理想和现实
理想和现实1已将成年的我们有着对未来的迷茫，向往，也有着对过去的回忆，留恋。当我们在脑海中一点一点的勾勒出未来时，也会回放着过去，可是那只是一种浪费时间乃至生命的遐想，光凭在脑中勾勒却不付出行动的遐想，那是毫无意义的，这世间是不存在只光想就可以成为现实的，那些都只存在于神话，童话，小说中。面对现实的残酷，冷漠，我们只有努力才会将想象可能会变为现实。
我很喜欢《清风烈酒后 愿你终能懂自己》中的一段话“未来的我们会是什么样子，尽管让未来去回答，我只知道此刻，自己能做的就是这样生猛地活着，嬉皮笑脸面对世间的难，不自量力讨要心上的愿，向前走，就这么走，像烈酒，想清风”
在我们很小的时候，我们一说起以后，心中便不再意，或叹一口气。感觉那离我们很遥远，遥远的如同一颗星辰的光，从闪烁到我们身边，需经过几万，几十万甚至几亿光年和空间。之后心中撇过这一章，剩下想的不外乎是成绩没考好，怎么混过去，老师告状了，怎么圆过去，今天晚上到底还要不要写作业。那时想法很单纯，不会去想以后。
而现在，岁月和时间将我们打磨的日益成熟逐渐由一个顽石变成了已具有雉形的玉石，慢慢，慢慢的，发出一种可以让人为之陶醉的光彩，我们脑中所想也由从前单纯的问题变成了关乎自己人生的考虑，高中毕业后考哪所学校？需要多少分？我能考到这么高吗？这科考多少？那科考多少分，等等。人依旧是那个人，可其他的都已经变了，变得有些陌生，面对家庭的聚会，大人问的问题也由从前的聊家常变为了你在哪所学校？排多少名？考多少分？这就是现实。
我记得高晓松说过：“人生不是故事，人生是事故，摸爬滚打，才不辜负功名尘土，世界不是苟且，世界是远方，行万里才能回到内心深处，未来不是岁数，未来是礼物，读万卷书，才可看得清皓月繁星”
理想和现实2[教学目标]
1、知识与能力目标：通过教学，让学生明白树立理想十分重要，要想实现自己的理想，必须做出长远规划和具体规划，通过自身的不断努力来使理想实现。
2、过程与方法目标：通过讨论与举例培养学生分析解决问题的能力
3、情感态度价值观目标：通过学习学习让学生正确对待生活中的问题，树立确实可行的饿理想。并为之努力奋斗
[教学重点] 对理想的规划和理想的实现
[教学难点] 树立理想的重要性
[课时安排 1课时
教学过程
（导入）小松上初一后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业，期末考试的成绩十分不理想。假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。开学后，小松就象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。
设问：
1．为什么小松的学习成绩发生了这么大的变化？
2．你能否猜测并描述小松第二学期的学习状态？
3．这一事例对你有什么启示?
（学生回答，教师总结） 这是因为他在学习上有了明确的目标，我们每个人在学习、未来职业、道德、人生甚至家庭生活方面都有追求的目标，用一个词来概括，就是理想。
理想在一个人的生活中起着重要的作用，在现实生活中有许多这样的事例，谁能举例说明理想的作用？
通过例举事例证明大家对理想的作用都有一定的认识，能否用一句话来概括：理想是……，如果没有理想……
（板书）一、正确对待理想和现实
1、 树立人生理想
你的理想是什么?
怎样才能实现这个理想呢？下面这个故事可以给你一些启示。
（事例）日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答案。但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。
（设问）当山田本一把自己的目标定在40多公里外的那面旗帜时，他跑到十几公里时就疲惫不堪了；而当他把目标分解为几个小目标后，他轻松的就跑完了全程。你认为原因是什么？
山田本一的做法对于你树立和实现自己的理想有什么启示？
（教师总结）实现理想，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以把它划分为若干个阶段性目标，这样一步步付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。
（设问）当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候，他马上进行了调整，最终实现了自己的愿望，你从中得到了什么启示？
（教师总结）在理解树立和实现过程中，我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况出发，进行适当调整，以缩短理想和现实之间的距离，推动理想的实现。正如每个初三年级的同学都希望能提高成绩，我们应当根据实际情况制定出符合自己在每个阶段实际情况的目标和学习计划。
理想和现实3从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另
一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
理想和现实4孩提时代，每当老师问起我们长大后有什么理想时，幼稚的心里就会想到：我长大了就要跟老师一样，把自己知道的全部知识都告诉我的学生，要像亲爱的老师 ……此处隐藏2256个字……的机会。妈妈说，只要我认真对待了，理想一定会实现的，你们说，对吗？
理想和现实9在记忆的土壤里，充斥着许多不同时代的种子，有青涩的、有五彩的、有难忘的，而更多的则是种子在土壤之后生长繁育的历程，或者我可以这样说，在记忆的土壤里，数量最多或许就是一粒粒名为机会的种子，这种子可能是来自于外界的环境的有意识的给予，也有可能是因为自己是土壤的产权人，故而那种子就过来了，而作为土壤产权人的我们的态度是一个重要的因素，试想我们本就不欢迎外界，那这机会的种子也定不会生根发芽，更别提茁壮成长了。
在假期的时间，我有一个不是很好的习惯，我似乎总是把学习当成一种类似于任务一类的事物去完成，因此我总是会给自己这样或者那样的时间计划，但真正去实行时不免叹气，也会时不时的冒一些所谓假期无聊不知该做些什么类似的语调，是我已经把这样的任务定义真正刻在每天所谓的任务栏里了么？那我是不是应该在有限的时间里多做一些任务？是不是说我做的任务多了，我的经验值就会上升？随之我相应的竞争力就会提高？这样讲来逻辑上是说的通的，你自己付出的多了，你的收获也会相应的增加。反之你个人付出的少，你的收获也就会很少。这样的例子在生活中也很常见，常见的生活现象成为经验后反映在一些我们常用的语句中，例如：读书破万卷，下笔有如神。比如：只要功夫深铁杵磨成针。比如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
诸如此类颇有教育意义的语句并不少见，那我是不是可以这样说？没有付出，就不会有收获？天上是不会掉馅饼的？守株待兔终将不是谋生？似乎逻辑上说并无太大的漏洞，也的确如此，付出和收获好比是市场经济下的买卖双方，我通过劳动创造一定的价值，我现在有需要某件东西，于是付出了一定的等价物，卖家也通过自己的劳动通过市场将自己的等价物与别人的进行交换，当然我想突出的并不是商品交换中的某些重要特征，我只是想用这个例子说明一些东西，比如虽然因为会有一定的波动，但排除不正常的状况，我们不难发现付出与收获的关系其实与交换颇为相似，那问题就来了，我们通过什么创造价值？换言之，我们通过什么去付出？在文明发展长达几千年的历史中，这问题有很多人思考过，在政客那里，像嬴政，那是大一统，是前无古人的始皇帝。在文人那里是如安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的忧国，如朱门酒肉臭，路有冻死骨的忧民， 忧民，可以这样说，这是他们的价值，也是他们付出后得到的。
20xx届大学毕业生半年后有14%处于低就业状态，其中有10.4%个百分点的毕业生为自愿低就业。其中，本科毕业生13.3%处于低就业状态，高职高专为14.6%。 是该过了总是把青春挂在嘴角的年纪了，青春不是什么旗帜，挂的越高，旗帜也就更能迎风飘扬，青春不是说自己有资本，更不能说这是自己财富，你可以挥霍，在我看来青春不能挥霍，更不能算得上是自己的财富，因为这并不是我们通过交换得来的，如果你用青春去换取一时的欢愉，这财富终究会贬值，以前总是喜欢听《老男孩》，梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，这问题我真的不能给你答案，梦想不是财富，而是一种美好的愿望，放不放弃是个人的事情，但如果你能够通过自己的一步步的努力实现，那这梦想自然成了你的财富，也自然不是所谓骨感的现实了。
我就暂且写到这吧，梦想是丰满的，也更是多姿多彩的，现实是骨感的，也更是符合实际的，不能要求别人怎样如何，但求自己走好自己的路，喜欢小沈阳的座右铭：穿别人的鞋，走自己的路，好的东西我们借鉴，传统的东西我们该发扬，不好的我们该舍弃，先进的东西我们该学习，做事情别老是愣头愣脑的，伤了和气也伤了自己，有脾气是好事，有个性也是好事，但是前提是得保护好自己，这些话是给你说的，没错就是你，将来的女博士，别嫌我多嘴，希望能够和大学的朋友们共同进步，身边的高人数不胜数，学习的机会太多，这种子在土壤里遍布，就看自己有没有这个坚持了。
昨天是小年，老规矩讲得祭灶，贿赂灶王爷，不让他说不好听的，各位如果不知道这个的，不妨问问长辈，中国人的东西多知道些总是有好处的，新年快到了，今年过新年在外地，并没有回新疆，想来也是蛮遗憾的，不过遗憾已成为现实，我就不能天天把这个说来说去的了，也在这给远方的朋友陪个不是，提前祝在远方新疆的兄弟姐妹们新年快乐，心想事成，在即将到来的新的一年里大吉大利，家庭幸福。祝关心和帮助自己的长辈亲朋身体健康财源滚滚来，新的一年即将到来，也祝各位qq好友学业有成，事业与爱情双丰收。
理想和现实10几年前，我们从西安出发开车前往乌鲁木齐，经过戈壁滩时，车突然坏了，那个地方手机没信号，我们没有办法跟任何人联系，随着时间的推移，我们越来越恐惧、焦躁。
司机下了车，在路上来回地走，他在观察路上有没有车辙，终于，他发现了一个。于是他就把车开到那个最新的车辙上面，并把车横过来，然后说：“剩下的事情，只能等待，不能有任何奢望。”
我们就这么等，等了将近一个小时，有一辆大货车过来了，因为我们挡住了这个车辙，那货车就停了下。我们的司机写了一个电话号码，请求货车司机驶出戈壁之后打这个号码请对方救援我们。货车司机走了。
“这事儿靠谱吗？人家会打这个电话吗？”我们疑虑重重地讨论起来。
司机说：“在没有方向的地方，求生是唯一的选择时，信任是最宝贵的。”
一个多小时后，我们得救了。
人在什么时候最恐惧呢？不是没有钱的时候，也不是没有水的时候，更不是没有车的时候，最恐惧的时候，实际上是没有方向的时候。理想，就相当于在戈壁滩上突然找到了方向。
生命中第一紧要的事是要有方向。但是这个方向是怎么确定的呢？你心中首先要有一个价值观。这个价值观就是是非判断，是诚信的价值观、道义的价值观。有 了价值观的驱使，你就会有一个方向感。二三十年前的所谓的理想，并不是个人理想，那时我们只有家国情怀，现在的人，说的理想都是小词儿，比如说“我想娶个 好媳妇，过上好日子”、“我要成为高富帅”。
理想就是一个方向感，就像在黑暗隧道里的那道光亮，这就是理想在生命中的意义。当然，理想这件事情，也不能把它夸大到什么都能解决，它是一个保健品， 而不是速效救心丸。理想是一个增加概率的运动，有理想的人和没理想的人相比，只不过是成功的概率高一点，快乐程度高一点，毅力强一点，心里踏实一点，无非 是这样。我们有理想，但不等于我们就可以跟现实做交易，绝不是说你20岁有了理想，到25岁时一定就会有房有车有事业，什么都有了。
理想告诉你要去哪里，至于怎么去，是你自己的事儿，这是你现实中每天要解决的问题。
真正能坚持理想的人是少数，多数人在现实中理想被磨灭了。
犹如爬山，起初每个人都信誓旦旦地说：“我要上山顶。”走一会儿，就剩下一半人了，走到最后，就剩五六个人了，大部分人都不知道跑哪儿去了。
在半山腰上返回的人都在说风凉话：“上去有什么意思？上去你也得下来。”
在山脚下的人说：“有这工夫，不如去看场电影、谈个恋爱。”
所有人都在给自己找理由，最后只剩下一个人登上了山顶，而这个人告诉大家：“我看见了不一样的风景。”
