【精华】高中作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的高中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
穿越层层叠叠的温暖到达地方早已经不在那么浓烈。伸出手，只看见，哗啦啦的时间流淌而过。我们真真切切的生活在一起，我们一起欢笑，一起努力。无论什么样的结局，至少我们曾经，拥有过，这高中！
就像班主任说的，我们现在真的什么都不知道，也许学校才是最最单纯的社会，虽然我们早已厌倦了这种紧张乏味的生活甚至怀疑这到底有没有必要，但现实的海浪总会把这些想法卷进幻想的漩涡，然后一切又重归平静。其实有的时候，忽然就感觉到有点小小的难过。如同蹁跹的杨花，像那飞雪，飘飘摇摇的落到土壤，却早已经物是人非。看着你，或者她，在各自的生活里面，开心，快乐，或者难过。明明就可以看到，可以感觉到，却什么也做不了。就这样远远的看着。莫名了落寞。
就觉得我们隔的好远好远，之间是无法计量的多少光年。时间匆匆而逝，不曾停留，指尖的风呼啸而过，拉走了温度。曾经，还清晰的摆在眼前，可是现实早已不容改变。都说，越长大越孤单。长大了，一个个各奔前程，愿意的，不愿意的，就这样匆匆相见，在惋惜中，唏嘘里，措手不及的离散。一个人，在一座陌生的城市里面的穿行，如同幽灵，没有目标，没有方向，一条又一条的路不知通向何方，无论是向着哪个方向，永远找不到的是温暖。偌大的世界，一不小心跨错了森林。城市里面的星星总是那么少，那么暗，不敢大大方方的出现在人们的面前，也怕承载了太多的愿望而滑落么？多少人是无数次想联系，一遍又一遍的翻着通讯录，却又不知从何说起。一次又一次，最后或许都已经习惯了把自己的那份思念埋在了心底。委屈时，难过时，伤心时，给自己一份希望，一份力量，一份向往。
知道是这种结果，准备好了去接受，可是还是会那么的难过，在漫不经心下的措手不及，是无法挽回。穿越层层叠叠的温暖到达地方早已经不在那么浓烈。伸出手，只看见，哗啦啦的时间流淌而过。
偶尔这小小的悲观情绪会充斥在我的心里，如同劣质的香水散发出令人厌恶的气息，可是至少那一刻，我赶不走这种思绪。
我们的花样年华，我们不可一世，我们的恃宠而骄，我们的张扬…都被这巨大的压抑的陌生与疏离消失殆尽。羡慕过，伤心过，自卑过…庆幸的是，你还是你，我还是我，我们还是我们。无论这个世界怎么样的变化，就算我们到最后都已经想不起彼此是谁，但至少，在那个时间，在那个场景，在那个你们，那个我，我们是开心过的相聚过的。我们真真切切的生活在一起，我们一起欢笑，一起努力。无论什么样的结局，至少我们曾经，拥有过，这高中！
高中作文 篇2
在第一场雨降临之前，那一片土地一直是缄默的。它无声的蛰伏已经持续了两个季节，此间只有北温带苍白的阳光笼罩着它，它也倔强地回视那道目光。那条河蜷缩在土地的怀抱里，同它一起沉默地对峙，直到第一场雨挟卷半个太平洋呼啸而来。雨水和季风攻城略地，掀卷这片土地为期几十天的狂欢。一年一度的夏天过去了，偌大的土地喘息着，留下时间让一切冒险化作落叶归根的轻叹，怀抱着河流重新沉寂下去。
自盘古开辟洪荒以来，这颗星球的每一个公转周期，它们都是这样度过的。土地的`记忆如此悠长，时间流转，浩浩汤汤，似乎只有这一点从未改变过。
尽管它还记得起来，最初的最初，每年干旱的时节并没有这么压抑。那时填充那片土地的是盈盈的绿色，森涛林海一呼百应，深浅重重叠叠，放眼寻不到边际。那个年代的河也是温柔的，清涟的波纹时常倒映着如洗的苍空，鹰击长天，鱼潜浅底，即使没有一滴雨水，这里依然生机勃勃。有人在河边唱歌，河水清且涟漪，河水清且直漪，河水清且沦漪。听得土地懵懵懂懂，只好一声不吭。
不知道从什么时候开始，重峦叠翠的风景已经看不到了。唱歌的人还在唱，手里多了线锯和斧柄，于是绿色一层一层减少。接着，来的就不止是唱歌的人和砍树的人了，马匹拉着精工细作的车，载着精工细作的人，他们看上去好像开了太多花的树。马和车越来越密集，树上开的花越来越多，真正的树却越来越少了。取代树扎根在土地之上的，变成繁复的阁楼、殿宇与高塔。
阁楼、殿宇与高塔，还有那些开花的人，都不是真实的。土地清晰地感觉到，没有了树盘根错节的根须，它在了无声息地垮掉，变得松散而无用。不是没有幼嫩的植物，但它们都只存在短短一瞬，甚至没来得及露出一个羞涩的微笑，就在暴戾的夏天结束之后被收割掉了，本就羸弱的根重又孑然一身。荒芜在蚕食着剩余的生机，连河也没能避免地变得混沌不清，在酷暑的晴天露出泥土的河床。这整片土地都已经不再真实。
渐渐地，在土地还没有意识到的时候，它已经迅速地衰变，变得沉郁、暴躁而乏味。天色开始泛着苍凉的白，河流再也没有腾跃奔流过，阳光也变得软弱无力。土地怀拥着形容枯槁的河和万千人类，一言不发地与剩下的世界对峙。年复一年，好像只有夏天的狂欢值得期待。
但偶尔的偶尔，它也想回忆一下过去。怀想那时曾经清俊的水流，曾经莹润的河谷，鸟声的啁啾，鱼影的摇曳，还有漫卷的、远至天边的绿。即使它清楚地知道，这一切已经湮灭于漫漫的过去之中，凝结重组，化作历久弥新的梦境。
在第一场雨降临之前，那一片土地将永远保持缄默。
高中作文 篇3
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”眼前，是一册册书籍，手捧一卷来读，如同与一位知己在月下吟风赏月；与词人一起体味人生的悲欢离合；与作者看尽人间繁华。读到忘情之处，往往感觉那些经过沉淀的文字是那样灵动清隽，无味却自有清香，平淡却自见真实。
已经不知道是从什么时候起开始读书了，只是知道，我已经对它愈来愈依赖，再也离不开它了。它对我来说亦师亦友，让我在喧嚣中沉静下来，在书香中陶醉着，足不出户便体验社会百态，欣赏大好河山。睡前，看上几页书，梦里竟也会缠绕上悠悠的书香，源远流长，细腻深远，仿佛是一位智者在我耳边低吟智慧的话语。
诗词中，我曾体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，感受到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；文章中，我曾为朱自清的《背影》而哭泣；为季羡林的《怀念母亲》而感动。陶渊明说过：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我虽未到废寝忘食的地步，但每当有与作者心意相通之时，心中总会激起一阵欣喜的浪潮，不自禁地露出笑容。
想象一下：一个晨光微熹的清晨，捧一卷诗书在手，细细品味个中真谛，似是品尝有着淡淡苦涩回味却无穷的绿茶，是何等的惬意！眼前那些活灵活现的方块字，引领你进入到另一个全新的世界，使你自融在书海里。书中人物的一颦一笑，你也随他亦嗔亦怒；情节跌宕起伏时，你不禁拍手叫好；读到晦涩难懂处，你固执的一遍遍读下去……这就是书的魅力，不以精彩打动你，而让你融入在精彩里。
书，似是梅花之冷香，茉莉之幽香，兰花之清香。默默地读，细细地品，书的妙处不言而喻。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”而我要说：“书中自有馥郁香。”
高中作文 篇4
回想打开记忆的闸门，脑海隐现的那一抹倩影难以捕捉……
时光留给我们许多梦幻般的回忆。偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾——她与我相处时间短暂但却给我留下难以磨灭的记忆——周娴，她是一个文静成绩优异的女孩。她的人缘很好，在班里好多同学喜欢跟她玩，可是欢乐的日子总是很短暂的。
在我们的心目中她像一个大姐姐。一次课间，在追逐打闹中，我不小心跌跤了，膝盖擦出了血，在我的裤子上开出了一朵“血花”，顿时我的眼泪像喷泉一样“喷”了出来。她急忙跑过来，二话不说，背起我奔向医务室，老师帮我消了消毒，在我的膝盖上贴上了一个创可贴。弄好后，我抬头望了望周娴，泪水在她的眼眶里打转，她扶起我说：“都是我不好，对不起，真的很对不起……”慢慢地流出了眼泪。我笑着说：“没关系，不疼，真的你看。”我忍住疼跳了两下，但是我没有自己想象的那么“强壮”，我突然瘸了一下，她慌张的上前扶我。我笑笑说：“看来是老了，连跳两下都不行，哎！”说着我还摇摇头，摸了摸自己那象征着年龄的“胡须”！听了我的话，她破涕为笑，跟着我也笑了起来。
时光留给我们的不仅有美好，还有许多遗憾。但欢乐的时光为何总是在我的生命中浅浅的掠过……
我以为我和周娴会一直这样到毕业，在二年级下学期时，一件事情让我的心久久的不能平静——周娴要转学了！这无疑给了我一个沉重的打击，犹如晴天霹雳一般！回忆那些哭与笑，我真的舍不得。
下课了，周娴没有提起那件事，依然是一副笑脸，但我知道这是与她相处的最后一天。我笑嘻嘻得的对她说：“周娴你背我。”她答应了，背起我跑到了国旗下，坐在台阶上，我与她谈起了往事。我俩都泪流满面，最后，我们拥抱在了一起，相互说出了心中的不舍。
我能怎么办，我能有什么办法，只有静静的抱着她，铃声打破了我与她的宁静，也打碎了我的心。外面的天显的格外的阴沉……离别带走了她，却带不走我们之间的友谊；离别带走了喜悦，只给我留下了悲伤……
回忆，是一道纯洁的清流，一种质朴的情愫，一张阳光灿烂的笑脸。充满梦幻的遗憾的回忆使我不再沉默，勇敢地去挑战，去追求。
高中作文 篇5
打开台灯，品一杯香茗，翻开一本厚厚的《唐诗》，李白的诗句最多。你，青莲居士人称斗酒诗百篇，此话一点也不假，不信请与我们一起去看看一一
我来到长江边，这里波涛汹涌，奔流不息，长江的气势感染了我，于是，我情不自禁地吟出了那首诗“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”是啊，如此全人心动的场景，你如何不动情。
这时，我和你又来到了三峡。两岸重山峻岭，波涛澎湃，气势磅礴，这时，从两岸传来了猿猴凄惨的叫声，这时，我又这时，我又想起了你的另一首诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”如此湍急的水流，世间少见。
那一轮皎洁的明月，引起了我思念家乡的感情，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，底头思故乡。”这首诗又让我们看到了李白，你，对故乡，家人，朋友的思念。
曾经做过翰林院大学的你，官位可以说是显赫，可是我却从你的诗句中读出了你的孤独，举杯邀明月，对影成三人。
孤独寂寞的你只能借酒浇愁。
我们又到了桃花潭边，桃花潭边的美景数不胜数，秀丽山群，美如仙境，这时，我突然想起来了李白的一首关于朋友感情的诗句“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
漫游世界，放荡人生，没想到，你也恋儿女之情。
品一杯清茶，再翻书卷，我要再邀李白继续没有尽头的心灵之旅。
高中作文 篇6
他推开窗，视线透过那片竹林，天空中是乌黑的一团团浓云，一股压抑沉闷之感涌上心头，想起今天在朝中皇帝的语气和神态，他明白他的仕途生涯遇到了一道坎，他喃喃地说：“或许我该跨过这道坎，跨过去我得到的就是自由……
他不由地想起了自己的前半生，十四岁他仗剑独行，游历名山大川，一朝之间百万家财尽散知己；十六岁客居深山，与朋友养尽天下奇鸟，一身傲气拒入仕途；二十几岁初入长安，与贺老畅谈，贺知章挥笔写下“天上谪仙人”，从此自己诗名鹊起；但后来，他还是入朝为官，直到现在，仍然困在长安皇宫这座牢笼中，他不再是自由飞翔的鸟儿，却没有勇气跨过这道坎，寻找自由。
这是怎样的一道坎呀！是高士力、杨国忠那群小人，因嫉恨给他硬放了一道坎。那又是自己心中的坎，一个阻碍了他豪放性情、禁锢他自由的一道坎。
他忽然明白他必须跨过这道坎，不仅是可以摆脱那群小人，走出窘境，更重要的是现状对于他而言根本就不值得拥有。现在的自己是锦衣玉食、身份显贵，但自己快乐吗？以前的自己可以高吟：“天马来出月支窟，背为虎文龙翼骨。”可以高唱：“长周旋，蹑星虹，身骑飞龙耳生风。”但现在，自己是供奉翰林了，却只能作为一个御用文人吟诵：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”只能低吟：“双燕复双燕，双飞令人羡。”再也吟不出高山、青松为之震颤的豪言壮志，自己就像是倾盆大雨伴着闪电雷鸣冲泻而下，但打在黄土上只是击起片片尘埃，无力也无奈，他的心倦了，累了，但皇宫这座牢笼却丝毫不让他放松，于是他反抗，他让力士脱靴，宰相磨墨，但结果呢，是小人无休止的排挤，天子不信任的弃用，他的面前是道坎，坎住了他以后的人生之路，他除了跨过去，别无选择。
他想起以前的生活，自己畅游在清流、田野、山水之间，悠悠地吟着陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山。”忽然很想脱下脚上的官靴，踩上草鞋，像陶潜一样寄情于山水，对，他必须跨过这道坎。
终于，他带着众人惊诧的眼光向天子请辞，他跨过这道坎，将“脚普谢公履，身登青云梯”付诸实践，把“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪言壮语用吼的形式抒发出来，他又恢复了昔日的李白，他又开始吟起“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放旷达，跨过这道坎，他又重获新生。
跨过这道坎的李白左手举觞，右手提笔，云游四海，梦中成诗，每一次吞吐呼吸都激昂地呐喊：“自由、自由……
高中作文 篇7
曾国藩在诫子书里谈到，自修之道，在于养心，养心之难，在于慎独。慎独，即底线思维，是以道德为基础，通过限制人的非正当行为而达到维系社会和谐的一种思维方式。在日常生活中，底线思维不仅提高个人素养，形成优良社会风气，更推动了社会向前发展。
拥有底线思维的人，面对堆金叠玉的财富能坚守本心，不沦为精致的利己主义者;面对人生中的“山重水复疑无路”，能恪守高洁品格，最终“直挂云帆济沧海”。古有靖节先生不为五斗米折腰，即使种豆南山也可以赏菊酣歌，以明澄之心冷对黑暗腐朽的官场俗世;今有中科院孙强团队，不为名利守住一座小猴山，与猴为友，将温情注入冰冷的实验，守住心中的责任底线，最终完成世界第一例克隆猴实验。
底线思维体现在人生态度、职业素养等方方面面，如腐草化萤，潜移默化间照亮心中的荒芜，挑起高尚人格的明灯指引未来的征途。
底线思维的核心在于道德，而道德又是搭建和谐人际关系时必不可少的一块底砖。春秋战国时期的孔子提出“仁”的观点，即爱人。用诚信、正直、友善去对待他人，才能被报以琼瑶;可一旦丧失了底线思维，置道德于不顾，自己就会成为他人眼中的洪水猛兽，甚至使社会变得冷漠且充满恶意。陈道明在综艺节目中叫停了红灯行为，维护了安塞腰鼓表演者的尊严。正是他对底线思维的捍卫，抑制了不良风气的漫延，营造了公平公正的社会风气。
当一个人在伸张正义时，更应该守住底线思维。在当今社会，“微博判案”已成为一种流行风气，人们看似在用正义之剑声讨不法分子、不文明现象，却在无形中沦为网络暴力的刽子手、法律体系之堤中的白蚁，在道德狂欢中将一把达摩克利斯之剑悬挂在社会上空。
践行底线思维不仅是对道德与正义的坚守，更是对理性与科学的敬畏。猛虎皆独行，牛羊才成群。作为新时代的学生，更应“障百川而东之，回狂澜于既倒。”于万丈波涛中拉起一道明线，以底线思维捍卫法律权威。
形成底线思维的风尚，仍路途遥远。但个人坚守底线思维，却从今日便可开始。
