我的妈妈高中作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的妈妈高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的妈妈高中作文1“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”这是孟郊写的《游子吟》。母亲在儿子离开前，为他补衣裳。这是母亲对自己孩子的爱。妈妈对孩子的爱在不同的地方都能感受得到，不管是在家里照顾我们，还是在公司努力工作，都是想要我们过得好。这都是妈妈对我们的爱。
我妈她是一个业务员，在暑假里，她只有十天的假期，剩下的工作日还是一样要去上班。我们都在家里面吃着冰激淋，吹着空调，看着电视，可是她还是下午5：30回到家。回到家之后还要照顾弟弟，还要干一些家务，一天十分的忙碌。如果我们要去旅游或者是有事情要请假，她还要去公司把自己的工作提前做完。
我妈妈尽管已经是两个孩子的妈妈了，可是还是很漂亮，虽然已经3*岁了。还记得有一次，因为我们要去旅游，所以我妈妈要先去把工作去做掉一点。当时刚好是星期六，家里只有我，弟弟和妈妈三个人。妈妈只好带着我的弟弟一起去公司，一开始我和弟弟还挺兴奋的，不知道妈妈的公司是怎么样的。妈妈把车开到了公司，车停好了之后，我和弟弟就跟着妈妈，一起走到了一栋大楼里。我们走上了两楼，打开了一扇重重的门。左手边是会议室和办公室，而右手边的是生产车间。生产车间那里有些乱，地上堆了很多垃圾。那里也有许多人在加班。我们俩跟着妈妈走进了办公室，妈妈给我们找了两个座位，让我们玩一会儿，她去工作。我和弟弟玩了会儿电脑，妈妈也在后面工作，时不时还出去一下。
我们有点不想玩电脑了，妈妈又不在办公室里，我们就出去看了一下。然后我听见他们好像要包装什么电子产品。我听了，也想要去试试，就带着弟弟找了找妈妈。妈妈正在人群中忙碌，我就对她说我也想来帮忙，妈妈对我说：“那好吧，你就来帮忙把。”只见十几个人站成了一排，除了我一个小孩，其他都是大人，而弟弟则站在了后面。接着我们就开始包装了，先把电子产品给装进一个盒子里，接着把一张泡沫纸摊平放在桌子上，把盒子放在中间，然后再把泡沫纸折起来，用透明胶带粘住。一开始手法有些不熟练，包装的也有些不好，渐渐地，我找到了技巧，然后包装速度快了一点。这个包装，可不是一个人包装一个，而是几个人负责一个部分，接着传给下一个人。没过几分钟，我的汗已经滴下来了，我擦了擦，继续“干起活来”。
已经是黄昏了，太阳就要下山了。太阳光从窗户外照进来，照到了地板上。我们脸上有了许多的汗水，包装也快完成了。“好了最后一个，”我一边说一边包装了起来“好了，完工！”
我们跟着妈妈一块离开了大楼，坐上车回到了家。
这一天，我们过得又充实又有意义，在汗水中收获。我明白妈妈其实很辛苦，为了我们，她很努力。同时也明白，每个人的工作都不容易，想要把一份工作做好更不容易。
我的妈妈高中作文2是太爱了，所以有时会溺爱子女，是太爱了，所以有时会冷酷得让你绝望，母亲就好比一枚硬币，总会有两面性，而到底是一枚硬币。
温柔时，母亲好像一朵玫瑰花，总给大家带来芬芳，又似一条厚实的棉被，把大家包裹得严丝合缝，还好似那不落的太阳，始终光芒日照大地，这种溺爱般的温柔给人带来的感动和影响远不及那种冷酷般，“无情”d的爱。描写温柔爱的母爱诗篇像那柔和修长的美人的秀发那样多，冷酷爱才是我要描写的重点。
大家会不理解母亲生气时那颜色，当大家习惯于开着灯时，大家已经经不住黑暗的炼狱，当大家习惯于吃果冻时，大家已经不能体会吃核桃的辛酸，当大家习惯于顺风远航时，大家已经受不了讨厌的逆流。母亲如果疼爱大家，大家乐于接受，但如果她批评大家，大家会生气，大家往往是一些长在山顶的小草，是哪山把大家抬高，让大家接触云端，大家会骄傲，可大家这些小草却是长在山顶上的啊!母亲和大家一起成长，是她多少次教育批评大家，大家才得以成长，她含着泪说“今天你不许吃饭了，你做错事要受到惩罚”，可她多少次把汤勺往大家嘴里送。
当大家和母亲顶嘴，她没有生气。
当大家在学校打架，她也没有生气。
当大家偷别人钱去网吧，她只轻声轻气地说“饭凉了，快吃吧”。……
终于有一天，我犯了说谎的禁忌。母亲变了以往的柔和，神色恍惚，呼吸很艰难，额头上的青筋凸起来，面如土灰，眼睛不像眼睛，倒更像嘴巴，传递一种危险的信号，她多次用力举手，又突然放下，嘴巴微动，“你反省自己，说谎对不对?”母亲把头抬起，“你应该道歉，向老师赔罪”她越说越大声，大声喊叫，声嘶力竭，她这样好像杀人的刽子手，时刻把刀挥舞过来，而她的头发就像一捆乱了的麻绳，又像一张渔网把她罩住，“谁说我疼爱你，我可不会饶你的，”她的脸颊就像两条沟渠，预备着什么滴下，她哭得好厉害。
她把手往桌旁一扫，像是要拿藤条打我，可她眼睛已经湿润，似乎因看不见而把手缩回了，她摘下眼镜，用仅存的气息用手擦了擦眼泪，她硬挺着说“我不会饶你的，这样下去，你会越来越坏了，”眼镜的泪水闪闪发光，那亮光就像一盏节能灯，把什么都给照亮了，母亲顿了一下，调整声音，此时已经不哭了，她看了我一眼，又专注地看了看藤条……我恨透她了，随着藤条的一起一落，我已不知我是谁。
但后来我明白了，她的方式是《高老头》中高里奥爱女儿的另一种诠释，是上官鲁氏在得知溺爱终将害人，赶儿子出去的神的重演。
是太爱了，太爱了。
对于母亲的爱，大家常见的、能接受的往往是温柔、温暖、贴心而又无微不至的关爱，而对于真正具有教育意义的惩罚却很难接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中两者鲜明对比使人印象深刻。但是整体衔接过渡照应不够周到。
我的妈妈高中作文3母亲是个平凡的农村妇女，但在我心中，她却是不平凡的。
家里的经济收入很少，父亲因患脑血栓而找不到合适的工作，我和姐姐又要上学无法赚钱，所以母亲担起了家庭的重担，一家人就靠着母亲的收入生活着，而她也是任劳任怨地工作着。
母亲工作的地方在大板房，那里环境恶劣，噪声很大。仅仅工作了两三个星期，母亲就得了耳背。母亲每天早早起床，而晚上却要十一点钟回家，睡眠时间总共不过六个小时。她很累，家人都知道，可她却从没有在我们耳边埋怨过一句，总是拖着疲惫的身体进家门，然后笑着迈进房门，装作一副轻松的样子。
那日，她带着两桶方便面回来，见了我，她笑着说道：“给你的，厂里发的晚餐。”说着，在冰箱里拿出饭来吃了起来。我惊讶地说：“你还没有吃晚饭吗？”她轻轻点了点头，便没有再说什么。“你为什么没有吃方便面？”我问。只见她犹豫了片刻 ……此处隐藏2273个字……（爸爸的爸爸）微笑地看着爸爸，不时给他很多食物，让他过得更好。至于作业，你可以想象。然后，屏幕开始戏剧性地切换。不一会儿，我从电视上看到一个带着发夹，很熟悉的女孩。不用说，她一定是我妈。我看见她在无尽的山丘上向远处望去，然后舒服地躺在草坪上。左边是小鸟为她唱歌，右边是勤劳的老奶奶（妈妈的妈妈）为妈妈做饭，她时不时的喊一声：“燕儿，回家吃饭吧，别调皮！”但就这样，父亲拿到了令人羡慕的硕士学位，去日本读书工作。而我妈没来，考了大学，是现役军人。哪里都可以半价或者免费，军衔是团！
不知不觉电影已经播放完了，奇妙的记忆机却不知道去了哪里。就在我想看爷爷奶奶的过去的时候，妈妈熟悉的声音在我耳边响起。醒来发现还在床上，之前的对话又发生了。但是，我没有回头冲出家门，而是问起了父母的童年，母亲只好支支吾吾，开始编造一个充满艰辛的童年。我听完之后，生动地讲述了我在过去的机器上看到的东西。爸爸妈妈听了之后，就死了。我火上浇油：“你为什么活得这么开心，我却只能呆在家里写作业？”我妈见不对劲，赶紧把“三十六计，走为上策”拿出来，说同意让我玩，叫我不要把我看到的说出来，我也就头也不回的答应了。这个时候我一直在姐姐家玩电脑，却想不通为什么父母不用写作业就能知道这么多知识，而我们21世纪的'小学生还这么“穷”写这么多作业。各位小读者，知道为什么吗？
我的妈妈高中作文6母爱是人间最真诚的爱，世上有千千万万个母亲，就有千千万万种母爱，溺爱使人骄横，慈爱给人温馨，严爱给人力量，热爱给人激情，博爱给人启迪……各种各样的母爱都有人喜爱，而我最喜爱我妈妈的爱。
我的妈妈是一位中学语文教师，从她那儿，我似乎感觉不到一般母亲所给予的慈爱。[评点：欲扬先抑。“似乎”一词用得好，准确的表达出对妈妈的爱的不理解。]在我幼时的记忆中，妈妈常不在家，她不是去开会，就是去学习，不是准备公开课，就是组织课外活动，还常常拉上爸爸一起去，扔下我一个人在家，有时饿得直哭，有时尿湿了床也没人管。上小学后，我自己起床穿衣做早餐，中餐常吃方便面。[评点：生活上没有给孩子无微不至的照顾。]一次，我考了100分，正要兴奋地拿出卷子向她报喜，她却让学生给叫走了，叫我好不沮丧。[评点：感情上没与孩子沟通。]我参加小升初的考试时，她也没带我去看考场，让我“孤军奋战”，看着满校园陪伴的爸爸妈妈们，我好不羡慕。[评点：关键时刻没做孩子的精神支柱。]
随着年龄的增大，我渐渐明白了妈妈的爱，她是把大部分慈爱给了学生，把全部的热爱献给了教育事业，把严爱留给了我。她是不想让我成为“抱大了的一代”，只要是我力所能及的事，她都让我自己做，这培养了我自强自立的能力，使我有了战胜困难的勇气和信心。我不仅在学习上取得了优良成绩，还成了全校老师夸赞的小管家。我心里充满了自豪感，对妈妈产生了感激之情。
妈妈对学生非常关心。学生病了，她送药送水送鸡蛋，带到医院治疗还常常垫付医疗费。早晨6点40分带学生长跑、做操、早读，晚上辅导学生做作业，下了晚自习还去查寝室。学生都睡了，她才开始改作业、备课、写论文……夜深了，万家灯火都熄灭了，可她的灯总是亮着，透过窗纱，可以看见她埋头苦干的身影。
妈妈的教学棒极了。她把绘画、唱歌、表演等艺术手段运用于语文教学，还编导、摄制电视片辅助教学，我家的录音机、电视机、录像机都成了班上的“公共财物”。她备课常常引起我的兴趣：或是作“最后一次讲演”，或是独演“变色龙”，时而作“杨白劳”苦苦哀求，时而作“黄世仁”声色俱厉，时而作“穆仁智”软硬兼施。一遍又一遍地预演，使我都能背下“台词”。奥楚蔑洛夫的善变嘴脸，钱塘湖春的花红柳绿、莺飞燕舞，天门山的青山绿水、白帆红日，在她的画笔之下都栩栩如生。她把《天上的街市》拍成电视，顶风冒雨不分昼夜地四处采景，拍摄家乡的美景来代替天街的美景，又拍摄繁华的都市与“天街”比较，用美好的现实激励学生热爱家乡的感情。有耕耘就会有收获，妈妈的公开课《天上的街市》获得了全市优质课比赛一等奖，中考成绩名列前茅，她带的班级被评为市级文明班级，她也获得了“全国优秀语文教师”称号。别说学生有多喜欢上她的课，就是年幼的我也巴不得快点长大，好去读她的那一班。
我的妈妈高中作文7胳膊支在桌子上，左手托着腮，看着面前打开却一片空白的作文本，感觉烦死了。“我爱妈妈”这个题目从小写到大，今天送伞，明天送饭，后天背我上医院……哪还有什么可写的呀！更何况我发现现在的妈妈早已不是从前那个宠我、疼我的妈妈了，每天除了唠叨学习就是唠叨交朋友，听得我耳朵都长茧子了。有时候真希望自己聋了算了，省得每天面对妈妈那探寻的目光和喋喋不休的唠叨。
“我还爱妈妈吗？或者，妈妈还爱我吗？”不知道，我也不愿意去想。
“哎，发什么呆呢？帮我做一下这道题！”同桌捅了捅我，递过来一个本子。“啊？哦，我看看。”一道几何证明题，要证两个角相等，应该利用全等，可还缺少条件，“哎，我知道了，这么做，过点A做BC的中线，这样就能证这两个三角形全等，那对应角就相等了。”“哦，谢谢啊，我怎么忘了做辅助线了呢，一连接，一沟通，这不就行了吗？我可真笨！”同桌一拍脑袋，拿过练习本就认真地写了起来。
“辅助线，连接，沟通，是啊，连接！沟通！”“好同桌，谢谢你，太谢谢你啦！”我一把抱住同桌，激动地说道，搞得同桌竟丈二和尚摸不着头脑了，放学了，我抓起帽子就向外冲去，回家的心从没像现在这样急迫，因为我一下子明白了，妈妈一直是爱我的。她的唠叨是因为我什么都不和她说而让她担心了。我只想让妈妈理解自己，却从不去体会妈妈的担心和忧虑！我为什么不能和妈妈好好说呢？想到这，我不禁自嘲：“去年爸爸和妈妈生气，还是我在中间牵线搭桥他们才和好的，怎么轮到自己就这么不懂事了呢？”
一进门，就听见厨房传来“刷刷”搅鸡蛋的声音，我心里一热，一定是妈妈又在做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋了。听见开门声，小狗旺旺冲上来搂住我的腿撒起娇来，爸爸还没下班，屋里静悄悄的，虽然外面是寒冬腊月，家里却温暖如春。我走进厨房，妈妈回头看是我，随手撩了一下头发，“回来了？饭快好了，先把桌子放上，你爸回来就吃饭！”“嗯”，我答应着，却向妈妈走去，“怎么了？”妈妈奇怪地看着我，我的脸有点烫，“妈，我——，那个——”，我不知道怎么说好了，“那个，妈，我帮你烧火吧！”妈“扑哧”一下笑出了声：“你这孩子，今天怎么了？咱家都用煤气做饭了，你烧的哪门子火啊？”妈妈转过身去切葱花，“妈，其实……”我鼓足了勇气，抬眼望着妈妈，“妈，对不起，是我不好……”妈妈的背猛地顿了一下，过了两秒钟，妈妈又继续切西红柿，切了两下，妈妈转过身来，看着我说：“你永远都是妈妈的好姑娘！”我走出厨房，此时旺旺正快乐地叫着去迎接开门的爸爸，我放好桌子，打开电视，“吃饭喽！”……
晚上，灯光下，看着妈妈收衣服的背影，听着爸爸和妈妈的闲聊，我文思泉涌……
由几何题中的辅助线想到生活中也需要沟通，从而让自己和妈妈之间的误会完全消除，选材虽然很平常，但文笔却非常优美，特别是对人物的描写非常细腻，让我们看到了一个有个性却懂事的女儿，一个睿智的妈妈，一个温暖的家。
