高中作文

2021-10-18 13:38:51
【精选】高中作文7篇

【精选】高中作文7篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的高中作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中作文 篇1

在萧萧的雨中你静默着,嘴角仍带着那一角微笑。

在那一个衣食不能保证的那一年是你带着我在田垄上,嘴角带着那淳朴而单纯的笑,那笑如地中庄稼土地的颜色,满载着淳朴的乡下民风给人安全,给人温暖。

当看着你在河中捕鱼头上豆大的汗珠,我悲伤了,但当一条鱼捕到时你脸上的笑如初生婴儿般震颤我的心灵,那鱼吃起来是不一般的味道。

我想说谢谢你,我的爷爷,虽然你早已不在人世,但你那一角微笑仍深深印在我的脑海。现在我的眼前。

这一生,我只见过你一面,但这一面却是我最珍贵的财富。

在外务工的你就在那洋溢着丰收喜悦气氛的那个月回来了,但那喜悦却抵不住秋的悲凉,正如你脸上的笑容抵不住那历经世俗的沧桑。你的笑是扭曲的却是那样般纯净,你的笑是干枯的却如柳佛风般轻柔。

在那天在雨中,你抱着我那豆大的雨滴便打在你的头上,眼皮上。你却仍抱着我慢慢地走,生怕弄湿了我,怕我掉下去。你口中吐出一点点白雾我却以为是棉花糖,于是你便低下头不顾路逗我玩。

等回到家,你全身湿了,嘴角却仍有着那不好看的笑,那笑是温暖的,是珍贵无价的,他正如春水一般流入我冰冷的心中,流入我脑海的深处,你朴素的面孔在我心中留下的痕迹永不抹去。

在病床上,我笑了,那笑是发自内心的,你也笑了。

高中作文 篇2

设若上帝一事——他便一定注意到了。有这样一个孩子,她爱这块土地爱得深沉,爱得沉痛苦闷,爱得法用言语来表述。她爱着这里的一花一草,一山一水。她好像活在记忆里,在巷口哼唱着寂寞的歌。歌里有碗口大的藤萝,燃烧着的鸢尾,春天里一小撮细小而稠密的串串黄花,樟树叶子哗啦啦地喧嚣着四季,拉开窗帘阳光在隔板上切下得一溜昏黄。歌里有晃晃悠悠的三轮车,有拓麻歌子和笨重的彩电,五毛的辣条挂在小店里,天热的时候躲在地下室里写作业,耀眼而灼热的石凳上是流水一样的蝉鸣。歌里有买早点的老师傅骑着挂了铃铛的自行车,铃铛的清脆和豆浆的香混合在一起,店门口一笼风铃叮当,潺潺地从窗口倾泻而下。我听见他们对我的呼唤细腻绵长,回旋飘转亘古不散。

我把这首歌刻录在内心深处。走远了,便拿出来瞅一眼。无聊了,拿出来咀嚼一下。我说不好自己想不想回去,还是无所谓。因为记忆是过去的东西,是只能用来回忆的。就算我哭着闹着想回来,时光也是消纵即逝的。

毕竟,我们终将向前走。人啊,需得活得自由而快活,向死而生。

高中作文 篇3

东风不来,三月的柳絮不飞

来迟的东风,在春天的尾巴上卷起了漫天飞舞的柳絮,裹挟着我们十几岁的伤春悲秋兴冲冲地抵达四月的天空,吹乱了年少的青春。顷刻之间,风声鹤唳,张皇失措。

据说有一首诗叫生活,内容只有一个字:网。当路言骑着自行车在四月小城的狂肆春风里再次想到昨天的一切事,他觉得说的真对。

而在不知不觉间,道路两旁的柳树早已被绿色覆盖的阴凉,就连那微凉的时光,都像被轻轻沾染上了绿色的希望。

路言不过是个普普通通的初二男生,在十四中这样一个藏龙卧虎的地方根本就是一粒尘埃,既不是校草,又不当学霸。唯一的优点是长了一张很好看的脸,不是英俊,不是漂亮,甚至说不出有什么好看的地方,但是又越看越耐看。干净瘦俏,笑起来会有阳光的味道。但又整天拉着冷冷的淡淡的表情,隐忍而坚硬。

就是这样一个人,却有着最自由的生活,不玩游戏不叛逆,却是个最大的书痴。尽管他说自己的人生乏善可陈,但是不得不承认,他的身上,有种很温软的善良,和,恰到好处的冷漠。初一一年,不显山不露水,但是他身上的那种很讨女孩子喜欢的特质和他对文字的独特才华终究掩盖不住。尽管他小心翼翼的收敛着,尽管他一直向往闲云野鹤般的生活,

但是,有一种人是会发光的,无论有意还是无心,他们总会成为青春里光芒万丈的存在。

当林晨高傲的下颚出现在他的视野里时,路言有一种很奇怪的预感,他的平凡生活,就此画上了句号。

直到后来他们成为十四中骄傲的传奇时,路言想到那天的他们。突然的笑了,原来在很多年前,时光早写好了结局。

高中作文 篇4

一、教学设计说明

教材是学生们最熟悉的,却又是最易遭忽视甚至是冷遇的书。

1、为了让学生们有一个感性的认识,我在课前准备了一些高考优秀作文的片断,让学生们知道我们手中的课文是可以用作素材写进作文的。2、让学生回忆学过的课文,并说说其中印象深刻的作家、作品或文学人物。3、教学活动——学生挑战老师:学生给老师出若干话题,老师以一则选自课文的素材(如莫伯桑的《项链》)构思学生的话题。4、教师出一个话题——“空间”,让学生选用已学的课文素材构思作文,然后说说其构思。5、教师出15个左右的话题,让学生选一个自己喜欢的话题,运用课本素材,快速构思,写一个片断。

二、教学过程

1、先问同学们一个问题:“你们怕写作吗?”

学生有的说“怕”,有的说“不怕”,也有的不以为意。

教师:怕写作文,究竟怕什么呢?

(生答,教师随机总结出发言要点)

教师:构思平淡、语言贫乏、素材平凡……如同学们所说的,确实有很多的因素,造成了我 们在写作时文思枯竭,言语乏味。因此,常听到有同学感叹 “作文难,难于上青天” 。问题有很多,今天我们来解决其中至关重要的一个,就是“素材的挖掘、运用(板书)”。

有人说从小到大写了那么多作文,写到最后都无话可说,无材可用。可是实际情况是怎样的呢?想想看,我们从小学开始,到现在,读了多少书,看了多少影视剧,听过多少故事,有过多少亲身经历,又滋生过多少关于人生的感慨,写作的材料会少吗?我觉得恰恰是太多了,所谓“乱花渐欲迷人眼”啊。材料太多,看得你眼花缭乱,竟不知如何取舍,如何运用了。所以我们很多同学可谓是:“捧着金碗去讨饭,躺在金山上哭穷”。

为了证明我并非言过其实,我们先来读一个高考满分作文片段

(幻灯片):

唯有风,可以穿越荆棘。 纵然是“乱花渐欲迷人眼”,我们依然要相信:“浅草‘也’能没马蹄”(用幻灯打出课题)

2、素材很多,如溺水三千,我们只取一瓢饮之,取的是人人熟悉却熟视无睹的高中语文课本这一个素材库。大家一起来说说高中学过的课文中,哪些作家、作品令你印象特别深刻?

……(生答,教师随声附和,点头表示赞许或赞同)

我听同学们说起课本内容,都是如数家珍啊。原来课文素材,就是我们唾手可得的一瓢清泉。

我把课文素材分为三个方面的内容:文学形象、名人名家、经典作品。这样做的目的是为同学们建立自己的素材库提供一个范例。如果平时同学们能有意识地把材料分门别类,对材料进行多角度的开发和思考,写作的时候就可以信手拈来。

3、挑战擂主

课本,就是被我们踩在脚下的一座金矿。那么它的含金量究竟如何呢?下面我们一起来做一个“挑战擂主”的游戏。在这个游戏中我是“擂主”,你们是挑战者。怎么挑战呢?很简单,我选用一则材料(如:莫伯桑的《项链》),大家给我出作文题目,看看我能否最大限度地将材料运用到话题中去。

当堂练习。

4、牛刀小试

(幻灯片:空间)

(学生发言,教师点评)

5、大显身手

看来,我们的课本,确实是一座宝藏,是一座含金量很高的金矿。而话题则如满天的繁星,仅同学们平时写过的作文话题,就相当多。还记得你们写过哪些话题吗?(学生发言)

同学们的发言都很精彩,由此看来,我们的课本,不仅是一瓢清泉,一座金山,更是一把利刃,是倚天剑屠龙刀,握着它,就增添了无穷威力。在武艺高强的人手里,更是可以冲开话题作文的团团迷雾,种种束缚,游刃有余。我希望大家都能成为一个写作高手。我们的口号是——大家一起来——“把有限的素材运用到无限的话题中去!”

三、教后反思

作文教学一直是中学语文教学的重头戏,而学生又感觉到写作文的困难比较多。写作文时,无话可说,无材可用,这是学生在写作文时遇到的一个显著问题。教师该如何面对这种情况呢?学生们需要一眼“清泉”,那么,教师就必须带领学生去挖掘“源头活水”,教学生最大限度的去开发和利用已学的知识。作文的素材是无比丰富的.,也可以说是无穷无尽的,大到地球、宇宙的运动变化,小到一花一木,甚至一只虫子、一粒尘土,都可以写入作文。 “生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样的,我们的学生不是缺少作文素材,而是缺少发现作文素材的眼睛。实际上,除了课本的素材之外,还有影视、文学作品,亲身经历,所见所闻,历史名人等,教师可以有系统的进行教学,让学生在写作文时不再陷入“巧妇难于无米之炊”的困境。

高中作文 篇5

黎明时分,我已坐在了返城的汽车里,颠簸在盘旋的山路上。我无语地坐在座位上看朦胧中的村庄飞快地在车窗闪过,眼睛直直地盯着车前的反光镜:车后,尘土飞扬,村庄离我越来越远,或者说我离村庄越来越远。我清楚地明白,我离她越来越远,也许这次无语的离别将会是永远。

那年我上高二,暑假里我回家乡采风写作,那是一个偏僻的山村,四周被山环抱。我背着旅行包拿着本子在山顶的一块大岩石上寻找灵感,无意中看到山下有一个年龄与我相近的女孩带着几个山娃在观察植物的特征。我没有发声,只是仔细地看着他们,竟渐渐走了神。时间也就悄悄从夹着笔的指缝间流过了。当我回过神时才发现他们已经爬到了山顶,就站在我的附近。女孩友好地与我交谈,我才发现她的话中没有太多的乡音。我惊奇地问道:“你也是县城的?”她淡淡地微笑,在我旁边的岩石上坐下了。她告诉我,从十岁开始她就一人在县城上学。今年她刚刚参加了高考,并且考上了重庆一所本科院校,她是邻村人,父母捎信让她回来做家教,一个暑假能得到父母认为很多的钱,我好奇地问“多少钱?”她笑了,用拇指拨弄着脚下的青草“200块”,我也只是笑笑没有说话。她抬起头解释说:“在我们认为200元很少,可是在这偏僻的山村里,200元已算很多了。其实这个假期我已在县城找到一份月薪800元的临时工作,只是父母很容易满足。我不想让他们失望,所以放弃了那份工作,来这儿帮这群孩子寻找属于他们的希望。告诉他们山的那边世界很大。”

她说,她觉得这样做很值得。

看着那些活泼的山娃子们快乐地在田地上追逐打闹,看着他们的笑脸,听他们带风情的山歌,我们许久没有言语。

起风了,周边的草被摩擦地噼噼作响。她坐在那里,右手托着脸颊,散着的长发轻逸的随风飘动,遮住了她的眼神,所以我没能读懂她眼睛里流露出来的东西。我深吸了一口气,体会大山里的空气。是的,这里没有喧闹,没有汽鸣,空气里也没有夹杂着尘土和燃油的气味,我没有闻到泥土的味道但嗅到了草叶和野花的清香。她回过神来才发现,我们已沉默许久。她仍是微笑,为刚才的走神儿不停地道歉。我问她:“很小就离开家会不会很思念家人?”她把眼前的头发拢到耳后反问道:你会恋家吗?我不太好意思了,因为我是个超级恋家狂。出门两天就会一个劲儿地想妈妈。我轻轻地点了点头算是作出肯定回答了吧!她说:“开始都这样,时间久了就不会了。”她问我:“你想上大学吗?”“当然要上大学,这是目前我惟一的出路。”我回复道,她的话有些沉重了“要上大学,又怎么能恋家呢?你应该试着忘记恋家”我知道她是在劝诫我,我也知道她的话中有着太多的感情,可惜,至今我都没有明白那种感情到底是什么。

我问她假期过后是否会去上大学,她说会吧,那是她的梦想,为了它,她放弃了恋家。

夕阳下,那种四周大山环绕的意境很美,我从旅行包中取出了相机,拍下了那一刹那的永恒。上面有一群孩子在嬉戏打闹着,还有一个女孩,她在微笑……我把唯一的相片留给了她,而那时的他们已留在了我的记忆里,还有那动听的山歌和那淡淡的微笑。

第二天的黎明是那样静悄悄,隐约的鸡鸣在山间回荡。一切都是安静的,村庄座落在环绕的大山中隐没在朦胧的晨雾里。

我背着行囊离开了村庄,汽车在坎坷的山路上行驶。村庄离我越来越远,我离她也越来越远。我不知道这次离别会不会是永远,也不知道那夜的黎明为什么静悄悄……

高中作文 篇6

我在冬天播下快乐的种子,这里夏季高温多雨冬天寒冷干燥。可我却在这个季节播下我的冬小麦。我希望它在来年春天滋出快乐的嫩芽。

十六年前的冬季,我呱呱坠地,就像我偷偷在土里埋下的这颗快乐的种子一样。父母期盼我这颗种子快点发芽,而我却期盼着这可等待收获的种子。

渐渐温暖的春来了,随之发芽的是我的那颗种子。你看,它滋出了微微的细芽,就像童年咿呀学语的我。我扶着墙慢慢地站起来,摇摇晃晃地走出了我的第一步,而父母欣喜若狂,就像看到了那颗细小的嫩芽一样。

天气日渐暖和,而我看到那棵快乐的嫩芽长出了叶子。它的第一个叶片上画满了在高声吟诵“大江东去浪淘尽”的苏轼;它的第二个叶片上画满了考中进士的纳兰性德;它的第三个叶片上画满了父母的笑容。

我的第一个春天即将过去,而我却在这时收获到了苏轼的豪放,纳兰的得意,父母的笑容。

伴随这狂风暴雨,夏天来了。我开始忧愁,开始伤春悲秋,在那场暴雨中我看到了我瘦弱的树苗子除了新的绿叶,上面画着苏轼因“乌台案”被贬,画着纳兰之妻卢氏雨蝉的死亡,画着“南山案”含冤而死的方苞一族和无辜受到牵连惨死的人民,画着南京大屠杀中日本军官狰狞的笑容,画着父母忧伤的脸。

我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。看,我收获了人生的挫折,但我并不会因此而倒下,就像我瘦弱却坚强的小树苗。我在父母和老师的引领下走入了我学习的殿堂,我依然在这个殿堂中快乐的遨游,而我的树苗已经老去,入秋。

在寒风瑟瑟的秋中,我收获了我冬小麦的种子,它不一定饱满,可它带给了我快乐、泪水、成功与失败。萧瑟兰成看老去,为怕多情,不做怜花句。

而我,正在为我的秋收做准备,虽然我已收获了快乐、泪水、成功、失败,但我即将收到我人生最大的果实——未来。

我相信:天生我材必有用,千金散尽还复来。

高中作文 篇7

  记忆中的年味,总是伴随着鞭炮声与饺子馅的浓香。穿上一件小棉袄,蹬上一双小黑靴,便大摇大摆的走出家门。而此时,家家户户剁馅的声音已传遍整个胡同。

  新年的第一天,母亲总是天没亮就钻进厨房,我被家人忙碌的声音吵醒,揉揉惺忪的睡眼,却闻到一股扑鼻的香味。打开房门,悄悄探进脑袋,母亲的身影映入眼帘。将油里炸了花椒倒入肉馅,倒入老抽,葱,姜,再加上青菜,韭菜,剁碎轻轻搅拌,肉馅的香气涌上心头。母亲听到我响声,扭头看见流口水的我,轻声笑道:“等一会儿,就能吃到饺子了。”我迫不及待的跑过去,想帮忙。拿起面片,将肉馅挑上,两边捏紧,放到盖帘上,妈妈说:“饺子不怕丑,就怕开了口。”说着将我捏好的饺子重新捏紧,我帮不了什么忙,便安静的坐在小板凳上,看母亲手指上下翻飞,盖帘上也排好了一排排的饺子。

  午时,家人围坐于桌旁,盘盘菜肴加一盘香味浓郁的饺子,欢笑其间,年味十足。我夹起一个饺子,轻轻咬开,油与醋的香味伴随着饺子馅滑入口中,说不出的好吃。饺子的香,不同于粽之清香,也不同于元宵之甜香,而是独有之浓香。埋头苦吃之时,看到母亲满脸慈爱的看着我,手里的筷子不断地往我碗里来,却看不到她吃一个。我说:“妈妈,你也吃呀。”母亲笑着点点头,“宝贝,多吃点。”望着母亲,只觉鼻间陡然一酸,饺子里包着的不仅仅是年味,更多的是温暖。

  新春气象,饺子之香飘荡满楼。闻着这年味我一天天长大,母亲也一天天变老。这小小的饺子藏匿着母亲一点一滴的温暖与操劳,让我永记。

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