高中作文集锦七篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中作文 篇1
岁月在手指间滑过，转眼间我己上五年级了，但是在我的心中，那一缕温暖而明亮的阳光依旧灿烂，它照亮了我的人生。
一年级的时候，我语文成绩远不如现在这么好。面对着焦急的父母，我毫无办法，尽管我付出了巨大的努力，到头来也只是竹篮打水——一场空。
一次，我正在上课，语文老师突然间把我叫到了办公室。这让我忐忑不安，差点儿就“哇”地一声哭了出来——我在学校表现得很好啊，虽然成绩不怎么样，但也没犯什么错误呀！老师为什么要把我叫到办公室？老师看出了我内心中的疑问，她语重心长地对我说：“老师要你去参加这一次的比赛，你愿意吗？”我的上帝呀，老师竟然让我去参加这次的比赛？要知道，这一次比赛每班仅有三个名额。我知道我不一定行，可我却鬼使神差地点了点头。
这一天晚上，我比平时更加用功，做完了作业之后还一直死“啃”着书本。时间就这样很快地过去了，我与同学走入了赛场，豆大的汗珠在我的额头上直淌。我拿起笔，飞快地答完考卷，确保无误后才交给监考老师。我长长地呼了一口气，此时，我那根紧绷的心弦才得以放松。
比赛成绩很快就公布出来了，老师拿着奖状走进教室，脸上的笑容是多么灿烂。在这次竞赛中，我竟出人意料地拿了个二等奖。听着雷鸣般的掌声，我的心中有着一股暖流在流动。我把这一喜讯告诉了父母，父母亲激动地哭了。从此以后，我的成绩突飞猛进。
老师那信任的眼神，犹如一缕温暖的阳光，至今仍照耀着我，这使我更加发奋图强、永不言弃！
高中作文 篇2
多少次我曾泪流满面，多少次我曾悲欢不已。每当这时是你给我带来的快乐与悲伤。人生不与你同一起跑线，即使有起点也有终点，但是每一次、每一天都是那么忧愁和遥远。
小时候，我忍受身体的痛苦；长大后，我体会过内心的煎熬。有时候，我也曾问过自己：“幸福为什么离我那么遥远？”可是，没有人能给我一个满意的回答，我只能说：“幸福和不幸福都一样，都需要我们去寻找。”
几天前，你给我发信息，你问我：“一个人活着有什么意义？我们为什么要忍受那么多的痛苦？”
我没有回复你，因为我无法解答你的问题。换做过去，我会告诉你：“活着什么也不为，就是为‘活着’本身而活着”，可是并非所有人都能如我一般，将‘活着’作为一项伟大的事业。更何况现在，连我都对这个观点产生了质疑。正如事实，亲人会死去；朋友会背叛；梦想会破灭；爱人会离去；信仰会崩塌；成功会失败。将‘活着’的希望守予其中，任何一个都是靠不住的。
然而，生命终究不是一粒尘埃，不可能随意漂浮。她是一粒沙子，在汹涌的海浪中挣扎；在愤怒的烈火中灼烧。他无能为力，却不是无所不为。我们被一种无形的力量牵引，带着迷茫和麻木奋力向前。
有时候你听不到，但不等于我没有呻吟，在这个社会的暗角被揭开了遮蔽阳光的幕布，在静默的夜里，是你把我带向光明的道路上，也是我让她受了不少苦和累。就在这一分钟，我已收获不少，是你教我怎样去学习，怎样去面对现实。在我遇到困难时，是你给我的帮助与指导。只有你才能这样帮助我、爱我。现在我过于依赖你的帮助，自己能完成的事还依赖你的帮助，甚至他人的帮助。是我让你受了不少苦，受累了许多。所以在这时，我只能暂时选择离开。希望我不在的日子里过得更开心，更快乐。
你在记忆中你是否会回忆起我们在一起的美好时光，而我明天都难以用阳光来照淡对你的记忆。于是，从那一刻起，我时常把你忆起，连成一串串浪花……在我人生的脑海里。本来毫无波澜的我，更别说什么理想的彼岸。是你，让我拥有了梦想，幸福就像一觉醒来，窗外的阳光依然是那么灿烂。
那时，我们是一朵未开的花。曾经，我这样问过你：“以后，我们能在一起吗？”那时的你，用爱抚的目光看着我说：“当然了，傻瓜！”说完，你默默地坐在位置上不做声，偶尔我看见她眼底含着一丝晶莹的泪花。
爱你，是我说不出的伤感，因为你不在的时光里，我心总在最痛时，爱总在最深处。我总是情不自禁的伤感，于是我慢慢地学会了隐藏。我在等待那么一天，我还奋不顾身的爱你一个人。用我的所有对你好，像从没受过伤一样；我在等待那么一天，我能忘掉所有的难过，像清晨的太阳一样，是新升的、温暖的；我在等待那么一天，我能忘掉所有的浪漫年华里所有琉璃和哀伤，记起曾经有一个爱我、帮助我地你。我还会给我的朋友们说曾经有这样一个爱我、关心我、痛我、懂我的你。
我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么？现在我终于明白——有你才幸福！
高中作文 篇3
走在街上，撞脸率越来越高，打开电视，一大把年纪仍面容娇嫩者有之。其实无论怎样发达的科技，都无法改变衰老这一客观规律，纵使各种高超的整容术，也不过是虚伪的美丽。
正如漫画中人所为。雨天浇花？借用曹雪芹之言：“满纸荒唐言。”荒唐的原因在于漫画中人未能注意到雨水可以浇花这一客观实际，却愚蠢地打伞给花浇水，任凭雨水在花朵周围拍下漂亮的雨点，溅出滴滴水花。
由这则漫画得出的教训是，我们做事需尊重客观实际，让花朵从客观实际中绽放。
纵观当今文坛，百花齐放。
摘一朵淡白野菊于高粱地旁。
高粱地中此起彼伏的蛙鸣，夕阳西下，太阳的余晖静静照耀着这片安静的村庄，每一片瓦楞都被镀上光芒。莫言也在这里。他深知文学源于生活，在农村默默地体察民情、人情、世态冷暖，并在心中默默酝酿。尊重生活的客观实际，一朵淡白野菊悄然绽于高粱地旁。
摘一朵暗黑曼陀罗花于内蒙草原。
一轮明月淌在草原上，泛出银白色的光芒。耳畔呼啸而过的风，刮痛双颊，远方传来一声长嚎，幽怨凄凉席卷着草原。姜戎也在这里。一部《狼图腾》跨越十年，跨越他爱恨着的草原生活。上山下乡的插队生活使他得以认识草原，认识狼。狼的复杂的脾性，草原上曾经的生态平衡，给他留下深刻记忆。尊重草原及狼的客观实际，一朵暗黑曼陀罗绽于内蒙草原。
摘一朵血色玫瑰于阿富汗的战火中。
风筝高高飞在天上，孩子在地上奔跑，风吹过曾经温暖的国度，吹拂不为人知的秘密。一部《追风筝的人》使胡塞尼成名。年幼的经历曾给他的心灵种下了根。国家处于战乱，他深刻地体味生存的含义，体味和平的不易。尊重客观实际，一朵血红玫瑰绽于战火之中。
无论社会哪个阶层，都应明白，花朵必须生长于事实的土壤。尊重客观实际，方能让花朵绽放。
高中作文 篇4
僖公三十年，晋、秦围郑，郑使烛之武夜见秦穆公，烛之武巧言相欺，秦穆公竟为蝇头小利而与郑人盟，派兵戎郑，表面看是智人之举，其实乃愚人之为也！
其一，轻信“亡郑而无益于秦，秦穆公真愚人也。”
依烛之武所言，确实无益于秦，但从另一个方面来看，秦、晋均为春秋霸主，他们虽为同盟，但骨子里都打着一统天下的如意算盘，现在就是一个灭晋、郑二国的大好时机，秦穆公却错过了！其实晋、郑交战，秦军作为同盟军，完全可以保留主力，只派少量兵力联合晋军，晋文公一心灭郑，必全力以赴；狗急亦跳墙，何况一个郑国，郑国也一定会全力反击。战争结束，无论谁胜谁负，都必定两败俱伤，此时秦穆公只要坐收渔翁之利，则晋、郑两地均属秦矣，秦穆公真愚人也。此举对秦岂非是大大的好处？
其二，受离间“晋文公无信。”
晋惠公没有割焦、瑕两地与秦，当然不守信用。然郑国呢？郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵攻晋，当楚成王被晋击败后又向晋请罪求和，这不也是墙头草，两边倒嘛！此无义之为与晋国无信相比有过之而无不及！秦又何必与这样的小国结盟而得罪一直和自己关系较好，位列春秋五霸之一的晋国呢？
其三，既与郑盟，何不灭晋
从地图上我们知道，晋国在北面，而秦、郑分别于晋国东南、西南，若秦、郑同时出兵攻晋，互为犄角之势，必可灭晋，到时就再没有什么国家可与秦抗衡了。
虽天下终归秦所属，但又何必等到战国之末？
秦穆公，愚人也！
高中作文 篇5
与朋友的交往应该是最轻松的.事，少了一种紧张，多了一份轻松；少了一丝冷漠，多了一些温暖……当然，友谊是脆弱，朋友之间要多理解，多沟通，用真心与忠诚让友谊之花绚烂开放。
理解是友谊的基础，沟通是心与心的桥梁，在管仲平步青云之前，生活穷困，尝与鲍叔牙经商，利多自与为鲍叔出谋划策常常使情况变得更糟，但鲍叔一点都不怪他，鲍叔明白管仲只是一时的不得意，在管仲遭受牢狱之灾后依然向齐桓公推荐他。“生我者父母，知我者鲍子也。”管仲的慨叹既是珍惜也是感激。正是他们的沟通，他们的理解，让他们心心相惜，让他们的友谊如长城一样坚固不摧。朋友之间难免有小摩擦，不能解除心结就只能一拍两散，所以要多沟通，多理解，为彼此的友谊罩上一层保护伞。
忠诚是友谊的防腐剂，真心是友谊的加热器。三国史上，桃园三结义是故事开端，也是贯穿始末的线索。这其中尤以关羽对刘备的情，义令人荡气回肠。他护送两位嫂嫂义无反顾踏上与兄长会合的道路。面对曹操的优厚条件，他一心念叨的只有刘备。过五关，斩六将，成就千古绝话。这就是朋友，这就是友谊，并不需要物质的装饰，更不是金银酒肉的往来，只要忠心、诚心、没有了真心，朋友也如陌路人。
我们现在社会生活水平提高竞争激烈，有些人为了生存，为了一己私利，朋友已不再是朋友勾心斗角，尔虞我诈让人身心疲惫，为何不卸下伪装的面具，敞开胸怀享受朋友的关怀，友谊的温暖，收获生活中的滴滴感动，而拥有知己朋友的人要好好珍惜这友谊，万千世界，相知相惜真得很难得。
友谊是脆弱的。要用理解与沟通对它悉心培育，要用忠诚，真心为它遮风挡雨。友谊是纯洁的，要用理解，沟通荡涤污垢，要用忠诚，真心为它添上保护膜这样的友谊才会牢固，这样的朋友才会长久，这样的生活才会快乐。
高中作文 篇6
当第一缕阳光射向大地，是自然在向我们说早上好;当坐在窗前一阵悦耳的鸟叫声飘来，是自然在为我们的生活伴奏;当风拂过我们的面颊，是自然在为我们揭示着许多奥秘，自然是一本耐读的书。
农民伯伯在二十四节气中感受到了“春华秋实”的旋律，工人们在春夏秋冬的交替中拍打出了“时间就是效益”的节奏，诗人在云霞雾岚里看到了人世间温情与亲情的笑脸。抬头仰望广阔的蓝天，轻轻自问：“我在大自然中看到了什么?”
手在空中轻轻一划，手指过处似在大自然的书页间滑过，翻看这本古老而又耐人寻味的书，我想从中找到答案。
当太阳从地平线升起，我们踏着初升的太阳开始了崭新的一天。闻闻那清新的空气，是自然给我们的滋养。手捧一本书，在教室窗前看着微笑的太阳开始了今天的学习。青春的大部分带着书香，我们还是一朵吮吸着自然甘露的小花。当太阳挂上天空，她的光芒已可以照射万物，大地披上了柔软的金纱。正午的太阳落在身上，暖洋洋的，或许她要告诉我们该休息了，现在时补充体力的时间。我冲向食堂补充那早晨所消耗的体力，当吃饱喝足时看看那圆满的太阳，她的光芒变得耀眼，似乎她也补充了能量了。青春，也喜欢在积蓄能量后释放。体育课上，尽情奔跑嬉笑;美术课上，随意挥洒涂鸦;音乐课上，放声引吭高歌。自然交给我们最美的画面，最动听的歌声。当太阳要渐渐消失在山谷，我们的心也渐渐平静。一天，一辈子不能一直做事、玩耍，也要有时间思考、体味。太阳下山，也给我们空出了时间，听一听黑夜里的旋律，看看星星和月亮有什么低语。合上眼睛，感受大自然一天的变化过程，感受她给我们的画面。
指尖划过大自然书本上的最后一行字。突然看到，一片金黄闪耀，是一珠珠的向日葵心追逐着太阳的步伐向上生长!难道这就是自然给我的画面?合上这本耐人寻味的书，闭上眼睛思索，突然明白，我在自然中看到了自然已，看到了逐日的青春!
当第一缕阳光射向大地，我们青春的种子开始萌芽，如一片片的向日葵，我们的青春正追逐着太阳奔跑，随着太阳，朝着阳光生长。
高中作文 篇7
很多人都说小孩子是最幸福的，因为他们无忧无虑，简单纯洁，能享受最纯粹的快乐。而长大后，许多烦恼一起袭来。孩提时代，不会有深深的痛苦和浅浅的忧伤，而长大后，这些必会找上门来。
可我还是愿意长大。我觉得童年固然快乐，但那时候，我们还处于浑浑噩噩的状态，稀里糊涂地玩耍，然后大笑。快乐也有些空洞。如果每年都那样度过，一百年与一年又有什么区别？！
或许这与我的生活环境有关，我一直都简单顺利地过着，所以渴望有波折，有很多很多的事发生，不论是好是坏，我都愿意承受。当然最好是好事。有些人说生活让他们很郁闷，事情结束后的痛苦特别巨大。很多人都被变得忧伤。当然他们也有一阵子特别兴高采烈。而有些人，受不了那些忧愁，宁愿一切不曾发生。不仅如此，他们特别怀念原来不谙世事，天真烂漫的自己和不会因友情，爱情，学业而痛苦的时光。我正处于这个阶段，却不庆幸。反而觉得自己幼稚，无知。对。正是无知。因为无知而不会想太多，而有简单的快乐。这和大彻大悟后的简单应该是不一样的。
有人想做彼得潘，我却愿做温蒂，在现实中长大，一段记忆已足够。
现在经历的，痛苦也好，惆怅也好，都会被时间变成美好的东西。就象普希金的诗《一切都会过去》里所说的一样。
可是，我知道，我不会有忧伤，只会有发愁，愁自己什么时候才会经历很多，变得不再稀里糊涂。只有等时间了。我要好好享受别人怀念的日子，说不定，我以后也会怀念这时候的。况且，该来的一定会来，只是时间先后的问题罢了。
