有关高中幸福的作文600字锦集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的高中幸福的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中幸福的作文600字 篇1
我曾无数次问佛，叶的飘零，是风的追随，还是自身的皈依？佛曰：“一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。”
于是，我有了一丝禅语：
人生乃对立统一，有苦有乐，有喜有忧，有美好有丑恶，重要的是我们应有乐观的态度。
“历史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中进行的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时越过沼泽，有时行经丛林。”俄罗斯文学大师，车尔尼雪夫斯基曾说。人类行进在历史中，总会遇到无数的苦难，只是文明窥视的是那些“平坦的康庄大道。“历史向前发展，人类文明才得以延续。历史是这样，人又何尝不是这样呢？
巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的晋升之梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”面对美好与苦难，面对困难与胜利，我们需要的是乐观的心态。
正如面对半杯水，悲观者说：“唉，只有半杯水了。”乐观者则说：“真好，还有半杯水呢。”同样面对的半杯水，悲观者只能痛苦郁闷，最后眼睁睁的看着半杯水，含恨死去，而乐观者却以一种积极的心态面对，不仅品尝了甘洌的泉水，而且收获了人生的喜悦。
欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。就像一首是写得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面对人生的鲜花与荆棘，我们有乐观、达官、坦然、释然的心态。生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不是一马平川，不会总是春风得意。就像史铁生诉说乐观的人生；张海迪完成人生的航程；贝多芬与命运抗争；阿炳用《二泉映月》讲诉乐观的心灵。
汪国真曾写过这样一首诗：
“未来有一个目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的飞蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的是你不停的脚步/飞旋着的是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无返顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福。”
有一天，我醒来，佛对我说：“守住人生的半杯水。嫁给乐观，嫁给幸福。”
蓦地，我又陷入了禅语：
嫁给乐观，嫁给幸福。
高中幸福的作文600字 篇2
我不知道幸福是什么发，但我可以感受到幸福的脉络，它伟大，令人感到亲切。它是萍水相逢的一声问好，是爱的人一个灿烂的微笑，但也许是离别时不依的眼泪。我渴望守候幸福，不想它却无声无息的离我远去，一种毕业的无奈，一种离别的伤感，渐渐靠近了我！
或许拥有这些知己是天的旨意，他们给了我快乐，自豪与信心。从他们身上我感受到了不同的幸福。回想以前的岁月，是那么的自在，从没有离愁，心情不好时他们却能让我快乐，那是一种怀倍至的幸福。他们性格各异，给我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是痴心绝对，乐观的味道；同柳咏在一起，幸福是天真无邪的味道……
在不同的人生中，他们演译着同样的主题。幸福，这种摸不着，看不见的东西，只能用心灵去探寻去触摸。或许我们七人的相识就是错误，关怀得太深是种错误，为朋友付出得太多是种错误，但没有人后悔过，没有人抱怨过。或许我们都太傻太天真，总是幻想着高中又能在一起。或许世事并不像我们想的那样尽人意，正如我所追求的幸福，一个能陪我走到天涯的幸福。
他们说在我身上可以感受到另一种不同的幸福，为哥们儿可以两肋插刀，为朋友可以付之一切的幸福，但他们只看到了表面，内心的独善没有能懂，同他们在一起，总会使我从不快各郁闷中解脱，内心被一种幸福的力量缠绕。它教会我面对自己认定的东西要不停追寻，永不言弃。他们让我不惜牺牲青春去追求，向目标挺进。同他们在一起，幸福的味道浸漫了我心灵的房间，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麦香，是冬天的阳光气息。
不，不想失去这种感觉，但时间总会流逝，我们约定考后再相聚，用带有泪水的酒道别。我不想失去这种幸福的味道，但我也明白离别的眼泪是幸福存在的痕迹。泪是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知还会在什么时候，独守幸福！
高中幸福的作文600字 篇3
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天。而那两片绿叶，就是雪地下曾经的轻轻梦呓。
小草的幸福是绿色的！
清晨，一缕强烈而又温柔的阳光透过窗帘映到我的脸上，我这才意识到已是晌午。于是我赶忙穿好衣服，背好那沉重却有使我快乐的背包，丝毫没有察觉到今天已是周六。随耳听到母亲喊我去吃早饭。我坐在饭桌前，看到一家子人其乐融融的享受着美味而又可口的“大餐”，心里美滋滋的，感到无比幸福。
我想，我的幸福是金色的！
雨天，我独自一人撑着伞走在凄冷寂寥的小巷里，这让我联想到了戴望舒的《雨巷》。这些如珍珠似的晶莹剔透的小雨滴，在空中翩翩起舞。滴答！滴答！落到了大地上，奏起了悦耳动听的旋律，它轻轻盈盈的滴落下来，滋润了干涸的大地；滋润了干枯的树木；滋润了枯萎的花朵、小草。
雨滴的幸福是银色的！
校园生活是美好的，到处书香横溢，弥漫着清新的'味道。在校园内，有朋友的打闹嬉戏；有老师的悉心教导；有同学的互谦互让……这些都让我感到温暖。校园的生活是纯洁的。
校园的幸福是白色的！
有一次，跟朋友去海边度假，仰卧在松软的沙滩上，仰望着，仰望着，看那辽阔无边的天空，仿佛是一本一生都品不完的佳作。天上的朵朵白云就是佳作的主体。它们各具其姿态。有的像龙，在云中来回穿梭；有的像蝶，在空中无忧无虑的舞蹈，显摆着她那动人的舞姿；有的像飞机，瞬间抹下它那道美丽的弧线；还有的像千姿百态的花朵，正努力绽放着它那艳丽多彩的花瓣；还有的像鸟；像弓；像飞奔的马；像辛勤织布的劳动人民！聆听着，聆听着，听海浪与岩石的击打声，听在大海上空盘旋着的海鸥的奏乐声……
天空与大海的幸福，是蓝色的！
高中幸福的作文600字 篇4
人生有一种整体的东西，它在寻找、面对、体悟、评价生活的价值，我们把这种东西叫做灵魂。
幸福不是零碎表面的情绪，是灵魂的喜悦。
身处喧嚣与寂寞，幸福取决于在浮萍飘摇的社会中对生活的关心程度。
清晨日月同悬于墨蓝天空，青草妩媚多蹙眉，滴滴晶莹泪珠点缀腰间发梢，更是平添几分风情妖娆，映射的天际越发幽远而深邃。
此时，人生繁缛似乎逐渐远逝，遗留太古的光芒从亿万年前跋涉而来，让人愈发感动，感怜浓时便成一缕温馨白如轻烟——名曰“幸福”。
原来从踏破虚空到返回尘世如此简单随意。
那么，脱离苦海与深陷罪恶之渊岂非只有之遥？
幸福源于人世，如人饮水，冷暖自知。幸福匿藏于感动。感动推进教化，教化使人行善，行善滋生温情，温情大概就可捂热这浮萍飘摇的社会吧！
“杏林”是医家的自称，杏子花开，朴素雅致。杏果臻熟，却苦涩难咽。而胡佩兰老人终其一生，扎根在杏林土地，兰花飘香。
技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。秋兰为佩，芷为纫。胡佩兰女士对待生活、工作的热情：不造作，不扭捏，如赤子般的真诚。数十载春秋，汗水浸湿了匍匐的工作台，脚印承载了双氧水的芬芳。
我爱故我在，因我之爱，所以坚守。因我之爱，灵魂欢愉，幸福常在。
然而，当灯火阑珊，车水马龙定格在你的生活中，你还能找寻到生活的价值吗？
每个人生来不曾带有名字、财富、地位与权势。如今，人们却在追求这些虚无飘渺的东西中迷失了方向，丢弃了生活的价值，是否，当你身处风烛残年，独坐街头，追忆往昔的风华虚荣时，才不枉“雁过留声，人过留名”呢？亦是否，在雨打浮萍，漂浮不定的“社会价值”后亦步亦趋，方可稍许慰藉一曲灵魂哀歌呢？
人生有千百种滋味，品悟到最后，都只留下一种滋味，就是幸福。生命的一切花朵都会从绽放到凋零。学会坦然，淡化执妄与虚无，自然面对幸福的细水长流。甘心于不甘心，坦然于不卓越，对无能为力之事学会了宽恕，幸福也就成为了一种境界。
谁也摆脱不了人生这个大梦，即使看破红尘，皈依佛门，那灭绝苦乐的涅盘境界仍是一个梦。不过，能过明白这点却不以自觉者居之，以善行传递感动，容纳自我，也算得上是自觉者。
幸福的人了。
高中幸福的作文600字 篇5
我家附近的大桥边上，常坐着一个拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前摊开放着一个装二胡的包，里面是零碎的、路人给他的钱。
听大人说，那老人的家人都去世了，他唯一的儿子，早早地死在了工地上。他在桥边已坐了十多年了。每说到这儿，大人的脸上便满是唏嘘。
走在桥头，耳边是二胡之声，不算悠扬，也并不完全流畅，还少了声声泣血的凄怆味道。我静静听着，二胡声伴着桥下涌动不息的大河拍岸之声，像时光的长河里时而奔腾、时而脉脉的涌动，粗砺中透着淡然的沧桑。
拉二胡的老人凝神细听着这粗砺的曲调，双眸微阖，随着河水的惊怒，曲调猛地激烈起来。老人翻飞的双手似蕴藏着无穷的力量与坚定，连着我的心，也激烈地跳动起来。老人紧闭双眼，脸上纵横的沟壑更加深刻，他的头与躯干在热烈地摇摆，恍入无人之境。看着忘我的老人，我突然没来由地觉得，他是幸福的。
一天我路过桥头，看见楼下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎着活泼的双马尾，一双灵动的大眼睛闪着无尽的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手来，发出咯咯的清脆笑声。老人轻轻放了二胡，伸出粗砺的手来，抚了抚女孩的辫子，沧桑的脸上，是柔和的笑容，耳边还有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴带来，和你一起玩！”
暮色微沉，夕阳的余晖下，这幅图景像是定格了似的，平和而恬静，淡淡的，是种宁静的幸福。
有次我问老人，“你不觉得这样的生活苦吗？”
老人微微一笑，未置可否，浑浊的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是个黄土埋到脖子的人了，多活一天都觉得幸福，还有什么苦不苦的？”
大风大浪后，世界便是一片宁静与祥和，伴着沧桑的回忆，他平和的活着，静静地感知着生活的美好与幸福。他靠着自己的手艺，坚定的活着，平和中又有热烈的涌动。
后来，我就再也没见过老人了。听说他走了，我想，他走的时候，脸上挂着的，应该是幸福的微笑吧。
高中幸福的作文600字 篇6
邻居家有个很和蔼的爷爷，我小的时候有事没事便喜欢找他和他的鸟玩。印象中，他喜欢穿着宽松的像太极服般的衣服，一只手高举着鸟笼，另一只轻轻背在后面，嘴里发出“啾啾”的逗弄声，满脸的自在幸福。
一个初春的下雨天，妈妈领着我从学校回来。在街角的拐弯处，我看见了雨中那个不怎么宽厚的背影。爷爷正拿着铁锹一样的工具疏通下水道，一下，一下，雨水顺着他微白的发丝流向大地。我望见了他的眼睛，和模糊的雨不同，是明亮的蓝天，是温柔的暖意。为什么，在寒冷的空气中，他的周围却有着花开的声音？
之后听大人说，他的生活并没有他脸上表现的那般如意。年纪轻轻妻子就离开了，剩下对家务毫无概念的他独自把孩子养大，离别了朋友陪孩子到这边上大学，而儿子工作后又是极少过来看他。我那时还小，不懂事，便将疑惑问了出来，现在想来那些话确实不大礼貌。那个午后，我抬头望向逆光中的他，他却好似无所察觉，从茶几上的碗里挑了块冰糖喂给我。
“丫头，甜吗？”他还是一副温和的样子。我点点头。“那如果和冰淇淋比呢？你喜欢哪个？”他为小鸟换了笼子，问道。我很诧异，每个人都会选冰淇淋吧，虽然冰糖也有甜味，但比起冰淇淋的香醇浓郁，却少了很多滋味。但是，他为什么突然问我这个？
时光如白驹过隙，无法追觅。我上了小学，初中，到现在的高中。生活中的酸甜苦辣无时不充斥着我们的内心，因为悲伤而哭泣，因为愉快而欢笑，因为无法完成而烦恼，因为心中有愧而忐忑……
后来，我终于明白，而他已经不在。像吃过冰淇淋后不会再感受到冰糖的甜蜜，人的感觉是会欺骗自己的。于是，幸福是不会单独存在，它是需要苦难作比比较。当你所承受的越重，之后你获得的幸福感便会越强。比如一块糖果之于残留着中药味的口腔，又比如那段多事的年华之于老人后来安谧闲适的生活。
高中幸福的作文600字 篇7
如果说生活是一片海，欢歌与笑语裹在晶莹的浪花里，那么幸福就是那一阵又一阵反射的炫亮的阳光。
大海退潮时，有时会留下很多贝壳。那些贝壳大小不一，色彩各异，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常常看到孩子们车交在海滩上奔跑，跳啊，笑啊，他们捡拾了贝壳就像见到了宝贝似的。也许，这就是幸福吧。那些贝壳，说老实话，不怎么样，平淡无奇，但就是这些小什物，装点了孩子们童年的梦。幸福就像海水抚过的珠贝，闪闪亮亮。
幸福在摇曳着枫叶的金秋翩翩而至。金风拂面，吹来了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麦也乐弯了腰。摘下一片叶子，些微带着点黄。这是一个收获的时节，成功和挫折都是自己曾经种下的水果，只不过有的口味甜甜的，有些略略酸涩。毕竟自己曾经播撒过汗水，此时的心情也许除了幸福，别无他词可形容。
一串风铃在窗边唱着歌儿，春去秋来，我已是高二的学长了。带着欣喜的感觉，我继续着校园广播员的使命。那一叠叠整齐的广播稿，浸洒着我们小组一年的心血。我们一同为人物振奋，声情并茂地演播;一同为人物悲愤，哽咽的嗓音诠释着人物的厄运……我们一同走过，足矣，无需更多言语。青春的韵律永远萦绕在心田，永远。去年带我们的学姐们为了学业将会“退役”，我也即将迎接高一的小弟弟小妹妹们，成为一名领头的舵手，一股幸福的感情油然而生。长大了呵……
漫漫长空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奋笔疾书，哪顾得了时钟敲了十下亦或十一下?把握自己，把握每一份24小时，当35个周计划完成之时，这一学年就可以骄傲地宣布：我是充实的。曾几何时，清华只是一个冒着光鲜的肥皂泡的梦，对当时和当年的我都是如此。苏联在隆隆的机器轰鸣中，仅仅完成了两个五年计划就屹立在强国之林。它不朽的丰碑也勉励着千千万万的人，有计划，敢拼才能傲然崛起。很好，我也顺利地完成了两个周计划，基本达到或超过调控目标。幸福在不知不觉中飘然而至。
杨柳岸，独坐河畔，口含芦管，任悠扬的小调儿飞出，好幸福啊;当流星划过，浪漫而虔诚的人们默默许愿，又是何等的幸福啊!
幸福的感觉，也许只是心灵的震颤，它就是那个“不能说的秘密”吧!
