【精华】高中优秀作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高中优秀作文4篇，希望对大家有所帮助。
高中优秀作文 篇1
远方，是一条湛蓝色的地平线，再远一点，便是星星点点的小岛，绵延在视线的极端。
似乎是一缕清香的味道，那未成熟的椰子已经迫不及待地展示着一股青涩的椰味，呼唤着我，向前走。
我光着脚走在细碎的沙子上，一抬头不禁惊讶了几秒，那条线已经变成了一个圆。
我不由得停下了脚步……
不远处的一群小孩正在建筑沙塔，白沙是他们在受到定势思维印染前，对世界无拘束的模型，而和我一起的同伴，也终于放下了ipad，将腿埋在细沙中,一动不动地盯着海面。
海风吹过。
心里除了静谧，还是静谧。
它是在倾听吗，就像往常一般看着人间喜剧。小时候总以为不高兴了必须要大人安慰，后来才明白，无言和陪伴已经是最好的安慰了，而此时的海很好地诠释了第二种。
它就像俄罗斯的瓷娃娃一样，高贵、神秘，唯一不同的是它好像一盘蓝色的颜料掉了进去，深得看不见底。
美丽的表面总是会迷惑人的。
可我知道，海的表面有微风、旋风、潮汐、风暴，一旦它们来临，这美丽的表面就会被撕裂。我们至今未能征服海洋——我们所没有发现的冰山使泰坦尼克号沉入海底，亚马逊流域的食人鱼随时从海底一跃而起，深处的城池有许许多多的稀世珍宝，百慕大三角至今是个未解之谜…...因为在深处，最深处，海始终是平静的。海底只要未曾动摇，就让暴风雨来得更猛烈些吧！
XX年，日本发生了严重的地震，整个国家变得千疮百孔。我第一次对这个以狼为神的民族产生了敬畏。无论高矮胖瘦，男女老少，无数的身躯进出核电站，游走于受灾区，在短时间内重振了家园。日本人民的团结不是很轻易地打败了苦难吗？当你去望向海面的时候，我甚至惊讶于此，它是何时变得如此美丽，如此伟大。抛去历史问题，这种精神是值得敬佩的。相比之下，汶川地震时，有些愚蒙之辈却把手伸向废墟下残骸颈上的项链，还好，这些人只是少数。否则，无论怎样华丽的表面，海底都是不堪一击的。
海的美丽不仅在于海面的波澜不惊，更在于海底的处变不惊。正是经历了灾难与失败，才更加珍惜海底的美丽；正是与无奈数次的踱步，才更加珍惜自己的灵魂；正是与恐惧不断地抗争，才更加愿意倾听自己的声音。
意大利人喜爱面具，所谓“戴上面具，迷失自己，获得自由”但当你外表精美的面具被挑下，你是否有一颗强大的内心继续走下去呢？
我只是但愿，所有人能，
面朝大海，春暖花开。
高中优秀作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。
在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……
但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。
我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。
韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑；韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”；韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……
韩老师作为教师，最大的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。
这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
高中优秀作文 篇3
“超越梦想一起飞，你我需要真心面对……”每当耳畔响起这首歌，心中总会掀起无限的遐想，人类就是怀者这样的梦想在阔步向前的。挑战极限，其实就是把人类最大潜能尽情展现，勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘，挑战极限，我们的人生价值将会一览无余地体现。
在人类发展的漫漫旅途中，梦想始终在召唤着我们，哥伦布、麦哲伦扬起了驶向大洋的风帆，开辟了历史的.新航线；火车由隆隆前行进而变得风驰电掣；神五神六上了天，多年的飞天之梦一朝实现；无线通讯让天各一方的两颗心变得不再遥远；人类登上了月球，不停的脚步继续向宇宙攀缘……一切的一切，都像梦幻般实现。挑战极限，人类进步的车轮滚滚向前。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》……司马迁，惨受宫刑，发愤著书，《史记》得以问世；曹雪琴，耐住饥寒，一部《红楼梦》“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”；徐悲鸿，面对洋学生的挑衅、侮辱，用第一的成绩证明：中国人不是好惹的；史铁生，两腿残缺，痛心回眸，为回报母爱，憧憬生活，毅然拿起笔，写下不屈的人生；海伦凯勒，双目失明，用双手、用一颗心成就了自己写作的人生，她的精神激励了全世界千千万万残疾人，成为人类一笔宝贵的财富。挑战极限，贝多芬、保尔柯察金、张海迪、舟舟……一系列敢于扼住命运咽喉的人在我们头脑中一一闪现。这些在逆境中受尽磨练的人们，真正读懂了人世间的真善美、假丑恶，更懂得什么是真正的生活，逆境中的经历，更有助于他们创造出许多顺境中不能创造的成就。
人类永无满足，挑战的脚步遍及各个领域：吉尼斯世界记录一项项被刷新，南极大陆插上了各国科考队的旗帜，英吉利海峡多次被徒手游过，柯受良驾车飞跃了黄河……挑战，成功与失败并存，刺激与危险同在，那为何人们又对它如此钟爱？
挑战极限，正是人们热爱生命，珍惜生命的体现。人活一世，草木一秋，与其庸碌无为地活着，不如壮壮烈烈将生命绽放。流星划过天际，转瞬即逝，却将美丽铭刻人间；夕阳虽短，然而那红彤彤的灿烂却是一天中最耀眼的光华。挑战极限，证实了自身的价值与实力，展现了生命的活力。作为一个莘莘学子的我们，面对知识的挑战，面对着科技的日新月异，唯有踏实迈步，点滴积累，静心读书，勤思好问，把高考当做当前的极限，把上大学当做人生的又一起点，不断攀升，不断超越，我们的人生才会格外夺目耀眼！
人生无极限，挑战无极限，“越飞越高越精彩”将是我们不变的誓言！
高中优秀作文 篇4
四川快递界的女子徐璐出自北大新闻专业，却回乡创业做快递，这让我想起了荀子说过的话：“大音希声，大象无形。”一个人的自我实现，并不在于别人乍一看的初映像中存在，而是在冥冥追逐中将本真寓于生活，此所谓不失本心。
陶潜先生在《归去来兮辞》中写到：“悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非。”既然明白了本心之灯指向的方向，为何不风雨兼程？大学本科毕业生黄湘洁“反历史潮流”回乡支教，她感同身受的善良鲜有人知；“耶鲁哥”秦玥飞深入偏远山区助农民发家致富，他也不曾被理解。可他们在无数个星辰满天的夜里抬头看天，谒问内心，不也是幸福充实、无所畏惧的吗？如果说读书使人内心丰盈，那么徐璐的选择更在情理之中了。对方式的淡然后在物象前洞悉一切的目光更使她笃定归来。沃德曾说：“人们因为芦苇认识了风，但风还是比芦苇更重要。”她亦如此。
村上春树是一位以长跑为爱好的著名小说家，他感慨：“长跑不在于与人竞争，更重要的是内心的冲突：我比上次跑得更好了吗？与他人无关。”长跑如此，人生亦如此。览人生之景，不可只盯着眼前些许静物，动态、连续才是常态。人生还很长，看透本质、不断自我突破、追求本心，才是真谛。“青蒿之母”屠呦呦何尝不是呢？她自入职至为人类作出宏伟贡献，默默无闻几十年，无非是识形于大象中，归还到本真里。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”或许有的人所向往的是北大的学历，但或许有的人只视其为苟且罢了。因此“本真”是自己需要用一生去寻找的东西，得之，乃万幸也。
况且每个人都有选择人生的权利，而不由人生定夺。数学大师毕罗庚蹭大年三十闭门学习，被人骂“呆子”却不被框死在别人的目光中，因为他懂得选择;
爱迪生试验三千多种材料，成功前从未放弃，因为他懂得坚持；徐璐放弃北京的白领生活回乡创业，结果虽未可知，可她实际上已然成功！她的人生又怎甘被框住？识形于大象中，为何归来不可?
劝君反观心中念，偏倚本真不可追，若为英雄似徐璐，识形大象归去来！
得之，何不归去来？
