高中的作文

【热门】高中的作文集合7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的高中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对大多数学生来说，写作文是一件令人厌烦和深感艰苦的差事，常常是面对作文题目思绪万千却一片茫然，搜肠刮肚却笔下无物，怎么也写不出一篇好文章来。进入高中后，生活感受能力和美感体验能力，在年龄增长的同时有了一定的基础，但写出的文章仍然味同嚼蜡。而高考对作文的要求越来越高，仅靠高三一年的强化复习远远不够。这就要求教师在高中三年的作文教学中能够时时相机引导，刻刻着意培养，学生的生活感受才能日益深刻，美感体验定将日见真切，学生的作文灵性也会逐渐显露，写出高水平的文章。

一、下定决心，树立信心

学生因为畏惧而失去了坚持写作的毅力，所以在教学过程中，要想方设法让学生打消写作的畏惧感，让学生知道写作是一件极平常的事情，只不过是把自己与人交流想说的话用书面语言表达出来而已。让学生明白这是一项必备的能力，从而下定决心打好基础，写好作文；还要尽可能地通过一定的写作活动，给学生以成就感。学生写作时不规定太多的条条框框，对学生的'文章不吹毛求疵，责备求全，在不跑题的前提下让学生自由发挥，逐渐培养学生的写作兴趣和树立信心。要认真研究每位学生的文章，找出各自的特色，评讲作文时尽可能将学生的作品公开给全班同学阅读，多给予肯定。树立学生的写作信心，或针对优点处给予适当的肯定和赞许，可以是教师的批语肯定，也可以举行学生作文交流、朗诵会。

二、科学规划，细致计划

作文教学是一项长期的工程，也是无止境的学习过程。要在高考的考场上写出优秀作文，三年时间里需要科学规划、细致计划，科学规划主要指对学生的写作范围进行规划，使其接近生活的面尽可能广，作文时有话可说，即确定内容，即感受什么体验什么。具体内容大致可以概括为：感受家庭，体验亲情美；感受交往，体验友情美；感受交际，体验人情美；感受风俗，体验风情美；感受自然，体验风物美；感受时代，体验崇高美；感受历史，体验悲壮美；感受艺术，体验形象美；感受科学，体验理性美；感受人生，体验人性美。

另外还要落实规划，这就需要细致地做好计划。第一，感受体验如何落实的计划，就是围绕“写作与生活、人生”这一中心，逐层展开，螺旋上升，以求水到渠成。具体步骤分解为：高一年级，指导学生感受家庭、交往、交际、自然与社会，体验亲情、友情、人情、风物、风情；高二年级，指导学生感受时代历史与科学自然，体验崇高与悲壮、形象与理性；高三年级，指导学生感受人生，体验人性。但这种分解不是平行分离的，而是旋回层进，交融升腾。

这样就可以结合感受体验内容的不同特点进行不同体裁的作文训练，即计划的第二点：高一年级着重进行记叙文与议论文的写作训练，指导学生写好叙事散文、写景散文与一般议论文；高二年级着重进行议论性散文与文学体裁的写作训练，指导学生写好说理性散文、随笔札记，尝试诗歌小说戏剧创作及消息新闻报告文学的写作；高三年级着重进行高考作文综合训练，指导学生准确把握记叙文与议论文在审题立意、选材组材、谋篇布局等环节的特点，写出内容丰富主题深刻、结构严谨形式完美、语言生动形象鲜明的高质量作文。

三、耐心引导，逐步提高

有了决心和信心，也有了规划和计划，操作中还需要教师的耐心引导，学生才能逐步提高。作文教学实践中，学生也有很高的写作积极性，但经常会有一些学生，其中包括一些基础不错的学生叹息“江郎才尽。”这些学生努力完成作文但写出来的文章仍显得矫揉造作，表达上苍白无力，字里行间缺乏真挚的情感，没有感染力，一度失去写作的耐心。这时教师一定要有充分的耐心，投入相当的时间、精力和感情来参与、引导，针对学生的作文细致剖析，从作文的方方面面进行批阅和修改，帮助他们发现不足，找到闪光点，逐步逐层修改自己的作文，完成二次、三次作文，教师对学生每次修改都要耐心细致评价，提出可行性意见，让学生发现自己距离成功并不遥远。保证学生在每一次修改中都有切实的提高，整体水平的提高就会很快。

高考制度让学生必须具备在考场写出优秀作文的能力，高中教学现状要求我们必须寻找高中作文教学的突破点。希望我们在教学实践中能更多关注这一点，找到更多的突破点，提高作文课堂教学效率，提高学生的作文水平。

我的家乡在东台市东南角的新街镇，它是一个临海的农业大镇。我爱我的家乡，那是我祖祖辈辈辛勤耕耘的热土，那里有我血脉相连的亲人。

但是家乡在我懂事之后留给我的记忆却并不美好。记得第一次跟随爸爸妈妈回家乡的时候，在离家 2 里多远的大路边就停车靠边了，因为回家的那条路非常狭窄，路面坑洼不平，适逢刚下过雨，到处都是积满浑浊污水的小水塘，车子开不进去，必须步行一段路才能到家。在爸妈的搀扶下我尽管很小心地走着，但是新鞋上还是沾满了烂泥，甩都甩不掉。快到老家门口的时候，看到爷爷站在路边等我，我不由得松开了爸妈的手飞奔过去，脚下一滑，我摔了一个大跟头，全身上下都是黑糊糊的泥巴，我大声哭起来，并且对爷爷说：“这个路我再也不想走了。”记得爷爷一把抱住我说：“乖，不哭啊，爷爷帮你打这个路一下子，是路不好，让我家丁丁摔疼了。”说真的，从那以后每次爸妈回老家，我都推三阻四的不想跟着回去，因为那条路真的太难走了，而且老家的房子低矮破旧，一点儿也没有城里的房子宽敞明亮，总觉得回去一趟就好像是受罪似的。

今年国庆期间，爸妈说带我回乡下看看爷爷奶奶去，并且爸爸很郑重地告诉我，家门口的那条路修好了，全部都是水泥路面，车子可以一直开到家门口，老家的房子也翻修了一下，建成了宽敞的大瓦房。听到爸妈的介绍，一种思乡的.情绪油然而生：我已经好久不去看望爷爷奶奶了。在这一次回家的路上，我的心里总在想：家乡该是以怎样的面貌迎接我呢？

到了家乡后，一路上我就远远地闻到了夹杂着泥土气息的花香草香。路真平坦宽阔啊，全部修成了水泥路，路两旁野花满地，五颜六色的，好像大地妈妈穿的一件花衣服。路南的小河也清澈见底，一阵风儿吹过，流水声和树木发出的沙沙声融为一体，像一位美丽的姑娘在演奏美妙的乐章。让我不敢想象的，不仅仅是路修好了，而且村子里原来破旧的房子不见了，变成了一栋栋新的整齐排列的楼房，爸妈说是当地党委政府在发动老百姓搞社会主义新农村建设，才有了这样喜人的面貌。车子一直开到爷爷的房子前才停了下来，爷爷乐呵呵地从屋里出来，并且戏谑地对我说：“丁丁这下子肯回来啦，爷爷现在这里的条件一点儿不比城里差了吧，你瞧瞧，路好走了，房子新翻修了，设置的是套间格式，专门为丁丁留了一个儿童房间等你回来住呢，卫生间、淋浴设施都齐全了，农村的空气比城里也清新多了，这次回来要多待上几天啊！”看到家乡的变化 ……此处隐藏2019个字……自信得耀人的笑容之外，很大的特点就是活泼。她几乎就像同龄的孩子那样和我们说笑打闹在一块儿，每次说话甚至讲解课文时都是用她那种尾音上挑的活泼语调，很轻易地就能让听者的心情如小提琴的音乐般欢快地共鸣宣泄开来，化作不由自主蔓延开的充满愉悦的笑纹。陈老师是个时常开心的人，所以她是一个懂得如何去生活的人，也是在潜移默化中指引我们去正确对待生活的人。她告诉我们这样一个道理：生活中烦恼就那么多，开心的事也就那么多，只有懂得在生活中选择，才可以经常快乐。

既是一位如此活跃的老师，那么玩得热火朝天的运动赛场上怎么能少了她的身影呢？那天虽然出了点小意外，却让我看到了陈老师与众不同的又一面。略过细节不讲，最让我记忆犹新的是陈老师在比赛中摔倒后站起来的身影。那时她的眼角已经出现了一块发紫的瘀伤，可见那一跤摔得有多狠，可是老师至始至终都没有喊过疼，依然眉眼带笑神色轻松仿佛无碍。也许是那一刻头顶的阳光过于灼人，我真心觉得那个看似瘦弱的侧影高大得令人心生敬肃。如果当时有网络资深者在场，他会告诉我说：那就叫气场。之后意料之中的，陈老师挥退了所有人的劝解再披戎装杀上赛场，更加卖力地似要追回比分，那模样，就好像……一个不服输的倔强小孩一样。于是我终于忍不住笑开，连着心中的那一丝揪疼也随之化散了。老师是一个要强的.人，这样的要强也让她的学生看到了很多东西：摔倒了，那就爬起来；落后了，那就加把劲追上去。

其实我还有很多想要叙说的，比如陈老师从不曾对我们厉色过，相反一直以来是以鼓励和宽慰让我们进步，心理学家卡耐基也曾说过责骂并不是解决问题的最好途径。她曾经在众人面前宣称她为一五班的我们感到自豪，而我们也可以用同样的方式告诉她我们因有这样一位老师而骄傲……短短半年之间，已经有了如此之沉厚的共同回忆，每一个欢声笑语的片段都仿佛历历在目，却不知道要从何说起了。

能够拥有这样一位导师，如何能不让人难以忘怀？起码我可以肯定的是，在很久以后与人谈起高中时代的故往，其中一定会有这样一张眉色飞扬的微笑面孔鲜活地从记忆胶卷中呈洗出来。

陈婷婷老师，她所教给我们的，不只是书本上的知识，更重要的是人格上的性灵和魅力，她教给我们怎样去生活，去努力和付出，去学会自信而坚强地绽放笑容。

母爱是一棵大树，撒下一片阴凉;母爱是一弘清泉，滋润一方土地;母爱是一颗星星，点缀一角天空;母爱更是一盏明灯，照亮了我的心扉。

伴着初冬的第一场雪，我降临到了人间。从此，我便在父母爱的雨露下茁壮成长：妈妈教会了我说的第一句话，爸爸教会了我认的第一个字，在父母的耐心引导下，我慢慢接触着这个美丽的世界。这个时候，妈妈从不让我碰危险的东西，什么电源开关了，刀具了，就连易碎的玻璃杯、瓷碗她也很少让我碰。父母经常带领我到公园和大山里感受大自然，感受这个世界的美好，我在父母的溺爱中度过了快乐的童年。我的心是炽热的，感觉这个世界的'一切事物都是美好的。

六岁的时候，我就进入了小学。一下子进入一个陌生的环境，使我感到胆怯，面对那么多陌生的人，我在大众面前，从不敢发言，妈妈对此很是苦恼。此后，妈妈把更多的时间投在了我身上。吃完饭后，妈妈教我怎样收拾桌子，怎样刷碗;到超市里，妈妈教我怎样买东西;此外，妈妈还经常邀请朋友家的小朋友到家中作客，假期带我到人多的地方去游玩。慢慢地，我学会了交朋友，学会了敞开心扉去接纳别人。更有一次，学校里组织演讲比赛，妈妈毅然给我报了名。这可吓坏了我，犹如走到了绝境的小昆虫，四处躲藏。这时，妈妈耐心地开导我、鼓励我，并联合班主任来做我的工作。在她们殷切的期望中，我忐忑不安地答应了。此后，爸爸每天都抽出一个小时陪我练习，给我讲解如何克服心理障碍，指导我演讲时的动作、表情，以及如何应对突发状况。即使这样，真到了演讲的时候，面对那么多人，我还是禁不住两腿打颤，手心出汗。看到前面的选手一个比一个表现得出色，我心理更没底了。这时妈妈悄悄地在我耳边说：深呼吸，别怕，你比他们都棒!悬着一颗紧张的心，我上了台。在台下黑压压的观众中，我一下子看见了妈妈亲切的目光。没来由地，我一下子放松了，做了一个深呼吸后，开始了我的演讲。结果出乎意料地好，我的演讲获得了一阵阵雷鸣般地掌声，评委和老师的眼中，充满了赞许的神情。我感到了一种前所未有的快乐，我终于突破了我自己，变得勇敢而坚强。自那时起，我变得开朗、乐观，能亲事物，能很快地接受，有了较强的自理能力。一直到我上外地上学，住校时，我都能够自强自立，独立处理自己的事情。这一切，都是母亲给予我的，是母亲这盏明灯，一直在我心里不停地闪烁。

现在，我已经步入了中学，桌上的台灯常常开到深夜，此时，母亲总会端来一杯热乎乎的牛奶，在旁边陪伴着我。这杯牛奶更让我有了向上的动力与激情，因为这里面饱含了母亲对我深深地爱，我心里的那盏明灯也陪伴着我直到深夜。

母爱深深，也许母亲不会伴我一生，但母亲的爱却永远藏在心底，永远不停地闪烁着光芒，照亮着我的心扉。

中国，这个名字早就像一面鲜艳的旗帜一样，飘扬在全世界人民的心中。今日的中国，非彼日的中国，它的飞鸿腾达，它的今非昔比是全世界人们所见证过的，中中国就像一个新名词从全世界人的口中发出中国!China!

为什么这么多的王朝，只有明王朝长达两百七十多年？据说是因为明朝时，修城墙挖出来一个镇国之宝。就是南京的吉祥物貔貅。所以才长久的。貔貅是龙的第九个儿子。它保佑大明王朝历久不衰。南京人把买个貔貅，称做请个貔貅。说“买”是极不恭敬的说法。

虽然走了一天很辛苦，可是还是觉得很值得。美丽的山，美丽的水，美丽的人，若能寄情山水，也是一种幸福了。

第三天，来到秦淮河畔的夫子庙。夫子庙是中国最大的传统街市。南京夫子庙即孔庙，始建于宋，位于秦淮河北岸的贡院街旁。夫子庙以庙前的秦淮河为泮池，南岸的石砖墙为照壁，全长110米，是全国照壁之最。每年农历正月初一至十八，这里举行夫子庙灯会，热闹非常。

夫子庙建筑群由孔庙、学宫、江南贡院荟萃而成，是秦淮风光的精华。明远楼是贡院内楼宇之一，位于贡院中间，原是用来监视应试士子的行为和院落内执役员工有无传递关节的设施。“明远”是“慎终追远，明德归原”的意思。大门上悬有横额“明远楼”三个金字，外墙嵌《金陵贡院遗迹碑》，记述了贡院的兴衰历史。如今这里是南京最著名的步行商业街区，也是最具老南京风味的地方。

我买了一条白色的羊毛围巾，作为旅游的纪念。围巾的质地很好，摸起来又软又舒服。就像南京楚楚的阳光。心情是安静的，步法是稳健的。生活好不好并不重要，关键要把希望留给自己。

南京的人真的`很休闲。从匆忙的南国都市来的我，看的目瞪口呆。生活原来可以这样闲散。

走路可以慢慢悠悠的，而且没有任何目的。回头看看自己，走路像打仗。我觉得这样悠闲真是太舒服、太惬意了。生活可以没有目的，不为了更多的钱，更大的事业。这样也可以生活得很好。

南京好玩的地方还很多比如堪称南京明珠的玄武湖、金陵第一名胜的莫愁湖、金陵名胜大总统府等等。

晚上我枕着南京人的安宁入梦。