【必备】高中的作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的高中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1曾几何时，我还是一个对时间没有感知的孩童，总认为今天过了还有明天，明天过了还有后天，对于时间的忽视，使我逐渐沉没在时间的长河之中不能自拔，我也似乎忘记了挣扎，任凭河水把我吞没。
河水冲刷着我的身体，我没有感觉，任缓缓地向河床沉去。冲刷着我的心灵，我似乎有了一点知觉。动了动已沉默多时的手，但也只是动了一下，它还是无力的下垂着。这多么可笑啊!现在的我就像泡在温水里的青蛙虽知道该做点什么，但已失去了坚韧的臂膀，和面对困境的勇气，灭亡对于我来说，只是时间问题。
不知是时间之神对我的慷慨 ，还是临死前对生命的渴望，我竟浮出了水面，贪婪地呼吸着这久违的空气。信念的火苗似乎在遇到氧气之后也逐渐的燃烧了起来。这一切对于我来说，就像是奥林匹斯山上的火炬，和初升的太阳一样充满着希望和未来。
我重新站立在希望的彼岸，张开双手，拥抱明天。我深深地吸入一口空气，然后缓缓的吐出，这多么的舒畅啊!我面露微笑看着这个美好的世界，面朝大海，心暖花开。
柔和的阳光，使我的羽翼变得坚强，我不在是那弱小蜉蝣，局限在小小的池塘之中，我可以展开翅膀顺风而行，也可以逆风，飞上高高的蓝天 。
小学六年，我没有感觉到什么，他就匆匆的过去了。初中三年，当我正想去认识他的时候，他弃我而去了。高中三年，我想现在可以了吧?但事与愿违，我竟忘了要去做什么了?待我重新想起时，他又要离我而去了。
我加快了行走的步伐，我相信明天绝不会拒绝一个拥有信念的人进入。
当我第一次进入高中校园的时候，我似进入了充满生机的天空，周围尽是绿色的云朵，在炎热的夏日，给了我一丝丝清凉，我进入陌生地方的紧张感也得到释放。我想我会喜欢这个地方，这个满是绿色的校园。
我有时会想，前世的我，定是一棵树，不管有多烦恼的事，进入自然，看着这片片绿色，也会顿生笑意，烦恼全无。站在高高的山巅，感受世间的宁静，心灵的污秽，也会在这一刻得到净化。
光明与黑暗的斗争任在进行，白天过后，黑暗降临于世，我匆忙的回到喧闹之地，任凭怒火在心中燃烧，等候下一次的爆发。
成为一个人，就注定你不能事事顺心，学习上，工作上，生活上，只要你还存和于世，烦恼总会找上你 。
当我正想奋斗在这个校园的时候，第一次月考成绩下来了。惨败，彻彻底底的失败;失落，我从没有像现在这样失落过。努力，从没有在我身上出现过奇迹。忧伤变得更加厚重，奋斗的火焰也慢慢变微变弱，放弃的念头，占据了我整个大脑，我觉得自己快要失去控制了。
站在满是绿色云朵的天空下，找回当初的信念，成为我这时唯一想要做的事。
一个人的成长，就像一棵嫩芽长成参天大树一样。从一颗种子到长出两片嫩叶，然后慢慢生根，舒展茎叶。炎炎烈日下，展示着自己的蓬勃朝气。一切就像你所看到的那样和谐，美好。但时间就像园艺师那样，为了整体的美观，硬是剪去了你的枝叶。
现在的我要去寻回那些被剪去的枝枝蔓蔓，找回那些丢失的回忆，那是我的青春，是我成长的见证，也包含着我对生活的信念。
我缓慢地向前走去，走向我的下一目的地。我不喜欢毫无目的的行走，因为我没有行走的动力。
现在我要奔赴考场!去履行十几年前立下的约定，尽管，我没有充足的准备，可我任然充满着信心，这不仅仅是我对将要完成约定的喜悦，更是对自己努力付出的肯定。
再见了，高中!
再见了，我的校园生活!
高中的作文 篇2妈妈给我买了一只小豚鼠，我可喜欢它了。它的毛是咖啡色的，小耳朵圆圆的，像两把小小的蒲扇。两粒黑豆般的眼睛滴溜溜地转着，不知道在打什么鬼主意。我给它取名叫跑跑，因为它曾经三番五次地从我给它准备的小房子里面跑出来。
一天晚上，妈妈把跑跑的小房子放在走廊上。第二天醒来，妈妈就一脸惊愕地对我说：“跑跑不见了，它咬破笼子逃跑了！”我立刻穿好衣服，跟妈妈一起翻箱倒柜地寻找起来。可是，找遍了所有的地方，就是不见跑跑的影子。
正当我垂头丧气的时候，妈妈对我说：“找到它了！”“真的？”我简直不敢相信自己的耳朵。“我们一起请它回家吧。”妈妈说。于是，我和妈妈就跟小豚鼠干上了。妈妈告诉我，跑跑就在柜子底下。我和妈妈一手推柜子，一手拿扫帚，准备把豚鼠赶出来。我们一鼓作气，柜子一下子被我们挪了出来，“滋——”的一声，跑跑像一个球一样滚了出来！妈妈赶紧戴上手套，把跑跑请回了家。
放假了，我给跑跑换了一个新的铁笼子。跑跑也不闲着，在笼子里不停地转呀转，竟然还玩起了爬“天梯”——它用两只前脚抓住铁笼子的边缘，“双手”交替着往上爬，灵活极了。它吃草的动作也特别可爱，半眯着眼，仿佛在享受一道美味的菜。跑跑睡觉的样子也特别有趣，身体蜷缩着，把头放在自己的肚子上，像一个毛茸茸的小球。
跑跑越来越融入我们的生活，我们聊天的话题都离不开它。一次，爷爷用草逗它，它跟着爷爷的草打转。最后，它急得“吱吱”地叫了起来，好像在*：“你到底给不给我吃啊？”在一旁的我们都乐了，笑声充满了整个屋子。
高中的作文 篇3每个人都有理想，但是去实现理想的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年；有人是为了可以过上更好的日子；有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位……而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜欢批改作业，尤其喜欢批改作文。那么多精美的文章摆在你面前，等着你来欣赏，写下评语。而且，老师可以从学生们的作文中发现他们的内心世界；揣度他们的性格，了解他们的性情；也可以把他们的某种潜力开发出来，也方便师生之间的交流、沟通。这一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。我的妈妈就是一位老师，当我看见她为了学生而生气，甚至好长时间都不会有好心情的时候，我害怕了，我失望了。我没有想到老师会这么辛苦：有时，自己全心全意为学生付出，虽然不求回报，但是这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的绝望了。
就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系 ……此处隐藏2518个字……
期待，就只为这一时刻。
——题记
它，有点任性，也有点调皮。
在你满心期待的时候，它就在你看不见的地方，一边忽悠忽悠悠闲着，还可能惬意的享受着午后的阳光。懒洋洋的喝着下午茶。
可，在你不再等待，绝地里痛苦的时候，它便像人间天使一样，挥动着光芒四射的翅膀，带着所有的美好，降临在你身边。
在那刻，便不再苦苦巴望，用双手，紧紧的捉住它，它便会微笑看着你说：“你好，我是机遇。”
但没有多少人，能真正认识它。
中国首次人工牛胰岛素，使国人顿时提升荣誉，光耀无比。可惜，次光荣，也无法得到最高的称号：诺贝尔医学奖。正正因为，研究的人很多，但全部都想得到荣誉，于是，机遇就擦肩而过。
因为贪婪而舍弃机遇，便成了如今中国的遗憾，没有一个诺贝尔获奖者。满心期待的心情，顿时落空，让一切都回到了原点，唯一改变的，就多了一项医学研究罢了。
它，那时侯来过，只是，正好被贪婪遮住了。
但也有不少人，了解它。
比尔盖茨19岁那年遇见了它，并紧握着它，开创新的行业——电脑软件，就一路上，努力与汗水成倍的流动，盖茨就成了，世界瞩目的首富，也同样，光耀无比。
因为懂得而捉住机遇，便成了如今让人意想不到的一切。一个转身能够挽留许多，一个时刻能够改变人生，机遇，就让人如此的难以琢磨不透，也让人苦苦追寻它的足迹。
有些时间里，很多人都只为追寻它而忙碌不已，而从未想过为捉住它，紧握它而思考，一大半辈子就存活在苦苦哀求与埋怨中度过，虚度生命蓬发的光阴。
相反，因为懂得，因为清楚知道，便微笑反握住机遇双手，对它说：“你好，谢谢你。”一切，都好像《友谊天长地久》里唱起的所有一样，一生一世便如此。因为，捉住机遇，便改变了自己的未来。
那一个时刻，并非易得，必先磨砺自己，强化自己，让自己拥有了能力。
那么，所有期待，就只是这一时刻。
与机遇，握手，相拥。
高中的作文 篇9风，可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
……
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都是风,但我发现她们的脾性却完全不同。
高中的作文 篇10黑板上被填满了密密麻麻的公式与数字，让人头晕目眩。
这是个难题，是一个非同一般的难题。老师讲完这道题，好像稍稍松了口气：“你们对这道题还有什么疑问吗？”此时，晓就坐在教室的最旁边，他隐隐感觉到这道题的一个步骤有些不太对劲，于是他便默默举起手，但是，被别人看作是“问题”学生的他对自己的看法很不自信，所以，手也举得很低很低。
“没有。”同学们齐声喊道。晓突然觉得一定是自己出了问题，迅速地把手缩了回去。老师最终也没有注意到他，就这样下课了。
晓在课后苦思冥想了好长时间，得出的都是与老师所讲的不同的答案。于是他便找他的同位问个究竟。他的同桌依旧照着老师所讲的重复了一遍，晓还是觉得不对，就把自己的想法说了出来。可同桌似听非听，只在那点头，最后冷不丁冒出一句：“你一定算错了，照老师的方法算一遍试试。”然后就迅速转过去，一句话也不说了。晓面无表情，但心里却十分气闷。他生气别人总是这样不把他的想法当作问题去思考。
晓决定去问老师。晓这是头一次拿着问题站在办公室的旁边，心里慌得很，连门口都不敢站，只从窗帘的夹缝里向里窥视。“呦，问问题啊？”几个朋友嬉笑着从他的身边走过。“是。”
晓瞪了他们一眼，大步踏进了办公室。
老师正坐在那里看着书，喝着水。晓慢慢走近老师旁边，脚步声极轻，但心跳却不停地发出怦怦的声响。微微握着的手心也出了一些汗。“有问题吗？”老师微笑着问道，比在教室里和蔼了许多。“就是这里……”晓一只手微握，另一只手在指完问题所在之后放了下来，不停地转着裤边上的扣子。由于过度紧张，声音连高八度，脸儿红红的，怕自己的想法太过幼稚了。老师若有所思，轻轻地点着头说道：“你考虑得真有道理，你再继续讲讲。”此时，晓的心踏实了很多，讲着讲着，紧张也就没有了……离开办公室之前，老师拍了拍晓的肩膀，说了一句“很不错。”
第二天的那堂课，老师又把那题重新解答了一遍。最后，老师再一次问道：“你们明白了吗？”“明白啦。”同学们答道。此时，晓的同桌默不作声，只在那里写着什么。“真明白了？”“真明白了。”同学们的回答令老师满意，更让晓觉得欣喜。此时，他觉得自己是个小英雄，把全班的同学从这一难题中救了出来。
从这天以后，晓每天都会去办公室问问题，成绩也突飞猛进。“问题”学生已变成“问题学生”，这“问题”已由形容词变成了名词。
当晓被问及自己成绩进步的原因，那自然是问题。用他自己的话说：“在问题中，老师更像是朋友。”
