高中叙事作文

2022-04-16 11:40:36
【热门】高中叙事作文集锦六篇

【热门】高中叙事作文集锦六篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的高中叙事作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中叙事作文 篇1

人安静下来,就能听见自己的心跳。

在一间空屋里,惟一陪伴你的,是你的心。

这时候,你比什么时候都更加明白:你什么也没有,只有一颗心。

不错,还有手。但手是用来抚摸心跳的,疼痛的时候,就用手捂住心口;有时候,我们恨不能把心掏出来,捧给那也向我们敞开胸怀的人。

不错,还有腿。但腿是奉了心的指令,去追逐远方的另一颗心,或某一盏灯光。最终,腿返回,腿静止在或深陷在某一次心跳里。

不错,还有脑。但脑只是心的一部分,是心的翻译和记录者。心是大海,是长河,脑只是一名勉强称职的水文工作者。心是藏书丰富的图书馆,脑是它的读者。心是浩瀚无边的宇宙,脑是一位凝神(有时也走神)观望的天文学家。

不错,还有胃、肝、肾、胆、肺,还有眼、耳、鼻、口、脸等等。它们都是心的附件。它们是无知的,也是无情的。我们不要忘了,狼也有肝,猪也有胃,鳄鱼也有脸。但它们没有真正意义上的心——因为,它们没有信仰和深挚的爱情。

我们惟一可宝贵的,是心。

行走在长夜里,星光隐去,萤火虫也被风抢走了灯笼,偶尔,树丛里闪出绿莹莹的狼眼。这时候,惟一能为自己照明的,是那颗心。许多明亮温暖的记忆,如涌动的灯油,点燃了心灯。心是不会迷途的,心,总是朝着光的方向。即便心迷途了,索性就与心坐在一起,坐成一尊雕像。

我有过在峡谷里穿行的经历。四周皆是铁青色的石壁,被僵硬粗暴的面孔包围,我有些恐惧。仿佛是凿好了的墓穴,我如幽灵飘忽其中。埋伏了千年万载的石头,随便飞来一块,我都会变成尘泥。这时候我听见了我的心跳,最温柔最多汁的,我的小小的心,挑战这顽石累累的峡谷,竟是小小的、楚楚跳动的你。

在一大堆险恶的石头里,我再一次发现,我惟一拥有的,是这颗多汁的心。我同时明白,人活着的意思究竟是什么——在一堆冷漠的石头里,尚有一种柔软的东西存在着,它就是:心。我们这一生,就是找心。

于是我终于看见,在峡谷的某处,石头与石头的缝隙,有一片片浅蓝的苔藓,偶尔,还有一些在微风里摇曳得很好看、很凄切的野草。

我终于相信,在峡谷的深处,或远处,肯定生长着更多柔软的事物和柔软的心。

这世界有迷雾,有苦痛,有危险,有墓地,但一茬茬的人还是如潮水般涌入这个世界,所为者何?芽来寻找心。这世界只要还有心在,就有来寻找它的人。当我们离别时,不牵挂别的,只是牵挂三五颗(或更多一些)好的心。当我能含着微笑离去,那不是因为我赚取了金银或什么权柄(这些都要原封不动留下,这些东西本来就是些嫁鸡随鸡嫁狗随狗的东西),而仅仅是,我曾经和那些可爱的人,交换过可爱的心。

奇怪,我看见不少心已遗失在体外的人,仍在奔跑,仍在疯狂,仍在笑。

仔细一看,那是衣服在奔跑,躯壳在疯狂,假脸在笑。

“良心被狗吃了”是一句口头禅了。只是我们未必明白,除非你放弃或卖掉心,再多的狗也是吃不了你的心的。是自己吃掉了或卖掉了自己的心。人,有时候就是他自己的狗。

守护好自己的心,才算是个人。

这道理简单得就像1+1=2。但我们背叛的常常就是最简单的真理。

有时候回忆往事,一想起某个姓名就感到温暖亲切,不因为这个姓名有多大功业多高的名分,而仅仅因为这个姓名是一个好心的人,一个真诚的人;有些姓名也掠过记忆,我总是尽快将它赶走,不让它盘踞我的记忆,这样的姓名令人厌恶,不为别的,只因为拥有这个姓名的那人,他(她)的心不好,藏满了仇恨和邪恶。

我们对一个人的评价,乃是对他心的评价。

心,大大地坏了的人,怎么能是好人。

“圣人”、“贤人”、“至人”,这些标准似乎都高了一些,不大容易修行到位。

那就做个好心人吧。

人生一世,草木一秋。做个好心人,有一颗好的心,这就很好。

高中叙事作文 篇2

不要通过梦幻之镜去遥想幸福的远方,也不要通过扼腕叹息去错过幸福的回眸,请用心去感知当下缠绕在心间的幸福幕剧。

——题记

大海的幸福在于奔向无边无际的天涯,鸿雁的幸福在于追寻春天的脚步,而我的幸福却在于我用心去感知身边的点点滴滴。

岁月轮痕·和为一家

时间如流水般匆匆走过,磨难也在父母脸上刻上了深深的烙印,可父母却依然为我的成长而欢乐。

翻看那厚厚的照片薄,看着那张张不能留住的美好,心里有说不出的凄楚之感。父母的青春,虽然也曾那样的耀眼,却被家庭的责任折断了锋芒;正中间的全家福,虽然绽放着幸福的笑颜,却因时事的变迁,有人离开了,有人在背后依然默默守候着我们。昏黄的灯光下,照片被一张张翻阅,故事也被一遍遍勾起。

岁月留下痕迹,沿着这个轨道,不停地寻找,幸福就在身边大大的和谐的家庭里。

青春路上·定格永恒

如天边喷薄而出的朝阳,如跳跃燃烧的火苗,青春正当。

走在梦想的大道上,相互结识,不同的性格,不同的相貌却有一样的光彩,一起昂首阔步不留遗憾的走着,放肆的微笑,任阳光洒满眉梢。一起面对层层的险关,互帮互助不放弃,不抛弃;一起做属于自己的梦,梦碎了也不会后悔。

青春路上,有朋友的陪伴,不停地前行,幸福在身边朋友的关照里。

理性人生·永不言弃

从不愿屈就一身傲骨,任风吹雨打;从不愿放弃一丝希望,任冷嘲热讽。面对陌生人的无私的帮助,在遇到挫折时,我沉着冷静,不慌不忙;我不怕失败,因为我要为理想一拼再拼;我不怕劳累,因为我可以为目标与自己赛跑;我不敢灰心,所以我必将用尽全力去走自己的路,做自己需要做的事,拥有自己应当获得的一切;做自己要做的人,在理性中顽强生长。

黑暗中光明在身后潜伏,人生中坚持在旁边依偎,前行的人生之路上,为自己感到幸福,幸福就在身边榜样的激励里。

幸福就在身边,用心体会,用心证明,你会发现很多意想不到的惊喜。

高中叙事作文 篇3

记忆总是这样,和人的意愿相悖。快乐时光总是辉煌一瞬,而内心的愧疚,却久久珍藏在心底。

两年前,我家的院子里,租住着一位在三中上学的学生――杨小龙。

我们在一起,如同亲兄弟,无话不说。有时,我的玩闹令他不能写作业,他会哄我离去。有时他做饭时给我也做上一碗。煮面条时,我的那一碗里总飘着油花,而我却从未见过他自己吃过油。我问他时,他总是装做很惊诧:“是吗?我记得我不曾给你倒过油呀!”他待简直像亲弟弟一样,可我,那次却错怪了他……

我们俩都是集邮迷,但我们俩的邮票从未划分过界线。只有一张三角形的熊猫邮票,我舍不得送给他。杨小龙也总是乞求似的跟我说:“换吧!我用两套猴王邮票换你那一张,行吗?”我却总是“视票如命”从来不施舍他的那副可怜相儿。

他临走的前一天,对我说:“求你了,这是我唯一的请求,换你那张邮票,好吗?”我的回答也许他早已料到了。此后,24小时内,我们没说过一句话。

第二天,他走后,我翻开了邮册,却发现那张熊猫邮票不见了,却多了三张邮票,我气疯了,大吼道:“杨小龙,你个王八蛋,拿人宝贝也不说一声!”我失去了理智,心里只想着:“杨小龙,你真可恶,小人!”摊开课本,书上的内容一个字儿也看不进去,只顾翻着书。忽然,一张小纸片吸引了我,定神细视,原来是我的熊猫“宝贝”。原来,我担心他会“拿”走,就把它夹进了语文书。我错怪了他!顿时,一股滚烫的说不清是什么味儿的眼泪涌出了眼眶。我极力控制着自己,跑进他曾经住过的小屋里,看看他留下了什么没有,哪怕一张小纸条也可以。终于,我在书桌的抽屉里发现了一封信,那熟悉的字体映入了我的眼帘:“对不起,我不该跟你要那张熊猫邮票,我知道,它是你的宝贝。两年时间了,我总想留下点什么做个纪念,那就把我最心爱的.一套邮票送给你吧,只希望你不要忘记我……”我情不自禁泪水泉涌,我疯狂地冲向门外,向车站方向奔去,只想追上他――曾经给我做过饭的杨小龙,曾经和我一起嬉闹的杨小龙……

写到这里,我的视线早已模糊,只有他的身影清晰地在脑海里浮现,浮现!我只想对杨小龙说:“请允许我叫你一声‘哥’吧!”“哥……”

高中叙事作文 篇4

在人们眼中,时刻散发着人性的光辉的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心血,让队员们不放弃希望的老教授······在我的眼里,那个散发着人性光辉的人,还有我早已熟识的他。

我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却非常强健,似乎天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小,从远处看,他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助。

那天,老师们的心情似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的“旨意”:留作业。一眨眼的功夫,黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板。“没办法,写吧”他无奈地说。没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解。“咋了?”这时他突然将头扭过来。无奈之下,我就只好求助于他。他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了。时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时,下课铃响了。他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了唯一一节自习。

本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学。我暗地里替他可怜:“要我去讲题的话,我都烦死了。”可是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想“不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?”看见他为同学目不窥园地讲题时的样子,我感觉他的形象顿时高大了许多。即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的光辉形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑。

思绪回到现在,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的光辉呢?即使不写作业,也要帮助同学,这种品德很高大,同时也散发着光辉。在人生的道路上,拥有人性的光辉的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的光辉!

高中叙事作文 篇5

青山间伫立着的他,成为我心田中一道绮丽的风景。

——题记

透过历史的眼眸,站在岁月的肩上远眺。回归青山,他缓缓步入我的心扉。

群山万壑,一抹幽云缭绕,一轮艳阳氤氲了一户农舍,一亩农田。他,陶潜,诵着“采菊东篱下,悠然见南山”徐徐采下朵朵逸菊,悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水,才是他的向往;繁星缀连,才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者,行走在山林间。卧在山上的那串脚印便是他的心意;飘逸在悠云上的诗词,便是他的背影……山林,是他最终的归宿。

我仿佛与他同行,寻着他不为五斗米折腰转身离去的身影,闻到他寒舍旁孤立的逸菊淡香,看到了他被岁月隽刻下印痕的面容。官场之险恶,人心之肮脏被他尽收眼底。他亦然离开,挥一挥衣袖,不留半句怨言,不带走一片白云,不随浪逐流没落于黑暗中,是因为他内心有一种叫做“淡泊”的信念萦绕心间。归隐后,他活得更为怡然自得,更为精彩。窗边的红叶飘落,飘入流年,我才依惜与他告辞,从出深山,离开陶潜。

是啊,如若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心,他只不过是利益的傀儡,金钱的奴隶,权力的俘虏!如果生命被利益所笼罩,他活得将毫无价值。陶潜隐山正因为他的淡泊,继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界,人们仅沉迷于自己所拥有的,却不知,此刻的他们早已缀入茫茫人海,已无淡泊,无轻松。人生就是一只洁白的飞鸟,当有了利益的束缚,就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下,需带一颗淡泊之心,方可掠过一道绮丽的风景。

沁凉入水的夏夜,皎洁无暇的明月早已忘却,只有那心怀淡泊,漠视凡尘的陶潜,跨越千年尘封的烟云,伫立在我心中,成为一道风景。

心田上的风景,就是淡泊。

高中叙事作文 篇6

终于下课了,我熟练地从烟盒里抽出最后一支烟,用两个手指稳稳地夹着,五个手指头笼成空拳状,烟条在掌心受到严密的保护,右手敏捷地往衣袋里一插,便急不可待,又不露声色地逃出教室,飞出厕所。

四周环视一下,感觉安全了。“咔嚓”一声,点着了。猛吸一口,烟,由口入鼻,那感觉,美死我了!恨不得连舌头都吞下去。我想苏轼夜游赤壁,“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”也不过如此吧!

正在陶醉的时候,我看到了老师的身影。危险突然降临犹如晴天霹雳,我右手条件反射般拢了起来,并敏捷地伸进裤袋里。正在我不动声色地往厕所外走去时,被老师叫住了,接着被他一边查问,一边带我向办公室方向走去。忽然感觉掌心热热的,才发现,刚才因为惊慌,那烟并没有完全被熄灭,此时已顾不了那么多了,手用力一掐,才把烟掐灭。之后感觉火辣辣的,把手抽出来,依稀可见指尖黑中带红——原来手被烫破了,并出了血。但是,已顾不得疼了,赶紧把手盘在身后,以免老师发现。

伴着沉重和害怕的心情,我进了办公室。刚开始我不承认,因为老师没有直接证据。后来有一位老师说,看一下他的手不就知道抽没抽?这时我更害怕了。心里也更慌了,便做了一件天大的傻事,把手插进了口袋。后来恢复了一点理智,忙把手抽出来。正在这时语文老师走了过来,教育了我几句,边说边把手伸进了我的裤袋里……随后一只打火机和一根烧残的烟出现在老师们的面前。

于是,一只苍老而又温暖的手轻轻地“贴”在我脸上;我,低下了“高昂”的头。老师一边批评我,一边拿来酒精为我消毒;看看自己被烟烫伤了的手,瞧瞧老师轻轻涂抹着的手,心里也被烟烫了一下,眼角挂着悔恨的泪!

老师啊,您把学生当成您服务的“上帝”;您的手,干净了学生的口袋,疗治了学生的伤手,温暖了学生的心窝!

啊,永远忘不了,老师那温暖的手。

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