感恩高中作文

感恩高中作文合集8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的感恩高中作文9篇，欢迎阅读与收藏。

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感恩的笔，写给我生命的父母，写给我知识的老师，写给我友谊的同学，写我一颗热忱，感恩的心。

人生在不断地前进，难免会有很多的山河在等着我们去超越。在这样的路途中，我们更需要关怀和磨练。帮助我们的人就是给予我们关怀的人，伤害我们的人就是让我们磨练的人。所以，我们每天都要感谢这些人，感谢每一个出现在你生命中的人吧!只要你随时拥有一颗感恩的心，你才会发现这个世界原来这么美好。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。

老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。

老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。

教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，感恩老师!

看到“感恩”二字，首先想到美国的感恩节，这是美国新英格兰的移民对上帝给予收成的感恩，现今已成了美国的中秋节。往家门里看，中国人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩两者皆感的。

以上的感恩，尤其是中国式感恩，都是弱者对强者的谟拜，中国普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做稳奴隶”的气息了，僧侣作神的奴隶，草民作皇帝的奴隶，有时顺便也作僧侣的。

但总是看见弱者感恩，并未见有强者的“回馈”。

这大概由于中国等级观念博大而精深，源远而流通长吧。处于高等级的，是决不肯躬身弯腰，去为下等做什么好事，而总变得仗势欺人。例如僧侣作神的奴隶，很不甘心，便自封神的代言人，俨然也是神，殊不知若无信众的香火和斋缘，光头便反射不出生命的光线，“圆寂”了。皇帝老儿每年都要去祭天，乞求社稷永保、江山万世，其实也是当天的奴隶，只不过他们的奴隶主无形，皇帝可以不承认。回宫之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威风，或施一施伪善，于是人民就遭遇“龙颜大怒”或是皇恩浩荡。殊不知社稷是田构成的，田是人民耕种的，若人民“罢耕”而斩木为兵，揭杆为旗，于是身死名灭，为天下所笑——他们白感恩了。

以上事例似乎古奥，中国已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等级观念尚未变。人民（现在多以农民为载体）的职责除了纳税就是顺从，除了顺从就是感恩，除了感恩就没别的了。蒙冤狱中十几年，出狱后竟制锦旗跪赠公安局，这真是中国式感恩啊！公安局的人很以为豪，既不知后怕，也不知感恩，他们应该感恩那些不知可以将公安局诉至法庭，索取赔偿的农民。

感恩其实本应双向，可聪明的中国人“忽略不计”了。于是官们享受着“感恩牌”澡堂，民们边感恩边想方设法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水载舟亦能覆舟”的警语式微，“何不食肉靡”的痴言尚存。若是哪一天，强者不去作天和神佛的奴隶，而对草民感恩起来，那么中国的社会便能成就真正的“和谐”了。

希望我们不再听到《茶馆》里这么一句话：我爱我的国啊，可是他爱我吗？

寻找感恩

高三（14）王希

感恩从心里窜出来，不知去了哪里。我开始了对它的寻找

我来到了医院外。医院外的天似乎暗了下来，从飞在病床上痛苦地挣扎着。癌症最终夺去了他的性命。再也听不到他的歌了，他也无法对贫困孩子提供帮助了。但由始至终同样也看不到那些受到帮助的人的身影，由始至终看不到感恩的影子。他们在哪里？他们在从飞病重时，去了哪里？感恩在哪里？他们的感恩之情为何在恩人面前不见踪影？哦，我知道了他们在那里。一位已是大学教师说，被学生知道自己被帮助会没面子，所以不曾去看望从飞。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虚荣心里。一位曾受帮助的大学生说，从飞帮助他是别有所图，自己也不知从飞图些什么，所以不曾去探望从飞。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心态里。一位受帮助的孩子母亲在从飞病重时说，你为什么还不寄钱。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在这里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯灭在自私、猜疑的心态中。

中国圣人历来教导后人“滴水之恩当涌泉相报”。但当仁爱的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人们却难以以“滴水”相报。仁爱之人自然不是为了取得回报而伸出援助之手，但接受恩泽的人们就真的因 ……此处隐藏3124个字……领巾，在太阳的红旗下宣誓成为少先队员，再到第一次满怀好奇的走进初中的大门，父母总是无时无刻的担心着我们，教我们做人的道理。

我最感谢的是我的妈妈，她每天都不辞辛劳的工作。有了弟弟以后，她便更辛苦了：每天早晨十点了还吃不上饭，中午我吃完饭，妈妈趁弟弟睡觉后才早中饭一起吃，晚上总是十点以后才吃饭，明明很喜欢看电视却因为怕吵醒弟弟，影响我学习，只能坐在沙发上为弟弟织毛衣，或是给我棉棉袄，通常十二点才能睡着，而弟弟六点就睡觉，第二天五点甚至更早就会醒，妈妈不得不小心翼翼的关上我房间的门，带弟弟去外面玩，或是在客厅看喜羊羊。弟弟不懂事，妈妈干什么他都缠着她，不然就会哭。结果妈妈每天除了抱着弟弟，之外，就只有那一点吃饭的时间可以放松下了，不干活。然后第二天再重复同样的一天。有一段时候经济拮据，她只能靠失业金和以前的积蓄度日，但是每次午饭时总是在给我做的菜中放上很多肉，而她只能吃昨天几乎没有油水的剩菜，蘸着早已干了的馒头，勉强打发过一天。而当我去外面吃饭时，总是七元——六元饭钱和总是少不了的一元零花钱。爸爸去外地打工了，家里只剩下她一个人，所有的家务事都积在了她一个人的身上。我能看见她鬓上的白发越来越多，眼角的皱纹也越加越深，便越加心疼我的妈妈，这个朴素能干的女人。我在心中像是下了决心，以后一定要好好对妈妈，让她老了以后能够享清福，然而又自失，到底是什么时候呢？

感恩是一种美德，然而不要过了时期，像爸爸、妈妈、老师，请在他们还在的时候感恩。

感恩，从心出发，从现在开始。

在这大千世界，我们都要持以感恩之心。感恩父母，让我们降临人世；感恩老师，教会我们知识；感恩朋友，给予我们温暖；感恩这个世界。

父母之恩，在于生子育子，伴我们成长。父母给予我们生命，含辛茹苦的哺育我们长大，教我们做人，为我们付出了很多，值得我们去报答他们。不要忘了，在你生病是，是谁在你身边默默照顾你，陪伴你？在你牙牙学语时，第一个叫出的名字时，是谁在那里痴痴的笑？在你蹒跚学路时，是谁在你身旁为你撑起一个支架？不错，是你的父母。对此，我们要抱着自己的敬意去感谢他们，感恩他们，不要等到昔人已不在，再去回想曾经的一切。——敬父母

师长之恩，在于教你知识，教你如何踏入这个社会。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句喻师的名句大家想必熟悉吧。试想老师对你做的一切，他们其实只要做好自己的本分就够了的，可是他们却在下课后、放学时留下来为你把不懂的地方补好，这是为了什么？责任，每位教师都深深记着自己的责任，即使我们不理解、不懂、还任性，可他们还是对我们认真负责。春蚕意喻著作茧自缚，但他心甘情愿，最后便能破茧成蝶。但在这的意喻不是如此，说的是他们的无私奉献，这样的他们值得我们去敬重他们。——谢师恩

还有朋友，那些陌生人，他们对我们也付出了许多。朋友对我们的帮助，让我们感到温暖，开心。他们默默聆听着我们的伤心、痛苦、无奈，让我们感受他们的存在，为我们分忧解难。为友情干杯，万岁。对于那些陌生人，虽不识你，却去胖你，值得我们去赞美、尊敬。

持以感恩之心，去回报他们，回报这个世界。

曾几何时,我仰着稚嫩的小脸,对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯.”母亲只是笑而不语,单身驻立在风中,若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英.

母亲告诉我,她知道我的梦在远方,天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿.她说,她会永远支持我.当时,我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解,而那时的年幼无知,却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜.

时光拉长了我的身影,长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上,光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天,我和同学在月下嬉戏追逐时,母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰,我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时,母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；……

于是,我的心被深深地触动了,被重重地击痛了,此时此刻,我开始怀疑,我的梦还在远方吗?我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗?

“感恩”!理性的思想向我发出圣命.然而,我是应该厮守在母亲身边,让她享受天伦之乐?还是先闯出一片自己的天地,再让母亲安享后半生?

清晨的朝阳已缓缓升起,又是新的一天了.我重整思绪,理智问我：“你没有坚实的臂膀,如何报恩?你没有生存的能力,何敢言报恩?你没有任何资本,拿什么偿还母亲的恩情……?”我仍不能释怀,为年幼时不懂报恩而惭愧,更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘.

此时,母亲说,她希望我铸炼一双坚硬的翅膀,造就一身独闯天涯的勇气,然后去打造自己的未来,这是她最大的欣慰.她说她会为我守一片平静的港湾,那里有一股长流的爱的源泉,无论何时,我都是她永久的牵挂.

我豁然开朗,感恩像圣命,激励着我去浪迹天涯,打造自己的一方新天地.我会携着圣命去独创未来,像远飞的蒲公英种子,载着母亲的爱与恩情,飞向天空的尽头,落地、生根、发芽、开花.那时,我会含着泪水捧给母亲一片新天地,她定会露出天下最动人的笑容.

最近，发生了太多的事，太多令人烦恼的事，而且一件件都不让您省心。

我从您的话语中可以听出，您累了，您需要好好的休息一下了；您说您想去精神病院呆着，把什么都放下，我感觉到您烦了；您最近总是不断的叹气，我知道，你的心好凉好凉。

“有一种难过叫失望！”这是您当初针对咱们班某一个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班的一个总体评价。“我的一世英名都毁在你们身上了！”这是您当初对咱们班几个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班说的……

您平时出现在咱们面前好像都是面带笑容的，只有极个别时候是乌云密布的。你的这种性格让咱们不像对待其他老师那样恭恭敬敬的，总有点像朋友的那种感觉，嘻嘻哈哈的，失去了那种“敬畏感”，就像您所说的“我微笑，你们大笑，我大笑，你们狂笑。”所以有时候喜欢把您的话当耳旁风，只有吃了亏，才想起您说过。

老师，我希望您有时候严肃那么一丁点。

老师，我非常理解您。想让咱们往东，可咱们偏往西，总是和您唱反调。现在想起来，真是不应该啊。比如：您让班里那几个男生晚上回家，是为了他们安全着想，可他们偏偏不回家，却躲在厕所里闻臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近这些事应该让您很闹心，很没面子吧，以至于情绪这么差，没有给咱们讲课。老师，真是挺对不起您的，就是有时候您的责任心太重了。其实您真的可以不用管这么“宽”，只要尽到班主任应负的责任，做到该做的就行了。何必和咱们生闲气呢？！况且有时候咱们还不领情。

老师，如果咱们女生不惹事的话，是不是会让您省一半的心呢？

老师，我向您保证，我绝对会好好听话，不辜负您的本意，您的期望。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为咱们付出。

“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”