恩从何处返何处

2021-10-13 08:19:18
恩从何处返何处作文

辽辽星宿中,地球亦不过一颗尘微星球,人类亦不过是一个平凡物种。但爱,却可包含整个苍穹。感恩之爱,更加无边无涯无际无垠。

雨丝斜斜地在空中留过一条痕迹,拍打在嫩叶上,奏出一支春日交响曲。我,仰坐在教室内,抬头凝视着按其生命规律旋转的风扇,等候雨的歇止。

可它,似乎忘我随形,增大了势头,清脆的“啪嗒——啪嗒”打碎了我回家之念。我如何是好呢?通过窗户那牢笼似的栅栏,我望见了匆匆的行人,湿漉漉的马路,穿梭于城市的汽车,就是望不到一把能为我挡雨归家的伞,直到他回来……

“咦,怎么还不走?”“我、我没……”“没伞是吧!”“嗯!”“走,跟我走,我带了。”他急忙整理物品,取出一把中等大小的伞,同我一齐离开。当我俩来到一楼时,遇见了另一位同学B。“你也没伞啊?”“是啊,顺带也带我回去吧。”“这,好吧。”就这样,三人撑着一把中等大小的伞,游行于雨幕间,他俩位于我身旁。雨丝没有任何减缓,他把伞往我与B这边靠。我清晰地看见,水滴将他自己的校服滴湿,如此醒目,又如此冰冻。B开口道:“我到了。”“那好,明天见。”“嗯,你下次买一把大的伞嘛,害得我的校服都湿了。”B说道。这句短短的话语使我不由自主地望了望B的校服,只不过那一衣角,可他……A显然为B对他的抱怨而感到惊讶。随即我也到家了。“谢谢你,回去洗个澡吧,不要着凉了。”我道,“不用谢,你也一样。”随即我们分开了,可我为何又感到他正愉悦着?难道,只因十几字的告白?

我们三人的事情仍发生着……

美术课上,老师察觉到了我与B没有工具,便叫同学协助下我俩。这时我注意到A正挪动椅子腾出空间,他站起来,携上工具,笔直朝我走来,与我相坐,剩下无奈又尴尬的B。“你不是离B近些吗?”“呵,sowhat?我可不想课后被他抱怨毛笔不好用,墨汁色泽淡诸如此类的。你该不会吧?“我怎么会呢?我感谢都来不及呢。”顿时温热的漩涡现于我心,挥之不散。

若那天我没有道谢,而是责备他,我美术课会由工具用吗?若B那天心怀感恩,他会无人相助吗?答案显而易见。当我们需要向他人表达自身的感激之情时,不要觉得无伤大碍,很有可能你的一句“谢谢”就会在他内心烙下一条印记,让他记住你的感恩,记住你的微笑。不久,恩惠又再出现在你的生活中。

即使是一句道谢,一个点头示意,一个露齿微笑,都具有改变宇宙的力量。恩,从你而出,而给,必将返回你身,造惠于你,形成一个牢固又高尚美丽的循环。为他为自己,为一切细微事物而感恩吧!当你做到了,一切美好事物都将属于你。

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