关于翅膀的高三优秀作文精选
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：记忆中，我曾在秋风中追赶一片枯叶，它调皮地飞舞旋转从我手边溜走，惊鸿一瞥它的绚丽。那是一片枯叶所没有... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：风中的翅膀（高三作文）
记忆中，我曾在秋风中追赶一片枯叶，它调皮地飞舞旋转从我手边溜走，惊鸿一瞥它的绚丽。那是一片枯叶所没有的色彩，直到风渐小了，我伸出手抓住它，竟是一片蝴蝶的翅膀。
我感受它柔软的质地，想像那只失去翅膀的蝴蝶无助的眼泪，它无法飞翔于花丛草叶间，无法在短暂的生命里寻找幸福的归宿了。然而，手心里这片小小的翅膀像是注入了蝶的希望与梦想，勇敢地在风中穿行，想要到达那不可知的地方。我带走了它，我想让它的美丽在我的精心呵护下成为永恒。
也许冥冥之中真的有命运在主宰着什么，同龄人踏进高中校门的那一刻，我穿上了精致的舞鞋，不同于以往的学习与生活，让我痛苦而甜蜜着。校园里总是音乐不断，时高时低，时远时近，醒时宛转醉人，眠时虚无缥缈，那是舞蹈的魂魄，是一股流动的、永不停止的风！乘着风想像着是一种怎样的形态，怎样的感觉当别人都想到姿态优雅的天鹅时，我想到的却是那片轻盈的翅膀柔软的蝶翼，不需要演练，不需要修饰，只要有风就能成就一段绝美的舞蹈！
登上舞台的那天起，我就再没有了假期，闲暇时我们就聊着各自的家乡，直到想家想得哭了也只能无奈地唱上一句：“就让秋风带走我的思念，带走我的泪，我还一直静静守候在相约的地点”起风的晚上，我们在冰冷的江面上演出，我努力不让自己发抖，想像自己就是那风中勇敢的翅膀，在寒风和旷远的歌声中历练自己的坚强。深夜，我们都睡了，那风中的翅膀又飘到了我的梦里来，我梦见它在欢笑在歌唱在舞蹈！它知道自己是风的玩具，也许跌进泥土任人践踏，也许被风撕裂，支离破碎，它不知风把它带向哪里，为了寻梦，飞蛾扑火般的执著，风儿把它的呓语吹到我耳畔：“带我走，到遥远的以后，带走我，一个人自转的寂寞”
“跑起来，你自己就是一阵风！”这句话穿透我的耳膜，在心里引起强烈的震颤。是啊，没有冥冥中掌控的命运，只有跑起来时带起的一阵风。一切都是自己的选择，是为了梦想拼将一搏的决绝！纵使无法实现，即使困惑、阻挠、挫折挡住前进的路，你也将问心无愧，会为自己带起的那阵风而感到欣慰。其实，逆风的地方更适合飞翔，停滞，是为了下一次的远航！我忽然间明白了，最美不过勇往直前，在风中穿行。
又是秋风起，我拿出珍藏多年的蝶翼，看它从我掌心起飞，和枯叶玩着游戏，朝着梦的方向飘忽旋转，渐行渐远
【二】：翅膀（高三作文）
二月尽了，春天才姗姗地来，没有阳光的天空，氤氲着一层薄薄的雾气，渐渐地凝结成看不见的水珠，润湿了蓬松的地面。
那天早上，出门散步，无意间闯进一片田垅，那软软的部分，令我心下一紧，抬起的脚，竟不忍落下，感觉有种子的嫩芽在土壤里藏着，正待悄悄地生发。
是放风筝的时节了吧，蓝天的下面，早有三两只纸鸢竞飞，想那长长的丝线下，定是有一双幼稚的小手，用心地牵着自己那只心爱的风筝，高高地举着，专心致至地把它送往天空，让它们像美丽的小鸟一样高高地飞翔。那一刻，眼睛就不由跟随着那些飘飞的风筝去了，面前是他们奔跑的身影，耳边充满了他们欢快的笑语，望着纸鸢翩飞，一颗久违的童心被隐隐唤起
三月的音符，是由那些无忧无虑的孩子们的欢笑谱写出来的。
“今年春早。”大人们嘴里吐出的一个“春”字，让孩子们听到心里就等不急了，还是皑皑白雪的时候，就想，春天咋还不来？柳芽儿咋还没有破枝稍呢？
春天总是会来的，河溪里的冰冻不是慢慢地融化了么？天空中的风儿不是一天一天地柔和了么？还有那挂在天上的太阳，那温暖灿烂的霞光，是伴着清晨雄鸡的第一声啼唤豁然跳跃出来的，当它们跳跃出来，天空就那么一下子亮了，天气就那么一下子暖了呢！
去年做好的那只风筝，它还在旧屋的山墙角上挂着的吧？那只花非花、蝴非蝶，很小的一个风筝，是我在母亲的指导下做成的。母亲把父亲过年时候放鞭炮用的一根青青的竹杆砍下一节，削成几根细细的竹丝，把它们曲成一个蝴蝶的形状，用粗麻绳紧紧地缠绕起来，风筝的骨架就做好了。再比着骨架，糊上两张废旧的报纸，找我们小学里教美术的刘老师画上一只蝴蝶轮廓，再拿出母亲染绣花丝线用的五彩颜料粉，用水细细拌匀成染色水，偷来父亲收藏着的毛笔蘸着，精心地沿着蝴蝶轮廓，方的、圆的线条以及中间空白处涂抹，待纸干后，一只栩栩如生的蝴蝶风筝就做成了。
有时候做成的风筝并不可能飞起来，因为许多技巧我们还不能掌握，比如平衡，因为我们削出的竹丝就不很均匀。但它在我童年的心中，已然是最漂亮的风筝了，是最心爱的玩具。那蝴蝶的风筝，一双五色花瓣似的翅翼上，曾经载满了我童年的希冀和渴望。
母亲永远有耐心给我们做这做那，春天来临的时候，风筝，泥燕儿，还有红纸绿纸折叠的风车，都曾经做过，它们只有在春天里做成才好玩，才是有意义的。
在某一个春风暖暖，阳光和煦的天气里，母亲教我们做这做那，为的是我们不再淘气，将来也能够心灵手巧。那时的母亲，也十分有兴致做这做那，和我们一起玩耍，教我学画风筝上的图案，偶尔，还带领我们种一院子的向日葵。后来再做风筝的时候，母亲就不再请学校的刘阿姨画蝴蝶了，她都是让我自己画，我们大院里有五六个孩子，会画蝴蝶的只有我，所以，我喜欢春天，因为它也是让我自豪，让母亲自豪的日子。
风筝，泥燕儿，还有红纸绿纸折叠的风车，一件件做好后，母亲便重新捻一根粗壮的麻线，依次把它们串成一串，用一根木棍儿挑了，和一把青青的柳枝儿，松树枝放在一起，分别插在灰黑的老屋的屋檐下，给老屋增添了不少的色彩，老屋也因为有了它们美丽起来，温暖起来。风吹动它们，它们便如美丽的蝴蝶，在春天的门楣上旋转、飞舞，直至一个又一个黄昏的'来临。
等到黄昏来临，天慢慢黑下来，母亲会把一盏玻璃灯的灯罩擦得铮亮，然后点燃它那如豆的灯芯，置于高高摞起的箱子上。身材高大的父亲在地下走来走去，桔红的火苗便在矮矮的屋子里温暖地跳舞。春天的晚上，父母亲一向睡得很晚。母亲则喜欢在某一个温暖的天气里把头发剪去一点，显得那么精神。母亲剪惯了短发，从没有见她长发飘飘过。
母亲在油灯下备课，父亲则拿着一只小小的铁锤修补着什么。灯光昏暗，母亲的影子映印在墙上，我喜欢拿了母亲的粉笔，去描母亲映照在墙壁上的影子，随着油灯不同的角度，母亲的影子也被我画了满墙。我躺在床上，躺在母亲美丽的影子里，便感觉有温馨的气息散发到身上，那是母爱的气息吧，它让我感觉非常地温暖，我很快就睡去了，进入一个个梦见长大的梦中。
有时候，累了，奔跑了一天，晚上，母亲也给我们讲故事。躺在床上，一边安静地听母亲讲童话故事，一边记挂着那只美丽的风筝，它还挂在屋外的檐下呢，睡前忘记拿进屋里了，一边揣测，它会不会让人偷走了？会不会被风吹破了？会不会被突然而至的春雨打湿了？直到梦眼迷离，那只风筝还在我的梦里飞舞着。
光阴难留，岁月匆匆流走，我们渐渐长大，父母却渐渐老去了。
我住的地方比母亲住的地方平坦，我住的地方比他们住的地方温暖，冬天来临的时候，我好几次找车把母亲搬到我这里来，母亲喜欢画画，我就租来VCD放给她看。有一次，母亲看到一个风筝的画面，母亲说，什么时候我们再做一次风筝吧。我只是笑了，在那些日子，工具没有，心情也没有，更不用说是动手。岁月流转，花开花落又春，童年天真烂漫的心情可复再来？
母亲喜欢出门，在我们家老觉着一个人寂寞，电话一个接一个地打，找她以前的同事和朋友聊天，谈谈她们的画，她们的儿女们，从母亲的聊天里我知道春天快要来了，老年大学里的迎春画展又要开始了。
天气转暖，母亲便回到她的老房子里了，她习惯了平静，习惯了一个人有规律的生活。她最不能容忍的就是我半夜里起来打字的行为，每当我打文章到半夜，她有时候就一边埋怨，一边悄悄送给我一杯蜂蜜水。
坐在灯下听雨的时候，才知道岁月已走过了三十几年。童年的春天、童年的快乐，一切不复再来，总是令人怀念。踽踽独行的日子，萧瑟在心间愈积愈厚，因此上，每当这个时节，我喜欢到田野里、空地里，看不知疲倦的孩子们放风筝，让孩子们那质朴的情态、烂漫的情趣亲悦一下我的心灵，让他们那发自心底的欢笑抹去我满面的沦桑和倦容，只有这样，我才真切地感受到春天的自由和阳光的温暖。
美丽的春天，是挂在风筝的翅膀上的，当春风吹起的时候，就是心情飞扬的时刻。一年里，总是有这样的一些日子，梦见童年的风筝，它载着我心中的美丽的春天，载着我童年的快乐与欢笑，远远地向我飘飞着
【三】：脚印的翅膀（高三作文）
听说过有这样一则游戏吗？在一堂心理课堂的时候，心理老师讲授完毕内容之后，离课间还有些许时间，便提议同学们玩一出关于走步的游戏，游戏的规则简单明了，就是在教室的一头走到另一头，并且每位同学的走路姿势要各具特色。同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦住，建议让机灵的她最后再展示自己的演技，这样，游戏在热闹的氛围中拉开了序幕。
一名同学一马当先地以走T型台的方式走完全程，瘦长的身材，婀娜的走姿，很象一名专业的模特儿，大家都拍掌叫绝。轮到下一名同学了，更是花样百出，先是故意摔倒自己，接着慢慢地站起，然后假装可怜模样，泪水掉三尺地哭着走到对面，引得教室里哄堂大笑。
游戏进行到人们意料之外的高潮时分，同学们的兴奋继续延续着，说时迟，那时快，这名同学已经等的焦虑不安了，随手就拿起课堂里的一根发光的木棍摇身变成个拐杖，弯起粗壮的腰该秆，两脚怪异地弯曲了下，眼睛眯成月牙，便活灵活现地将一名年迈的老爷爷演绎的逼真十足，只见他手缕着空气里的胡须，一瘸一拐地走了过去，哈哈，又一阵哄堂大笑暴雷似的响起。
游戏已经快要接近尾声了，同学们的演绎可谓笑料百出，创意颇繁。后来甚至有边打手机边走过去的，有边追赶公交车边走过去的就要轮到班长演绎了，可是班长先前的胸有成竹全部化为乌有，因为她的一个个创意都被前边的同学走掉了，根本就无计可施了，此时班长的心在忐忑不安，七上八下着，老师念完她的名字后，她却呆呆地站在那里一动不动，教室里此时的寂静与方才的嘈杂真的算是天壤之别了，班长用沮丧的眼神望着老师，好象在求救似的，老师会意地点了头，仿佛已经料事如神了，这时，老师宣布游戏到此结束。
最后，老师让班长走向讲台，谈谈自己这次游戏的感想，班长听后，愣住了，但还是以一如往常的姿态走向讲台。老师带头鼓掌，鼓励班长说：“你还是走过来了，不是吗？同学们通过这个游戏呢，我想告诉大家在你们以后还很久远的道路上，形形色色的人都一同走上这条路，互相充满竞争，不可能每个人都会走的精彩，并博得掌声和鲜花的。当你已经无法辉煌地走过这条路时，不要临阵逃脱，平平淡淡地走过去，也不失为大将风范啊，同样你也是胜利者。要记住，先勇敢地走过去，再走好，这是最重要的。”
以精彩的一幕走完道路的人，可能会被刻刀刻下走过的脚印，并且永远保存下来，载入光荣之册；以平淡的过程走完生命之路，也许没有人会为你虔诚地刻录下你的脚印与瞬间。可是这过程有时也会发出耀眼的灵光，心灵的刻刀也会也会记录下这普通的脚印。烈风吹不乱，暴雨吹不散，闪雷电不垮。它不需要一双魅力的肉眼来发掘，只需这些平淡无畏的灵魂来鉴定。
脚印插上翅膀就能飞吗？如果这样的话，神啊，请赐予我一双隐形的翅膀，带领我的脚印去翱翔，一起去伦敦的大英博物馆，去见证马克思的脚印，他的脚印在他念过的书里，在他的理论里；一起去二战结束现场，去见证那些英勇反抗纳粹战犯的人民们，他们的脚印在战场，在血泊，在火花中；一起去白色宫殿，去见证白衣战士们的脚印，他们的脚印，在起死回生刚出生的婴儿身上，在手术刀上，在每一个被救助的笑脸上。
我的脚印，拥有翅膀，带我翱翔，赐予我金色翅膀。
【四】：每个人的翅膀（高三作文）
妈妈说我有一双翅膀，只要我想，就可以飞到自己想去的地方。当时的我说，妈妈，我不相信呢！现在的我说，妈妈，我相信你说的，因为我有我想要飞到的地方了。妈妈没说话，只是笑了。
是的，每个人都有自己想要到达的高度。而要到达的高度不同，自然就需要不一样的翅膀以及不同的展翅的力量。如果你以为我在说胡话，那你就错了，正是在十分冷静的心情下，我才会相信这样的说法。巴尔扎克说过：“一个年轻人，心情冷静下来时，头脑会变得健全。”这句话足以证明我没有在胡说。
于是，目前头脑还算健全的我认为，每一个人生来都有一颗不平凡的心，每颗心灵生来就有一份特别的向往。而每一个不一样的向往就会有一双不一样的翅膀，每一双不一样的翅膀便可以挥出每一种不一样的人生。回忆总是时候，当时的我天真的认为，妈妈还当我是小孩子，但这样的童话不适合我吧！毕竟有些高度不是我所能企及的，也许这些无法企及的高度已经占据了我人生的一大半。那么，空有一双翅膀又能如何呢？于是，我对妈妈说，您的说法太童话，我不明白，也就无法接受。妈妈没说话，转身离开，只留给我一个看不穿的背影。现实总是令人意外，现在的我却认为，妈妈说的不无道理，只是她还没点破，是留给我的一道没有期限的家庭作业吗？如果是，那么也许我有答案了！之前还踌躇不决的我终于鼓起勇气，甚至有些愉快的对妈妈说，妈妈，翅膀并不是翅膀，对吗？它只是渴望的另一个并且特殊的代名词。
人类最原始的也最强烈的渴望是自由的翱翔在高空。也就是说，当我像渴望飞翔一样渴望成功时，成功往往就不是可望而不可及的事情了。妈妈还是一语不发，我却分明看见她自嘴角始的一抹不易察觉的笑。不知为何，我变得更开心了。
也许，每一个成功者从小就知道自己想要什么，每次成功之前都有着某种渴望，这种渴望让他们明白：想要飞的更高就不要让自己的翅膀断掉翅脉，更不会将自己的翅膀雪藏，永远失去了翱翔的可能。
又或许，每一个失败者从记事起就开始限制自己，一遭遇失败就羞于把自己内心深处的渴望表达出来，甚至还千方百计的把这份梦想悄悄埋葬，便彻底失去了那双与生俱来的唯美的翅膀，失去了成功的可能。
失败者与成功人士的区别就那么一丁点儿，但咫尺便是天涯。不管生命的最终高度会在哪里，张开翅膀去吧，直到抓住成功的那天到来。
每个人的翅膀，都有它要跨越的界限。但却是每个人的未知数。
【五】：有那么一双翅膀（高三作文）
鸟儿有了翅膀，可以在天空中自由的飞翔，蝴蝶有了翅膀，可以在花丛中欢快的游荡，人也不例外，每个人都有那么一双翅膀。
有了那么一双翅膀，我们可以飞翔广阔的天际；有了那么一双翅膀，我们扬起了梦想的船帆；有了那么一双翅膀，我们拥有了自信的光芒。
419一场地震，震塌了雅安人民的房屋；震碎了雅安人民的心；也震断了雅安人民的翅膀。可是一双双有爱的手、一颗颗有爱的心、一个个有爱的人都奔向了雅安，给了他们那么一双隐形的翅膀，再次给了他们希望的光芒。
一场车祸夺走了他的双腿，；破碎了他的梦想；斩断了他的翅膀。可是坚定如他，依然选择站在庞大的舞台上，放声的歌唱。每一个动作和神态都是那么的吃力，可他依然坚持，失去了翅膀的同时，因为努力他又获得了一双属于他自己的那么一双坚强的翅膀。
也许曾飞扬，也许曾坠落。但我们都有一双翅膀跟随着我们。在人生的天空中，只有看我们如何用这双翅膀，才能决定自己飞翔的高低，才能决定自己梦想的高低，才能决定自己人生的高低。
相信自己，用那么一双翅膀展翅高翔。
高三:袁小天
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