读书高中作文8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的读书高中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读书高中作文1世界每天都给我们无数的启示,而我的这篇作文或许就是期中之一。但是大多数人熟视无睹。匆匆地走自己的路,并且年龄越大,对这种启示越是麻木。
首先,我提一个问题:“你在为谁读书?”这时你一定会说:“为自己”。但我想能从内心深处了解到读书是为自己的人应该是渺渺无几。有大部分人只是口是心非,当你把挂着红灯笼的答卷交到家长手里,你最怕的是什么?应该是家长的谴责,这很正常。而我认为谴责是应该的,而且应该感到欣慰。是家长,是这个充满和谐,洋溢的社会给予我们读书的机会。在每一个家长的心里,只想着自己的孩子能成才,长大后能够自食其力,幸福美满,亲情总是无私的。但大部分学生只认为读书是一个艰巨的任务,只有把满是红钩的答卷交到家长手里,他们才愿意替你实现梦想。但你从未想过,家长这样做只是为了鼓励你,再接再厉。读书是为了自己,当离开亲人时,只能靠自己的力量养活自己。
“我们的生活就像旅行,理想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量也会化为乌有”。这是歌德的感叹。是啊!没有人想自己的将来碌碌无为,一无所有,都想成为人中之龙,出类拔萃。那趁我们都还年轻,树立起你远大的理想吧!因为它能带领你走出平庸,走向辉煌。对于盲目的船,所有的风都是逆风。我曾读过这么段感叹;“你们是一艘稚嫩的,刚刚驶出父母温暖的港湾,船上的水手都是初次航海。大风大浪也许不能让他们畏惧,因为风浪的磨练能赋予你铁黑的肌腱,
坚强的性格,但若是没有理想,没有目标。那么,生命的小船只能在浩淼无边的瀚海上彷徨回旋,找不到出路,终不免断粮,甚至触礁沉没”。我想你读了这段话,一定感慨万分。毛泽东16岁时,他的父亲让他去做生意,毛泽东却立志走出家乡继续求学。当他离开家乡奔赴自己的求学生涯时,他提笔写了一首《赠父诗》:
孩儿立志出山关,学不成名誓不还。
埋骨何需桑梓地,人生无处不青山。
这首诗就是一国之主毛泽东的不朽见证。由此可见,毛泽东成为一位伟人,正是他从小立下的志向。也许你会认为他是天赋异禀,才能超群,我们这些普通人如何和他相比?其实每个人的大脑中都有150亿—200亿的智能细胞,它们是无比巨大的宝藏,如果你开启这笔宝藏,那你的人生将变得无比辉煌。所以每个人都不应该妄自菲薄,因为我们的未来都无可限量。
20世纪受家长娇生惯养的学生最容易犯的一错误,也将是改变你一生的错误。它是我们的精神支柱,是灵魂的天使,那是“坚强”的毅力。当我们遇到挫折,困难时,你是否会鼓起勇气去战胜它?多数人是办不到的,因为他们都不具备“坚强”。我记得爱默生说过“伟大的人物最明显的标识,就是他具有坚韧不拔的精神,不管环境变化到何种程度,他的初衷和希望,仍然不会有丝毫的改变,而终至克服障碍,达到所企望的目的”。“坚强”包括两方面“坚定”与“坚忍”。“坚定”指像泰山一样巍然。屹立,任它狂风暴雨,我自岿然不动。“坚忍”指在战略上
韬光养晦,积蓄力量,待机出动。你听过这句话吗?“你的拳头,是伸着打有力,还是收回来再打出去有力”。如果你有着正常人的感觉,那你一定会说收回来再打出去有力。对,学习就如此道理一样,要想获得成功,我们就要像藤条一样,要有韧性的战斗力。人生道路上,虽有风和日丽,清溪流泉的佳境,却不免会有风吹雨打,雷电交加的磨难。许多人在困难前萎缩不前,甚至怨天尤人,觉得上天多么不公。曾国潘说过:“困心横虑,正是磨炼英雄,玉汝于成“。由此可见,上天给予我们苦难,正标志我们是幸运儿。因为他从芸芸众生中选择了我们,让我们去成就伟大的事业。
是啊!读书很苦,很累,很无味。它哪能跟我们所追求的时尚,追求的明星相比。没有争论你“玉米”还是“笔迷”来得兴致勃勃,扣人心弦。但在这人与人较量,天外有天,人外有人的社会,我们唯一的出路就是读书。用知识武装自己才是最强大的。自己路应该自己选择,并且永无止境的走下去。现在你应该满怀信心的对自己说:“我是最棒的,我一定能行,加油!”
读书高中作文2人都希望过一种轻松愉快的生活,清闲、自在、消遥,且没有争斗,没有是非,没有忧愁,没有功名利禄的诱惑,没有人与人间的尔虞我诈,一切都那么超凡脱俗。在这样的氛围里,做你喜欢做得事,喜欢你喜欢的东西。而这对于我,则喜欢坐下来静静地读书。
读书是讲究兴致和品味的,《论语》、《春秋》我啃也啃不透;黑格尔的《美学》放在我面前,崇高的只有让我瞻仰的份儿;"地摊文学"中的斗斗杀杀男欢女爱的,看一而知其余,丝毫没有那种读书的乐趣和美妙的感觉;虽然先秦散文唐诗宋词能给生活增添一点韵味,可那些阳春白雪离我们的生活太遥远。读书何必执意去挖掘而自找苦吃呢?还是休闲文化娱乐文化快餐文化离我们近一些,甜一些,娱乐一些,轻松一些。于是,我选择了林语堂梁实秋周作人,并沉醉于他们的休闲、幽默和散淡之中了。
有文友来寒舍叙旧,谈起读书的事,他问我最近都读什么书。我把林语堂梁实秋周作人搬给他看。然而,对这些书,他象是不屑一顾,只是扫了一眼,才说:"你就读这种书?"我点头。他说:"书该是一种营养品。而这些书也只是些含糖量比较大的东西,"吃"得多了,除了有些甜味儿,能有多少营养可言。你读过了,又能在你脑子里留下些什么呢?我建议你多读读鲁迅,等我给你拿些书你读。"
过后,他果然给我带来两大箱子书。他说:"这些书刚开始读可能没有多少吸引力,可读多了,你会觉得很有收获。"我想,他的话是对的,因为从他的文章里我能看出他渊博的知识和高贵的人品。
说实话,对他这些书,刚开始我是硬着头皮读的。后来,我觉得这些书对我所读的书颇具针对性--针对那些"闲适文学"的。读得多了,我颇有收获,读书是要了解其历史背景的,比如读《过秦论》你就必须要读秦史;读《红楼梦》就要读清史;而读林语堂梁实秋周作人,就要读一读鲁迅了。
历史告诉我们,人类是在不断地进步和发展的,人人都在追求平等、自由和幸福,可有的人是为了追求人类的平等、自由和幸福而不惜抛头颅洒热血,这些鲁迅都做到了,在日寇侵我东三省,民族存亡的紧急关头,鲁迅挺身而出,抗战在文化第一线,显示了其铮铮铁骨。而有的人,象梁实秋,却象是得了"软骨病",躲起来征集"与抗战无关"的文章,还写起了"闲适"的小品文,大谈"吃文化",不知哪来的一副好胃口?更有甚者,如周作人,"为了一块金表",说的通俗一点就是"为了一条命",竟然抛弃民族,任日伪"教育总署督办"过他的散淡的生活去了。面对日军的烧杀抢掠,仍旧喝着他的"苦茶 ……此处隐藏6778个字……想我没有辜负少年时代的梦想。常到书间看看,多到格子里走走,我一直乐此不疲,现在已小有收获和名气。在报纸和刊物上都发表过拙作,也有多篇论文获奖,我想这些都是读书给我带来的乐趣收获吧。
当然因为读书也给我带来过苦恼,小学四年级时,班里新转来一名男同学,他也是个读书迷,每天都带给小伙伴们几本好书,大家抢着看。有一次,我也从他那里借到了一本诗歌专辑。里面的内容太好了,看得我爱不释手,思来想去,我决定占为己有,心想他那么多书那么多人看,怎么能在意。可到放学时他找不到书却告诉了老师,经查我一时成了“窃书贼”,虽经我百般抵赖(实在没有勇气承认),说是亲戚给买的没有被要回去,可是我分明看到老师和同学眼中的诧异嘲笑。如今那本书还在我家中,竟成了我人格“缺陷”的证明。
上初中了,我到离家很远的县城读书。吃住条件可以说是我人生最差的时期,但我却很有优越感,因为每天深更半夜的读书学习,因为经常把每顿一元五角的饭钱积攒买书。虽“腹中空空”却“幻想多多”,成绩在班级一直名列前茅,没有食物的日子里我有书做我的精神支柱,我快乐充实,没有亲人的日子里,我有书的陪伴幸福也满足。
每次回家我都背着满满一书兜的书,路人亲戚看了都说我是一个有出息的孩子。到同学家做客,最先问的找的还是书,人家夸我是块读书的好料,借吉言而中考战捷,一纸师范通知书决定了我人生的航向,步入师门,梨师的书可真多呀,光教科书每年就发好多本,最让我兴奋不已的是综合楼里的大阅览室,几乎成了我的第二个“宿舍”,每有闲暇我便跑到阅览室做“痴呆状”,忘了天、忘了地、忘了吃饭睡觉的时间。在书海里大饱眼福,畅想遨游,也结识了许多有“识”之士,和我同欢共乐,同忧共苦,我们还一起办成了一个小刊物,加入了学校的文学社,因此被同学们戏称为“文人”,一直准到现在。毕业了,我如愿工作,当上一名教师,和书打交道的时间更多了,但由于家不在市里,再加上工作的繁忙,我没有时间读自己喜欢的书,也没有机会借到好书,还是舍不得花钱买那物超所值价格昂贵的书,只好多参加一些论文征文比赛或演讲等活动,登台了,获奖了,甚至在一些丛书中也看到了自己的名字,于是学生眼中我是个爱读书、能写能说的好老师,我满足于我的生活。到了结婚的年龄我也同样找了个和我一样爱读书看报的丈夫,书房中的书柜和写字桌是我最喜欢的家当,满满一书柜的书是我全部的财富,每每立于柜前欣赏,我有无限的遐想,是那天空中的小鸟还是那林间的小溪,是那文中的天使还是笔下的丑小鸭,痴迷之于我也化为现实生活中的乐趣行动,新华书店的对联比赛中我获得二等奖。三十元钱的购书卡和丈夫高兴的到书店走一遭,呵,琳琅满目的图书三千元都不足已满足我读书买书的心愿,割舍取留之间我想我辈既如此,不如多留些希望和智慧给下一代,转嫁我的梦想让儿子更聪明些,于是我和丈夫统统都买了儿童读物,成千上万种书中选了两个小时只买下了《儿童脑力大比拼》、《学英语》、《探密武器威力百科知识迷宫》三本书,希望儿子和我一样酷爱读书、发奋读书,也能“为中华之崛起而读书”。
漫漫人生路吾将上下而求索,书海觅踪,书海成人,书海里我尽享幸福人生。
读书高中作文8我的读书生活就像我的人生一样,非常简单。
记得从很小的时候起,当我仰望那些有学问的叔叔阿姨们的时候,总是由衷地敬佩。记得在初中的课堂里,当老师传授给我奇妙的科学知识、当老师用文学的魅力将我带进优美的诗境时,“考上大学”就悄悄成为我心中的愿望。高中毕业后,我怀着上大学的美好理想去插队了。为了实现上大学的梦想,我玩命地劳动,整整四年的磨练我终于等来了读大学的机会,后来我有了自己所热爱的教师工作,它让我读书、读书再读书。那以后我就一直在高校中过着从教师到学生,再从学生到教师的读书生活。无论教师的地位在时代发展过程中的落或起,我始终为自己有一份能够不断读书的工作而欣慰和自豪。就这样,在高校工作中,我完成了硕士、博士、博士后的读书过程。按人们的话说,我把所有的书都读完了。其实,生命是有限的,而我们所能读的书更是有限。
我跟大家一样读两类书,一类是为工作而读的专业书,另一类是工作以外的“闲书”。为研究而读书是不轻松的,在某种压力下读自己不是太钟情的书,是挺烦恼的,而为兴趣而读书时,那是享受生活,最快乐的好事是读书而有收获。当我心情好的时候,我总是希望一个人静静地去读这两类书,去分享别人的智慧,当读到精彩的时候,我会独自开怀大笑,当读到感动的时候,我会泪流满面。读书让我感受到生活之灿烂,生命之精彩,个人烦恼之微不足道,心灵会在读书中升华,生命的质量也因此得到提升,我乐此不疲,因为读书,我的心一直很年轻。
读书伴随着我生命的过程,应该说,博士生涯是我最难忘的读书阶段,因为我是在不适宜的条件下与不适宜的环境中去读我的博士学位,太多的艰辛与感受深刻着我的记忆。记得那时候我可爱的女儿才刚刚三岁,而我已到了将近不惑之年,而就在那时,我知道我还可以去读我所向往的博士,因此我抛家别子,北上求学,到一个完全陌生的环境去重新做一个学生,与年轻人同住,一同到食堂排队吃饭,急剧的角色变换而形成的那种复杂的感受只有当事人自己知道。当集体宿舍中,精力充沛的年轻人深更半夜嘻笑而回,天未亮就霹雳啪啦上厕所时,对于从小就有睡眠上困难的我,倍感不适应和痛苦,就在那个时候,我突然意识到自己误入了年轻人的天堂,加上对幼女的思念,心理的不适应使我信心全无,荒凉浸透了全身,记得那是我生命中第一次有了要屈服的念头,——读书的欲望使我坚持了下来,后来是优异的成绩使我重新拾回了信心,在别人看不到的辛酸后面,它成了我最刻骨铭心的一段读书经历。然而,正是这一段的读书经历,把我带到了研究能力的新起点。
知识日新月异,可读的书越来越多,读书的渠道也越来越多。当我通过书籍、通过电脑屏幕读全世界、读爱情、读友谊、读他(她)人形形色色的心情、读人间之千奇百态时,我感到了生命的茂盛。
我的专业是被称为社会科学皇后的经济学,她是研究人们经济行为规律的一门科学,当知识将这种规律描述得惟妙惟肖时,那简直就是一种艺术,我常常感叹于学者们的感悟力,喝彩于学者们的智慧,也因此增添了我读书的快乐与兴趣。
也许是一直在高校读书原故,我总爱把事情理想化,朋友们常戏言我社会化程度很低,对于这类善意的嘲笑我总是友好地接受,人类有必要那么复杂吗?
现在我烦恼于没有时间静下心在读书,总是有那么多的会议,那么多的事务,——。我相信有不少人跟我同感。因为读书,我们得到社会的承认,得到了更多的信任和更多的责任,然而,正是这种更多的信任和责任使我们付出不能静下心来读书的代价。我常常在想,是不是可以通过一种制度设计,减少完成责任的时间成本,让我们有更多的闲暇来读书呢?
读书让我们通晓历史,遐想未来,让我们短暂的一生更加丰富多彩,也许读书的真谛就在于,从读书中获得的知识会赋予我们更深刻的感受,而生命终将老去,感受却永远年轻!
最后我要说的是,我的读书生活与我崇敬的老师是分来开的,在我的心底里,他们每一个人都是一本最好的书,我所有的读书收获,都可归功于教导我读书的老师们智慧与人格的激励!