，对这里的一切事物都感到新鲜，一会碰碰这，一会摸摸那，很少有停下来时候。可到了晚上睡觉的时候，面对着漆黑一片，我突然觉得对这里的一切很陌生，只是很想爷爷奶奶。我想让爸爸带我回老家，和爷爷奶奶一起住。可妈妈不肯，说是过多一个星期，我就会习惯。
我开始逼迫自己习惯这一切，虽然刚开始的时候很不开心，但也是不得已的方法。于是每天做相同的事情，慢慢的，我习惯了这一切，这种痛苦慢慢淡了。
爸妈怕爷爷奶奶寂寞，就常去看望他们。刚开始，我也跟随爸妈回家去。可后来，我去的次数越来越少了。因为我害怕和奶奶在一起，总觉得很尴尬，可就是弄不明白。每次我们聊天都是她问我答，这样就算是陪了奶奶了，又有什么意思呢？
我以为是奶奶变了，才让我觉得陌生可事实并非如此。那天，奶奶来我家玩，晚上我和她一起睡。躺在床上，彼此都不说话，次时的安静让我无所适从。
以前你很小的时候，只要和我睡，就有一大堆的话讲，现在怎么没话和我就了呢？看来，你是长大咯。你也有好长一段时间没有去看我了，以后你能常去看我吗？好久好久没这样和奶奶说话了，这个感觉很熟悉。奶奶的味道是不是飘到我的鼻里，竟然还是小时候那种熟悉的味道。心不经有些痛，奶奶没变，是我变了，变得那么不懂事。
泪，早已无声的落到耳边。抬起手抹掉那些泪，嘲笑自己那样脆弱。
我深呼吸，大声的对奶奶说我以后一定常回去看你。
一定会的`，因为这是我们的约定。
【三】：蒲公英的约定（高一作文）
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
【四】：蒲公英的约定（高一作文）
湖南省沅江一中 高一 刘天航
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
【五】：蒲公英的约定（高一作文）
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
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