高三写考试的经典优秀作文
内容简介：考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：谈考试作弊现象（高三作文）
考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。
在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。
随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条；现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。
学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的人生做了个转折。
作弊，并不是每次都那么顺利。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧。正如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。”
第二篇：考试失利的难过（高三作文）
中考结束已有一段日子了，可我还是难以忘记自己去学校听分时的情景，至今只要一想起当时的情况，内心还是很惶恐不安的感觉。说不出为什么，只是觉得有些不对劲儿。忘记了时间的流逝，我只是在感受着我的感受，无法听及旁人的说话声、谈笑声，只是一味的想找一个偏僻的地方，能够让我一个人安安静静的呆一会儿。
如果我早就知道是这样的结果，我也不必自己与自己过不去，只是这样的结果让我措手不及。或许连上天也不应该和我开这样的玩笑，事情有时就是这样的不凑巧，不可思议的事情发生了，我就不知该怎么办了。只觉得恍惚中一切都是假的，没有真的可言，连我自己都怀疑我这是怎么了，为何要把因担心而变成这个样子的我还往痛苦的深渊里面推，让我接着感受它带给我的折么到底有多难受！不想埋怨这到底是上天的不公平，还是自己的蠢笨一手造成的，只是不愿看到这样的结局，至少它对我来讲不是什么好事情啊？！
我不敢面对，至少是不敢独自面对众人的议论。我还在怕些什么呢？是嘲笑的力量让我退缩了吗？还是自己一厢情愿的想着让别人永远都要对自己刮目相看呢？我只能说这二者的原因都有，是我自己太懦弱，不敢面对这样的现实而已吗？也不完全是这样的啊。思绪还没有断，还在回想着考试前自己对父母的信誓旦旦：“没问题的，您二老就相信我吧！”依稀记得父母对自己的鼓励和微笑，正是他们才给了我勇气让我独自一个人面对舆论的压力，我知道他们是为我好，是为我着想才这么做的。
可是现在的我该会令他们多么失望啊，他们花费在我身上的心血不就白费了吗？不，我不能这样，我不能再伤他们的心了啊。他们为我已付出太多太多了，我本想这次考个好成绩让二老开心，可谁知竟然变成这个样子了？！还有我的姥姥，将近七十岁的人了，为了我放弃在老家中怡弄子孙的欢乐，整日为我做可口的饭菜。她的腿脚又不好，我怎么好意思让老人再为我而伤心落泪哟！唉！我是这样的不让人省心的孩子。
还有和我朝夕相处的同学，他们知道这个消息是会哭还是会笑呢？我不敢随意猜测，因为这也是没有准的事儿，毕竟我影响不到他们的日常生活嘛。算了吧，还是别想了，这样只会给自己增添一些不必要的麻烦，我又何必自寻烦恼呢？
或许，每一个人在上天安排的人生路上都有一段难走的路，我们所能够做的就是克服它们，让胜利的光芒照耀着我们每一个人。说不清自己是怎样说服自己不要放弃，要有不灭的梦想来支持自己走下去。梦想，每个人都有，只是各不相同罢了。我不想再多说些什么，只是想着痛苦的日子快些过去，让欢乐永远陪伴着我！
没有了自责，相信一切都会过去的，难道不是吗？“冬天来了，春天还会远吗？”所以说，无论什么时候都要有信心，有信心就拥有一切！这是我自己的看法，希望你们（在苦难中饱受煎熬的人们以及将来会受到苦难折么的人们）也认同这一点。
想哭，又哭不出来，该是多么的难过啊。唉，还是不要把难过的情绪带给大家了吧。
第三篇：枪杀一道考试作文题（高三作文）
某次考试语文考试中，一道作文题让我困顿不已。
该作文题目为：有一个小孩伸手到一个装满糖果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把糖果，当他想把手收回的时候，手却被瓶口卡住了他既不愿意放弃糖果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来一个旁人对他说：“你知足吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手可以很容易伸出来”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
咋看之下可能发现不了什么问题，而且貌似为一则寓意丰富的材料但是这则材料太幼稚，幼稚到连常理都没有考虑到就拿出来考试下面就用我们理科生最擅长的推理能力来证明它的不符合实际性。
问题：为什么该小孩不能直接把糖果倒出来？
已知：瓶口的大小大于糖果，且大于小孩的手。
求证：该小孩确实能把糖果倒出来，且该材料不符合常理。
证明：1根据已知，可得到糖果可以从瓶子里倒出来。
2根据材料可得，该小孩能伸手去拿糖果，并能主动去拿糖果，且根据旁人会对该小孩的话判断，该小孩已经大于5岁小于14岁。
3根据常理得大于5岁的孩子，会选择直接把糖果倒出来，或者能把糖果从瓶子里拿出来，而不是哭泣。
综上所得，该材料不符合常理。
其实，我们在大多时候都对问题是否成立考虑得不多，或者根本没有考虑过我们在这个应试教育的大环境下，大多人都对分析问题有瘾，只要能发现问题就想要去分析明白，试问可曾想过你分析过的问题是否有成立？试问时刻都想去找问题分析问题的人能成为一个有成就的人么？那只是一个学习的疯子，而不是学习的主人。
我同桌说我是钻牛角尖，毫无意义我不以为然，你不去发现细节的东西，哪里能成功“不扫一室，何以扫天下？”岂不是白说了？没有钻牛角尖的精神，哪里会有万有引力的发现？没有钻牛角尖的精神，哪里会有镭的问世？
我们不要成为学习的疯子，而要去理性地学习，做学习的主人生活中许多同学尽管非常努力地学习，但是都收不到效果朋友，请你静下来想想，你做那么多题目是否有意义？为什么别人少做了许多还是比你考得好？你是否认为只有多练才能提高？其实问题就在于总结知道学习的人总是会拿一些题目去分析总结，然后再通过练题目巩固补充而不是饿狼般的扑向题海，毫无目的学习，结果也只有毫无进步的成绩摆在你的面前。
淡定些吧，保持理性不要在迷惘中沉沦，其实成功离你已经不到一步。
第四篇：《天才枪手》：另类诠释考试与作弊（高三作文）
《天才枪手》改编自2015年一起轰动亚洲的大型考试作弊事件。天才高中生小琳家境贫苦，凭借优异的成绩进入一个贵族学校。一直是全科满分的。本以为凭借自己的优秀，可以为自己争取足够的公平，可当她从阿派口中得知，她也缴纳了高额的赞助费时，无比愤懑。在帮助好朋友克蕾丝获得好成绩后，被其男友怂恿，决定冒险帮他们在考试中作弊，以此获得酬金。小琳在一次弹旧钢琴时有了意外的想法，决定用手指指法代替答案ABCD，帮助其他学生在考试得到高分，获取额外的报酬补贴单亲家庭的贫穷。
在一次联考作弊中，被同班同学班克举报，父亲来到学校，在学校教导主任面前低声下气恳求教导主任。让小琳继续读书并保证不会再犯。本来她也想从此安安静静的生活，不想再蹚浑水。可是好友苦苦哀求其帮助他们在大型STIC考试作弊，还说会有很大的报酬，她本欲拒绝，却无意中发现各地有时差，她可以从中谋利。被学校诓骗交所谓的赞助费，被教师忽悠“没有来找我辅导的学生这次就别想过了”，她觉得这不是一个真正公平的世界，她那么拼命那么努力却还是会遭受潜规则，她心里不服气。失去了申请奖学金的资格，而她家境贫寒，她想要赚取额外的金钱让父亲的生活也可以好过一点，即使清高的父亲不会同意。于是她接下了天价任务和另一名记忆力极佳的天才学生班克飞往悉尼，在国际会考STIC中为身在泰国的考试中传答案，一场跨时区的完美作弊应运而生。
电影场景堪比大片，紧凑的节奏，毫不拖沓的情节，细密的汗珠，时刻在奔跑，呕吐的剧情穿插，配上快节奏的背景音乐，将考试作弊的紧张程度完美诠释。虽然电影宣传语是“这世界，我们说了算”，但是作弊是不符合法律法规和道德本性的行为。所以结局必然要宣扬作弊不可能成功的主题，即使作弊的策划如此天衣无缝。作弊没有成功，班克在发送答案时，坐地起价，索要更多报酬，而他最后也被发现作弊，永久取消出国留学资格。后来，班克彻底魔化，他劝小琳一起帮助考生作弊从中谋利，在这个富人当道穷人委曲求全的'时代，即使足够努力，最后还是要过普通打工仔的生活。小琳不同意，班克威胁她说出作弊的事情，在班克的威胁下小琳对班克彻底失去期望，选择去自首，电影谢幕。也许考试是检验学习成果唯一公平的一项测试，可是考试的背后确实有畸形的教育制度。学校暗中谋利，教师泄露考题。
这些都是常人无法容忍的，小琳看穿了这些，所以才决定对抗那所谓的教育。而小琳帮人作弊的动机其实很单纯，赚取额外的钱，赢回那笔额外的赞助费用，贴补本就拮据的家庭。而这作弊的背后，还有贫富差距的社会缩影。富人的世界里，穷人即使努力拼命未必会有一席之地。小琳如此，班克亦如此。出身背景一样的他们，彼此惺惺相惜，也是无奈的走上一条作弊的不归路。班克哽咽大喊“我和我妈妈相依为命，她洗衣服洗到背都驼了。那笔奖学金就是我的梦想，我要让我妈妈过上好日子”让人心疼。小琳也对他说，“我们都是一样的失败者”。而阿派所代表的富人却自豪的大喊，“让我们去选择大学，而不是被大学挑三捡四。”我不赞同作弊，可在影片中确实希望小琳和班克可以成功，也许从此他们可以拥有一个更加美好的未来。不过，电影要是这样的结尾必然会被下架吧，毕竟这是传播不正当思想。
考试与作弊，永远是一对联想词。有考试，就必然会有思想不正当的人想方设法作弊。而这在中国尤其严重，所以监考越来越严格，然而作弊却没有停止。每个人都向往更好的生活，但是更好的生活也需要足够优秀的自己去争取。我想，还是只有真正努力奋发向上的人才会得到上天的眷顾，旁门左道无用，真刀真枪实干才是真正的出路。
第五篇：2014年南昌市高三一模考试小作文题目及评分细则（高三作文）
2014年南昌市高三一模考试小作文题目及评分细则请依据下面的开头，续写一段文字。
要求：⑴以对话的形式，表现三位学生读书境界的不同；⑵运用比喻、引用两种修辞手法；⑶语言连贯得体；⑷不少于200字。
三位读书境界不一样的学生A、B、C在一起聊天时，谈到读书的心得
●必须围绕着“读书的三种境界”写。
读书的境界应该指的是一种目标，一种品位或是一种追求。
如：把读书的境界分为消遣性读书、功利性读书、鉴赏性读书三种。
又如：把读书的境界分为苦学（懒学）、好学、乐学。
如果写的是读书方法，读书状态，扣6分;;如写的是上课的境界，书的不同类型，扣8分。
●必须是三种不同的境界，比如A同学说学习是为父母，B同学说学习是为自己，C同学说学习是为贡献于社会。其中A、B二人的境界可以合而为一，实际上是一种。
每少一种扣3分，扣完为止。
●必须是对话的形式，不是对话的扣3分。
要能恰当地运用比喻和引用。
每少一种修辞扣2分，少两种扣4分。
引用和比喻不当同样不给分。
例如：读书让我在写的过程中自由，真可谓是“读书破万卷，下笔如有神”。
●语言要连贯。
如果A、B、C三位同学说的话没有联系，各说各的，语意不连贯，扣2分。
●字数不够的，每少20个字扣1分。
●错别字，一个扣1分。
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