高中作文

2021-10-18 01:57:19
【必备】高中作文汇编8篇

【必备】高中作文汇编8篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的高中作文8篇,希望能够帮助到大家。

高中作文 篇1

议论文是指以议论说理为主的文章,在高考中,作为写作的一种主要文体,一直是学生们学习训练的重点之一。一篇“以理服人,以理取胜”,推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。

应当说,议论文的写作,总体上来讲,可能它的难度显得要比记叙文大一点。上句下句之间有一种什么逻辑联系呀?材料跟观点之间是不是有个严密的因果关系呀?好多同学这一方面好像水平不太高,注意得不够。议论文很需要语言的连贯,一句接一句,一句接一句,语气很流畅地下去,把一个理讲了,才能服人,但是不少同学那个语言疙疙瘩瘩的,不是很好。

议论文要以理服人,那么以理服人,人家怎么服你呀?觉得你这个理对他才服你,没理搅理谁服你?怎么才能让人觉得你的理对?你要用材料证明你的观点,你的材料跟你的观点之间必须有一种很严密的因果关系。你在用每一个材料甚至于你在写每一句话的时候,你都要考虑:这个是不是能得出那个果来呀?因为什么什么所以什么啊,要考虑这个;我写的这个跟因果关系能搭得上吗?你要琢磨这个。打个简单的比方,证明两个三角形全等,或者两边加一角,或者两角加一边,角A等于角AP,角B等于角BP,AB等于AB,所以两个三角形全等。你写了这个,对证明这个结论就管用。我发现有的同学写作文,我仍然用这个比方,角A36度,角BP71度,这玩意跟三角形全等有什么关系?没关系,没关系你写它干嘛?咱们这个注意得不够。议论文里面,这是一个问题。

咱们许多同学写作文有一个习惯,给我一个观点我立刻一个例子、两个例子、三个例子,还有什么理吗?没了。有的同学再多,四个例子五个例子,只是写成了证明文,没有写成议论文。论证论证,要论要证,你不论哪行?当然事实论证是一种方法,但是,仅仅是一种啊,你只用这个,不大容易使人服。我们有的同学一到写艰苦朴素,张三艰苦朴素,李四艰苦朴素,王五艰苦朴素,所以我们要艰苦朴素。为什么所以我们要啊?你这个文章能让人服吗?要学会讲理就是要变单纯举例为就例说理。就例说理,就是结合着这个例子,就着这个例子我来讲一点理。咱们要学会掌握这种方法,例子举完了,然后马上我紧接着这个例子我来讲一点理,使得这个例子更好地为证明观点服务。而我讲这个分析这个例子说的话,也是更好地为观点服务,把这个例和理拴得紧紧的。要做到这一点,或者,我换句话来说,你们不是以例代理吗?用例子代替道理吗?怎样就例说理。第一种方法,叫做假言因果法。就是说,用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们服你。先说一个例子,你听一听。欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。我们有的同学写到这儿可能底下就来,“由此看来,坚持到底就是胜利”。应当说这个例子是能说,证明这个道理,但是觉得不够。你为什么不对这个例子再进行一点分析呢?好,大家接着往下听。“新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持到底就是胜利。”

你看看假如他仅仅实验一次就停下来了,是不是假设,进行假设性的分析?那么,进行假设性的分析,它当然有一个最基本的要求,大家要注意:进行假设性的分析,就是你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面例子,你就从正面来进行假设。基本要求,因为它是假设性的,所以叫做假言因果法。是吧,用假设性的语言,这是第一个办法。

第二个办法叫做论据引申法。你举了一个例子,是吧?这个例子是不是论据呀?由这个论据里面你可能看到了一定的苗头,看到了某种苗头,然后你就就着这个苗头你给它引申出去,这是看出苗头来了。而你由这个事例里面,你可以设想出某种结果,你就往那个方向引申一下。那么它跟假言因果有什么不同呢,或者说区别在哪儿呢?就是这个例子里面,它已经有某种苗头可以看出来了,刚才那个是不是完全假设,是不是?人家没有停过,第一次没停,到605次人家也没停。下面要讲的就是这个例子里面它有一种苗头,好,现在先把这个例子说一说。

缪贤心胸开阔,他发现蔺相如的才德,并不因为他出生卑贱而瞧不起他,而是不怕群臣嘲笑,把蔺相如推荐给赵王,得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料,虽然他有勇有才,但未必能旗开得胜,若是此去非但没有换回秦国的城池,连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走了,辱没了赵国的威名,那么赵王一怒之下,恐怕不只是杀了蔺相如一个了事,连缪贤也将因推荐庸才之过而受到牵连。但缪贤并不惧怕这些,他识才敢用,非常信任蔺相如,置个人安危于不顾,毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的关心,是难以做到的。

好了,这个例子,请看从这儿开始,“若是此去非但没有换回回秦国的城池,连天下所共传宝的和氏璧也被秦王夺走”,这个是不是出现苗头了?这个璧丢了就不是假设吧?差一点丢,苗头出现了,就此我来引申。假如这个璧丢了,倒霉的恐怕不只是蔺相如了,是不是?你这个缪贤怎么把这个大草包推荐给我呀?必然除了蔺相如要被杀,缪贤也要倒霉。缪贤没有顾虑,是吧?推荐人才要出于公心,从国家利益出发,不要考虑个人,一引申把这个道理是不是讲得很清楚了?更能服人了,是吧?所以,第二种方法我把它叫做论据引申,就是它是有这个苗头的,有这种可能性。

第三个方法,叫做例后解说法。这个例后解说法,怎么用?用在哪儿?要提醒大家。你举了一个例子,当这个例子比较长的时候,可能你有一个担心:对于这个事例的中心,别人认识会不会和我不一样呢?你把它解说一下;二,同样你举的那个例子比较长了,可能你会有一个考虑,我这个例子跟观点是个什么关系,别人会不会跟我认识不太一样?或者觉得我这个例子跟我要讲的观点关系不那么密切。这个时候你来把这个例子解说一下,这个例子或者解说它的中心是什么,或者解说这个例子跟中心有什么关系,在这个范围内你解说一下。同样用一个事例来说话。

从前有一种病,这种病使人食欲不振,最后导致人死亡,在当时几乎是不治之症。有一位化学家,也得了这种病。有一天他路过一个村子,村里的人听说他有这个病,于是乎告诉他,我们这个村里面有一种神水,一口井里的水,能治你的病。化学家听了,照办了,就去喝那个水,结果病好了。病好了以后,化学家就想:为什么这个水能救我啊?结果就是这么一个村子里的人们从来不曾想过的问题,促使化学家去研究,最后化学家发现水里含有芒硝,芒硝救了他,因此他发现了芒硝 ……此处隐藏6905个字……的一切,我为什么一直没有发现?现在是否太晚了

或许,现在还来得及。只要用心体会身边的细节,我定会发现一直拥有的还有很多。把握点点滴滴的爱,内心的理解就是给予爸爸最好的礼物。

喧闹的街道上,灯火依旧灿烂。而我已懂得欣赏那隐匿在夜空深处的星光。

爸爸的爱,原来我一直都拥有。

高中作文 篇7

岁月在流逝,随着年龄的增长,阅历的增加,渐渐地懂得了这人世间的情和爱,于是乎变得越来越深。当读到《孔雀东南飞》时,一团炽燃的火焰,使我情不自禁地为主人公的命运或悲或喜,抛洒同情之泪,心情沉闷而郁郁寡欢。多么让人唏嘘感叹的结局——真是“问世间情为何物?直教人生死相许。”

假如有一天我梦回汉末建安年间,假如我变成了焦仲卿……

假如我是焦仲卿,我会在忠守于自己职位的同时,兼顾自己的家。要懂得“不孝有三,无后为大”的道理。要明白,母亲最大的心愿是要我们生个一儿半女来传宗接代。而我与妻子结婚两年多,却无结果,这便引起母亲的不满。这可能是妻子被母亲休回家的根本原因吧!俗话说:“先成家,后立业。”如果我和妻子有个一儿半女的话,我便会置身于工作岗位,全身心投入,妻子则在家教儿育女,母亲也能帮衬。这是多么和谐的一幕啊!如此一来,兰芝又怎么会被母亲休了呢?

假如我是焦仲卿,我怎会如此的守礼尽孝,不敢直接反抗母亲?为了所谓的礼节,我舍弃了爱情,舍弃了婚姻,甚至舍弃了爱妻的生命,亲手把她送进婚姻的坟墓。我为何如此不仁不义?我应该向母亲表达出我的心意:我与妻子感情深厚,犹如鱼和水,谁也离不开谁,彼此早已深深地把对方烙在心底;为了忠贞的爱情,我们宁愿牺牲掉生命,以换来我们的长长久久。或许母亲听后,会大怒,但她又怎么忍心自己的儿子离她而去呢?如果母亲不答应,我便与她“斗争”到底。毕竟,我是她的儿子,自然不会采取过硬的方法来逼迫母亲就范。但是,无论如何我都不会向母亲低头,更不会把兰芝遣送回家。

假如我是焦仲卿,我怎么如此不信任自己的爱妻?她若真是那贪图荣华富贵之人,又怎会屈身下嫁我这个小吏呢?说来说去,是自己太过自私,太过愚昧,被冲动蒙蔽了双眼。如果可以,我不会对兰芝的爱产生怀疑,更不会用尖酸刻薄的言语来嘲讽她,相反,我会选择相信她,相信我们至死不渝、无比忠贞的爱情。

假如我是焦仲卿,我不会让兰芝孤零零地自己先去,我怕她在那儿会找不到我,我不忍她伤心,难过,我应该和她一起跳水自尽的。这样,黄泉路上还能有个伴。如果我是个有心的人,对于母亲,我早已托付好妹妹来替我尽孝。

假如我是焦仲卿……

可惜,假如只是假如,现实告诉我,我永远也不会成为焦仲卿……

呜呼!人世间,最大的力量莫过于情感的力量了,因为它竟可以让人为它生死相许。

孔雀东南飞,五里一徘徊。悲哀,悲哀!

高中作文 篇8

一年一度的新春佳节到来了,虽然春节期间有很多既好玩又有趣的活动,但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓年味的除夕之夜。

春节,是中国的传统节日,每到年三十晚上,远方的亲人都要回到家里与亲人团聚,吃上一餐年夜饭,表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满。

晚上,我们吃过年夜饭,全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。12点的钟声敲响了,忽然“噼里啪啦”的一声鞭炮声进入耳帘,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、烟花的声音此起彼伏,像是在与过去的一年告别。我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。

赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!多么热闹的除夕之夜!

看到如此之多的鞭炮,我的心里也痒痒了,也不甘示弱。于是便央求姥爷和我一起去放鞭炮,姥爷答应了,不一会儿,我们俩就“全副武装”冲入“阵地”了。

我让姥爷帮我点了一炷香,之后拿出全部家当,放在地上,什么“窜天猴”,“魔术棒”……以及好多好多叫不上名的鞭炮,我点完这支点那支,忙的不亦乐乎。不一会儿,我的鞭炮就点完了,我恋恋不舍的回家了,我边走边看着我放的烟花,心中不由的笑了,我想:让我放的烟花,同那些鞭炮一齐为空中增加一份美吧!

耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,那五彩缤纷的烟花映红了大地,映红了天空,这绚丽的色彩,不正象征着我们祖国的锦绣前程吗?!

又是一个辞旧迎新的夜晚。夜幕渐渐降临了,月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中,漆黑的天空中跳出了无数颗小星星,它们像顽皮的小孩子一样,在一闪一闪地眨着眼睛,正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。今夜是除夕之夜,家家户户张灯结彩,灯火辉煌。大街小巷,爆竹声声。 该吃年夜饭了。我家的餐桌上摆满了一大桌美味佳肴,有羊肉,有鱼肉,有牛肉,有大虾,还有年糕,菠菜,韭菜……羊肉代表喜气洋洋,鱼肉代表年年有余,牛肉代表牛气冲天,虾代表虾跳龙门,年糕代表一年比一年高,菠菜代表长寿,韭菜代表长长久久……火锅里放着胡萝卜、香菇、火锅料、生鱼肉 、菠菜、大头菜、生姜、饺子、香菜……火锅里散发出阵香味,使我的肚子发出了“咕噜咕噜”的叫声,其实我的口水早已垂涎三尺,家人看我饿了,就开饭了。吃完饭之后,爸爸妈妈,奶奶,叔叔婶婶开始发红包了。百元的大钞得手了,我们三个小孩甜甜地笑了。 奶奶带着我们三个小孩去散步。一路上,我们像龙一样奔跑着,就像一阵风。我们各自去找了伙伴们一起去玩,我和伙伴们一路上买吃的喝的,边走边吃,在路上,伙伴们给大家拜年,说着吉祥话,走着吉祥路,欢欢快快的度过了2小时之后,我们就分开了。 十二点了,新年的钟声响起了。烟火把整个天空照的绚丽多彩,有的像仙女散花,有的像飞流而下的瀑布菊,有的像一闪而过的流星,有的像五光十色的彩虹,还有的像一条金龙直冲云霄。烟花声也四处轰轰响,看见天空中像开了花似的,漂亮极了。有的火红火红的,像几大朵映山红;有的银光闪闪的,像一串银项链;有的金黄金黄的,从天空中缀落,像金子一般掉了下来……仿佛到了仙境一般。小小的火花飞快地向上窜,“啪啪啪——”一声响,鞭炮爆炸了,发出赤色的光,红色的纸外衣裂成两段,向两边的地面上飞去。远望窗外的夜幕,一串串烟花陆陆续续射上天空,哗啦啦,彩色的火花瞬间散落,有红的、黄的、蓝的、紫的,绽开的烟花似瀑布又仿佛莲花,闪闪发光,耀眼夺目。火花颗粒向下坠落时,犹如下了一场流星雨。 除夕之夜结束了,新的一年又开始了,我又长大了一岁,我要在新的一年里好好学习、天天向上,取得更好的成绩!

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