高中叙事作文

2022-04-16 05:50:42
【必备】高中叙事作文集合八篇

【必备】高中叙事作文集合八篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的高中叙事作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中叙事作文 篇1

深秋季节,天气寒冷,在入冬前的最后一个节气里是最寒冷的。我晨跑到湖边,树叶在发抖,护在发抖,甚至天空也在发抖。

太阳把冷红的脸露出了一部分,好像不想让我看见一般。忽然耳边传来了熟悉而陌生的声音—是那长长的扫地声。北风呼啸着的把黄叶吹得漫天都是,但是那位清洁工却还在有条不紊的工作着。那背影,伟大起来。

那一堆黄叶被她扫起,脸上露出了一丝微笑。那远而庞大的背影,顿时刻画在我的脑海中,那仅仅一身的红橙色的工作服也许会使她寒冷,但心中如同烈火一般,无怨的为大众劳动者。那满脸的汗珠已是那般饱满,,一颗一颗的的滚落下来。他好像是为了工作方便些,特意没有带手套,但那被冻得通红的手如同最美的壁画。

这样的女人,他是如何坚持下来的。作为一位环卫工人,她又是怎幺不抱怨生活的。我不知道。但我知道是他有那说勤劳的双手为新的一天而创造,那辛苦的摇摆着扫把的背影,就是天下最美的舞蹈。

我倾听着美妙的“歌曲”,渐渐停下脚步。那身影是多么的高尚,多么的伟大,这就是美的缩影。

“只有人人都献出一份爱,世界就会变成美好的人间。”正如此歌,这位平凡而伟大,勤劳而朴实的清洁工,把“美”表现的淋漓尽致,实在令我敬佩。

她,就是一位平凡的城市的美容师,一位不出名的艺术家。她,不怕脏,不怕累,即使刮风下雨她也坚持自己在自己的岗位上;就算在恶劣的天气,也不离开前线一步。就这样,年年月月,反反复复的将这些臭气熏天的垃圾清扫,送走。

美,并不是那样的轰轰烈烈,也不必为此光荣牺牲,更不是娱乐圈里的浮华生活。她这样默默无闻的这样工作也许有几年,几十年。但他们的目的只是没了保持城市的清洁,让大家高高兴兴的出行,上班。自己却默默消失在人群。这样的无私奉献不是最美的吗?

美的声音,不止名曲。耳熟能详的“沙沙沙”的扫地声也是美的表达,爱的奉献。只有这样,才能发现最普通,最基层的美。

这些在平凡岗位坚持工作的人,才是美的创造者。

高中叙事作文 篇2

这里所说的"故弄玄虚",是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏,能引发读者的好奇和关注;满怀浓厚兴趣随着你的"笔踪"去寻"玄"探"虚"。但这个"曲折起伏"必须符合生活的真实,绝不是闭门造"文",瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。

"故弄玄虚"的技法,按写作顺序可分三步走:

1 营造氛围,制造悬念

文章一开始,就通过环境或人物描写,渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛,让读者深受感染。这种描写和渲染,必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示事件的矛盾焦点,引人关注:必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突,制造出强烈的悬念,就像古代的章回小说"卖关子"和现代的相声演员"设包袱",能吊起读者的胃口,非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。

2 张本蓄势,引而不发

"张"是铺陈,"本"是文章的本意(中心):"张本"就是围绕中心具体铺写。"蓄"是积聚,"势"指文章的气势:"蓄势"就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念,具体描述矛盾的展开和难以解决,为把"关心"或"包袱"的底子亮出来做好充分的准备。

"引而不发"(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方,就是说只集中写矛盾的展开,却不忙着写矛盾如何解决,有意加深读者的悬念,为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫,有"不鸣则已,一鸣惊人"的表达效应。

这一步要走好,必须以悬念为先导,紧接上文交代的事因,通过描述人物自身的多边活动,声情并茂地表现矛盾的深入展开,使文章内容曲折起伏,悬念逐层递进,紧扣读者心弦。另外,还有掌握好"引"的火候,必须有"度",这个"度"就是促使矛盾双方对立统一的条件,当条件具备时,"引"就要适可而止,转入第三步。

3 水到渠成,点题明旨

水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时,得到了既在意料之外,又在情理之中的圆满解决。"包袱"抖开,悬念冰释。 它既是事件发展的必然结果,又突出了的中心思想。这个"结果"和"突出",不是作者的直抒胸臆,也不是作者主观的议事说理,仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方,就是"羊毛出在羊身上"和"解铃还须系铃人"。

叙述景物巧用"五个结合"令文生辉

一、"定"要与"移"结合

人们观察、描写景物往往处在一个"定点"的位置来进行,而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的,即使表现同一事物,立足点、角度不同,呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换,迥然不同的景物就会扑面而来,千姿百态的景象就会呈现在面前。因此,这就需要把定点与移动观察结合起来。

如何采用定景换点法描写景物呢?

首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时,要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

如作家老舍《济南的冬天》一文中,由定点到移步换景,即从城内写到城外山村雪后的景色,在不同的观察点,描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度,即从俯视的角度写阳光下的济南,从仰视的角度,写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了,这就生动形象地再现出冬天济南"温晴"的特点。

二、"虚"要与"实"结合

"实"景即指看得见、摸得着的景物,也就是能感知到的现实之景。"虚"景即指未出现之景,也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景,未来之景,或引发想象,创造出新景象,并将不同时空领域的景物糅合在一起描写,这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物,能使所描之景更形象,能使作品富有立体感,同时达到深远境界。

因此,在"实写"之时,要适当进行"虚写"。比如:《雨中》一文有这样一段景物描写:"水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆,就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"马路"、"车辆",联想到"绸带"、"小船",这种虚实相间,使被描写的景物更加形象。再如:朱自清的《春》一文,由果园中满 ……此处隐藏1187个字……向山顶跑去,爬着爬着,我的腿好像灌了铅似的,已经累得走不动了,我不禁向爸爸哀号:“爸爸,我真的没力气了,早知道就不来了。”爸爸说:“那你在这等着,我爬到山顶,下山的时候来接你。”我一听,还是算了吧,看到那个小弟弟都没有叫累,我想我也不能放弃。我一个猛冲,很快把爸爸远远地甩在了后面。在后面的爸爸一直不断地喊:“宝贝,注意安全!”

经历了千辛万苦,我们终于登上了山顶。我仰望头顶的风景,云雾围绕,美的不得了,看起来像神仙住的地方一样。从山顶往下看,哇!我发现一栋栋房子小得如玩具房,正在马路上行驶的车辆如玩具车,行走的人儿就更别提了,如蚂蚁般大小。我对爸爸说道:“爸爸,我们终于征服了大山,看到了优美的风景。”爸爸一把搂住我笑着说:“宝贝,我们终于战胜了自己!”

下山的时候,我感觉很轻松,一路兴奋地蹦蹦跳跳往下跑。经过这次爬山,我深刻地体会到了一个道理:做任何事都要坚持到底,不能轻言放弃!

高中叙事作文 篇6

多彩的童年,在迷茫中拥有,又在迷茫中逝去。迎接我们的是风华正茂,在这东升的旭日中,等待我们的是那金色的年华。

曾几度站在高山之巅,迎着飕飕的山风,远眺那如诗如画的岁月。我渴望拥有它,渴望享受它;更渴望在它的阳光雨露下茁壮成长,在金色大道上留下深深的脚印。近了,更近了,我渐渐走进了它的金色里,走进了它的幸福中。

啊!金色的天,金色的地,金色的阳光照耀着金色的我和你。

金色年华,你是那婀娜多姿的少女,楚楚动人;你是绽开的鲜花,散发出阵阵沁人心肺的幽香。你总爱纺织霏霏的梦,幻想那朝气蓬勃的晨曦。撑着竹篙,迎接初升的红日。你那令人深深陶醉的旋律,使人仿佛沐浴在金色的梦幻中,你是一条空谷中的涓涓小溪,在心田中潺潺流过,激起一股五彩迷离的音符。

然而,我又欣然的发现,你是生命旋律中最绽放异彩的乐章,你那一个个跳跃的音符,将会叙说着一则则感人的故事。你在金光中燃烧,迸发出青春的能量,你在金光中闪耀,映着未来的.航向。

金色年华,在你的金光之中,我似乎看到仙台的鲁迅,为了唤醒祖国人民的精神,弃学从文,让自己的青春为祖国点起了曙光;在你的金光之中,我似乎听到在硝烟弥漫的战场上,多少英雄少年为祖国的胜利喊出那激动人心的口号;在你的金色历程中,我听到了周“为中华崛起而读书”的心声;在你的金色历程中,我看到了篝火中闪耀的赖宁精神,正用生命之光谱写着动人的乐章;在你的金色历程中,我闻到了一股芬香,在朦胧的晨曦中,劳动模范时传祥的儿子,正肩负着这芬香,走过无数的大街小巷。用自己的金色年华默默无闻地为祖国贡献出一份力量。多少年来,无数鲜花在自己盛开的时节,为祖国今天的金色年华,而散发过芬香。

生命,是一条短暂的奋斗小径,金色年华更是如流星般转瞬即逝的岁月。生命是一声场无悔的细雨。让金色年华的强音,伴随着我们矫健的步伐,化作有智者高昂的旋律,在一次高唱“祖国胜利”的不朽之歌。世人将永远感到金色年华这支旋律的辉煌。

在我眼前,呈现着点点金光,渐渐地汇聚在一条金色大道,伸向祖国金光灿烂的未来。

高中叙事作文 篇7

从小,我不觉得从小,我不觉得有什么不开心的,那时我自由自在没事看看电视(黑白的,嘻嘻!),到奶奶门前的小池塘钓龙虾,钓鱼,把猎物带回家给奶奶处理,一会儿就变成了一盘色香味俱全的虾仁了,而且超麻辣的,叫人口水飞流三千尺啊。想起这些我都情不自禁的笑了出来。但到了现在,我不禁难过了起来,整天背书默写,背不上默不上,重默!我都快郁闷死了,我当然知道学习的重要性,但是每个星期至少给我放松那么一下下啊,不然我会成为一个“精神分裂症患者”的。

六年级的时候我觉得很郁闷,为什么?我快被无聊逼疯了我,为什么大人都不无聊呢,我也知道有些事情是他们必须做的,我们也有我们必须要做的事,但他们可以在工作闲暇时光来做一些放松身心的。

我们呢:学习,学习再学习。我在有一段时间看到那一段超长的要背的英语短文,语文短文,我就有一种想要昏死过去的冲动,再也不想让这些文字进入我的大脑中了,这是摧残我的大脑细胞啊。不过还好,老妈允许我星期日的时候可以玩一玩,可是我却觉得在家玩没什么好玩的,无非就是看看电视什么的,无聊!在外面还好点,可以喝同学朋友跑跑玩玩,微风吹来,吹少了不少坏心情,心头轻松了不少。

可是,不知怎么回事,那些同学朋友每次放假都不知道跑哪去了,又变得无聊了。每天都被老妈关在家里背书默写,有一次到爷爷家,在那一次唐亮哥哥带我去了网吧这还是我第一次去那里,当时我11岁,我不知道怎么玩网络游戏,因为我没有qq号码,所以我玩硬件游戏,我玩的是红色警戒,知道有了自己的qq号码开始玩网络大型游戏,不过我火来感觉摆脱不了这种感觉了,我知道,上瘾了!我决定戒了它。

到了初一,经过我的努力我终于把那个给诫了,我用老爸的旧手机装上我聚钱买的内存卡,下小说看,我觉得看小说也有一些好处:可以使自己的的用词能力大大增加。我在无聊的时候看,我随着书中的人物的感情变化而变化,他们笑,我也笑;他们哭泣我也跟着哭;他们愤怒,我则是使劲往地上踹上两脚,以泄心头之气。但我妈又发现我看小说,她认为我学习学不好还看小说。我好想抗议,但她毕竟是我妈呀,和他吵架怎么说都是不好的。

我好像有一个只属于自己的独立空间,每天放学后在里面好好放松一下,那该多好啊!

高中叙事作文 篇8

承诺很美,很容易让人陶醉。因为它是甜言蜜语的艺术品。美得让人沾沾自喜,觉得拥有了全世界,却不懂得如何自拔。

承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥,飘逸;承诺不是山林间的一条清溪,自由,洒脱。承诺如同珍珠,它的莹润是蚌的荣耀;承诺如同宝剑,它的锋利是钢铁磨砺的结晶,也是钢铁的追求……

我们回不断许下承诺,又会不断地用自己的言行去实践承诺。违背承诺的人,是可恶的。在这之后,我曾经想过,为什么当时要许下这个承诺?不能遵守承诺,只会给别人和自己带来伤心,只会给人带来眼泪。记得三年前的一个夏天,当时我还十周岁,我和邻居阿烟一起吃西瓜,当时我就和他说:“阿烟,我们不要把西瓜籽吐掉,因为把它种在泥土里会发芽的,到时候就会有很多小西瓜吃了!”“是真的吗?”他问。“当然了,到时候你就来我家吃西瓜好了,保准让你吃的‘肚皮开花’!”我当时十分自豪地说!……没想到童年的几句话,他会信以为真!第二年他来我家准备吃西瓜,我跟他说西瓜还没有长好呢,他说那他过几天再来吧!违背承诺的人,是可恶的。

在这之后,我曾经想过,为什么当时要许下这个承诺?不能遵守承诺,只会给别人和自己带来伤心,只会给人带来眼泪。过了几天我们俩去看的时候,那里真的长出了芽苗,我们开心得蹦了起来!我没想到真的会有芽生长出来,我还以为……可是几天后我才知道,原来那里是我外婆的菜地,前几天她刚撒了籽,不出芽才怪呢。这也算是天意吧,连老天爷也想帮我,让我的童言无忌变成了守信用,不撒谎的好孩子,也让我在他心中的威严很高,小山一直以来都十分尊重我!

现在回想“哦,原来这就是承诺:一份信念,一份关怀,一份分担,一份追求,一份荣耀……”

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