高三写等待的经典优秀作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：染指流年，却无法守护着你明媚的笑容，且任时光滑落，在相遇的地点，我独自等待题记邂逅在青春最美的季节，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：彼岸花开，我独自等待（高三作文）
染指流年，却无法守护着你明媚的笑容，且任时光滑落，在相遇的地点，我独自等待题记
邂逅在青春最美的季节，你单纯的笑总显得有些落寞，让人无法读懂，喜欢你仰望天空的眼神，迷离得像是一场散不开的雾，或许你的生命注定是孤单的，无论谁都无法解开你心底的情结。
那一年，所有的故事仿佛都很短暂，时间很快，把距离缩短成一个平面，虚拟在脑海里，我们都曾试着回想，那些已随岁月流失的情节，似乎又在暗示着什么，那张笑脸，又在对谁微笑，偶尔闪烁在梦里，我们一起徘徊。
很庆幸我们终于都遗忘了彼此，却不知道这算不算是一种解脱，是快乐还是悲伤，也许再见会是最好的结局，至少可以勇敢地去追逐属于自己的幸福，在花开的彼岸，我们彼此祝福。
是眼泪教会了我们如何去爱还是如何去成长，转眼告别懵懂的青春，总有些隐约的感伤。时钟的指针依然在转动着，灼灼的年华却仿佛在苍老着，伴着层层思念一起沉寂，我们真的都长大了吗？记忆里的天空由蓝色变成了黑色，并不时得下着雨，雨水很大，流淌了整个大地，浑浊的世界就这样被颠覆着，大概，我们的青春也都如此了吧。
很怀念以前的时光，在校园里肆意欢笑，我们背对背，在操场上各自沉默，那时总感觉我们很软弱，对一切都无能为力，于是，我们选择逃离，却找不到方向，绕了一个很大的圈子，最后还是回到起点。那年六月，我们一起毕业，慌乱中还有你清晰地字迹，写在课本的扉页，彼岸花开，我们一起等待。
蔷薇花又开了一季，只是我们都已看不到，我只是希望它不会枯萎，永远盛开着，见证着那些已风干的诺言和被束缚着的远在天涯的梦，我期待。如果每一次拥抱都是温暖的的记忆，为什么我的心依然冰冷，你说过，我们要坚强，为了痛，我们可以流泪，却不会放弃。
两年的时间使我懂得了太多，也许这座城市真的不属于我，太过浮华，太过陌生，从人们迷茫的表情里，我仿佛看到了无奈，或许，面对着时代无法抗争的势力，他们别无选择，身在局中，却只能以局外人的身份笑看他人的故事。
夜好静，仿佛只剩下心跳的声音，紊乱的`思绪缓缓被抚平着，书桌前，摆放的半折叠的浅红色信笺，不知何时被风吹落在了地上，无人掇拾，像是我们散落的流年，或寂寞，或狂欢。
有人说，幸福会在下一站，但愿吧。
一切安好
惠民一中高三：吴越天歌
范文二：等待，却等不到你归来（高三作文）
我们都是蝴蝶
都飞不过沧海
汹涌潮水
阻碍了瞬间的爱
触摸不到长空的飞鱼
越不过大海的蝴蝶
亦等不到归来的你
当初彼此不够成熟坦白
所以错过了爱
海鸟跟鱼相爱
只是一场意外
安徽省六安市金寨县南溪中学高三:熊浩
范文三：昨天，今天，等待明天的高考（高三作文）
有人说高考是死后的重生，用我们的身体撞破玻璃剩下一个血肉模糊的自己，也有人说高考是一座独木桥，过了彼岸就前程无忧。而我的高考又是什么呢？是如前人所说的，还是有另一片属于自己的天空。我现在只能在等待，等待漫长高考的来临，就像一个冗长而斑驳的梦。我身体上所有的细胞，24小时都在为高考做奋斗，为我的前程拼搏。然而，狰狞而强大的高考面前，我的一切奋斗都显得苍白无力，又或者我在无谓的挣扎。
往事留下大多的泪痕，未来兵荒马乱，等待高考就像是个斑驳而冗长的梦。
记得中考那年，是我人生的滑铁卢，落榜的心情是灰色的绝望，我破口大骂命运的不公，我撕心裂肺，可这又能怎么样。命运早已定格，我们谁也无法改变。那年我看得出父母眼中的忧愁，同学的鄙视，周围一切的人仿佛都瞧不起我。天空没有颜色，鸟儿开始远走，杨柳开始枯萎，池塘开始干涸命运之神在那一瞬间开始崩溃。因为我太在乎胜负，太在乎面子，太在乎中考，以致成为生命中承载不起的负荷。
时间可以抚平一切伤口，中考的阴影渐渐散去。我读高一了，来到Ｘ中学，这个曾被我骂为三流中学。命运何等好玩，那个自诩为天之骄子的我却处处碰壁，更没有显山露水。科目的增多，难度的增大，血红的分数，再次让我怀疑自己是不是白痴。我问心无愧，却辜负了父母一直以来的期望，我真的无能无力。
时间的双手将我推到现在的高二，不容我迟疑徘徊。或者我早已麻木了，早已无心想我的未来，命运掌握在我的手里，可谁能告诉我我的手被谁掌握。
偶然看到汪国真的的诗《热爱生命》：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
我已热泪盈眶，我想我已经明白。看见家中的父母日渐衰老，自己日益长大的身体，我开始感到我身上责任的重大，我没有理由再颓废沉沦了，我也应该勇敢地走好生命中的每一步，无怨无悔。未来的天空等着我去描绘，等我为它描上五彩纷缤的色彩。
同学说，我所读的这所中学考上本科的人数寥寥无几。我苦涩一笑，我想，纵然我考不上本科，我也要把握生命中的每一分钟，尽情拼搏，也许是徒然的努力，也许会创造天大的奇迹。
命运的双手将我推到悬崖我已无路可逃，站在高二时光的肩上，我且听风吟，信仰蓝天，等待高考，相信未来，超越梦想。
范文四：所有有意义的等待都是值得的（高三作文）
等待，春夏秋冬的来临。等待，既可以等一个人，也可以你所期待的。
我的等待在春天，来临也是在春天。
那时候，作文本里满满都是期待，小小的本子里描绘着大大的蓝图，它与爱情无关。它是青春情怀那抹忘不了憧憬。
所有有意义的等待都是值得的，我等了三年，一年年的春天来了又走，走了又来，这三年里我幻想过，当我穿越千山万水风尘仆仆来到你面前，我会是怎样？可是我没有完整的答案。
等待的过程是漫长的，当初写下的只言片语，曾经那么苍白无力，年少踌躇满志，又无能为力，我一遍遍的告诫自己，不要总觉得来日方长，可以等，可以拖延。明明只有5个小时的路程，却要用三年的时间来走完这段路，幸好，我还是走完了，实现当初对自己的承诺，只是时间太久了。
所有的等待，会有结果，它无关爱情，它是对年少自己的承诺。曾在无尽的黑夜里，所有往事浮现，我只记得你深刻的面容，这一路走来遇见很多人，素不相识却无比温暖，原来，我不曾孤单过，在等待的过程中，我也慢慢的成长，以最好的自己来到你面前，轻轻告诉你，我来到你身旁了，我想念你。我很好，你好吗？
范文五：我等待着接过奥运火炬的那一刻（高三作文）
有一个女孩，望着手举火炬的接力选手，轻轻地对自己说：有一天，我也要接过来，继续奔跑。有一个女孩，望着奥运赛场上徐徐上升的五星红旗，默默注视……
那个时候她还很小很小……
如今这个女孩已经长大，终于可以在自己的家门前看到国旗升起。她一直没有忘记自己当年的那个梦想：接过火炬，延续这样的火焰，延续奥林匹克精神。
一直觉得这样的机会太难得，甚至连想也不敢想，但是奥运火炬的梦想一直在我的心中。
当知道我们获得奥运举办权的时候，全国每个人的心情是激动的，这样激动的心情我想只有我们自己可以理解！
2004年的奥运会对我而言是与众不同的，因为在雅典的比赛场上出现了“刘翔”这个名字，他书写了我们中国乃至全亚洲的“110米栏”的神话。那年刚升上高中，成绩倒着数才能看到自己的名字，是刘翔的那句“没有什么不可以”支持着我，我对自己说：没有什么不可以！这不仅仅是刘翔身上所具有的精神，更是全世界奥运健儿的精神，在他们的身上，我感受到了勇气和力量。真的毫不夸张地说，是奥运精神影响了我。此刻，我心里充满了感激。
2008年，我们中国不一样的一年；2008年，我们中国独具辉煌的一年；2008年，举世瞩目我们的一年；2008年，一定会有着惊喜中的惊喜的一年。
每一块奖牌，每一声呐喊，泪水与汗水交融的激动时刻。
那火炬，那燃烧的火焰，比任何的火焰都好看；那手握火炬的接力者，比任何的时候都潇洒；但是我知道我不是为了那特殊的潇洒，更是为了心中的责任，在这样的接力中，有我伸出手的时刻，那的的确确是一件幸福得不能再幸福的事情！
我知道，我不可能站在比赛场上为我们国家争光，我也知道，我只是众多人群中的微不足道的一分子，但是我拥有满腔的热血与激情，等待着接过火炬的那一刻，传承我们每个人的激情与梦想！
【亮点透析】
每个人都有自己的梦想，而小作者的梦想是“接过奥运圣火，延续这样的火焰， 延续奥林匹克精神”。全文紧扣这个“梦想”，以时间为线索，以“奥运精神”为中心展开叙述，叙中有议，脉络明晰。文章紧扣时代脉搏，以2004年和2008年两届奥运会为背景，诠释了“奥运精神”使“我”奋进、使中华民族奋进这个主题。全文语言质朴，感情真挚，不事造作。真正符合以情为文的原则。
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