高中以感动为话题作文400字汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的高中以感动为话题作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中以感动为话题作文400字 篇1
“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动……”
这是我很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管我唱得不怎么好，可每一次唱的时候，我的心里便充满着感动。
在我们的生活中，让人感动的东西实在太多太多，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗歌，一个淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。
很喜欢老人的一首小诗，“花儿，人们只羡慕于它开时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读来，总给人思索，让 人感动。
一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的全部积储;一个身居高位的'政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴褛的老人促膝谈心;一个倔强而高傲的人，突然站在你的面前向你诚恳地道 歉;一个天真的孩子，送上来你遗失的一块钱，这都会让你感动。当你遇到坏人是，那个平时弱不禁风的妇女挺身而出，用他单薄的身躯保护着你这位朋友;当你落魂的时候，那个曾被你 认为是仇敌的人却紧紧握住你冰凉的双手，给你鼓励;在风雨交加的人生路上，却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞;在寒冷的严冬，别人给你送来的棉衣和炭;在寂寞的时候，大海 的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠，这些，又怎么不令我们感动。
读一本好书，会让我们感动;结识一位好友，会让我们感动;遭遇一场逢凶化吉的变故会让我们感动;历尽艰难险阻，终达目的地，赢得胜利让我们感动……
情到深处自会感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容还是动心，它都是人们对生活的一种理解，一种领悟。
高中以感动为话题作文400字 篇2
在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
20xx年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一
息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了??不！谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了；孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们；孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望??
高中以感动为话题作文400字 篇3
因为世间有了关爱所以才会有感动，因为有了友情才会有希望。我的感动来自她，我的好朋友——燕子。
早晨起来看天空阳光灿烂，花坛里鸟语花香，使人心旷神怡。但想到昨天的事我的心中就堵的慌。
前几天考试呢，燕子和我一前一后的坐着，这次考数学，是我最难受的一门课。不得以只好求助于燕子。果然答案很快就传来了还在下面写上“如果真的想不起来再看看吧。”我因为时间不足就急忙抄上了。
这样就算考完了，哪知道成绩下来了后，我和燕子考的一样连错的也一样。老师就当着全班同学的面质问我和燕子问我们谁抄谁的？我当时非常恐惧，真害怕燕子说出来，就用手指着燕子对老师：“老师，是她抄我的！”燕子当时就懵了。老师认为她平时还不错就警告她一下。
下课后我偷窥了她一下，发现她还是愣愣的望着黑板。我知道我伤害了她，我对不起她。
“哎，大懒虫，下来了！”这声音是燕子的吗？我赶紧跑下去。燕子说：“你终于下来，为了喊你我成了这一片的大喇叭都把我淑女的形象都破坏了。”“昨天的事……”我吞吞吐吐的说。“昨天？什么事我忘了。你快下来吧！不然你的肥肉够非洲难民吃三天了。”“有这么夸张吗？”说完都笑了。
我恨我自己，我对不起燕子，我心中的冰河被她用初春般的感动融化了，“哗啦啦”地的流淌着。
我只能用首歌来祝福她“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句话，一辈子……”
高中以感动为话题作文400字 篇4
人生天天都在发生令人感动的事，但他们不是一闪而过就是在人们的熟视无睹下悄悄溜走。今天，却发生了一件令全班三十多人感动的事。
那是一节会让人流泪的多媒体课。
“铃、铃”上课的铃声敲响了，同学们依依不舍地回到了座位，还有一些同学又和四周的同学嬉笑起来。
这时只见老师拿了一台电脑，连接上大屏幕。同学们都屏息凝神，全然不知老师要干什么。不久，老师打开了一组图片，那些图片都是一些贫困农村的图片。不看倒好，一看——这些图片就在同学们的心中留下了深深的烙印。
刘小环，11岁，山西人。每天要背重达80斤的砖胚走140米，而每天要背数十回以维持生计和学业，但每次背也只赚3分钱。看到这些，难道你的泪水不会悄然落下？她那本不应佝偻的背影似乎诉说着她的辛酸，她背着的砖胚好象回味着那哀伤的往事……
垃圾山上，一个满脸泪水的小孩正在哭诉着，他那因渴望被爱而次次举起的稚嫩的小手只能在无奈和泪水中徐徐落下；他那震天的哭声只好因无人理会而不得不停止……他那渴望的眼神和同学们那抱怨的神情形成了多么强烈的对比呀；他那惊人的哭声和同学们课间嬉笑的神情是多么惊人的反差啊！
老师的声音越来越沉重，语速也渐渐地慢了下来。同学们的泪水早已不知不觉地落下，有些坚强的同学的眼眶里也有点点泪光……抽噎声在教室里回荡……下课铃响了很久，教室里仍是鸦雀无声……
这节课，令我永生难忘！
高中以感动为话题作文400字 篇5
许多往事都从我的脑海里淡忘了，唯独这件感动人心的事使我至今仍历历在目。
那是去年的夏天，我跟一位好朋友闹翻了，每到上课就谁都不理谁。有一天下午上完第二节课，快要放学了，突然，响起了一声雷鸣，紧接着一道电划破了天空，顿时乌云罩顶，大雨倾盆，整个教室到处都是黑乎乎的一片。我心想：这么大的雨，我又没带伞，怎么回家？
我心急如焚地一直等到了放学，但雨还是哗哗地下个不停。怎么办？雨太大了，要是有人借伞给我就好了。但是我和好朋友闹翻了，他肯这不会借给我的。其他同学家都那么远。我回不了家了！我心里不停嘀咕着。雨越下越大，好象没完没了似的。我一直等到天黑，寒风迎面吹来，很冷，而雨还是老样子。
“唉！”我叹了口气，突然，一个人把伞递到我的面前。是我的好朋友，他对我说：“对不起，和你闹翻了。但希望我们一直是好朋友”。说罢，他把伞塞到我手里，便转身消失在雨幕之中。我拿着这把伞，心里有种说不出的温暖，。为什么他会借伞给我呢？也许是他还把我当成好朋友的缘故吧！
好友雨中送伞的事令我深受感动，原来我们的友谊是那么深。我真不该跟好朋友吵架，更不应该胡乱猜测好朋友。既然成了朋友就不应该事事计较，也不应该谁也不搭理谁。将来，我一定要好好对待我的朋友。这件事真令我受益匪浅。
