【推荐】优秀高中作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的优秀高中作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀高中作文 篇1
哎，今天的作业可真多，除了数理化，还要做一篇大作文，说是明天一早就得交。我心急火燎地赶好作文，巳经快十二点了。
我打了个呵欠，正想把作文本合上去睡觉，忽然从本子上冒出来一个小逗号。“她”伸了伸胳膊，弯了弯腿，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉苦脸的样子,一看见我就怒气冲冲地说:“我代表全体标点符号成员向你提出抗议!”我一听，又好笑又好气,心想,你向我提出抗议，我向谁抗议去?但而对这小不点,我又不便发作，便问“她”:“我到底怎样得罪了你们?”小逗号气恼地说：“你不是把我放在句号的位置上，就放在顿号的位置上。那儿的水土、气候都不适宜，弄得我经常生病。”小逗号说着就打了个喷嚏。“是啊!”火气大的感叹号也跳了出来,“你怎么老是滥用我?累得我腰酸背痛，还要受陈述句的责怪,说是我把他的火气弄大了，他没法向读者交待。我可得找你算帐!”他这么一嚷嚷,小句号、小顿号、小分号、小冒号等一起出来了。“他们”都很苦恼，纷纷指责我,七嘴八舌地诉苦。省略号最后一个瘸着腿走来，小分号急忙上前关切地问他：“怎么了?”省略号沮丧地说：“我的腿又少了一条，刚刚治好了又得个残废。唉!谁这么粗心!”大家这才看清省略号只有五条腿。
我不由得红了脸，结结巴巴地问：“那、那应该怎样正确使用标点符号呢?”“这也不难。”标点们连珠炮似地说开了。小句号先说：“一句话完了用句号，一句话中间用逗号。”冒号、引号兄弟俩接着说：“提示下文用冒号，表示引用、特定称谓或讽刺、否定用引号。”感叹号抢着说,强烈的感情用感叹号，问句之后用问号。”分号皱眉头说:“句中并列时分句用分号，句中并列的短语用顿号;文中省略的部分用省略号。”标点符号们又齐声说：“切记不可再胡涂,粗心滥用标点符号!”
我听了后，感到既惭愧又兴奋。惭愧的是因为我太马虎，委屈了标点们;高兴的是听了“他们”的一席话，我对标点符号的用法明确了。我一一握着“他们”的手，连声道谢,然后恭敬地请“他们”回到自已应处的位置上,还为省略号装上了一条腿。
标点符号的苦恼也就到此结束了。如果你现在打幵我的作文本，会看到标点符号们正开心地咧着嘴笑呢!
优秀高中作文 篇2
爱，是一段神话，它梦幻离奇，又使人如痴如醉。我用你的伤痛来构建这样的一个世界：一潭死水，清风吹不起半点涟漪，里面堆满了破铜烂铁，倒满了破菜残羹。它是一个没有爱的世界，需要生与死的交融，迎接光明的未来…
想你的生活中一帆风顺，你便懂不得什么是爱，什么是生命的可贵一个人经历了大起大落、生死离别后，就会有一颗温柔的心脏来为你的身体构建和谐美满的“社会”。战争是一个杀人魔，他无情无性，只是一昧的席卷整个世界。婴儿在哭泣，花儿在凋零，兄弟姐妹们在泪流满面，他们期待着生存的希望之光的到来，它普照大地、温暖人心。死亡之后方能这是爱的大境界体会到生命的可贵、爱的芬芳、情感的温暖。爱你吻你，善待你身边的每一个人，这是爱的大境界。
生死经验是教育、完善青少年人格修养的一剂良方。它将痛苦与真情全部包含在了一起，有了一颗知冷知热的心，如此的鲜红。孟姜女哭长城时的那番痛楚，想必惹得“天公雷怒，地母泣”。爱情的可贵感彻天地。面对死去的爱人孟姜女又何尝不是“与君共赴黄泉路”呢？那种生死的感受，也只有这样一个弱女子才能体会得到。爱的花未开却已凋零，让人不免又生一份痛。“执子之手，与子已经偕老”，愿天下有情人终成眷属，这份美好的祝愿显得那么有生命力。如今千万人家已经感受到了太多的痛苦与真爱。我们也只会踩着前人的脚步将这份爱传递下去。乐观面世，善待他人，善待自己，爱你吻你。
死亡式的教育，唤醒了青少年们的那颗真善与真爱的心。千古绝唱中，让我们悟出了很多，多的是一滩血。永不冷却。站在地平线上我们是太阳的儿子，与父争夺光辉，却又将用自己的所有光与热来使父亲温存永生。是爱将世界点亮，是爱将每个人的心灵点亮。善待每一，个生命，吻着他的额头，珍惜一切。
长风一啸，云帆起；阔水三动，海潮生。有爱来教育我们，我们的心里会有个“大宝宝”，它是乐果、爱情、珍守。正是善良的它将爱的门帘掀起，牵着你的手走入生命的殿堂。
也许善待生命就是爱的一切表现形式，它的身躯柔弱如水，但却温似春光。爱也就是善的果实，它给予了母爱、朋友、真情的力量。善待生命，爱你吻你就是很自然的一件事，养出了自己的千情万绪。感受生与死的净化，吻着生命的手前行。
优秀高中作文 篇3
1. 我们的'社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?
2. 一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我，谁是“最有风采的人”?答案就是，生活在这个世界上所有的人。
3. 蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。
4. 感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂，这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟……
5. 初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。
