【精品】优秀高中作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的优秀高中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
优秀高中作文 篇1——猫咪，你好淘气
猫咪，你来的那一天，你不知道，我多么的喜欢你，你全身除了头顶上的那一斑点外，全身雪白，你的长相好漂亮，好可爱，我帮你洗澡，洗的你真舒服，你高兴的望着我，我轻轻的把你抱起，抚摩你的毛，你偎依在我怀中，舒舒服服的打了个哈欠……
猫咪，你好淘气，你私自跑了出去，被人看到，有人说要把你抓起，那天，我焦急的等待你回家，不料，你被邻居抱了回来，邻居说，一看是你家的猫，便送来了，我兴奋的抚摩你，你耷拉着头，你在认错吗？亲爱的猫咪。我原谅你了，你知道了，便聪明的笑了……
猫咪，你好淘气，要不怎么会差点丢了呢？
——令人怀念，和你在一起的生活
猫咪，我们在一起时，好令人怀念，我们在一起玩耍，一起捉迷藏，你很骄傲，捉了老鼠，总是叼着让我看，把老鼠按在脚下，还“咪咪”的叫，似乎在说：“看我，又捉了一只老鼠。”直到我拍拍你的头，外加几句好话，你才肯停止纠缠我，并美味去了！
猫咪，我们在一起时，玩的好开心，但是，每次玩完，我总会有不祥的预感，我不知道，我们是不是终究会离开，猫咪你悲哀的望着我，好象在说，是的。
——猫咪，你为什么离开我？
猫咪，你记不记得，那一天，我正在写作业，你跳到桌上，叫：“喵？咪，咪咪？喵……”我懂得你的意思，你是想出去玩，我担心极了，怕真的会出事，便极力安慰道：“猫咪，求你了！不要再去了，我不想再出事了！”你的眼里掠过悲哀的神色，哦，猫咪，我好熟悉你的这个眼神，你以前是不是用过？
猫咪，我看了你好一会儿，终于说：“好吧！”或许我的猜想是对的？也许，我做梦也想不到，我要经过的离别痛苦，就是我的这一句话……
猫咪，为什么呢，也许我们真的有缘无分，从那起，你那熟悉的身影再也没有出现在我的眼帘里……
猫咪，你到底在哪里？你还记得我吗？我希望你还在！你一定在一个美丽的环境中生活，你如果变成了野猫，也许会为一日三餐发愁！但我相信，你至少比我快乐。
优秀高中作文 篇2山上的桃花又开了，时间过地真快，1转眼，210年过去了，回想起艰难地求学之路，我踏上了回家的旅途。shan shang de tao hua you kai liao shi jian guo di zhen kuai ，yi zhuan yan ，er shi nian guo qu liao ，hui xiang qi jian nan di qiu xue zhi lu ，wo ta shang liao hui jia de lv tu 。
当我走在回乡的路上，展现在我眼前的早已不是昨日破旧的房屋，而是1个崭新的城市。
走进故乡邹城，我简直不敢相信自己的眼睛，1座座漂亮的高层建筑如雨后春笋般屹立在这个城市，1辆辆小汽车在平坦宽阔的公路上井井有条的行驶着，1只只蜜蜂、蝴蝶在1座座有情调的小别墅的花园里，贪婪地吸吮着花蜜。就连脚下这条羊肠小道，也1改泥泞的面貌，被柏油、松树、花草装点地别致小巧。
不知不觉地我走到了车行道上，“刺啦”1声，1辆轿车停住了，后面的车子也1辆接着1辆挺住了，我刚想向车主道歉，只听“嘭”的1声，车门开了，我愣住了，只见1个用金属制成的机器人从车上走下来，用甜美的声音，彬彬有礼地:“对不起，我妨碍到您的正常行走了，请您回到人行道上…”，说完，它做了1个“请”的手势，还没等我回过神，车就开走了，交通秩序又恢复成了往日的井井有条。
我发现，家乡已经完全变了，变成了1个即文明又整洁的新城市。
优秀高中作文 篇3吃过晚饭，我和妻相跟着去人民公园散步。妻说,洗衣服弯腰，腰好痛。我说，不要手洗了。等我星期天用洗衣机洗。妻说，丝毛衣服不能用机洗。妻说，丈夫不如儿子好。我说，怎讲。妻说，有一次，洗衣服端盆倒水，儿子在家，见状大声呼喊：“妈，让我倒水。你不要闪着腰了。”
儿子知道节俭。儿子在河北农大读书 ，从不乱花钱，还时常在校打工。我对儿子说，咱家也不缺你打工挣的那几个钱。儿子说，这是历练，长长见识。回想起来，我对儿子是不是从小就管的太严？从小时候起，就让他照顾妹妹。我和妻出门，就让兄妹俩在家,哥哥管做饭。妻子至今说起，仍然觉的很温暖。是啊，儿子长大啦，懂得父母不易，我很骄傲。
儿子爱打乒乓球。儿子痴迷乒乓球的程度让人难以置信，上初中时，一次他和同学翻手 ，由于用力过猛，左手肘关节骨折，打着石膏，挎着绷带，一只手还在打球，一时在学校被传为佳话。中考时，我在家早早把午饭做好，可左等不来，右等不来。去学校找，还在打乒乓球。儿子打乒乓球，获得过市教育局组织的初中组比赛第一名，受到教育局主管局长的接见。为学校争了光，校长还专门请获奖选手吃了顿饭。初到大学，一次和老师打乒乓球，三下五去二，就把老师打败。老师和颜悦色问他是那届的，叫啥名字，叫他常来打球。幷告诉他姓王，以后考研究生，就报他的研究生。等老师走后，学长才告诉他，这是他们学院的王院长，在美国留过学。
儿子学习偏科，爱好数理化，对英语没兴趣。一次，开家长会，英语老师对我说，上英语课，他在看数学书，英语成绩总在班里倒数。老师说，考试都看总分，这样下去可不行。我苦口婆心给他讲道理，买英语资料，强化训练，可成效不大。高考英语，同学大都在120分以上，他只考了95分，刚及格。距当年本一线差17分。现在讨论高考改革，英语将两次考试，我双手赞成。要是早改几年，我儿子上本一是没问题的。我看到过一篇文章，说毛主席就不赞成，学习门门功课都好。对英语学习，由他去吧。
俗话说，穷养儿子富养女 。我到没刻意这样做，可能是勤俭的习惯，潜移默化传给了儿子。儿子不讲吃穿，高考后第五天就去一家工厂当保安。当别的同学忙着聚会，庆贺考上大学时，儿子却每天早出晚归，尝试人间辛苦。儿子对我说，生活在社会底层的工人和知识分子的想法真的不一样。寒假归来，同学介绍他去家乐园超市去卖鱼，一天能挣60元。虽然辛苦，儿子却很高兴。大大方方的用自己挣的钱为调皮的妹妹买衣服，大有成就感。
再有一个月，儿子就该升大三，四年的大学时光，转眼就过去啦。我希望儿子，能珍惜光阴，自我加压，扬长避短，学有所获，茁壮成长。
优秀高中作文 篇4——前奏
又是大家盼望已久的暑假……
我又同往年一样参加补习班，日复一日，然而生活总不能是枯燥乏味的，也需要一些特别的事来调剂。。
这天，机会来了，老师 ……此处隐藏2266个字……杂”就是对各方面知识的孜孜以求，希望在各领域有所建树。希罗多得的《历史》与司马迁的《史记》便是踏过千山万水，收集各方史料，编纂而成，既有帝王将相，名吏异士，也不排除饕餮之辈，觊觎之徒。正是他们兼容并蓄，才诞生了中西方史学双璧。苏轼博才广识，诗、书、画无一不精，如果专擅一长，对另外两门学问来说，都将是一大损失。正是对“杂”的不懈追求，中国的艺术宝库中才又多出了许多瑰宝。
取彼之长以自强，“杂”学正是鼓励人们追求多层次、多方面的先进成果，来完善和改造自身，学习别人今天的成果，是为了自己明天的辉煌。美利坚民族融汇多文明的先进元素，所以才会崛起；杨振宁既是著名数学家，文章也很拿手，两者互相促进，既提高了逻辑思维能力，又加强了文字表达能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我们拒绝外界先进事物的借口，只有吸收多文明的新技术、新思潮，才能让“中华牌”更加出色，创造出的新元素，一定会比虹更绚丽，比酒更甘醇。
“杂”学决不是肤浅的摹仿，而是深层次的追求超越。没有滴水涓涓，哪来飞瀑千丈！没有细沙碎石，哪来万仞秀峰！打好基础，博采众长，吸收他民族先进元素，绝非只是学习西方现有文明，更非追求“黄头发”、“蓝眼睛”的表面风光。
学得杂了，不免引来糟粕、废料，对此，我们更应严肃对待，中华明天需要辉煌，而非沉湎于声色犬马，陶醉于花红酒绿。花蔻待发，雏鹰试翼，我们更应持身正，慎轻狂，免得让“杂学”中的垃圾毁了大好前途。
生活中的点点滴滴积累，社会中一分一分的耕耘实践，又何尝不是“杂学”的一种途径，不限于书本，学习处世，学习为人，学习各种实践能力，是“杂学”的一个重要组成部分。
“杂学”并非意味着抛弃本民族原有的精粹，民乐、民歌、民族服饰，是值得我们珍惜的，学习外来文明，是为了完善自我。正因为是中国人，才会为了祖国的昌盛、社会的繁荣，去学习，去奋斗，这是“杂学”的根本目的。
“杂学”好比炼剑，把收集到的各种精美材质放入熔炉里炼一炼，锻造一把有中国特色的“中华剑”，去开拓祖国的明天———我们的未来。
优秀高中作文 篇8大家也许记得前些年有一个高考题目是“假如记忆可以移植”，十几年来，这是第一个以科幻为题材的题目，在当时获得了不少好评。可看看今年的题目：“心灵的选择”。若是凭空来写，也算说得过去，可给出了一个毫无道理的例子来作为引导，那就只能称为“荒诞”了。
首先：例子本身是荒诞的，已经有那么多的评论，结论就是：在那种情况绝对不可能去救人。换句话说，登山者自身难保又如何救人？即使去救，也是共赴黄泉，又怎么能“两个人互相搀扶着走出了困境”？其次，明知道是一个虚假的例子，为什么还要作为导向性的文章出现在题目的前面？那些所谓的“教授”们该去补补自然科学课了！也许他们会说：文章就是“编”出来的，可“编”总要有一定的事实依据吧？胡编？那和过去的“八股文”有什么区别？
对于胡编乱造这种事情已经不是第一次出现了。98年的高考作文题目是“战胜脆弱”，当时《北京晚报》报道：有20%的考生把自己的父母强行送进坟墓，大体都是：父母在考前意外双亡，自己战胜脆弱走进考场。当阅卷老师看到第一篇时还被感动，可越来越多的文章使他发现自己上当了，怎么会有那么多父母都在高考前撇下了苦读十年的孩子独自升天？更有甚者居然写自己在意外事故中失去双手，战胜脆弱学会用脚自理、写字，以至今天用脚来参加考试。事实是考前的体检中明确指出，双臂残疾根本就没有考试的资格。真想象不出今年的才子们会不会写道：在高考的路上遇到一位受伤的老婆婆，是送她去医院，还是去考试？结果是先把她送去医院，然后用飞的速度赶到考场，正赶上开考后29分钟，正好来得及考试（上小学的时候好像就听说过这个故事了）。或许那时候老师就发现，今年的学生怎么都迟到了……
与这个例子相似的是一则事实：前几天，青岛市民葛路为救落水女青年英勇献身，同时下水救人的美国留学生被救上岸。从精神上，我们要向他学习，但客观事实是：他既没有把人救上岸，又失去了自己宝贵的生命（这还不同于“大学生张华为救掏粪老人而牺牲”，至少那个老人活了下来），这样的“救人”有意义吗？今年一些省份表示：见义勇为者可加20分。但一些省份认为：学生手无寸铁，不应该参加自己力所不及的活动，遇到危险情况应立即报警。上面的指示都不一样，让这些学生们何去何从？只有揣度老师的心思，凭空编造，凑够800字交差。
作文应来源于生活，反映学生方方面面的素质，为什么要让学生们闭门造车，胡说八道？而且，这种具有导向性的例子说白了就是把学生往一条路上引。下面这个心情或许才真是今年大部分考生“心灵的选择”：我明知题目是虚假的，导向是什么。我是迎合老师，描写我的高尚情操，写一篇颂扬舍身救人的文章？还是以科学事实为依据，批判胡编滥造的不正之风？最大的可能是是：如果我写这是不可能的，遇到这种情况我会保护好自己，也许就是低分作文；反之，我写我想起了革命英雄，应该去救人，我可能得到高分作文……我选什么？自然是分数重要，什么事实，靠边站吧。但当真正碰到“生死抉择”的时候，写的什么无所谓，保命要紧。这前后的心灵该如何选择呢
优秀高中作文 篇9辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”是啊，人生路漫漫，青春岂能不朽？
青春是道情不自禁的阳光，青春是盛开的美丽花蕊，青春是弯有笑有泪炙热的眼眶。对于每个人来说，青春都是那么美好。青春未到，我们希冀；青春已逝，我们怀念；正当青春，我们意气风发。因为青春易逝，所以青春才珍贵。
苍老是一道必然的过程，逝去是必做的选择。有人害怕老去，用化妆品药物维持肤浅的青春，内心却早已风干成一片枯叶，败给时间的姿态可怜又狼狈。“人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月；而更无法面对的是，有一日，青春就这样消逝。”三毛如是理解。生命逝去的趋势人们无法阻挡，再辽阔的时间空间中，人渺小如沧海一粟。正如王羲之所叹“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”又如苏子在赤壁所感“天地曾不能以一瞬”。人力的反抗在自然的宏大中只如螳臂当车。
既然腐朽是必然，何不坦然接受发现每一段岁月的独特之美，陆游年且九十仍挥毫“九十衰翁心尚孩，幅中随处一悠哉。”记得《戏遣老怀》中的情景：“花前骑竹强名马，阶下埋盆便作池。”日本文坛九十老妪那动人的词句尽显她成熟韵味：“即使到了九十多，也还是要恋爱啊。”当我们仍跌跌撞撞在世界中奔跑时，你会收获整个世界；当人生况味已如胸中岁月，你会收获整个春山的花香，整个海洋的月光。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一抔黄土，最闪耀的青春最终也会化作老人们口中的怀念。
人生就像一座高楼，从设计，建造，使用，废弃的过程，就是岁月溜走的过程。所有人都想停留在刚建好的崭新阶段，没有人想成为废墟，可余秋雨说：“没有废墟的大地太拥挤了，没有废墟的人生太虚伪了。”
青春终将腐朽，时间对谁都公平，坦然接受吧，感受沿途其他风景的秀丽，也许风景这边独好。
