实用的高中青春的作文合集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高中青春的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
高中青春的作文 篇1
每一本书都载满了回忆，留恋与对未来的向往。有的书被包装得精美绝伦，可以看出它所占的地位。有的书却已只剩下可怜的几页，已经不能称作是书了，它们显得单薄之极。
但你会发现这个书架里还有一片空隙，仿佛婴儿索要母乳般，等待着有新的书来填补这片空虚。
这片空虚名为“未来”。
生活就犹如一本书。你无时无刻不在挥动着手，写下一页又一页。直到再也无力拿起笔时，才恋恋不舍的画上句号，放下了笔。
当你在撰写青春时，你会发现其中的精彩。
“年少不轻狂，老来何以话秋凉？”
青春，它不若暮年般成熟，却已退去了童年的幼稚。这是一个充满激情的黄金时期，任你张扬，任你追逐。
想要看我的青春书架吗？
我的青春书架与绝大多数人一样平平淡淡，毫无起眼。如果给它一个形象的话，大概是木制的简约型书架吧。
对于较内向的我，少了一点活力，却多着一份宁静与安稳。
每天我都会认真扮演着自己“学生”的角色，起早贪黑，在教室里挥洒着汗水。我享受着与同学之间的相处，享受着阳光照进教室的温暖，享受着下课铃声所带来的喜悦。
上课时，老师与一些同学有时会爆出几句幽默的话语，惹来同学们的阵阵欢笑，带给我无限的轻松。下课后，与同学津津有味的聊着无关紧要的话题，嘴里嚼着零食，时不时会看到男生们追赶打闹。
是否会觉着平淡无奇而感到无聊至极？这，对于我来说却是最真实与温馨的。在我的书架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的书架细细寻找，就会知道属于我的独特之处。
在最平淡的，除了每日近乎“三点一线”的生活，我会拿起我的笔去追求我的梦想。
我热爱着绘画。喜欢将自己的所感所想尽情的展现在纸上。虽说我或许还未置于那个水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向灯一样，又像石子投向湖面上所带起的阵阵涟漪。一旦认识到其中的乐趣，就再也无法停下脚步，努力的去追求。
我就是我的青春书架。淡然之极却在某些方面充斥着无与伦比的热情。
高中青春的作文 篇2
不知是无奈还是喜悦，时光如天空中的流星划过，瞬间陨变，无影无踪，不知它去了何方；不知是什么时候，时光增加了它流动的速度，昔日一个幼稚纯真的我已是一个亭亭玉立的少女了。
人的心灵在不同的时期有不同的内容：孩时，幼稚的我充满了对青春的幻想；长大时，我却为青春的烦恼而焦虑不安。
为什么？
童年时，与小伙伴们一起在田间嬉戏、打闹，手牵着手儿，哼着幼时的歌谣：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”我们尽情放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真无邪的童年……多么美好的童年呀！那时，天空永远那么蓝，阳光永远是那么灿烂！
岁月的年轮不停地转着，往日的烂漫孩童已成为亭亭少女，那一颗“不识愁滋味”的童心也日渐成熟，烦恼也日渐增多。每每看到孩童无忧无虑的嬉戏，心中总会油然而生一种羡慕、无奈之情。校园里似乎多了一层诗意，男女同学之间的关系有时就像被蒙上了一层如纱般的薄雾；与异性一接触，便会显得小心翼翼，因为怕一不小心触到那个校园内最敏感的话题……
这一切是因为什么呢？为什么童年时的美好记忆会被匆匆岁月藏在心灵深处，而随之而来的却是长大了的烦恼与男女同学之间敏感的关系？这一个大大的问号一直萦绕一脑际，让我思绪万千，与此同时，我也得到了各种各样的答案。
妈妈的答案很简单：“这是因为你长大了。”老师的答案有些长也有些深奥：“你已进入了青春期，要感受青春的喜悦，体验成长的烦恼，要直面地去面对它，青春期心理上的变化时正常的，要采取科学的态度，采取恰当的方法，解决问题。”朋友的回答则让我有些惊讶：“这是很正常的了！有‘自知之明’的人称之为‘青春萌动’，此乃人之常情，不足挂齿。像同学之间说怪话，传绯闻，很常见的了！”
孩提时天真无邪，长大了有烦恼，有心事，这便是成长。
成长，是每个人的必经之路。
成长，一路走来我们心理上发生的巨大变化很好的见证了它。
变化，成长，这就是青春。一个令我百思不得其解的问题就这样被诠释。
高中青春的作文 篇3
时间告诉我们一个不变的真理：有开始就会有结束。就像佛家所说的因果关系一样，有因必有果，有果必有因。世间多少事，都在不断的演绎着开始，经过，结果。但是不得不说得是，不是因为结果无法避免就值得否定所有不应该拥有的开始。
更何况，有些开始并不是我们自己可以选择的。就像我们自己的生命一样，我们自己没有权利选择开不开始，或者是以什么样的方式开始一样。毕竟请不情愿，我们都来到了这个世界上，开始了自己的人生。人生不管我们每个人有多么不同的身份，地位或者是家庭，但是我们都拥有生命。这就是自然给我们的礼物。一种可以用心感受这个世界的生命。
青春，这个概念对于自己来讲不是那么的明白。只是知道在生命的某个阶段，它就不知不觉的来到了。也就是在突然的某一天当别人谈论起青春的时候，或者是在网上看到一篇关于青春的评论后，才蓦然的发现，原来自己已经进入青春期了。
但是后来也就想想，青春是个什么时期呢？有多长时间，该什么时候结束呢？这些问题也只是简单的想一想，也没有过多的深究这个问题。但是当自己站在现在的人生路口开始从新思考这些问题时，才有种怅然若失的感觉。难道这就是自己即将结束的青春吗？是不是还没有来得及体验青春的魅力，而青春却踏着时间的脚步悄悄将要从自己的人生中走过。
人生有很多的遗憾，这也许就是其中一个吧：当自己还没有认真的感受的时候，却发现，想要的那段应该美好的时期却已悄然的走过。有时候就像是那本来是可以触碰到的美好，却发现那份美好却只能在自己无力的眼神里，慢慢的飘向了远方。所以我们会感慨万千，在人生的某个时刻，某个地点，我们错过了，上天给我们的那一份值得走下去的缘。
只是遗憾毕竟是过去的事情，现在似乎想要开始还未晚。有人曾经告诉我，人生每个时刻都是新的开始，上帝为你关上了一扇门，会同时为你打开另一扇们。
只是，不管时间过了多么久，或者是安慰的话听了过少遍，抑或是读了多少关于这些的名言警句，哲理与谎言。但是我还是觉得，自己是个感情的动物，没有那么容易忘掉那些曾经的遗憾。
也许在记忆里渐渐的模糊了曾经的.容颜，但是那份感觉却像是陈酿了多年的美酒一样，没有轻浮的想要去占有或者是想要从新再回到起点，只是简简单单的让她处在哪里，不去刻意的忘记，不去倔强的想要抹去，只是在某些简单的日子里可以拿出来，静静的感受那份思念。
朱光潜曾说过摆脱不开是悲剧的开始。但是我的经历告诉我，如果什么都可以如此轻易的摆脱的话，喜剧还会有吗？毕竟人生是一段很长的路，不是一段人生就能诠释整个生命的意义的。悲剧可能只是短暂的伤痛，喜剧也可能只是一时的自恋。
拿得起，放得下，是一种境界。拿不起，放不下是一种无奈的悲伤。境界毕竟太过平淡的遥远，无奈的悲伤也是让生活苦恼的一个根源。只是我毕竟是个平凡的人，只是在拿起和放下的选择上，我让自己顺其自然。
拿起的东西，放得下的时候自会放下。该拿起的时候也会拿起。自己也会犯错，自己也会错过。但是有一件事是肯定的，那就是在自己人生的某个时刻，某个地点，你总会拿起那个值得你不愿放下的东西，陪伴你一生。
失去并不是值得必然悲伤的，但是是可以悲伤的。就像我们即将失去的青春一样。每个人的青春都是不一样的，都有属于自己独特的印记。也许你的青春不那么的精彩，也许你的这段人生有着更多的凄凉与不幸。
但是这就是我们的人生，因为时间不曾为我们而实行特权，所以有时候接受比反抗更容易让人理解人生。但这并不是说明命运就是必须得要接受服从的东西。因为有些东西无法避免，所以我们可以尽情绽放此时的精彩。
就像这部青春剧本一样，我们自己书写自己的人生。在这段即将失去的，或者是还没有到来，或者是已经路过的人们来说。青春就是那样，从每个可以经过的人生里经过。悄然而来，蓦然而去。没有必要悲伤，没有必要过度的感怀。因为现在我们还是生活的这班不断前行的人生的列车上，前面还有很长的路要走，窗外的风景正在我们面前经过。迷失现在是人生最大的损失。
终将逝去的必然会失去。终将到来的亦无法避免。不管你愿不愿意，它都会悄然而来，蓦然而去。
高中青春的作文 篇4
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间真像是如流水一样消逝，日复一日，年复一年，我们也渐渐长大整天哇哇大哭的婴儿，童年、幼儿和也离我们越来越远。
反之，花季少年、青春的脚步也渐渐逼近我们升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
小时候喜欢追梦。喜欢无拘无束的飞翔，喜欢无尽的天籁之音，喜欢绿茵茵的草地。喜欢追寻时尚的脚步。但现在我希望自己放下儿时的爱好。每天都努力的学习。掌握知识，丰富头脑，开阔眼界，使自己成为一个品德兼优的好学生。
我还记得，去年夏天，我还在和小伙伴们玩捉迷藏，嘻嘻哈哈的，那是小学里美好轻松的日子。那个时候，我们似乎什么都不懂，头脑里装的净是些没用的东西。整天除了玩还是玩。
可是步入初中的校门，一切都变了。我发现我懂事了许多，不再无理地撒娇，不再光想着玩，不再整天嘻嘻哈哈的，像个疯疯癫癫的小白痴，不再……
就像现在跳课间舞，和男同学拉个手都拘拘束束的。以前在小学的时候，每天也和小伙伴们在一起拉手唱歌、跳舞、玩游戏、根本不在乎什么男男女女。
但是这一切都是因为我们已经成为了一名青少年。告别了年少的无知，挥挥手向它道别，张开双手拥抱青春，欢迎青春的到来
青春就像是个小孩子，有她的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。
虽然青春、花季没有童年的无忧无虑、天真可爱，但却有着另一份成熟清纯的美。青春，她将使我的生活变得更加绚丽多彩！
青春，意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着我们将承受更重的学业，也意味着我们将承担更重的责任。虽然我们离开了童年的日子，但我们却不失孩子的天真。在父母、家人的面前，我们永远是一个孩子。
“初生牛犊不怕虎”我想只要踏踏实实的跑着乐观，积极的心态面对，人生的路还很漫长，需要我们一步一个脚印的去完成。所以要珍惜短暂的青春。
青春像一首诗，就看你用怎样的语言去谱写它；青春像一杯浓咖啡，就看你用怎样的心去品它；青春想一串风铃，就看你用怎样的心去聆听……
高中青春的作文 篇5
十八岁，人生最美好的年华，十八岁，青春最真的模样，它会是怎样的你？是懂得责任与担当，替家人分忧？是懂得拼搏与奋斗，朝着梦想？是懂得感恩与努力，笑对磨难？十八岁，找到最真实的你。
库切曾说：“除了手头的青春，你一无所有，但就是你这手头为数不多的东西决定了你是一个怎样的人。”十八岁的青春像位不太严密的师长，但它却教会我成长。五年前的一场事故僵硬了母亲温柔的笑容（从此她成了植物人），本就不太富裕的家庭又加风霜，它又在父亲的脸上肆虐，沧桑了他的脸庞，但他默默撑起了这个家，他的苦，我懂。我的青春，不苦，有父母陪伴我就有了家。他们是我最坚实的后盾，让我有前进的方向。十八岁，我的肩上多了责任担当，十八岁，我在成长，你呢？
心中有梦，便有了前进的方向。习总书记说过：“幸福是奋斗出来的。”无奋斗不青春，点亮自己你就是一束光。承认目标，承认野心，承认永不服输，承认世界并不温柔，但我骨骼坚强，精神焕发。像蔡依林那样，不是天才，但努力成为地才；像李宇春那样，野蛮生长，不屈不挠；像易烊千玺那样，以梦为马，不忘初心。有梦就有希望，十八岁，我学会了追梦，你呢？
既然选择了诗和远方就不要退缩，要知道在人生的河流中，磨难和挫折都不过是一朵朵激涌的浪花，你看那浪花飞起、细碎、微小，它打湿了你的心情，却也照映着路边的风景。面对困难，宁可逆流而上，绝不随波逐流。这个世界本就无法包容“还好”，它只能接受“优秀、更优秀、超级优秀”。
已经踏上一轮复习的战场，我们都是战士，只有不断向前冲才能赢得漂亮。校园里努力的身影随处可见：早晨起床铃响后那一个冲向操场的身影，洪亮的操前读声传来，他的青春是激情昂扬的；午饭时那一边吃饭一边仔细背单词的身影，他的青春是刻苦踏实的；晚自习时，那一动不动地仔细改错回顾的身影，他的青春是自信明朗的……十八岁，我在努力，你呢？
高考你对我们不留情又何妨，不留情我们就证明给你看，我们值得你的赞美，就这么一直勇敢地、有力地、义无反顾地跑下去吧，到那时你会发现，在时光柔软的道路上，成长的小径上花香馥郁，你会以你喜欢的生活方式，活成自己希望的模样。
高中青春的作文 篇6
人们常说青春是一个人一生中最美丽的年华，对于这一点，我也赞同，青春的人们充满了梦想，充满了对未来的希望，然而也充满了各种不一样的想法
人与人之间的不一样是从青春开始的，人在青春，其对世界的认识也逐步由朦胧变为清晰，在这个时期人们会知道父母不是自己永远的依靠，自己迟早有一天要离开父母，大家都逐步开始谋划自己的事情，青春以前，人们的行为大多由自身的欲望和家长老师教的规则指导，青春以后，人们逐步可以为了一个明确的目的进行思考，找出可以解决问题的办法，分析各种做法的利弊，制定计划，开始实行。青春是谋开始发展的时期。
青春时期，人的谋开始发展，但起初这种谋是不成熟的，小青年们往往只是盲目制定计划，这种计划几乎和自己的目的相同，没有半点解决问题的办法，也不考虑自己的计划是否能够实行，也没有想过什么时候做这件事最合适，也不知道做这件事需要哪些条件，这时候，青少年们都只是开始有了谋的想法却没有谋的体系，谋是自己行为的准备阶段，如此做事，岂能成功。
由于自己想法的不成熟，青春期的人做事总是屡屡挫败，难以达到自己本来的要求，这是他们就会对整件事进行反思，开始他们总是会对自己说下次注意就行了可随着次数越来越多，他们开始逐步不相信自己，否定自己的价值，而聪明的人往往会对自己的谋进行反思，他们从失败中吸取经验教训，并运用到自己的谋中他们会把事情进行中可能的变化收入到自己的谋中，自己遇到的变化越多，他的谋抗变化的本领也就越强。起初他们只是为自己而谋，不会考虑到他人的行为他人的谋对自己的谋的影响，后来他们会逐步意识到这些，会尽可能的吧自己的谋和和他人的谋和行为融为一个整体，最后他的谋会和整个大环境一致，不会再被影响，这是他的谋逐渐成熟了起来，不会像以前只是靠头脑发热来行动了，他需要考虑的东西多了起来，但是无论如何，最重要的一些还是，目的，成本，效率可行度，只要能够从各方面充分的考虑这些，你就能够尝试着做成功一些简单的事情了。
对于一个没有能力的人来说，他永远只能为自己的一些初级的目的谋划，而不能为更深的目的—理想而谋，这是他意识到了自身的能力对谋的重要性，一般来说人的执行能力越强，对谋的能力要求就越低，提升能力要依靠学习和实践训练，对于青春的孩子们来说，学习可谓是他们的头等大事，而学习又要以自身的学习能力和优秀品质为基础，而这些又要以谋为基础，谋是分析的方法，谋是思想的表达，每个青春的孩子们的执行能力大同小异，但每个人的思想是不同的，因而谋的能力也是不同的，有谋的孩子掌控自己，无谋的孩子被一时冲动所控制，有谋的孩子清醒的活着，无谋的孩子的思想在沉睡，相信自己智慧的人冷静的活着不相信自己智慧的人冲动的活着，对于正处在青春的我，我希望自己成为一个有谋的人，能够为自己的理想而谋的人，我希望自己的青春活在我的谋中，我想要谋更多的东西，我想让谋打开我青春的双眼。
