优秀高中作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的优秀高中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀高中作文 篇1和朋友一起走在大街上。迎面晃晃悠悠走来一个男孩，四肢摇摆，脸上的表情，夸张地扭曲着。行人纷纷避开，好奇地看着他。
我也忍不住好奇，看了他几眼。男孩二十岁左右，身体很瘦，像一张摇摆不定的钟，随时要跌倒的样子。我知道这是一种抽动症，患者会无法白控地摇摆。在众人的目光中，他努力想稳定一下自己，可是，他的不听话的四肢，动作幅度反而变得更大了，像麻花一样，他的脸，也痛苦地扭动着。
围观的人，摇头，叹气，看得出，大家对这个孩子，充满怜悯和同情。
朋友拉拉我，走吧，不要老是盯着人家看。
走开了，我忍不住又回头，看了看那个可怜的孩子。
路上，脑海里老是浮现那个孩子抽动的身影。奇怪，怎么朋友似乎对那个孩子视而不见，无动于衷？他不是一个没有同情心的人啊。
朋友看出了我的疑惑，说，其实，你们那样盯着人家看，是对他很大的伤害。
朋友讲了一个故事。
上初中的时候，班里转学来了个孩子。一天，有人惊奇地发现，这个新同学的左手，竟然有六根手指头！很快，这条天大的新闻，在全校不胫而走，下课了，别班的同学纷踊到他们班门前，为的是一睹六根手指头。那位新同学走到哪儿，人们都会用极度好奇的目光，肆无忌惮地往他的左手上看。老师安慰他，其实，大家也就是好奇，想看看六根手指头是什么样，并没有多少恶意。可是，大家的目光，还是像刀子一样，深深地伤害了他。他自卑而孤独，总是将左手揣在裤兜里。
一次上体育课，做单杠练习，轮到他时，其他同学都围在边上观看。犹豫了半天，他从裤兜里抽出了左手，双手握住了单杠。他做了二十个引体向上。突然，他一松手，从单杠上跳了下来，飞快地跑开了。大家谁也不知道发生了什么。悲剧就在那一刻发生，他跑回了教室，用铅笔刀，割破了自己左手上的第六根手指头。
后来听老师说，他是忍受不了大家的目光才自残的。我得承认，那天的体育课，我们确实都兴奋地注视着他的左手，单杠上，他的六根手指头，显得如此突兀、怪异而清晰。我们并没有什么恶意，我们真的只是好奇。他看到了大家的目光，崩溃了。
朋友说，有时同情的目光，好奇的目光，怜悯的目光，也很伤人。
朋友说，从那以后，他学会了将目光从别人身上移开。路上，迎面看见一个肢体残疾的人，他不会偷偷看他残疾的手或腿；一个人的头发全落了，他不会大惊小怪地注视；有人脸上受伤了，他不会幸灾乐祸地观看；有人在大街上出了洋相，他也不会停下他的脚步去好奇地围观。残疾，残缺，破损，洋相，丑态……那是一个人的疤痕，别用你的目光，残忍地揭开它。不看，有时也是一种尊重。
优秀高中作文 篇2小轩窗。听雨。
雨淅淅沥沥，窗棂沙沙响。又是一个不眠夜。执黄卷翻读，无一字入目。楼台前的花摇曳着，叶子散落一地。
回首从前，连泪水都可以洋溢微笑。乌丝云鬓，柳眉杏眼，巧笑嫣然，二八妙龄，易安结识了他，赵明诚。一如昨天般遇见，在两人的世界里，除却了烦琐与哀愁，琴棋书画，笙歌箫舞，才子佳人，堪称绝配。
可战乱打碎了她所有的美梦。包括丈夫、家境、誓言。绝望的她不再细心将长发盘起，不再对镜帖黄打扮。她是那般随性，不在意他人目光；又是那般固执，独自望月小酌，曲终醉了谁，醉了自己。
那段时间，她疯了般抚琴作诗，在莺歌燕舞、树木翛翛的日子里谱曲轻唱。她不断尝试着麻痹自己，但那段寸断肝肠的记忆总会蓦然想起。
她从山间采兰回来，突然听到母亲和一个陌生声音的谈话。“县令大人的二公子相貌不错，文才也好，您看两人很般配……”“那你挑个良辰吉日定下来吧。”她猛地推门而入，眼泪不争气的奔涌而出。一向乖巧的女儿第一次违背了母亲的意愿：“我告诉您多少次了，我今生今世不会再嫁！我的心一生只交给唯一一个人，可现在那个人已经死了，他永远都不在了，你们懂不懂啊？！”易安不顾母亲无奈的目光，径直关上房门，倚着墙无助的哭泣。明诚，明诚，你在哪里？你在哪里？
什么也没了，只剩下愁。
三杯两盏淡酒，酒是真的淡吗？还是已经麻木了，不觉得烈？她趔趄着走到那承载着她与丈夫无限回忆的河边，捧了把喝水打算洗脸，却发现自己美丽的容颜不再，深爱过的人不会再回来。河水中红颜憔悴，头发蓬乱，额头间杂着些许深浅不一的皱纹，手上纹路繁密交错，镶嵌着道道沟壑，嘴角已经僵硬，麻木得不再会笑，眉间深锁愁的印记。
昨夜雨疏风骤，浓睡解酒不解愁。东篱把酒黄昏后，只有暗香盈袖。将愁绪哀怨融入辞令，她不想挣扎，叹自己花样生命多艰，悲国破家亡封建礼教女子卑！
来年春至，楼台花再开；
岁月蹉跎，故人已不在。
优秀高中作文 篇3读一本佳作，就如品茶，茶已下肚，言犹在耳；赏一本好书，就如交一位友，你会为之而喜怒哀乐；品一部名著，就如医生戴上了听诊器，你可以感觉到她脉搏的跳动，当你“看透”她的同时，也透视了自身，医了自己。
这里的佳作、好书、名著，也不一定全是经典。像有的报刊、杂志、在市场上滥竽充数的小说等，它们只是时尚的代名词，经济效益的代言人；它们只属于一个时代，甚至连一段时间都保不住；它们只属于大众，但不属于整个世界，也不属于你。因为它们只是你打发时间的纸牌，无聊时的玩物而已。
经典是历史的产物，你翻开《红楼梦》，你看到的绝非是肤浅的言情小说之流。你会为“亭亭玉树临风立，冉冉香莲带露开”的美好所打动；你会为“行为偏僻，哪管世人打击”的反叛所启发；你会为曹雪芹的才华横溢所赞叹；你会为这样的历史悲歌所叹息。俗话说“三年一代沟”，但你与那红楼即使隔千梦万梦都无大碍，你不会有言辞艰涩的苦恼，你不会有“思想落伍”的反感。因为那条历史江河已汇入你的血液，与你共呼吸。
经典是时代的缩影。思绪与《飘》一起翱翔。“让我们打仗，打到北方老的老窝去！”的话语出卖了当时南美人民的愚昧与无知。女主人公郝思嘉从袜子都要让“黑鬼”奴隶脱得千金，沦落到在残垣断壁间乞求战争能施舍点碎屑，留给她们生存的地步。经典被封上了时代的烙印。
经典属于全世界。经典之所以为经典，是因为她经过了时间沙漏的筛选。我们有时不懂她，并非她自身存在的价值不高，而是我们的鉴赏能力还不够。我们只因翻译的不好，而一票否决莎翁的诗，正如外国人评价我们颇以为美的诗歌那样。经典无国界，抛开有些为满足市场而翻译的垃圾，去读一些原著。你就会有“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。
每每都 ……此处隐藏2261个字……花瓣也多半重重叠叠，少则两三层，多则三四层。花朵一旦撑起来，仿佛是这世上最美的连衣裙，又好似，这世上最娇嫩的脸庞，那么娇涎欲滴，似乎你轻轻碰她一下，也是辱没了、玷污了她的青春。那首诗的后半部分就这样如实道："芍药与君为近侍，芙蓉何处避芳尘。可怜韩令功成后，辜负侬华过此身！"喜欢她的大唐人痴爱她的大气妖娆，于是他们称她是富贵之花、登科之花。
可是，她的眼里之色，惹恼了死板教条的夫子们，他们怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，终应当为人们不齿。其实他们自己，一面摒弃这绮丽的"恶俗"，一面向金殿下的台阶上爬。
他们又怎么能知道，牡丹，那可是有骨气的富贵啊。
记得唐朝时有这样一个传说：武则天在历经无数风浪后终登帝位，为了向天下昭示她的威仪，下令百花在隆冬时齐放，那上百种花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期开放，绝不为了一人而改变自己千百年来的规章，终于惹恼了那武曌。她下令将牡丹贬至洛阳。因此，洛阳一代牡丹最盛，待到花开之时，红霞映天，如火如荼。传说也许并不足信，但是牡丹的确只按照自己的生物钟开放，她坚决不改变自己的生存方式，非但不到那时节，定然未有幸得见她的芳容，这样似乎强硬的太不知变通了，但是这不正是未我们所崇敬的所谓"威武不能屈"的骨气吗？
牡丹既然当得起花中之王，那便是她象征了一种文化，她代表富贵与对出仕的希冀，同时，人们不要忘记，她那是有骨气的富贵啊。
优秀高中作文 篇8曾有人说过，无论多远，电话都能将两个相隔千里的人拉近。但我发现，随着年龄的增长，即使有电话，我和妈妈的距离却越拉越远……
小学
“喂？妈妈，昨天我参加‘六一’游园活动，赢了好多好多吃的，回去带给你吃。”
“不用了，你自己留着吃吧！”
“哦。”
“喂？妈妈，我好高兴哦，老师表扬了我，说我很乖，奖了我一朵小红花。”
“是吗？你真棒。记住要好好听老师的话，知道吗？”
“恩。”
“喂？妈妈，我喉咙不舒服……”
“不要紧吧？有没有看医生，吃药了吗？最近天气比较燥，要多喝水，知道吗？”
“知道了，我天天都喝好多水。”
“嘿！妈妈，电话卡用完了，你要帮我再买一张哦。”
“又用完了？不是才买了几个星期吗？”
“恩，记住帮我买，这是借同学的。”
（你快点行吗？我想打电话）
“好了，刚才不是说完了吗？怎么又打来了呢？其他小朋友也想打电话吧？你打太久不太好吧？”
“我想妈妈多聊一会儿嘛！”
读小学时，我仍很依赖母亲。因为很久才能和母亲见面，打电话便成了我的日课。因此，一张电话卡用不到半个月就用完了。
小学是孩子无忧无虑的时期，我喜欢把在学校发生的一切告诉母亲。每天打一个电话回家，和母亲聊聊天，向母亲撒撒娇。每次听到话筒里传来母亲的声音，总觉得母亲其实离我很近，便不再那么想家。
小学，电话将我和母亲紧紧地连在一起。
初中
“喂？妈妈，‘三八’妇女节快到了，老师让我们给妈妈准备一份礼物。我做了一张贺卡，大礼拜回去给你。”
“有心就行，妈妈不需要什么礼物。”
“喂？妈妈，最近考试考得很不好。”
“考得不好啊？是粗心还是不会？”
“两种都有。”
“那你就应该好好总结一下，粗心的要改，不会的要问老师，不能这样下去，知道吗？”
“恩。”
“喂？妈妈，（咳咳）…”
“你不舒服吗？”
“恩，有点咳嗽，不过吃了药好多了。”
“注意一下身体，多喝点水。现在学习那么紧张，要好好调理一下。”
“我知道了。”
（熄灯了，打电话的快点回房）
“老师催了吧！你快点回去睡觉吧！”
“哦。”
上初中后，我不再那么依赖母亲，随着学业的加重，打电话由日课变成了周课。
初中是孩子增长烦恼的时期，我不再事事向母亲汇报，开始向母亲诉说自己的烦恼，希望她能为我分担烦恼。和母亲通电话不再是因为想家。
初中，我仍以为和母亲的距离不远。
高一
“喂？妈妈，母亲节快乐！我时间很紧，没办法像妹妹那样准备礼物给你。”
“没关系，学业要紧。”
“喂？妈妈，妹妹说您让我给您打个电话，有什么事吗？”
“没什么，听妹妹说你刚考完期中考，考得怎样？”
“还可以啦，但不太理想。”
“要抓紧时间学习，别顾着玩，考完试后要注意总结，别不放在心上。”
“我知道了。”
“喂？妈妈，什么事？”
“妹妹说你头痛病又犯了，还好吧？”
“恩，吃了止痛药好多了。”
“你要多注意了。快考试了，现在生病可不是件好事…”
“我明白。”
（快回房吧，检查老师要来了。）
“妈妈，到点了，我要休息了。有什么事下次再说吧！”
“好吧。”
上高一后，我几乎不再依赖母亲，学业的繁忙和生活的紧张让我打电话的次数越来越少，一张电话卡有时可以用几个月。
高一该是孩子成长、思考的时期，我开始有什么事都自己解决，也少了和母亲谈心聊天的机会。与母亲通电话的动机变了，纯粹是母亲的意愿。
高一，我才突然发现，原来，我和母亲的距离已经拉得越来越远……
现在
“喂？妈妈，近来好吗？”
“好。近来天气很干燥，你要多喝点水，少吃热气的东西，知道吗？”
“是是是。其实我每天都有喝好多水。妈妈，你也要多喝点水，你身子本来就不太好。”
“傻丫头，这个不用你操心。你把心思放在学习上才是正事。”
“喂？妈妈，听说你皮肤过敏，这是怎么回事？”
“哦，没什么，只是不小心吃了些芒果，我也不知道会过敏啊。”
“那你看医生了吗？”
“看过了。我刚打完针，想睡觉，下次再聊吧！”
“好，早点睡啊！”
“喂？妈妈，你好点了吗？”
“好多了，只是还很痒…”
“妈妈，你千万不要去抓它们。还有，吃东西要注意了，知道吗？”
“医生早吩咐过了，你还是别操歪心了。”
“呵呵~~”
（睡觉吧，很晚了）
（老师，再一会儿嘛，我妈昨天身体不舒服，我想慰问一下）
“老师催了吗？”
“没什么，还可以聊多一会儿。”
“不太好吧，休息要紧。”
“恩~~再一会儿嘛！”
现在，我才发现，即使我不再依赖母亲，但这并不代表我不再需要和母亲通电话。和母亲通电话既是她关心我，也该是我关心她。
原来，只要用点心，我和母亲的距离还是可以很近很近……
何蓉瑛 指导教师 余卫兵
