【必备】高中作文300字集合八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的高中作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
高中作文300字 篇1
距离军训还有七天，距离军训还有六天，距离军训还有五天……我像倒计奥运会一样地来倒计军训的日期。是啊，军训，一个令我梦寐以求的活动，能不让我天天倒计时吗？
我把书包放进了小房间以后，拿出作业，放在桌上后的第一件事，就是看着墙发呆。不要以为我只是单纯的发呆，心思乱飞，我是在幻想军训时的一个又一个活动。比如说打靶吧，只见我端起手X，对着目标一阵猛打，那靶子早起“轰”地不成样了。或者，我端起步X，扣下扳机，只听“呯呯”几声，连连击中靶心，为我们班争了光，想到这里，我偷偷地笑了起来。
我忽然想到教官了，教官可是一位惹不起的大人物。我可不希望我们的教官会像电视中的一样，顿顿听骂声，次次挨鞭子。我心目中的教官就是做到三不的教官，三不指不打、不骂、不罚；并且善解人意，不会让我们受罪，会多多让我们玩的教官。
“快写作业!磨什么洋功!”妈妈说道。我连忙回过神来，赶紧做作业去了。
高中作文300字 篇2
今天傍晚，我习惯性地走在公园里。呼——渐渐地，一片“雪花”落在我的脚边。我拾起那片“雪花”，哎，这不是柳絮吗！我稍带疑惑地抬起头，一股柔和的风吹来，我慢慢仰起脖子，头发挣脱了皮筋，散了开来，伴着春风在空荡啊，荡啊……我有一种说不出来的舒适感。啊，春天来了！
我坐在河边的亭子里，摆脱了冬的紧束，觉得心旷神怡。咦，是什么清香沁人心脾？我扭头一看，哇，迎春花！淡黄色的花蕊像孩子一样活蹦乱跳，把蜜蜂都引来了。哈，迎春花变成彩色的了，我靠在大石头上，发现花儿含苞待放，草儿碧嫩鲜绿。呀，春天的花王后——桃花开了！那粉的粉，白的白，花朵绽开了娇嫩的脸儿，看见漫天飞舞的风筝和潺潺流淌的河水，开心地笑了。哟，粉红的皮肤水灵灵的，真漂亮！
我走在林子里，大树扭着粗糙的身体，拼命吸收养分，老叶子也着急了，纷纷掉落，嫩芽儿飞快地钻破了树皮，还没等大树叫痛就“嗖嗖嗖”地跳出来。小芽长大了，变成化妆师，精心打扮大树，大树顿时美若天仙！
我看着这一幕生机勃勃的景象，啊——春天来了！
高中作文300字 篇3
新世纪的文盲是没有学习能力的人。可见，学生的自主探究学习能力是培养创新人才的重要基础。下面是清华大学附中学生的学习方法，但愿对孩子们能有所启迪。
一、五要
1、围绕老师讲述展开联想；
2、理清教材文字叙述思路；
3、听出教师讲述的重点难点；
4、跨越听课的学习障碍，不受干扰；
5、在理解基础上扼要记笔记。
二、五先
1、先预习后听课；
2、先尝试回忆后看书；
3、先看书后做作业；
4、先理解后记忆；
5、先知识整理后入眠。
三、五会
1、会制定学习计划；
2、会利用时间充分学习；
3、会进行学习小结；
4、会提出问题讨论学习；
5、会阅读参考资料扩展学习。
四、五心
1、开始学习有决心；
2、碰到困难有信心；
3、研究问题有专心；
4、反复学习有耐心；
5、向别人学习要虚心。
五、六到
1、心到：开动脑筋，积极思维；
2、眼到：勤看，多方面增加感性知识；
3、口到：勤问、勤背诵，熟记一些必需知识；
4、耳到：要勤听，发挥听觉容量的最大潜力；
5、手到：要勤写，抄写、记录是读书关键；
6、足到：要勤跑，实地考察或请教别人。
高中作文300字 篇4
岁月匆匆，又是一年的三月份，开学也有三周了，她貌似还没进入状态。
终于迈进了这所优秀的高中，却并没有意料之中的欣喜。未知的新学校，未知的一切，她感到无比的迷茫和无助。她想念初中的那一群死党，可惜最后都各自考上不同的学校，或好或差，或远或近。
第一次走进这所学校，一方小池便映入眼帘，几朵小莲点缀其上，恣意静放。不远处是几排樟树，其中一棵特别高大，主干需好几人才能全部包围住，但不知为何，主干中间有一个很大的缺口，空落落的。她的心便也空落落的。樟树繁密的枝干都向四边用力挤着扩展着，盘虬卧龙。想必是一棵百年古樟，树下还有一块大石，其上刻着一篇古樟赋。再远处，是操场和几栋教学楼。砖红色的墙色透出一股古色古香，是她向往和喜欢的感觉，却又好像在那一瞬消失了这种感觉。
高中作文300字 篇5
回忆起我的童年时代，就会有千千万万个“我”在我的记忆里闪动。回想起小时候的那个“我”，不禁笑出了声音……
我小的时候是家里数我最淘气，经常会做出一些令人意想不到的事情。当我一惹大家生气的时候，我爸爸就会说：“哎，腊月生的孩子――动手动脚。”这时候，大家就会哈哈大笑，一会就把我的过错忘了。
当我才四、五岁的时候，奶奶开了家商店，有许多好吃的，看着就嘴谗。我和妹妹都喜欢得不得了。好几次想去偷吃，都没成功。有一天，我和妹妹看见奶奶在做饭，便悄悄地来到商店，每人都选了几样喜欢的食物，塞到自己的毛衣里，然后一个一个地走出来，挺着个“大肚子”，自以为神不知鬼不觉地走着，还在洋洋得意呢，却不知奶奶早就察觉到了，就在我们在小屋里大吃大喝的时候，奶奶进来了，奶奶本来是想让我们把东西都放回去，却发现那些吃的'早就被吃得就剩包装袋了。
在我很小的时候，我们家有个大柜子，我为了玩“荡秋千”，我把自己挂到了立柜的门上，荡得直到玩够了，才发现自己下不去了，这才害怕起来，哭着喊着要妈妈把我抱下来。
童年的生活总是多姿多彩的，是完美无暇的，就像那首歌里唱的：童年的时光，悄悄的流过。让我们珍惜自己的童年吧！
高中作文300字 篇6
起身拂去裤子上的尘埃，转身也踏上了斜阳里的校道，能看得到的校道的尽头，已不见了那一抹熟悉的瘦削的白。蓦然间，有着说不出的心酸，眼眶微烫，抬头凝视那已不刺眼的余晖，稍稍停驻了有些沉重的脚步。慢慢地转身回过头去，才发现身后只是越拖越长的影子，时间不长却有那么多，不堪回首……
夕阳西下，一起绚烂过的美好，依然还能令人沉醉。迫近的黄昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的曾经，凄美催人泪，伤了黄昏。当夜幕降临，陌生的黑暗会一点点靠近，一点点
将那残存的美好吞噬到只剩斑驳的剪影。留着越拖越长的思念和遗憾，消失在夜的深处，无尽陌生的深渊。
思念如雾，如暮，越来越薄。记忆越发地不堪收藏，时间在荡涤着泪眼斑驳过的丝绢，直到无痕。你也会悄悄淹没在我记忆的深处，如这暮色，渐渐消失，随着最后一缕阳光消逝，最后一点温存的记忆也都将抹去。日暮的轮回，只是一个美好的希冀，入暮如陌，再来的晨曦，已是新的开始，再也寻不回昨日黄昏的轨迹，守不到，再次的擦肩……
高中作文300字 篇7
创造性思维训练的基础是寻找一种适合自己的表达方式，而一切表达是可以训练的。这就像小孩学语言。语言表达的一般思维过程是：阅读——感悟——识记——情境碰撞——仿制——创造。在这个环节里，“情境碰撞”指所识记内容与眼前想要表达的内容发生碰撞，从而进行摹仿。摹仿过程中，只是把个别词语进行了替换而已。
如小时候我们学过的著名唐诗《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗中，作者先写眼见的事物：井台上的月光，然后写心中所想，接下来写寻找月光之源，并写想中所想——当然比前所想更深沉，更悠长，更能使人产生共鸣——井台的月光就是故乡的一个物证，“明月千里寄相思”，“海上生明月，天涯共此时”。这首思乡诗就这样打动了人，流传了一千多年。
可是，我们仍然可以对其进行换元思维。有这样一首诗：
送客行
窗外汽笛声，凄凄催客行。
挥手为送别，牵手诉归程。
这首仿制诗歌的表达思维与《静夜思》类似，由耳听事物起笔，写心中感受，然后写动作，最后借动作写内心活动。应该说，这种换元法已经运用得比较娴熟，不落痕迹。
高中作文300字 篇8
青春是一条有时令的河流，匆忙的流转在生命中，那样短暂，却久久弥香，令人回味一生。或许当年的时光流转，能唤醒韶华深处的泪水：或许，它也在你我心中挑起埋葬已久的那座商城。这样的日子，一个人，一种年华，一篇语录，一渠清河，一份感触......
一个人会因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但从未言弃，就好像划破天际的流星，为满载星辉的日子勇往直前，让孤独常伴。于是我喜欢上了独坐窗前看日出日落，把孤独拥在怀中，在近似冰封的夜空中舔舐着葬花时的别样风情，再不去管天空云卷云舒。犹然记得，夕阳与孤鹜齐飞的场景，只待夕阳无限好，而秋水却难长天一色。夜幕降临，夜色驰骋在朗朗夜空，月儿爬天际，繁星照无眠。此刻，冰封的繁华似乎也找到一丝慰藉。
手持月华，灵魂凝望着马嵬坡，才发现流年中，日月星辰只是陪衬。伤，似乎也给黑夜贴上了标签。暮色四合，余晖成了点缀。人们说岁月是手中的掌纹，伴着岁月，只能看着其渐渐加深，却无力回天。也许此刻只能静默，只能聆听，聆听晨霜雨露中携带的欢声笑语。人生路难有一马平川，或许如生于忧患者，死亦安乐。>
