高中四季作文汇总十篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的高中四季作文10篇,欢迎大家分享。
高中四季作文 篇1冬。
冬还不肯离去,她悄悄的,绽放着纯洁和美丽。她不曾惊扰梦中的人儿,带着冰冷的风轻拂大地。万籁俱寂,倾听着你寂静的曲儿。你从不显露感情,只在树梢上露出轻微的弧度。雪,下来了,如同你的孩子般,他是多么的轻快。他和地上的孩子们打成一片,他也是快乐的。静默间,太阳从乌云里探出头。那一刻,你悄悄的,戴着你的孩子离开这尘世。直到腊梅上最后一瓣雪被阳光吞食,是你,终于露出了迷人的微笑,冰凉而温暖。风过,你和你的孩子终于消失在午后的热辣中。
春。
亦是风,飘来淡淡的香味。在哪?它已经渐渐弥漫了三月,梨花盛开的季节。有人,当幸福已落幕时,悄悄提起时光的行李。驻足间,看见了这嫣红的三月。日尽,桃花随水而去。回首,斑驳古墙,深巷酒香。仰面,细雨渐湿眼。等春者,去者又来,来者又去;人面相映红,竟看桃花败。夕阳西下,背影,终究模糊在三月的尾巴,如同失落的你。
夏。
远了否?不远。正是这时节,呼吸着他年轻的气息。仿佛身体里的细胞都充满了活力。江南的夏天,几分诗意,几分躁动。那些朦朦胧胧的印象,像是孩童充斥着天真的笑靥,又像是诗人对梅雨时节的忧愁。没有那样一个词,或是一句话来形容江南。有人喜、有人忧,一处景盛一处荒。正时六月,恰逢青草遍野。贪婪的六月,欢喜的六月。你来吧,靠近些,让我看清你的面孔,嗅出你纯真的体香。
秋。
你是何时开始抖落你身上的黄叶的呢?虽然没有褪尽,却是如此的凄清。愁否?不。只需一杯清酒,对月,对影。细细品味着你的容颜。那,又是何时,你的妆容染上了霜花?哦!你还缺一朵菊,把它轻轻戴在你的发上。站远些,看清些。听,风又来了,它带来了桂花的清香。看,月儿圆了又缺,缺了又圆。想,你开始老去。背已经驼得如田地里金黄的谷穗。
四季容颜,把你的轮廓描摹的精致,把你的淡妆勾勒的细致,把你的唇彩涂抹的别致。一年四季,你变换的面孔,是我那一生中渴望却又不可及的恬淡。
高中四季作文 篇2大自然是神奇的造物者,它赋予人类春、夏、秋、冬完美的四季。春的生机、夏的繁盛、秋的丰收、冬的晶莹,给人一种尽美的感受。我喜欢置身于四季更替的世界,让心贴近大自然,让无言诠释这美的世界。时序更迭,四季循环,像极一个人生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力进放而理想高燃的夏季,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由伊美成熟的秋进入沉思的冬季。而凛冽的冬季,就像走完了人生另一个历程,正期待另一个新境界;期待另一个新的超越;正企望另一个新的突破;再展开另一次生命的新境界;期待另一个生命春天的来临。
春天,是生命勃发的季节,它赐给千草万木一片生机,草木却用万紫千红来报答春天的沐浴。在勃勃生机的春天,小草破土而出,探出绿色的小脑袋迎接着新的一年。柳树也挤出嫩芽,释放着自己的活力。“一年之际在于春”,春天意味着新一年的开始和生命的延续。所以我们要把握好生命的春天,人生才有收获的季节。
春天的魅力所在,并不在于雷鸣,而在于雷鸣后那场淅淅沥沥的春雨。独身站在春雨中,让那绵绵的细雨亲吻我的脸庞,竟会涌现起一丝感动,而泪已伴着春雨一并滑落脸颊,感觉看到了生命和希望,还有大自然的勃勃生机。在这春之季,到处春意盎然,鸟语花香,永远都充满了生机和美好的希望,你说这怎么不叫人为之感动呢。
四月是一只毛耸耸的燕子,栖息在母亲的窗口,四月是一杯醇香的浓酒,醉了一个多情的季节;四月是一挂薄薄的窗帘,拉开就能走进夏天。
夏天,它给我们带来的不仅是酷热,还有无限的生命力。烈日下,植被们贪婪地沐浴着阳光,汲取大自然的养料,它们茁壮成长丝毫不怠慢,丝毫不浪费一寸光阴。所以在这美好的时期里我们也应踏踏实实地学习,才不至于“老大徒伤悲”。
时过夏季,迎来了秋天,这是一个金色的季节。
秋,是座风雨搭成的桥梁,通过它才能走向成熟。秋天也是万物生辉的季节。在苍凉壮阔的大背景上,万物挥写出成熟之美。麦田间,金黄的谷物一片片显出丰收的喜悦。而林间,枯叶缓缓坠落在地上铺成一张金色的地毯。秋风吹落了树叶,但它又吹熟了果实。秋天的枫叶,也是秋季留给大地的金色回忆。独步林间,看秋日叶落,心情颇为复杂。秋雨中夹一分怅惘使心情适景。
不经冬之寒,怎能开春之花?不受夏暑,岂可获秋之果?
冬天的来临,夹杂着雪花,给大地铺上晶莹的一层。四季常青的松柏树上,结满了剔透的小冰晶。女孩们的刘海前,也被雪染成了白白的一圈。
冬天不一定是晴天丽日;冬季也不一定就冷酷无情。冬季同样还蕴藏着春。冬天瑟瑟的寒风时时孕育着春意;寒冷无情的雪花是邀请春天的使者。诗人雪莱曾说过:“冬天来了,春天还会远吗?”在这冬季,雪中默念着这美妙的诗篇。确有一番惬意。
四季随着时间地流逝不断变化,给人以不同的感觉。我们得随着季节而变换衣装,但季节却不会因我们而改变。
季节,告诉人们春华秋实如何耕耘、思考。春、夏、秋、冬四季的轮回,留下的是成熟,带走的幼稚。季节和花朵会一起飘零,只有阳光和泥土的永存。
四季的轮回谱就着一页人生的阅历,岁月的沧桑塑造独立的人格。虽然季节的春天错过了,可以重新等待,而人生的春天错过了却永不再来。但也不要因为错过一个春季,而怀疑人生只有冬天,要知道当雪带走了严冬最后一丝冷酷时,相信明媚灿烂的春天也一定会到来。
留恋固然美丽,但留恋一个季节,远不如去耕耘一个季节。因为,盼来的春天再美好,也只是属于季节;要用自己的双手编织的春天,才属于自己。
我置身于四季之中,把心交给大自然,除了感动,就是无言了。
高中四季作文 篇3八月,在时光走过立秋这一日,夏意正浓,它以厚重的热度铺天盖地张扬着,并丝毫没有停歇的念头。我在闷热中念叨着凉风白露寒蝉,期待着那深沉凉爽的秋意降临,可是,夏热依旧嚣张,甚至在每一个晨起的晓风中就开始嗞嗞酝酿着热力。秋的脚步迟迟!于是,我无奈地沉浸在对秋的缅怀中,沉浸在季节变换的童话中,喃喃自语。
有时是春日暖暖的午后,有时是垂柳袅娜的池边,有时是黄叶飘落的黄昏,有时是雪花灵动的原野,漫步时光,四季风光总令人沉迷,可是当身处冷风料峭的初春,我们却总盼望暖阳,忽略了大地复苏的脉动,当面对闷热的酷夏,我们总期待萧凉的秋风,无视幽静处独立的小荷,当我们渐渐裹上了厚衣,躲避寒意时,又会忘记了秋季那漫天的红霞和铺满落叶的小路,当寒意日重,我们足不出户,任窗外冬日里那纯美的空灵在独自诗意地 ……此处隐藏4259个字……收获的秋节。
冬
“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。”冬天是一个白色的季节,冰天雪地,白雪皑皑。许多孩子在冰上滑来滑去,地上堆起一个又一个可爱的雪人,抬头看到树上不同形状的树挂,心情真是清爽极了。墙角那一棵梅花树,正在开着花,这是属于它的季节,它要散发出最美妙的花香。我喜欢那冬日的梅花,喜欢它那“零落成泥碾作尘,只有香如故”的高尚情操。我喜欢这银装素裹的冬天。
一年四季,就像一本书,需要你去慢慢的、细细的阅读。
高中四季作文 篇9有人说四季展现不同的风情,则是木棉。
春天,是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣,包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸,淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托,却成了药用的价值。
在幼时的回忆盒里,一到三四月的时候,总有那么一群群光着小脚丫的孩子,在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下,从树上落下的木棉,在空中仍保持着原状,一路旋转而下,然后“拍”一声落到地上,孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子,为了想得到木棉花的欲望,拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛,树下落英纷纷,一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了,挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽。
夏天,木棉绿叶成荫。告别了花开期,也自然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿,一却又一切加深它的魅力所在,慢慢地变成了翠绿,把原有的墨绿更加的呈现出了。
在炎热的夏天里,木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚,一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们,坐在木棉树下,一一的细数着心中的苦恼。就这样,在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。
秋天,秋叶萧瑟。树上飘落下一块块洁白的棉毛,有些棉丝缠绕着木棉树枝上,任凭秋风掠过,却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛,却没有人去拾起。
秋风寒意,总牵起一阵阵伤感。曾经热闹非凡的树底下,现在已经没有人在那逗留了,曾经是孩子们的嬉戏地,现在已经不再属于了;曾经是我的微笑所在地,现在也就成了伤感的地方了。因为随着一切一切的改变之下,木棉也就成了我们童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我们这群曾经在树下微笑过的人。
冬天,木棉秃枝寒树。叶子随着冬天的来临,渐渐地掉光了,犹如一个年老的老人似的。可是,它依然坚持着抵寒冬季。
虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒的冬日里绽放,虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染,在炎热的夏日里绽放,可是,木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延,春天是你花开的季节。
高中四季作文 篇10四季变化,人间常往,轮回几许?春夏秋冬,百态无常,千恩难忘。题记
十余载转逝而过,生命仿佛就是由四季编织而来。生活的步调如跳动的音符,被如四季的老师们谱写成了一首昂扬优韵的旋律,并赋予了四季的所有。
春耕耘。
广阔无垠的土地原本毫无生机,龟裂的大地不曾饮过一滴甘泉,它们都拼命地活着,为的是能见到生命中最初的露光。这是一种信念,是一种坚韧。念此,春来啦,她从遥远的殿堂带了生命的甘泉和命中的露光。春以极为婀娜的身姿拥抱大地,拥抱这片饥渴了很久的荒凉。她身形娇柔,月光迥然,双手轻轻的捧起干涸土壤中的种子,温香的双唇慢慢地吻了皱裂干涸的种子。春风徐来,丝丝清凉与肌肤接触,沁人心脾;细雨飘下,点点雨滴与万物共舞,此乐何极!春就这样,用她的爱,她的善良,她的美丽耕耘了这片曾经没有希望的土地和那些不曾有过憧憬的生灵。
像那些生灵一样,我们得到了启蒙老师的引领,在心与心的深切交流下,开始了美好幸福的一生。
夏呵护。
拥有炙热阳光,无限温暖的夏来了。她受春之托来照顾这些需要温暖的生灵,现在这片土地已经由往日的荒凉变得生机盎然。它们为了新生,冲破泥土的束缚,探出脑袋,仰望着外面的世界。它们与外界一起成长,一起努力,一起追寻梦想。此时的它们需要更多的帮助与爱护,需要更强壮的身体和更充沛的精力。而这些,只有夏能够做到。夏双手和十,腾空而起,既而旋转于天地间,瞬时,万点雨露从天而降,那些晶珠像流星般落在大地上。然后一点点的融化,最后与万物生灵相互渗透。得到佳肴的生灵顷刻间全身充满力量。它们冲破阻碍,挺直腰板,仿佛失去了地心引力,猛地向上窜着。它们长大了,长壮了,竟然赛过了身旁一直自捧的小树。此刻的笑声盖过鸟鸣,呼声越过天际,好似全世界都在分享着它们的胜利。它们品尝到了成长的快乐、,体味到了长大后的幸福。它们欢呼着向夏致谢。是的,它们应该致谢。
然而我们也应该致谢,因为我们的老师也像夏一样为我们填充了曾经天真幼稚的思想,给了我们无尽的呵护与关爱,为了我们,老师倾覆了所有。
秋收获。
暖风逝去,远远的冷风扑来,却丝毫没有寒意。更加吸引人的是风中挟带的那阵阵醇香。这香是酒香?是花香?还是佳肴美味的香?都不是。这醇香令人神清气爽,这醇香令人如醉如痴。世上就只有一种香可以醇到这般境界,那便是秋带来的丰收之香。油绿饿一片现在已被金黄取代。在秋高气爽的辉映下更显其憨纯典雅的个性。燕而了啦雀而欢啦。天地间生灵相互拥籁,与这青天这清风这清水相交相融。这里没有秋的凉,落叶的悲和诗人的怅。看着满地饱满的果实。秋轻抚花白的胡须喜上眉梢。随即转身离去,只留下这醇香漫于天地间。
这让我想起了李商隐《无题》中的那句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是啊,恩师竭尽全力授予我们知识,给予我们精彩的人生,当我们成功之后,老师便悄无声息地离开啦。他们把耀眼的光环留在我们身上,代替他们引领我们继续前进。
冬超越。
迎来了一生中的第一场雪。柳絮般的雪花自空中而落,缓缓地,柔柔地落到已被收割完的残梗上,为地下那永存的生灵盖上了洁白无瑕的暖絮。再这暖絮下,雪花用另一种方式给予土地中的生命以甘泉,这冰凉的泉汁滋润着每一寸土地,哺育着每一颗待哺的种子。冬是严厉的,他不会轻易的让他们享受滋养。冬引来寒风,刺肾的寒风是雪花飞起,打旋。暖被掀开啦,一种难熬的刺痛袭击了大地。种子们索索地相互拥挤,相互鼓励。它们会为了下一个春的到来而坚强的忍耐。它们承受了从没有过的痛和苦,这一切确是值得的。只有超越自己,才有永远的生命和活力。着便是冬的寓意所在。
换言之,我们这些已经成材的学子,在离开学校的庇护,老师的羽翼下,是否还能自强不息,勇敢无畏呢?答案是肯定的,因为老师已经教会了我们怎样为了梦想而承受磨难与痛苦。
春夏秋冬,轮回一生,无尽的爱护,无穷的磨练,使那毫无生机的大地有了声明的气息,茁壮成长,成熟饱满,强忍坚韧,这便是四季的博爱,这便是四季的辛勤与汗水凝结的果实。它经得住风雨,经得住考验。它有着健康的思想和丰蕴的内容,生灵们将会继续轮回,一呢四季的精心,博爱让它们无法停止吮吸的冲动。
伴我们一路成长的老师,您不米兰,也不是红烛,您是象征大自然的四季。在您精心的呵护与谆谆教导之下,我们从幼稚无知的孩童,长成了一个有内涵,有理想,有感情的美好青年。在我们心中您就是那狂揽自然的圣者,无悔无私地塑造着没一粒种子。