高中优秀作文

2021-09-14 12:32:33
有关高中优秀作文4篇

有关高中优秀作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的高中优秀作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中优秀作文 篇1

“鲁迅文章大撤退”这一曾经仿佛不可能的变化,现如今却真真正正地上演了。 每逢变革,必有人跳脚,有人大骂。这一次更是一石激起千层浪,为此忧虑者层出不穷。而对于专家“太过深刻”的解释,更是遗憾之声充耳不绝。

然而,再多的反对也遮不住这一变革带来的希望。鲁迅,那个神坛上的伟人,已经走下来了。虽然他的作品从来都是不可忽视的存在,但那犀利的笔风和深邃的思考毕竟属于那个遥远的时代。

曾经的中国,因鲁迅的文章而有了一扫阴霾的勇气。可是现在的社会已不是一片黑暗。阳光下的孩子们,如果从小便“横眉冷对”,他又怎么去面向光明。鲁迅的文章批判的手法太过锋利,让懵懂的孩子们执此利刃,只会伤人伤己。

科技上的进步依赖改变,《物种起源》可以从生物“圣经”被打到“不完全正确”,爱因斯坦的相对论也在改变世界之后,被新的理论所取代。真理永远在下一篇论文中。

科技如此,社会亦如此。从马克思理论到思想,再后来治国方针也是与时俱进,不断变化。历史已经证明,没有一条理论是错的,改变是为了选择适合时代的暂时真理。

思想的变革虽不是科技和社会所能简单相比的,但就发展与改变的必要性来说,又是遵循这一普适规律的。鲁迅的思想,作过中华民族的北极星。但已经迈进黎明的我们,对于那“过于深刻”的文字,应该去批判的继承。很明显,孩子们还没有那个能力。

曾经普及鲁迅的原因,是中国太需要有人站出来说话了。而现在的社会,充满了批评和谣言,甚至远超现如今的缺点。这时再培养出一批愤青,显然是弊大于利的。

社会的发展,关键在于思想上的改变。“鲁迅大撤退”是一种表象,而这种表象所体现出来的正是一种从初等教育开始,指引下一代中国人思想发展转变的改革。子曰:“齐一变,至于鲁。鲁一变,至于道。”千年前的圣人对于礼乐的崇拜已被淘汰,但他的一些思想,例如对于变革的追求,却依然伟大。鲁迅,也应该走上这么一条路。

未来的孩子们,大概只能从《从百草园到三味书屋》来认识伟人鲁迅了。而他的思想,则应是被致力于社会学研究的学者反复咀嚼,以取其精华。

让鲁迅撤退吧,让思想改变吧,让社会进步吧。否则孩子们太累,社会也太累,就连鲁迅也该累了。

高中优秀作文 篇2

清明时节,我收获了一朵美丽的浪花,那朵浪花属于一份源自于父亲的感动。题记

清明时节雨纷纷。

我家祖坟都葬在深山大林中,清明时节又碰上这纷纷的细雨,山路泥泞,艰难难行。

一家亲戚,二十来号人马前往做清明排成了长蛇,健壮的男人有的挑着装满鞭炮、纸钱还有祭祀用的鱼肉米酒的竹筐,有的扛着锄头铲子,他们行进在队伍最前端,我的父亲页身在其中。女人、老人还有孩子就在后面跟着。

走到一处,远远地望见父亲停了下来,他将肩上的重担放一旁,队伍仍在前进,父亲却站着不动。

我走近才发现,那是一道很深的沟壑,几尺宽,不知道哪位好心的村民已经在沟上搭了一块木板,但是踏上去颤悠悠的,让人心生忧惧。路滑,慢些,把手给我!父亲以命令式的口吻说道,我赶紧抓住父亲伸过来的大手,走在木板上,手被父亲紧紧地攥着,可以清晰地感受父亲的温暖。此刻,我仿佛感觉到我的生命与父亲紧紧相连,虽只是短短几步,却好像走了好久好久,可我不再害怕了,因为父亲的温暖,因为血脉的力量。我只希望那一刻时光能够停留,让我永远牵着那双大手。

稳稳地走过木板桥,父亲又说:你赶紧追上队伍,路滑,要小心,别摔着了!那你呢?我等等!你妈妈也还在后头呢?父亲淡淡地说了一声,又把他那双结实的手伸向了正在过桥的人。

我上了一个山坡,蓦然回头,正看9]见母亲稳稳地走在桥上,她的小手被父亲紧紧地攥拉着,我看到了父亲温情的目光,看到了母亲甜蜜的微笑,这是我看到的人间最美丽的画面。

因为有了父亲我倍感到幸福,因为他给了我一个温暖的家。

雨渐渐小了,我总觉得,是父亲用宽厚的肩膀为这个家遮住了风雨,我们一路走来,父亲都在身旁,无论多少风雨,无论多少坎坷,我们都能并肩稳步前行,父亲用他的责任,而不仅仅是血脉,守护这个家,一个温暖的家。

那日,父亲温暖的大手,平淡却真情的话语,足以在我的心海里激起浪花,那朵浪花荡起的圈圈涟漪久久地、久久地不散,它将铭记在我的心中,给我力量,给我勇气,给我信心。

清明时节,我收获了一朵美丽的浪花,那朵浪花属于一份源自于父亲的感动。

高中优秀作文 篇3

说实话,我不喜欢以这样的“自我介绍”的方式来开始我的高中生活。我依旧清晰的记得,每每换了以为语文老师,无论是谁,无论他或她,无论他是年轻的,亦或是年老的,或高或矮,或和善或严厉,总是喜欢让学生写一篇“自我介绍”。也许他们也称不上是喜欢,这久而久之,早已成了惯例。

且不论它的价值何在,单凭窥观性一点,即可读出个中道理。只凭一袭文章,难道即可窥出此人如何。再何况并不是所有的“自我介绍”都可成为一篇文章的。像我,我一直以为我写的只是一堆文字罢了。我对文字的拼凑,实无脸面讲自己写的唤作文章,离文章的境界还远着呢。再论前面提到的.价值性,我并不认为我们现在的所谓的美文写出来的都是真实的。我们目前的文字水平还不至于把自己完全的折现在纸上——至少于我而言。再者,以我现在的认知力,恐怕写出来的文字会有一点自恋,亦或是自卑。所以纸上的我绝不是真实的我。或者说我现在的文字正在以这样的方式来说明我自己——不要说我文不对题,说什么高考时不能写这样的破东西,会拿不到分的。我想说的是:现在我写的不是考场作文,它并不关乎我的前途命运。它现在只不过是我的工具,来折射我的工具罢了。

回到文章的开头,我以三个“我”的形象来说明自己,当然这其后还有省略号,不过现在我想说的只有这三个。

李嘉诚是我的真名,很好记,因为它同样是一位名人的姓名,那人是香港首富。而我 呢,当然比他更加伟大点了。我一直认为自己是世界首富——富有的是想象力与一腔热血。

月下逐风是我的网名,从字面上理解,是在月光下踏风而行,而它的引申义是指不断地去追求梦想。我把梦想喻成风,是因为梦与风同是感受的到,环绕在我们周围,却需要不断追求才能得到的。由这个词引伸开来的是月下竹风,寓意着风吹过竹子,竹以它的刚强化为同风一样的清幽,也是适应,改变环境的意思。还有乐下逐风,它是月下逐风的最高境界了。陪伴着人生乐章,即使是在风中若隐若现的丝微烛光,也要去追逐这份难得的希望。

至于Hmily,这是我的英文名,不想说加不详说……

其他的话,还是谈一下我的语文好了。老师刚刚在上课时提到的书写,我是绝对能够保证的——保证会让你失望的。对于这个,心有愧疚啊。汉语——我的母语,让我写的跟韩语似得。而像作文的话,我应该只会将一堆文字拼凑在一起,至于效果如何,就要看别人是以一种怎样的眼光看咯,是鄙视还是欣赏,也不是我所能决定的——况且,这不干我什么事情。另外考试的话,我很诚实的讲,我考过150分中的140几,也考过这次自主招生考试进来时的64分这种分数,有点飘忽——这和上面的作文一样,不是我所能决定的。可能的原因大概就在作文,提前考时,我文题为《月下竹风》,可能因为我不会唱颂歌之类的,被扣了很多分吧。《月下竹风》也是我的梦想。这就是所谓的不惜拿梦想赌明天吧——因为我也明白,没有明天,就没有梦想。也许,我不写那篇作文,我就不会待在这个班了,我会去隔壁重点班了。当然,有时候吧,也会考虑现实,毕竟,机会有时只有一次。不能太与天朝开的学校做对。

以上的这堆文字,大概是些很口语化的句子拼凑起来的一篇破东西。我没有用一个华丽的辞藻,在介绍自己时,我不喜欢这样的华而不实的东西。——也说明一下,不一定说,以上的就是我的风格。

我知道这堆文字,不对您的胃口,以后您可能也看不到了——我也是。也许我会尝试着写一些所谓的美文。

高中优秀作文 篇4

上周,我们进行了跳绳比赛。这次比赛真有意思!

到场后,我们首先做了些活动,我们找好了节奏摇起长绳来试跳几圈。

裁判员说准备时,每班的长绳都飞舞起来,“各就各位,”我们C组的同学都准备好了。屏住呼吸,准备一决高下。“开始!”话音未落,第一位同学就冲了进去,我站在第二个,紧跟着就跳了过去。不好了,在第六位同学他没跳过去,这条“长龙”便停止了飞舞,但在几秒钟后又恢复了正常。每一位同学多和这条“长龙”一起舞蹈。每一个人都很注意自己的脚步。1圈之后,站在的第一位的王宁博助跑两步,冲进绳,只见她在绳中微微屈膝了一下,好像在保存能量,绳子摇到她头顶上时,她才使劲一跃,我站在旁边助跑几步准备冲进飞舞的长绳,与其一起舞蹈。冲进长绳后,我也微微屈膝了一下,攒足力气一跳,此时王宁博已经落下,她快步跑出长绳。我跳完准备屈膝时下一位同学极速冲进长绳。可在第四位同学冯一然时,由于汪雪桐绊绳了,她没跳过,一下子白烨晗也进去了,真是一个没跳好,三个都进去了。

在我们的默契配合下,看出每位同学都想与“长龙”共舞。“还有一分钟。”裁判老师说道。摇绳的马麒涵说:“大家加油呀!”他和吴辰雯也在鼓励我们。我发现我没进了,没跳起来,哦!跳坏了一个。冯一然告诉我:“你应该左脚在前,助跑三步,屈膝跳,跳完马上跑出绳。”我按照他的方法做果然就不乱了。一位同学跑来说:“老师说了‘不怕慢,只怕坏’。”我们知道了就严格按要求去做,那些老绊绳的也不绊绳了。摇绳的加快了速度,大家为了班级而努力着。长绳像一条“长龙”一样上下翻滚着、飞舞着。“还有30秒,大家加油!”我们一个连一个,在和“长龙”一起跳舞。我看白烨晗好像没有助跑,就直接一跃。后面的方子阳虽说隔一个,但跳的也并不差。“停!”裁判员喊了声,我们不跳了,“长龙”也停止了飞舞,好像它也很累似的。我们累得气喘吁吁,摇绳的马麒涵问裁判员:“C组跳了多少个?”裁判员回答:“192个。”我们高兴地跳了起来,迫不及待的向班主任高老师汇报:“老师,老师,C组跳了192个!”

这件事让我明白了,做什么事都要讲究团结。如果在跳绳比赛中不团结,怎能在“长龙”下舞蹈呢?

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