有关高中作文集合9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的高中作文9篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1“亏”在人们的眼中是一个不好的字，凡是跟亏有关的事情，都会远离它，但我不这样认为，为什么呢？因为有他们，让我真正了解了“亏”。
吃亏是一种无言的爱。重庆江津区农民刘国江，在50多年前爱上大他10岁的寡妇徐朝清，为了这个惊世骇俗的爱情，他们逃进无人涉足的深山老林。50年来，他们相濡以沫，过着几乎与世隔绝，纯粹的爱情生活。为让徐朝清出行安全，刘国江一辈子都忙碌在悬崖峭壁上，凿了6000多级“爱情天梯”——石梯，以通往外界。整整五十年时间，铁杵都凿掉了20多根。每一级台阶都不会长出青苔，因为他每天都用手擦，而他却从一个愣头青变成了一个白发老翁。这个人不会说什么甜言蜜语，但他们却永远过着幸福快乐的生活。
有人说刘国江亏了，把自己50多年的时间都花在一个比自己大10岁的寡妇的身上，他真的“亏”了吗？不，因为“亏”是一种无言的爱。
吃亏是一种付出。37岁的英国男子斯蒂芬·里默总爱趁夜深人静的时候，身背各种工具出门行动，而且一路小心谨慎，生怕被别人发现，他是不法分子吗？不，他是一个退役军人，他看到家附近各种公物毁坏严重，就决定晚上化身“超级英雄勤杂工”，几个月来，他已经完成对破旧长椅、绳索秋千、儿童瞭望台等18项修复工作。另外，他还自备油漆，将公园公共设施粉刷一新，里默说：“看着一些便民设施损毁得无法使用，令我心碎，虽然买材料和工具都要自掏腰包，但是能看到周边环境一天天变好，我做再多也值得”。
有人说他亏了，要自己花钱还得不到好处，还要去做，这不是亏了吗？不是，因为他收获到了快乐，因为吃亏是一种付出。
吃亏是一种美。海·怀特史东是个从小失聪的“聋小姐”。当她在舞台上踏着优美的芭蕾舞节拍献舞时，人们被她的紧密配合音乐的舞蹈动作惊呆了。可有谁知道这位美女其实是用眼睛看“音乐”而支配自己的舞姿的呢？原来她根本听不到任何旋律和节拍，她相信自己的眼睛能代替自己的耳朵。
有人说她亏了，因为自己天生耳聋，上帝给了她一个不完整的身躯，如果有了听觉，她可能会更美，不是吗？不，因为她为人们献出了她的美，因为吃亏是一种美。
是啊，因为有了“亏”才使生命更加完美，更加丰富多彩，如果真正的了解了“吃亏”，因为有了“亏”我们才会懂得付出，才会有爱，才会变得更美。
高中作文 篇2伏案久了，总是会直起身子，习惯性地往窗外一瞥。即使是夜间，城市不是这么喧嚣，形形色色的行人匆匆穿过街道，像是觅食的蚂蚁，在这繁忙的主旋律中，却有那么一个安静的音符，静静地守着一隅街角，整个冬天不曾变过。
那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷 的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。她的生意不好，所以我望向窗外 时，大多看见她的后脑勺。不知候怎的，我总认为我们之间有种默契——她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的男青年摇了摇头，走了。
那个女子一言不发地收拾着地摊上的东西，又拿起那个手链端详了好久。我才发现，手链被刚才的女青年弄坏了。真可耻！可那个女子还是一言不发，默默地将坏了的手链塞进腰间的包里，然后抬头对我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮肤黝黑，脸上却透着一股高原人特有的红，我想，是什么剥夺了她和我们一样在教室里无忧无虑地读书的权利呢？想到这里，对这位姑娘不禁产生了一丝怜悯。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。生活如此艰辛，她却仍从这个世界找到了这一株属于自己的
美和情趣，从而嚼出一丝生活的馨香来。一个遭到生活如此为难的人都可民坚强地生活着，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有这个姑娘，但我仍习惯在累了、倦了的时候看看窗外，那里有她留下的一株腊梅，长年不败，浮动的暗香教会我坚强。
高中作文 篇3一、感悟生活，积极铺垫
叶圣陶先生说过：“写作的根源在于生活，脱离生活，写作就无从谈起。”因此，学生要写好作文，素材的积累是最重要的。积累方法主要有三个方面：即，看、品、练。首先，看即是观察生活中的点点滴滴的小事。生活最美好的，生活中处处有美的闪光点。要善于观察、发现和捕捉，才能充实头脑、美化心灵，从而写出好的文章来；其次是品，即借鉴名家名篇，提倡学以致用。齐白石说过：“学我者生，似我者死。”也就是说，搞艺术离不开借鉴模仿的过程，但不能生搬硬套。作文也是如此，学习了课文中的名家名篇，让学生也去用刚学到的方法去仿写文章，也是进行写作训练的一种方法；最后是练，初期的作文训练，不妨把有关提示与要求定得具体，详细些。长此以往，学生就能明确训练重点，较顺利地完成写作任务，获得初步的成就感。
二、因材施教，循循善诱
由于每个人的感情和体会不同，因此，针对不同的学生，要采取不同的着手点，从他们的兴趣点入手，加以利导，形成自己独特的写作风格。
兴趣是写作的源动力。因此，要想从根本上激发学生写作的兴趣才是培养学生写作的原始动力。兴趣的激发方式有很多渠道，如积极开展语文课外活动、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、古诗词欣赏等活动。让学生亲身真正参与到语文教学活动中来，这样不但锻炼了他们的能力，也扩大了学生的知识面，使之对语文产生浓厚兴趣。再如，可以启示学生写社会调查报告，对生活和社会问题进行思考，激发他们写作的积极性。碰到基础差的同学，教师还应做相应的指导，使学生真正领悟其中的奥妙，激发他们的兴趣。总之，在培养学生兴趣的过程当中，教师必须与学生俱进：一方面要多表扬学生的成果；另一方面应尽量使作文训练与学生生活贴近，使他们有东西可写，有写作的欲望。
三、开放思维，激发灵感
由于高中生的经历和知识有限，因此，在写作方面难免会有局限性。尤其是对于那些要求表达观点的议论文，学生把握不好的话不免会有失偏颇。在此，笔者认为，要想让学生通过严密的逻辑和清晰的思路表达出好的立意，就要从思维的开放性开始培养。
只有开放学生的思维，才能让他们站在更高的角度去思考和认识 ……此处隐藏2599个字……，记忆尘封的文字依然清晰，记载着正当青春年华的活力，似乎还看得清张张笑脸，在枯黄的纸上点缀着似曾相识的回忆。
那是一串被埋藏的脚印，记得当时还是黄泥土路，雨后路过，总能留下印迹，如此的明朗，深的、浅的，也不怕脏了鞋，只知道那时候还管不了这么多。而如今，土地被混泥土厚厚覆盖了一层，还加上不知名的矿物，将脚印覆盖得不留痕迹。就像那本书，被雪藏了，直到它渐渐发枯，才被人们想起来。
于是，多少往事被回忆，多少感慨被抒发，没人会再会回到单纯、快乐的境界了。
比起绵绵不断地后悔莫及，我认为人的一生过的不应当这样虚无缥缈，也许老泪会纵横，也许青春年华不再回往，但发黄的纸也能组成一部叫“经典”的书，也许我们不需要感慨，脚印会证明我们曾经走过。我欣赏奥斯特洛夫斯基的这句话：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。它就像一串串深深的脚印，将命运篡改，让人生如此伟大。
好似伟人们都在世界历史上留下了如此深的脚印，它们是不得被混泥土覆盖，也不会被雪藏，碌碌无为的人终究不会留下太多印象，世人没空去证明它风雨怎样把它掠过，轻轻带走，最终化为一缕清烟的。
而我们要做的，是守住青春，守住活力，没有其他的东西可以跟这相媲美了。
记得邻居家的姐姐说过：“真羡慕你们能无忧无虑生活啊！”
时光鞭策着人们，也捏碎了人们的童真幻想，如烟往事俱忘却，心底无私天地宽，何必再去回忆，何必再去惋惜。一步一个脚印，不在于多少步，而在于是否踏踏实实地去走，时光易逝永不回，往事只能回味，却不能再重演。人生是一部戏，演得好，生命便流光溢彩，生命的书页也就镀上一层璀璨的光芒！
高中作文 篇8我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”
我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”
如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉她：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”
而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下一去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满的，别有用处的，晚上回家后赶快洗个澡就睡了。直到有一天，傍晚．放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路。带着刚和同学分手后的那一点儿嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”
花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就千了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
点评
作者一直不肯舍弃旧拖鞋的原因，不但是因为它记录了某一天轻松惬意的山野时光，更因为上面有外婆打理它时手上的余温。这些温暖的记忆赋予了这双普通鞋子特殊的意义：它承载了外婆对自己的爱，也承载了自己对故去的外婆深深的怀念。
在你的身边是否也有这样的物件，因为承载了深深的情感而变得非同一般？那么，好好珍惜它吧，这样就会永远留住那段美好的时光，并浸润、温暖我们未来的生活。
高中作文 篇9当暮色悄然来临，那袅袅炊烟就会伸得很长，仿佛要将流浪的风拉近灶堂。
——题记
城镇里充满着年味拥挤的交通，杂乱的车鸣笛声，以及络绎不绝的人群；乡镇上的年味虽然浓，但却异常刺鼻，让人无法冷静。索性抛下烦恼，买了张车票，回到久违的家乡。甚是欢喜，便顶着寒风在村里兜了一圈。
村里的人很少，家里门前的些许的热闹被那寒风萧瑟吹走了许多，徒留几位住着拐杖的老人家在自家门口孤独等待的背影。看着脚下的泥泞和路边的杂草丛生，深感无奈。只是觉得那门口高高挂起的红灯笼，甚至瘆人。
一季喧嚣在晨露沾凉风的清晨颓然老去，我又回到空无一人的旷野。甚是怀念，一股无法名状的欣喜袭上心头……
溜了一圈，终于等到了夜幕的降临，大自然的星空总是这样群星灿烂。放眼望去，好似遥不可及，却又像是触手可及，那几颗耀眼的明星，在厚重漆黑的夜中，显得格外的不同，绽放着他们独特的璀璨。也许那最早闪现的未必是最最亮的星宿。在这偌大的宇宙中，可能就有无数个星宿，孤独的燃烧着，熄灭了，再经过亿万光年的距离，它的光才能到达我们的眼眸里。
突然想起流星，假如流星是一个人的陨落，那么浩瀚的天空就映着广阔的大地吧。人的聚散就是星的聚散。这样想时，我们的离恨别情会不会不会就淡然了许多。但在脑海里循环放映着那孤独单薄的背影，始终消散不去。老人们一张张慈祥的脸上尽显对亲人的渴望。那被风干四据花的脸上是掩饰不住的思念。那一幕柴门外临风，听暮禅的意境，被击败的一无是处。大概孤独就是源于爱吧，无爱的人才不会孤独呢！
人生总是从热闹开始，却最终归于平静。而他们的青春抑或梦想，一跃而过的生活，从头走到尾的一泻千里，不可舍弃的的残片岁月，无法被体会的情绪。人生是否连同悲伤模糊的一起怀念在生活的清点，一起被舍弃？
老了，老了，但他们依然在助力着助力在某个爱的十字路口。用最博大的胸襟，容纳归家的人，守望着一份难得可贵的亲情。
可无人伴他于黄昏，也无人问他粥可温。就这样静悄悄，他们所有的不明所以的情绪都一点点掩埋在厚重的黑夜里……
