高中风景作文锦集10篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的高中风景作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中风景作文 篇1“叮铃当啷……”又是一阵嘈杂的声音，教学楼对面，是一幢正在建筑的房屋。声音，便是从那儿传过来的。
记忆当中，自打我走进这个学校，这幢楼房便已在施工了，如今，快一年了，它也从最初的地基变成了如今快要竣工的半成品。
无论刮风下雨，“叮铃当啷”的声音从不间断，每一天每一天，都不曾停止过。下课小憩时，透过窗户，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬砖，有的在运泥，还有的在砌房……没听到过他们埋怨过一声“累”、一声“苦”，却时常可以看到他们会揉揉酸痛的腰;没听到过他们埋怨工作多，却时常可以看到他们被汗水湿透的衣襟;没听到过他们埋怨工作危险，却时常可以看到他们手上的伤痕。
那一个春暖花开的季节，他们没有去欣赏粉嫩的桃花，也没有去欣赏飞舞的樱花。那一个阳光明媚的季节，他们没有去感受夏季的阴凉，也没有去感受海滩的舒适。那一个秋风萧瑟的季节，他们没有去观望饱含热情的枫叶，也没有去观望充满温情的夕阳。那一个银装素裹的季节，他们没有去享受飘飞的雪花，也没有去享受雪后那纯洁的寂静。
因为每一天，他们都在那未完工的楼房上，全神贯注地工作着，从不间断……我透过窗看去，对面，还是一个个工作的背影;耳边，还是那一阵“叮铃当啷”。颇有几分悦耳的声音，辛勤劳动着的背影，便是一道最美的风景线!
生活中并不缺少美的风景，而是缺少发现风景的眼睛。
高中风景作文 篇2轻轻的合上双眼，回忆如雪片般蹁跹，湮没了眼前。
——题记
夜。朦胧。月光如水。
悄悄踏上了青苔遍布的长廊，抚摸着被岁月打磨得斑驳的石板，突然觉得眼前的风景是那么的熟悉，熟悉中又夹着一丝陌生，只因为没有你的出现——小松。
还记得吗？
春风和煦，艳阳高照，我们骑着单车欢快地在凉凉的青石板上穿梭，来来回回，偌大的过廊里载入了我们多少欢声笑语，那时的我们多少天真烂漫，永远也不知疲倦，只是偶尔停下来喝口水，就趁着一会儿，我们斜倚在小石凳上，看风筝飞上湛蓝的天穹，看天上的白云轻灵曼妙的舞姿，享受着淡淡的花香和清脆的鸟唱，我们背靠着背，感受着彼此的扶持和温暖，我仿佛感到天地是多么地渺小，只容纳我们两人，只记载我们一起走过的悠然时光。
夏天到了，浓密的绿荫撑起一角天空，绿荫下的长廊里又别有一番风景，凉凉的风拂过，蝉声聒躁不断，我们却捧着一盘象棋，光着脚丫，在青石板上展开一番搏斗厮杀，调兵遣将，运筹帷幄，何等惬意！输赢并不重要，重要的是我俩心底的那份久久的快乐。夏日短暂，我们的乐趣却像一盘永远下不完的棋，源源的充溢着。
落叶纷飞飘零，卷走了烈日炎炎。小廊一片凄清，溢满了丰富的安静，我们携着手，一起走过和满黄叶的小道，心中仍有快乐，不是春夏的激情，而是一种恬淡的愉悦，弯腰俯身，拾起一片落叶，夹在书页间，也是一种怀念吧！
朔风起了，长廊里光秃秃的，雪花漫天飞舞，有簌簌飘落，捧起一团团雪，我们做出一个个精致的雪雕，奇形怪状，趣味横生。当我们满头大汗地观赏着那一幅幅作品是，我真想对你说：“这些雪雕，正是我们友谊的象征啊！”然而我终究没有说出口，一位友谊是藏在心间不需说出的美好情感，我始终相信我们的友谊可以像源头活水般，源源不断地流淌。
一年四季，长廊里的风景不停地切换，你我纯真的友谊便在这风景中酝酿。美丽的风景自然令我愉快，然而这都不是我的最爱，小松，只有你才是我最钟爱的风景！
风景也可以是由人或事组成的独特的风景，如留在心底的风景。
高中风景作文 篇3突然想起日记，这个时候我只有一个手机。今天半疲的身子，所以决定什么都不写。因为疲惫的肉体会带来疲惫的精神，我终究下意识地让自己不要一直写着悲伤的字…有人说，我是一个寂寞的人。其实寂寞是一种姿态，懂的人懂，不懂的人不懂。
昨天。一直守了的日夜平衡打破了。告诉了自己很多次，要对自己好点，但也有推托不掉的时候。我其实不喜欢KTV的感觉，狭隘的空间，缭绕的烟味，然后想像到自己又在点点堕落着…弟弟带了个女生来，这个时候才知道他有女朋友了。想到之前他绕在身边转时的情形，突然发现他也远了。其实我知道他是个并不多么忠诚于感情的人，其实我知道他只是个小孩，盲目地找着可以陪在他身边的人。想到他前不久和我说“我在梦里突然梦到你了”，现在只笑笑。他看了我有些尴尬，正坐了对面，直直地看着我。而我云淡风轻地和身边的朋友谈笑着，装作不知。
有时候人就是这样，矛盾。但我希望他好好过。也许我该和他说句，弟妹很漂亮。
听到《天高地厚》时想起过去。曾经的演唱会，有人和我说：你是我最期待的那一个。我可能不应该记得那么清晰。但旋律起，这个歌词又在耳边，又是寂寞和感伤…然后上了好久没上的那个Q，看到他的头像，笑了笑，又下了线。这个时候发现自己并没有忘记过去，只是改变了风景。我讨厌《离歌》，讨厌《左边》，讨厌《过火》，讨厌很多很多…
我发现自己真的漠然了很多，但也发现自己或许本来就该这样。很多人喜欢一次次渲泄自己对感情的不满。但我怪不起了任何人…我不怪某人，也不怪自己。
我还是把一个过客放在了不该放的重要位置。我还是在别人留给我的重要位置那匆匆走过。
想到从前。我讨厌的灰色。可是我明明还是这样笑着。虽然冰凉。
我想我需要的只剩“安心”了。这个时候《尾戒》忽然开始曲折，里面有我自己的心疼。感情不用太复杂也能让人感伤，我的路途还只开始，但我望去已有满目荒芜。
可是，还是心甘情愿地留了现在的生活方式。有人说我傻，没错，我就是傻人。
但我，至少留住了傲慢，留住了姿态…
高中风景作文 篇4我们的教室是一个美丽的家，我们每天从这里进进出出，可能有很多的人都忽视了我们教室窗外的景色，其实仔细一看，它是那么的美丽。
透过窗户，我们直对着的就是高中的教学楼，还有一片脏乱不堪的空地，唯一能称为“景色”的就只有这颗大树了。这棵大树大到几乎能占据我们全部的视线，不仅大而且还是奇形怪状的。没有一点规律可寻，这颗树，据老师说已有好几百年的历史，看到它身上的一道道深深地印痕，记录了它百年的沧桑。
不过，奇怪的是，我们的老师总是拿它给我们当例子：生物老师讲生态系统提到它；历史老师讲历史也介绍过；语文老师也说过，人们对老树的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老树，我就肃然起敬；每次遇到难题， ……此处隐藏1264个字……园中路上的行人，每个人脸上都有那美丽的弧度，这也是校园的美景。故校园中的美，随处可见，拾手可得。
走在校园，咀嚼其中的乐趣，映入眼帘的是那拥有皇冠般弧形之屋顶的活动中心，与弧形风雨走廊相称，配合阶梯，象征“向上向善”，这不仅仅代表了我们初中传达的态度，也与许多建筑的含义及风格媲美。接者，视线移到校园中最著名的“时间花轮”，它如时钟又似花朵，象征学生珍惜在校学习时光，美不胜收、好不美丽。目光转到学校中心的巨幅电子看板，是学生的学习标竿，“校外看得到，也可对外作宣导”，是学校的理念，如此一来，便能增加曝光率，也能增加荣誉感。
此外，学校的生态也不是浪得虚名，坚持选用绿建筑设计，让校园里里外外都种满花草树木，美化绿化校园。走到一块大石头下休息，那高耸且土生土长的老榕树毅力不摇的在风中与之拔河，几株不知名的小花正含苞待放，几棵接枝的小树在生命垂危的情况下，坚忍不拔的活下，充分展现对生命的热爱。杏林子曾说：“当失意或沮丧的感觉临到你时，你要抵挡它们像抵挡洪水一样，万不可放纵自己沉溺其中，不要等到大水淹到头顶时才来求生。”这不正是这几株小花、这几棵树木对待生命的精神吗?又“我喜欢生命。生命是这样的好，好到你可以细细去品味并享受它！即使在苦难中，你更能触摸到生命的跃动，那一种挣扎之后的欢畅，奋斗之后的欣喜，使你的心更接近天堂！”这不正是我们对生命的热爱及感动吗？
低头凝视地上的两片叶子，与树上依然兴盛的同伴，给了我一个新的启示，如果想要出人头地、展露头角，那定要付出双倍的努力，因为天才也是靠一分的天分及九十九分的`努力，才能成功的！
“当你跑得越快，错过的也可能越多”，所以我们“不要害怕去陌生的地方，不要恐惧一切归零的体验。”仔细欣赏完校园后让我有这样的体悟，校园风景纵然是美，但也要有那份懂得欣赏的心，不是吗？
高中风景作文 篇8历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。
风骨之景
“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。
风华之景
笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。
风雅之景
风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。
谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。
高中风景作文 篇9初中毕业后，就一直向往着高中的生活，暑假一过，就迫不及待地想去学校参观一下。
刚来学校，竟然没有找到学校的大门，因为这所学校在一条交通要道上，几乎就是一个交通转折点，每天都会有很多车从这里经过，终于找到学校大门了。大门的上方暗红色的大理石上印着一排醒目的文字“湖南省临湘市第二中学”这是我们向往也已久的“省重点中学”每一个进来的学生，都想经过这里的历练使自己成才。
从校口走进，是一条宽敞的水泥路，路的两边是两排大树，夏天可为路过的人遮挡太阳，每两棵树的中间还有一尊名人的铜象，上面还有一句他们曾说过的一句经典名言。当我走在这条路上时，眼睛瞟到周围的这几蹲铜像心里不同地严肃，胆颤起来。毕竟他们是已过逝的名人，我们也得尊敬他们。
在路的尽头就是一幢老教学楼，现在是留给招生考试，或平时的月考什么的所用的，教学楼的正前方，对着校门是一块ＬＥＯ屏，上面显示着临湘二中的校训，“三苦”精神——苦学、苦教、苦察。再往前走，右边是一幢大楼，一楼是学生老师开会的场所，二楼是一个室内篮球场兼舞台，左边就是我们的教学楼——琢玉园。想到取这个名字的人应该是要让我们像一块未经加工过的玉一样，让我们经过老师的打磨之后，变得更加完美无瑕。
再往里走，是二中美丽的荷花亭，虽然现在，荷塘里的荷叶全都枯萎了，可在夏天的时候，一定是像白居易诗中所写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那样美丽。荷花亭过去是体育生的训练基地，不般都不准我们这样无所事是多学生进去的，这些体育不准我们这样无所事是多学生进去的，这些体育生每天早上就开始起来训练，十分地辛苦。可这些辛苦最终带来了回报。临湘二中的体育竟技在全国出名的，在上次的全国中学生体育比赛中获得了第二名的好成绩。
这就是我将来学习生活的地方，我将在这里度过我高中的三年时光，我希望在我和老师的共同努力下，辉煌地走出临湘二中的校门。
期待那天的到来……
高中风景作文 篇10是你妈妈先有了外遇，是她要离婚的。”
苏晓扑到爸爸的怀里哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘记拥有的了。
E．年少时，错过和遇见都是注定的……
新学期，许明洋和父母去别的城市了。他跟苏晓道别，他说：“苏晓，你比赵玫开朗，如果她不开心，你可以哄哄她吗？”
苏晓说：“我会的，她其实……”苏晓想说，赵玫其实没有喜欢的人，若是有，那也是许明洋了。她知道他们彼此的秘密，但是说出来又能怎样？年少的喜欢就是这样的，只能放在心里沉下去，说出来，就是错，就是负担。那还不如这样，带着祝福离开。
赵玫和苏晓一起去机场送许明洋，偌大的机场喧嚣不已。但是苏晓第一次安静了下来，只是微笑着挥挥手。赵玫说：“苏晓，以后我们会不会也分开？”
苏晓说：“也许会吧，说不清，但是，赵玫，现在我们是朋友了，真正的朋友。”赵玫诧异地看着她，有些不明白。苏晓决定对她所做的一切守口如瓶，她不会说出自己是带有目的地认识了赵玫，不会说出自己曾经撒过一些谎来离间赵玫和许明洋，更不会说谁和谁喜欢着。
苏晓转过身去，朝落地玻璃上自己的影子说：“再见。”成长，真的就来了。她想，会有疼痛会有爱恨，但那些只是路过，所以不用在意。
