高中作文

精选高中作文锦集八篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的高中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的时光总是不知不觉的溜走，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的就是在xx村敲锣打鼓的那段印象。

大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，xx就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差xx这个队长没到了。xx一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛…隆咚呛”呵呵，真好听哟！我在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着xx，xx好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛…” 来观看的人越来越多，xx他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办？这时xx说：“我们家后继有人，来！孙女！上！”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过xx常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位xx告诉我：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张！”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。xx向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

寒假是生活除了学习之外的乐趣，我们要好好珍惜！

为何我会在生长这个地方，既无依赖，也无希望，生存，如何继续？——藤说

它是一株藤，就是那种需要攀附别人才能越长越高的植物。然而也正是为此，其他植物才不愿与其交往。

而它作为一株藤，本是应该爬到别人身上去的——虽然不乐意，但是为了生存，只好如此——只是它不知为何，还是种子的时候就苏醒在了无垠的草原之上。明媚的阳光照射过来，好像是那么温暖，那些草惬意地享受着这美好的一刻。然而唯有它，眉头涌上了一丝丝无奈。

草原是每棵树时刻都向往的地方，那里可以吸收到更多更多的阳光，也可以享受肥沃的土壤，充足的水源，不会受冻，挨饿，如同一片乐土。

然而这里却见不到一棵树，水土不服，还是其他原因？谁也不知道。然而那不重要，重要的是它不是树，而是藤。在有树的地方，它可以倚靠着树俯视万物，但若无树，就成为了一条被贬低的龙，什么也不如，连最微不足道的草都可以将其嘲笑一番，岂不是再无生活下去的意义？

它想，自己不如就一直呆着等死，没有依赖，没有希望，怎能生存？它有了一丝烦躁。就如同投一块石头在水中，它的心也出现了一点点波动。它甩了甩头，想要自己镇定下来，却没有丝毫作用。抬起头，它神情复杂，它怨天为何要将它送到这个地方。看天，那是多么美丽！慵懒的阳光照耀着它，暖洋洋的，洁白的云在温暖的空中游走，有如美丽衣服上的点缀，远方，还不时传来叽叽喳喳的叫声，使其充满生机。但是，在它的眼中，这一切都是灰色的，因为也就是这地方，把它推向了死亡的彼岸！

它呆呆地望着，一丝绝望蔓延至它的心头，真的就这么结束了吗？可是，此时，一个念头突地闪现：龙不能飞，尚且还是一条龙，但为此就放弃生命，放弃尊严，那可就枉来人间了。碌碌无为的生命还有什么意义？以命一搏，兴许还有些希望，怎么能这么容易就放弃、失望？

于是，它开始努力地积蓄着力量，为将来破壳而出做准备，一缕阳光，一滴雨露，它都不放过，尽全力吸收着，并将其转化为能量。它觉得，只要自己付出了努力，都将会有所收获！

藤，依附树才能生长，当离开了它，死期也不远了。——草说

草对自己的贬低，使它本能地反驳了两句，但引来的却是更大的嘲笑：“就凭你一株藤，也学得会独立吗？痴心妄想！”虽对草的藐视感到很不满意，但是它心中深深埋藏着的担忧也随之被引起：是啊！自己仅仅是一株藤，又为何要想成为一棵树呢？自己一心想成为树，却忘记了，这，又有多大可能呢？

心头有些沉重，它对自己的未来感到忧虑，并着急地想着应付的对策。

脑袋的高速运转是他有些头疼，但他没有理会这许多，它拼命想着解决的方法，就是这么一瞬，它的目光不再那么迷茫，而是显示出了无比的坚定，它似乎找到办法了！“有什么好怕的？只要自己成功了，自然能够封住草的嘴巴，即使不成，一死了之，有何畏惧？死得如此有尊严，还怕会引来嘲笑吗？”

它觉得全身充满了力量：“自己虽是藤，却又为何一定要依附别人？就我自己，难道不能独立地生活吗？以命一搏。尚有希望，所以，我是不会放弃的，永远不会！”

正热血沸腾的它似乎感到了自己体内蠢蠢欲动的生机！

就在坚定的信念与无所畏惧的勇气相结合时，它的身体中衍生出了一丝与众不同的力量——谁也说不出的力量——使其轻而易举地打破了壳的束缚。

外边，正是阳光灿烂，那一道道阳光直射过来，给予它莫大的力量与活力，它沐浴着阳光，感到无比畅快。

但是周围传来了不和谐的声音：“哼！藤若是能离开树而生活，我们草，可也有资格变成龙了。”

它没有理会草们，它已经明白了一个道理——它就是它，自由自自在的它，而它的生命，就掌握在自己手中，岂会惧怕别人的只言片语？又何必看别人脸色行事？它就想做真正的它，它只为自己活着！

我不惧怕任何困难，我有自己的信念，我有自己的梦想，没有了它们，我就什么也不是。我的字典里没有回头，哪怕面对的就是死亡。——藤说

它一直很坚定，很从容，自从确定方向后，它就一直没有迟疑过，他知道他应该做什么，这条路是它自己决定的。

随着时间的推移，他越长越大，越长越长，而它的身体，也不如刚刚出壳那般刚劲有力，而是慢慢地有了丝韧性——这是藤的基本，它知道，该开始了。

终于，一天早晨，它准备行动了，它试图将微微有些弯了的腰挺起，它一点一点移动着——以肉眼看不见的速度——它有些摇摇欲坠地移动着，若不是感受到了身体的点点颤动，恐怕连它自己也不相信。

时间一点点地过去，太阳绕着它奔跑了好一段距离，已经很晚了！而它，也挺直了身躯，就如一座雄伟的山峰。它的眼神中虽有着丝丝疲倦，却充满了坚定，乍一看，好像有了股树的尊严！

感到一种难以形容的疲乏，它沉沉的睡去了。它做了一个梦，一个很美很很美好的梦，它梦见自己成为了一棵参天大树，一棵直插云霄的树，一棵草原上所有的植物都得抬起头，视线才可以勉强笼罩住它的树。

醒来的它有着一种一 ……此处隐藏6952个字……测试】4：追求、追逐、追随，都是“追”。

请以“追”为话题，写一篇。

要求：（1）除诗歌之外，文体不限。（2）不少于800字。

例5：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

【易错点点睛】审出材料中的关键词句。在材料作文、新命题作文或话题作文的材料中，有些关键词句能够揭示材料的主旨，对审题有重要的指向作用。这些句子的位置一般处在开头或结尾，有时候回在语段中出现。话题作文中的关键词语，一般在材料提示部分出现。

【示例】关键句子“母语是民族文化的载体，是民族生命发展之根”给考生以思考的起点与方向，也给考生以自由空间。中国文化源远流长，而作为这一切的载体，母语（汉语）有着数不清的历史典故和道不完的神秘魅力。汉语是民族的根，精神的根。同时，提示语在强调母语重要地位之时，也隐射了当前母语及其尴尬的地位。这启示我们讲以什么样的心态去面对现状。

需要注意的是，不能单纯停留在语言的层面上，一味讨论种种语言现象，应该进一步思考“母语”所传承的文化内涵，通过语言现象的阐释，揭示现象背后的深层次原因，表达自己对中国传统文化如何继承和发扬的理性思考。

【专题测试】5：阅读下面的文字，根据要求作文。

有人在某次讲话中指出，当干部要有敬畏之心，敬畏历史，敬畏百姓，敬畏人生。其实，不仅是干部，我们每个人都需要对一些东西常怀敬畏之心，这样才能使我们内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧和节制，从而与外界形成良性互动关系。

以“常怀敬畏之心”为标题写一篇，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

例6：阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的。（60分）

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【易错点点睛】审出材料中的感情倾向。有的材料中暗含了命题人的倾向，肯定什么，否定什么，把握了这些也就审题的方向。

【示例】这个题目主要体现的是关于“帮助”的主题。从材料的本身来看，包括正反两个事例。这里的每一则材料都涉及帮助和被帮助双方及其位置转换后的情况，故两则材料又有对比的作用。第一则材料中接受资助的178名贫困生完成学业就业后，没有一个去看望丛飞。而第二则材料中一个四年级的女生则为了给小李治病，捐出了全部的春节压岁钱。一正一反，命题人明显是肯定后着的行为。因此在立意是，可以立意为“助要学会感恩”。

【专题测试】6：阅读下面的文字，根据要求作文。

西方哲人奥古斯丁说：人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自身置于脑后……

请以“发现自己”为题目，写一篇作文，不少于800字。

例7：阅读下面的寓言，根据要求作文。(60分)

古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失了火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到了王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。 （据《郁离子冯妇》改编）

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。

【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

【易错点点睛】审出材料中的因果关系。有的材料中包含了一定的因果关系。分析导致的原因，才能弄明白命题人的意图。

【示例】这则材料的中冯妇的悲剧是语言沟通不畅，因此可以从语言能力的提高，对沟通的益处构思立意，也可以从语言沟通的积极意义入手。

【专题测试】7：阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。

公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”

说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。

读了上面的故事，你有何感想？请结合自己对故事的理解，写一篇。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

例子8：阅读下面这首诗，根据要求作文。

沙

苗得雨

世上好像———

只有沙最不值钱

然而，最宝贵的东西———金，

就在它的里面。

阅读短诗，根据诗的寓意，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。

【易错点点睛】审材料中的意象。作为材料作文的诗歌，一般都采用了托物言志的写作手法，借某个意象传达特定的哲理。因此这类作文的审题需要从意象的形象特点来确定作文的审题立意。

【示例】世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，除了沙，还有空气、水、阳光……由此看来，贵于贱也是辩证统一的。

普通的事物中含有深刻的哲理，外表朴素的人往往具有高尚的品德，平凡事业往往有着伟大意义，简单的生活中蕴含着人生的真谛。就个人而言也许你总觉得自己普通如沙子，但如果你能挖掘自己的潜能，同样能够使自己的人人生发出金子般的光辉。