写感恩的高二优秀作文大全
摘要：强迫症是一种精神疾病，患上这种病患者没自我意识，但患者自己感觉“很清醒”、“很伟大”，就一定要超越自... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：感恩强迫症（高二作文）
强迫症是一种精神疾病，患上这种病患者没自我意识，但患者自己感觉“很清醒”、“很伟大”，就一定要超越自我，达到人生的“顶峰”。
我就患有强迫症，从高一第一学期开始，我的强迫症症状就慢慢显露出来了。刚开始，我和家人都不知道什么是强迫症，只是我晚上老失眠，还胡思乱想，想一些以前的事情，想起的每件事都是错的，想着想着不是睡着了，而是天亮了。天亮了我就赶紧起床，做自己该做的事，洗脸、刷牙、吃饭、上学，这都是很正常的事。我却感到时间很紧迫，想马上把它做完，去上学。到了学校，发现自己是第一个到校的。
到教室后，我拿出语文课本大声朗读，想把不愉快的情绪都发泄出去。可是过了一会儿，陆续有同学来了，我只好停止朗读，和同学讨论作业问题。突然感觉我不会和人交流了，自己说出来的话都是牛头不对马嘴，只能坐在位置上读书写字。到了上课时间，我把书拿出来，想认真听课做笔记，可是听不懂老师讲课内容。我的精力根本集中不了，我觉的自己特别没有用，顿时觉着我傻了，而且看见周围的人都不顺眼，我已经认不清自我了。到了下午，我正在写作业时感觉到我的右胳膊竟然开始颤抖了，我很苦恼的走到办公室，给班主任说明情况。我们那有个女老师刚参加工作不久，我把我的情况说明后她很吃惊，我从她的表情中看出来她的惊恐、害怕。我不想老师为我担心，只是简单说明情况后表示想请假而已。老师批了假条并且让我爸来接我。过了一会儿，我爸来了，给老师说明我的病况，并且把我接走了。
回到家后我还是处于紧张的状态，放松不下来，爸爸让我玩玩电脑我也不想玩，脑子里只想的学习，但我坐下写作业又静不下心来，这可怎么办？我只好呆呆坐下来，什么也不想看着别人做事情，一天就这样很快过去了。
到了第二天，我爸让我赶上第一节课到了就好了，开始我没答应，后来被我爸的道理说服了，我也想了想什么东西都比不上自己身体重要。早上七点钟，爸爸送我去上学，但没走出家门，我的胳膊竟然开始抖了，我爸心疼我，又到医院给我看病，（因为这个病已经去过一次医院）到了医院，爸爸忙着挂号，我就在椅子上坐着，而且是呆呆的坐看，目不转睛的望着我爸爸，因为我病了，所以脑子里什么也不想。过了一会，爸爸挂完号，叫了我一声，我急匆匆的跑过去，爸爸把我带到医生面前，我爸把我的病况给医生详细说了，医生给我开了些止颤抖的药，让我回去吃，并且嘱咐我一定要和平常一样，该怎么样就怎么样。
我爸心疼我，让我在家里休养。在家中的这一段时间里，我特别无聊，一心想着学习。强迫症就是这样，干着这件事想着那件事，总之，患病期间，干什么事总干不好，反而总想拿第一，总想让人夸奖我。我曾几次想到死，但我细想一下，我不能干那么愚蠢的事，我要是死了，有多少人为我伤心，家人、老师、同学、朋友，对，我不能死，我要同病魔做抗争。
在家中休养了一个月后还不见好转，我爸爸把我领到西安西京医院去检查。
到了西京医院，那场面把我惊呆了，看病的人太多了，比天安门看升旗的人都多。挂号区人更多，我和爸爸排了一上午队，才挂到下午的号。而且我们挂的是下午的一号，为此我终于露出了一丁点笑容。时间犹如流水，很快就到下午。我进到医诊室后，医生问我为什么来看病，我如实的回答，医生听了我的话，并且给出了治疗方案：做心里测试、脑电图、CT。心里测试做完我一下子就豁然开朗了，想明白了很多问题，自己要根据自己的实际情况做事情，不要和别人比，要坦然面对自己，战胜自己的人一定可以取得胜利。
俗话说，解铃还需系铃人。我的强迫症的治疗要感谢医生以及开导过我的人，是强迫症使我知道了许多道理，使我知道了世界的美好，世界上有许多知识，等待着你我去发现呢。在这里，我要感谢所有关心我的人，感谢医生，感谢强迫症。
懂得感恩，不只是感恩身边的人，还要感恩人生中的挫折和苦难，感谢强迫症，是它让我懂得了生命的意义和人生的价值。
懂得感恩，我们每一个人生命的原野定会云淡风轻，芳香四溢。
高二:李晓宇
篇二：难忘的感恩节（高二作文）
在下午第三节课时，老师先发下了一张纸，然后开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”
“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”，老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”......同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“慈乌夜啼是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。
这时，门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外，原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思。
古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读......这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。
篇三：感恩永驻我心（高二作文）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”
题记
时刻怀有一颗感恩的心，我们将会发现许多，珍惜许多。带着感恩之心去生活，会让你觉得幸福无比，会让你觉得每天都有繁花的簇拥。
我感恩母亲，温柔的，淳朴的母亲。记得儿时她每天替我穿衣服，喂我吃饭。我看了心里便飘过一阵欣喜。那种感觉是幸福的。我感恩父亲，他借着月光给我修自行车时的灵巧，背着我走泥路的轻快，昏暗的灯光里父亲熟睡的身影，被子勾勒出他身体的轮廓，都会一直刻在我的记忆里。感谢亲情，它是阳光下最令人感动的真爱。看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮嘱，想想他们孜孜不倦的教诲，我们才会更加感谢他们，更加珍惜这份亲情，更加懂得“谁言寸草心”的这份情怀。谁不知父母是棵大树，为小树遮风避雨，阻挡烈日，这是一片无私的奉献，是蓝天的情怀。有这样的亲情，难道我们不应该感恩它吗？感恩它，珍惜它，我们才会更加珍惜所拥有的。
教师作为知识文化的传播者，肩负着育民兴国的重任。虽然，他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，然而三尺讲台、一块黑板就是他们挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求的眼睛，教师义无反顾的用自己的声音，播散爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师声音的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。教师的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，他们将用智慧和汗水谱写春花秋实的动人篇章。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌感恩老师。
什么是朋友？朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起在海边沙滩上打个滚儿；是可以一起沉溺于某种音乐遐思；是可以一起徘徊于书海畅游；朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。朋友是风雨中的一把伞，是寒冷是披在身上的大衣，是远归时递在手上的一杯热茶，是伤心时一句贴心的话，是劳累旅途的驿站，给飘泊的心灵一个憩息的港湾。在风雨兼程的人生旅途，我们不应该感恩一路相伴的朋友吗？
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。在过去，外国侵略者在拿着屠刀在我们的国土上任意胡作非为，逼迫我们割地赔款，我们的祖国并不屈服，从贫穷落后走到现在的繁荣富强，其间经历了多少坎坷与挫折，多么来之不易啊。战争年代，无数革命先烈为之抛头颅，洒热血；建设时期，又有多少科学家放弃外国优越的生活条件，毅然投身到祖国的怀抱，来建设我们这个曾经是千疮百孔，百废待兴的祖国。如今，是不断发展的祖国给了我们优越的生活条件和崇高的民族使命感，难道我们不应该感恩祖国吗？
感恩永驻我心，阳光将洒遍心灵；心怀感恩，社会将和谐美好；心怀感恩，生命将灿烂辉煌。让我们都怀着一颗感恩的心，去回忆过去，去描绘现在，去收获未来！
佛山南海西樵高级中学高二:傅咏婵
篇四：常怀感恩之心（高二作文）
当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心！“谁言寸草心，报得三春晖”时孩子对亲人的感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩。“海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。正因为常怀感恩之心，才创造出和谐的社会。
在家里，我们是“掌上明珠”。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为你挑选的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为你铺设的。还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的一切的一切，都是他们给与我们的。他们的爱给了我力量，让我努力拼搏。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家。
在学校，老师的`教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；老师的指引如一艘航船，托载着你驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门老师的呕心沥血，铭记于心！我要感谢老师，我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。也正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。
在社会上，当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；有一事一首动听的歌，值得你去聆听虽然朋友有时会说出很直接的话刺痛你的心，或许他也会要求你的帮助，但我们只有借助朋友才能在社会上立足。只有在生活中互帮互助，才能和平共处。因此，有一永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的小团体。
古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会了感恩，对生命常怀有一颗感恩的心，才能收获到真正的快乐。因为感恩，所以和谐。所以让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧。
通山县一中高二：阮长辉
篇五：感恩永驻我心（高二作文）
纵使世态炎凉，但却总有一种感动存在你我的心中；纵使淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不仅仅只有坚冰和火焰，还有你我的那颗热情的心，所以我们要懂得感谢；因为人间不仅仅只有冷漠和笑颜，还有你我的那颗真挚的心，所以我们要学会感恩。
感恩不是只有两个字的“谢谢”。难道你没有发现过吗？感恩这两个字的下面都是两个“心”字，因此只有是用心却感谢他人这才是真正的感恩和感谢。感恩是在心底锲刻下的一段刻骨铭心的故事，是用爱与信念，接受与传承。感恩不是激动的涕泪连连，而是用生命记录的一种真切，为这世间拥有真诚、无私和奉献。
这一生中帮助过我的人不少，值得我感谢的人也不少。有和蔼的外公，亲切的外婆，高大的爸爸，真诚的朋友但是今天我要感谢的却是我那伟大的妈妈。母亲的爱博大的像蓝天，而我就是挂在母亲心头的星星；母亲的爱又像海洋，我就是海洋里的小鱼，沐浴在灿烂的柔波里。
妈妈对我的付出是我们所有的人都难以想向的。毕竟它多的犹如天上的繁星，它既平凡，又伟大。最令我感到难忘的还是，那个骄阳似火的盛夏。那天是那么的热，可是妈妈偏要教我学骑自行车。没办法，母命不可违，自好服从了。首先，妈妈帮我搬出了自行车，接着妈妈就要我自己学骑自行车。是这样的：我们就在家门前的小操场上学，妈妈要我先学怎样踏，可是我总是踏不好。才踏了三次，每次都跌了下来。我想妈妈投去了渴望的目光，可是没想到妈妈竟然对我自制不理。没帮法此时我能做的只有更加的努力。终于，我踏了上去，我很兴奋。感觉这已经就是真正的成功了。我开始学骑自行车，可是我总是不断地从车上跌下。这一次，我重重的从自行车上摔了下来，幸好手没有被压在下面。我哭了。我对妈妈嚷嚷到：“我不要学骑自行车了！好难学哦！”这次，妈妈没有再视而不理。妈妈走了过来对我说道：“成功固然重要，但是最重要的是成功的背后的艰辛的历程和辛苦的奋斗。你不知道吗？不经历过脱茧的蚕永远都成不了真正的蝴蝶！你是希望成为真正的蝴蝶，还只是”妈妈的话还没有说完，我就急着说：“我愿意成为真正的蝴蝶。”妈妈看着我欣慰地笑了。接着，我推起自行车，学了起来。半个小时过去了，一个小时又过去了就这样一个下午就这么过去了。我头上的汗珠像断了线的珠帘从头上接二连三的往下滴，汗水淋湿了我的衣衫，但我却没有时间擦去它。终于，功夫不负有心人，我学会了骑自行车。我笑了，妈妈也笑了！
妈妈给予了我多少，是数不胜数的。因此，此时此刻我最想感谢的就是我妈妈。我会用我所有的一切去爱我的妈妈，我想一定不会少于妈妈对我的爱的！
感恩如水，如水般清澈。让感恩走进我们的心田吧！因为，感恩可以消除内心所有的恩怨；感恩可以荡涤世间的一切尘埃；感恩是一种歌唱他人的方式；感恩是一种生活的智慧懂得了感恩，学会了感恩，每个人都会边的拥有无边的快乐！
青岛财经职业学校高二:曲彦霆
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