写向日葵高中的作文

2021-09-25 11:42:49
写向日葵高中的作文

写向日葵高中的作文

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第一篇:向日葵

没有舒伯特小夜曲的恬畅,没有贝多芬交响乐的欢乐,只是一缕缕、一丝丝、一片片溢满了我的周身,带着快乐,带着温暖,带着幸福。

早晨醒来,第一个感受到就是暖暖的阳光撒在床边,这金色的阳光便一切都变得明静,柔和了。

我走在安静的小路上,阳光抚摸一切,园子里的花朵都立即昂起头来,那此蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也毫无犹豫疾展起来,好像在向阳光展示她们的美丽。绿色的树叶,兴奋地在颤抖,通体透亮,像一块块美丽无瑕的翡翠炫耀的枝头。脚踏着小草,从头到脚都是新的,如同落地的娃娃,真使人忍不住去抚摸它,可又怕弄伤他们一片片浅浅的翠生生的绿。这一切都是阳光的化身,我开始嫉妒它们能尽情地陶醉在阳光的怀抱里。

阳光跨过了屋顶,跳过了滴水的草尖,穿过了柳枝,来到教室,热情地闯进来,洒满了青少年的心灵,一缕又一缕,一丝又一丝,一片又一片,像一个个活蹦乱跳的精灵。每次考试失败就像一场暴雨,很快被击垮掉,看到的是“黑云压城城欲摧”,可当暴雨后彩虹腾空而起,使你的整个身心及地面飞上天空,彩虹将尽情地展示阳光的美丽与才华。现实的郁闷会被一种浪漫的想象所消解,让你心窗的狭窄,变成一片片无边无垠的开阔。顿时,你会想“甲光向日葵鳞开”。

走在回家的路上,享受着夕阳的余辉。一个通红的大火球徐徐地向海落下,那映在江上的红光:跳动着,闪烁着,像许多小演员在水上舞台上歌舞。它又是一个壮小火儿,用尽力量想把一切的'光和热化作暖流,温暖着你我。我没有“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨,因为火红的太阳收回了四射的光芒,准备给明天更灿烂的阳光。我想啊,应该是“夕阳无限好,哪怕近黄昏。”

阳光,如些的热情,如此的活泼,如此的灿烂。为了能每时每刻沐浴在阳光的脚下,我愿意化成倾慕他的向日葵。

第二篇:向日葵宣言

当太阳神阿波罗驾着太阳马车,在天际以优美的弧线划过天际,向日葵仰着头笑对阳光。

题记

十五岁,是雨季蒙蒙的时节。我也曾借着手电筒的光看《幻城》、《悲伤逆流成河》,然后悲伤满怀,泪流满面。从此,我沉迷于那一片忧伤的天空。

我开始喜欢把纸撕成碎片,看它在空际起舞。

我开始喜欢看梧桐叶落,尔后,由心底升起一声叹息。

我开始喜欢踏着斑驳光影,宛若立于时光边缘。

孤独的黑色开始在心底漫延,黑暗给了我黑色的眼睛,我却无法用它寻找光明。我笃定自己是孤独寂寞的孩子,提着易碎的灯笼,寻找茫茫尘世的出口。

十七岁,是阳光的年华。在我的世界里,有一个几近透明的球散发着柔和的光,里面是一个小人儿在轻盈飞舞。她是美好的精灵,是青春的花神。我倾听细雨,细拢繁花,看阳光纷纷洒洒。

纸片飘落,扬扬洒洒着纯净的希冀;梧桐叶落,翩然舞动着生命的旋律;斑驳的光影在流年里变幻,抬起头,入目的是阳光泼洒。

在这个年华里,有歌声在轻轻飘荡,音调暖人心房,夜莺的嘀呖啼啭也比不上这歌声动人心肠。伴着音韵轻扬,是青春的声音在回荡。哪怕不激昂,哪怕有些许哀伤,请你自由地歌唱。

在这个年华里,明媚的脸庞连眼角也是笑靥的荡漾,就像婴宁的笑,天真烂漫,笑处嫣然;就像如歌的笑,自信坚强,笑影吟吟。并非没有眼泪,只是眼泪在眼里可以使眼睛更亮,掉下来却成了悲伤。

在这个年华里,最优美的姿势,便是仰头望着天空。仰头看天,云朵舒展,肆意变幻着形态;仰头看天,湛蓝,如宝石的天空,蓝盈盈逼人;仰头看天,泪水不会再轻易出来旅行,她被天空迷倒,睡入了一个梦境。

雨后的青山,像泪洗过的良心。有那么一段时光,便如它般清新。草绿色、鹅黄色、粉红色全都透露出新生儿般的纯真、娇嫩。嫩绿、嫩黄、嫩红啊!多么美丽、美妙的一段时光!这里有我的第一次怦然心动,这里有我的第一次怅然失落,这里有我的如雪般的友情,这里有我如霞般的初恋。生命都可以开一次花,花儿努力地开,哪怕有些脆弱,也要努力地开。

十八岁,是星光闪烁的夜空。每一颗星,或暗淡,或明亮,却都有独一无二的光芒。夜空为棋盘,星宇为棋子,棋落局定,便是人生。我即将行成人之礼,步入另一个时光。回首,路已昭昭;远望,路始茫茫。然而,总会有星光引路,灯塔导航。细思量老师的谆谆之语,目光逐渐坚定,始终尾随一个光点。依旧迷恋风花雪月,依旧牢念一段情殇。只不过,我把它缝进了一个绣花锦囊,珍存心间。时光如梭,如白驹过隙,很早就是真理。尤其在高三的一年里,更加显得亘古恒存的漫长。加速,加速,再加速,我只不变心底的闲适时光。

花儿努力地开。虽然并不是所有的生命都可以结出果子,但花儿仍需努力地开。伏案疾书,忘却了花的艳丽;抬首两眼茫茫,记不起青草的清香。锦心绣口此时失却了语言,只剩了一个声响:“奋起、奋起”努力呀,目标!加油呀,梦想!努力地开!

钟声即将敲响,轮船即将远航,新的时光总有一朵花儿开放。它的名字像阳光般明亮,它的秉性便如初升的太阳。哪怕细雨绵绵、阴风连连,永远笑对一切,始终昂扬。这是向日葵的花魂,也是我的青春自白。

第三篇:向日葵之遇

向日葵之遇_向日葵的启示作文800字临近中考的那一段日子,真的是很烦很烦。无休无止的考试和暗无天日的作业简直要把人逼疯了。有很长一段时间我看着窗外的野草也羡慕,看见自由飞翔的麻雀也羡慕。很多次都想放弃,想逃避这一切,感觉自己像掉入一个黑暗的漩涡,压抑又沉重,直到我遇见它向日葵。

也许妈妈看我太压抑了,终于下定决心,带我出去玩儿。我坐在狭小的车厢里,窗外的风景看多了就觉得厌倦。等到下了车,我不顾妈妈的阻拦,执意要到附近走走。越走越远,再也找不到回去的路。我踮起脚,看见不远处一片浅浅的金黄,我以为是我们乘坐的黄色大巴,赶紧奔过去。一片,不,是一大片繁盛茂密的,金黄灿烂的向日葵花田闯入我的眼帘。我惊异于它的辽阔和广博,确实,闷在灰暗城市和繁重课业里的我,几时见到过这么大的葵花田呢?

我行走在花田中间,脚下是软绵绵的松软的泥土,身边是一株株青黄翠绿的粗长的茎,呼吸间似乎都是阳光的温暖气息,暖暖的,馨香的。我抬头仰望天空,灰暗的天空被绚丽的金黄色分割成不规则的小块,就像是给天空的橙黄色相框,仿佛镀了层金边儿似的,天空一下子明亮起来了。

我必须要回去了,我跑向另一个山坡,回头看,那是多么壮观绚丽的一幅画面啊,绵延数千里的葵花田,每一个橙褐色的葵花花盘,都矢志不移地注视着太阳。一地斑斓明丽的金黄,像是用太阳光编织成的柔软地毯,铺在平坦广阔的大地上,相映成趣。天地广阔,葵花田顽强努力的直立着,站立到地老天荒。

那一刻,忽然就有一股强大的力量震颤了我的心,那种力量来自于最原始的自然,是地球经由四十六亿年孕育而成的古老森严。葵花,它们一生只做了一件事,那就是注视太阳。无论它的花盘多么沉重,它都会努力直立起纤细的枝干,不知疲倦的追逐光明,洒下一地斑斓的金色。无论它存活于多么贫瘠的土地,无论风吹雨打,它都追着,赶着,直到生命的尽头。

回到家后,考试依旧无休无止,作业依旧纷至沓来,可它们再也不是黑暗的了。因为我变了。

第四篇:向日葵女孩

初晨

你的发丝挂着露珠

你说你讨厌下雨天

我便化作风儿

将乌云吹远,吹远——

你总是将你的面庞朝向太阳

我变得讨厌他了

我又偷偷将乌云吹来,吹来——

你看不见太阳

却也看不见无形的我

你细长瘦小的身躯在狂风中

摇曳或是挣扎

你依旧仰起脑袋直面风雨

你的发丝被暴雨打散

我看着你狼狈不堪的样子

我后悔了

悔得无地自容

你依然笑着

我想

我是该离开了

你家里的发丝扬起

我夹带着它离开了

再见,我的向日葵少女

第五篇:七枝向日葵

七枝向日葵

0504班王珂

那一年转入新的学校,我同大家很陌生,很长一段时间,很寂寞。班主任找我谈过几次,可并没有效果。

有一天早晨,我像往常一样走进教室,打开抽屉,看见抽屉里绽开着一枝向日葵。咯噔!我惊奇:“向日葵?”我环顾四周,大家都在认真读书。我悄悄地拿出那枝向日葵:花的枝干很直,没有分枝;花开得很灿烂,就好像春末夏初的艳阳;枝干上还系着一张精致的小纸片,上面有娟秀的字:“生命因友谊而发光。——一个想和你成为朋友的人。”我胸中顿时涌出一股莫名的感动。可我又转念一想:“大概这只是一个无聊的玩笑。”我的眼神又变得黯然了。

那天晚上,我梦见同许多小伙伴躺在向日葵丛中玩耍。第二天早晨,我带着期盼的心情进入教室。我打开抽屉,顿时喜悦蔓延全身——又是一枝向日葵,比昨天的那枝更美丽。我解下系在向日葵上的纸片读了起来:“希望这朵向日葵能带给你阳光。——永远注视着你的人。”我露出满足的微笑。可是,到底是谁送的?我突然想到了偶像福尔摩斯。“美丽的向日葵小姐,我一定会找出你的主人。”我笑了。

为了得到更多线索,我尝试着主动与同学们谈话。下课,在深呼吸三次后,我终于鼓起勇气问同桌:“你喜欢花吗?”她愣了一下,似乎对我无厘头的问话感到吃惊,可接着又友善地笑着说:“当然啦,女孩子都应该喜欢的。我窗前种满了花,就像小花园似的。”“那你最喜欢什么花?”我又尝试地问下去。

“我最喜欢文竹,文静而又奔放。如果你也对花感兴趣,我下次把《花语》借你吧。”……就这样,在一天之内,我和许多同学都迈出了友谊的第一步。

在那短暂的七天,我每天都持着一枝向日葵回家。最后一朵向日葵的纸片上写着:“谢谢你和我成为朋友。”在这个星期内,大家都知道,我崇拜福尔摩斯,课间操后会啃苹果,笑起来很狂野……我也了解到,许多同学的特点与爱好。

一天,我主动去找尹老师,想告诉她我有了好多朋友,不用她担心了。我坐在办公室里安静地等待着。办公室里挂满了各色的纸鹤和幸运星;桌上摆着生动可爱的布娃娃;窗前种着花草;轻盈的风铃被吹得叮叮当当。不经意间,我突然看见了窗台上的稀疏的向日葵。一、二、三……恰巧被剪去了七枝。我的心颤了一下,愣了许久,飞快地逃出了办公室。

向日葵的秘密解开了!尹老师用最天真的方法帮助了我这个天真的女孩。我突然发现了尹老师与众不同的人格魅力……

“王珂,吃饭啦。”母亲的呼唤打断了我的回忆。

这是向日葵和尹老师在对我微笑。

[点评]本文巧设悬念。悬念一,发现向日葵,欣喜而梦。悬念二,再现向日葵,因满足而微笑。悬念三,急于破谜,巧寻交友。七天寻访,谜底揭开;师生情谊,意味深长。最后提出“母亲”二字,更具深层含义。老师不是母亲,胜似母亲。

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