高中的作文

2021-12-27 19:10:19
关于高中的作文集锦4篇

关于高中的作文集锦4篇

无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的高中的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中的作文 篇1

这是一个快节奏的社会,每个人都在属于自己的人生轨道上不停地奔跑,一根无形的鞭子仿佛在我们的头顶上挥舞。告诫我们“快点!再快点!否则我拿鞭子抽你!”就连正在享受童年快乐的几岁孩子,父母都把他们送入学校、办学机构,学习各种才艺,美其名曰:“我们不能输在起跑线上!”全社会各行各业都在奔跑,谁也别想停下来,谁又敢停下来脚步呢?

其实,生活本身不是这个样子滴,只是时代在浮躁,利益在浮动,人心在追逐攀比富贵。生活不是不需要奔跑,但是也需要偶尔放慢脚步,回头看看,欣赏一下路边的花草,调整自己的心态,呼唤一声自己的灵魂,免得因为脚步太快而落在后面。

我们从小就听说,不能输在起跑线上。虽然不能否认,起码这句话不全对。孔子曾经因材施教,所谓“因才”,顾名思义,因人而异。方仲永大家都很了解,既然出生就已经应在爱跑线了,不需要额外的努力就能在后来的人生路上高人一等,却也禁不住贪财父亲而耽误成长。相反,有的孩子天生便没有这般过人的才能,却又要琴棋书画样样“精通”,岂不是强人所难?古人说的好,“欲速则不达”,近年来,短时高效成为了政府提拔干部的首选条件,进而引导现阶段时尚青年的追求,他们的生活,结婚成了闪婚,闪离。在我看来,不光是我们父母那个时代的人无法理解,连我也搞不懂为何传统的谈婚论嫁也要快马加鞭?没有过程,结果就显得不够严肃,因而不值得珍惜。最近一次的“315”投诉比例首创新高,其中从“网购”中秒杀出的商品大约占了三分之一,让我们回首看看,是否曾经的自己也要被快节奏改变了样子呢?我惶惑不安。

不强人所难,更不要强“己”所难啊。当网络成为我们获得信息的主要途径时,一些上班族、工作狂在工作岗位上累到的事例已经屡见不鲜,过劳死已经成为年轻人死亡的杀手,其原因往往不是受人强加,而是自己给自己太大的压力,快节奏的社会加上房贷、车贷等等,足以让一户正常的家庭喘不过气来,压力山大,为自己也为了家人为何不抽出一些时间,做回自己,在生活中重拾那逝去的美好光阴呢?哪怕是吉光片羽。

不做抽打皮鞭,也不要尝试压力忍耐。美国职业篮球联赛,巨星科比想必大家都有耳闻,在一场比赛中一度受伤三次却一次次重回球场,这种毅力和坚韧是我们应该学习的,结果却是谁也不愿看见的,第四次再伤,却让着位传奇巨星一休就是一年。往往我们遇到困难而想改变当下的局面时,就像一匹脱缰的野马,需要有人站出来,让我们放慢脚步,做回我们自己。将我们从遥远的梦幻中拉回现实。

在我们如今的学习生活中,最大的压力就是明年夏天的高考,肩头顶着一片天,全家族的希望,肩上担子的是父母双亲,以及他们双方老人的希望。的确很重很重,在我们疲惫的时候,不如回首看看,俯身低头看看路旁的野花野草,蓝天白云,呼吸呼吸清新的空气,让一颗驿动而烦躁不安的心,歇歇脚步。不妨想想徐志摩,披一身星辉,撑一根长篙,向青草的更深处,漫溯,漫溯!

高中的作文 篇2

早自习刚刚下课,三班的科代表就把作业抱了过来。进屋后放下作业,并向我交待了收作业的情况后就回班了,我叮嘱了一句:“第二节课间来取!”孩子匆匆地走了。

我抓紧时间判作业,认真地看着学生们的精耕细作,作业一本本地阅过。打开郭甜雨的作业本时,我不仅吃了一惊:一张百元大钞掉了出来。职业的敏感让我不仅一惊:这钱一定有问题:因为我们这儿的学生,没有住宿生,一般都是早晨来,下午放学后回家,所以不会带过多的钱,他们身上的钱,只不过是父母给的午饭或是一些买零食的小钱,咋会有这百元大钞呢?于是,我脑子里马上想到这肯定不是父母给的,可能父母不知道,或是偷偷拿父母的,再就是……想到这儿,我把钱装到了我的口袋里,继续判我的作业。

第二节课下课了,科代表来抱作业了。我告诉她:“回班让郭甜雨来找我!”

功夫不大,郭甜雨来了。看看文文静静的她,不象是不听话的孩子。而且在班上还是个学习比较不错的学生。进得门来她问:“老师,找我有什么事儿?”我说:“是科代表让你来的吧!你的作业完成得如何啊?”她说:“做完啦。”问:“什么时候做的?”答:“昨天晚上。”问:“做作业时还有谁在啊?”答:“没别人啊。”她不解地看着我,有些着急地问:“老师怎么啦?我的作业有什么问题吗?”我说:“不是作业有问题,而是作业本里有了问题。你想想,作业本里放了什么没有?”她仔细地想了想说:“没啊。”我又说:“你认真想想,真的没放什么吗?”听到问话,孩子似乎有些紧张,眼中出现了泪水。“老师快说吧,我的作业到底怎么啦?”我见她真的想不出,就直接问她:“你往作业本里放钱了没有?”她想了想说:“没有啊。”眼里更加着急。我一看真不知道,就直接说了出来:“我在你的作业本里发现了一百元钱啊。你想想,是否知道是谁放进去的?”她这才又想了想,如释重负地对我说:“我爸爸在外面做生意,收了一张假钱,回家后给了我,让我收起来,并告诉我说这是张假钱,咱不能让它再去害人了!认真地看看,学点识别真假的本领,也算花钱买个教训吧!我把钱接了过来,也没太精心,随便放在了本里。你不说我早就忘了。”听了她的话,我的心放松了许多。

正在这时,任校长走了进来,说是找我有事。我当下把钱拿了出来,请任校长看看,是否是假钞。任校长接过钱,看了又看,而后从自身口袋里掏出钱来和这张认真对比,我也凑了过去,仔细地看着。经过比较,发现了一点儿破绽:100元的水印看不出。我不仅为此假钞的制作工艺叫绝,更为这害国害民的小人所不耻!

到此,我拿过钱来,重新给了郭甜雨,并特别对她说:“好啦孩子,事情总算明白啦,你让我虚惊一场啊,好在都过去啦。就象你爸爸说的,收起来,记住这个教训吧!”说完,找发她回班上课去了。

郭甜雨及她的家人们,花了百元买了个教训,而我也从中受益,并且我所得到的不单单是这假钞的识别,还有许多许多…

高中的作文 篇3

俗话说,礼多人不怪。如果祝福也是一种礼,那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始,身边的同学开始学会了说一句话:祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福,大概已经成为了一种常识,如果一个人连祝福都不懂,毫无疑问,他不懂人情世故,然而这种所谓的常识,是虚伪的,直接反映了人类的伪善。

幸福是什么?你们说祝我幸福,那么请你告诉我,幸福是什么?是不是靠长辈的恩泽,成长比较顺利,拥有更多的生存资源?是不是所处的环境比较好,学到更多的本领有更多的见识,受到的追捧和恭维比较多?我不过是说几句感触,是不是又要给我扣上愤世疾俗的帽子?

人类在追求所谓幸福的道路上,注定会流更多的鲜血,注定会徒劳无功。现在大部分人都在追求幸福,追求成功,你们到底为了什么?是不是为了让自己更幸福?那么不得不反复再问:幸福又是什么?我们的长辈老师,口口声声说,为了我们好,出发点是好的,然后就把我们关在学校,以各种垃圾作业为镣铐锁住年轻的心。更有人搞笑的说,你不喜欢读书就不要读啊,出去外面世界闯荡啊。外面的世界难道和身边的长辈以及老师有区别吗?难道他们就不追求幸福不渴望成功吗?我知道人是一种动物,当整个社会的主流观点是丛林法则,弱肉强食之时,总会引发残酷的竞争。老师们还对我们谆谆教导,要有竞争意识。在这样的时代背景之下,我身边的同学们,你们怎么能对我说:祝你幸福。

当出版界被某些人占据,他们就会“祝福”我们的年轻读者,他们赚更多的钱,当教育界被某些人占据,他们就会“祝福”我们的下一代,他们的观念却是不容质疑。当学校被某些人占据,他们就会“祝福”我们的学生--此时不博,更待何时,择校费不过几万而已。当牛奶行业被某些人占据,他们就会“祝福”我们的青少年,希望他们身体更壮。以上的例子不过是沧海一粟。

可惜这个世界总是有那么多的悲剧,人们的同情心泛滥了,只会同情猫狗,只会同情死去的人,只会同情癌症患者,大部分时候,他们都在祝福别人,追求幸福,向往成功,对于整个华夏来说,这是一个压抑的时代,这是一个思想荒芜的`时代,这是一个没有想象力的时代。

作家写书了,“诗人”发疯了,专家表示了,学者认为了,媒体报道了,群众参与投票了……为了明天,让我们一起祝福。

只可惜,今天,有人正在死去……

高中的作文 篇4

您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。老师,这个光彩夺目的名称,像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

是您给了我美好的理想,使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子,曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此,您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我,我本以为大难临头,可您却作出了改变我一生的处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇,您见我认错态度很好就原谅了我,谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣,从此,我获得了写作的灵感,最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。

您是启明星,让我归宿的路永不黑暗,我曾经很固执的问过您:我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道:“告诉我一斤米拿到市上卖,值一块钱;交给妇人蒸两碗饭,值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗,我究竟值多少,要看我如何对待自己。

是您的教诲,驱散了我心中的阴霾,为我点亮了一盏明灯。

您是支船桨,支撑着我走向理想的彼岸。记得,我向您说过我的理想,可也不知为何我一直都在空谈,从未为理想付出过。有一天,您找来我,什么话也没说,手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问:“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道:“磨砖不能成玉,空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。

人生如花,经您的洗礼,我生命之花得以绽放。老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!

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