高中故事作文

高中故事作文合集10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的高中故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

十年前的冬天，我跟随着母亲透过凌晨稀薄的光线踏上江边的小船。站在船头，江风不停地吹着，肆无顾忌地拨动着帽子上的绒毛，迷离中我看到远去的土地和奔腾的江水隐没在灰蒙的天色里。第一次我对逝去的事物感到恐惧。

北方，一个与我的出生地背道而驰的名字，强迫式地收容了本不属于我的七年的回忆。走下汽车，迎面吹来一阵风，很疼，像被人打了一巴掌。我刚涉足的土地给了我一个教训：小子，这不适合你，哪儿来哪去。我又何尝不想，只是回头的路已被白雪阻断了，面对着那覆压天地的白色，我明白有些东西已经无法改变了，于是我紧紧抓住母亲的手小心翼翼地走在覆着薄冰的路上。虽然我知道即使将要摔倒，母亲也可以及时将我拉住，那年我的重量在母亲手里是微不足道的。但我不敢，看着周围好奇的表情，我一边感受着自己的无知，一边怀念着千里之外温暖的阳光。

我的身体不是很好，吃的是和别人同样的食物甚至更好体质却是成正比地下降，天冷的时候，我唯一能做的只是坐在暖气包围的屋子里，抓着大把大把的药，透过结着霜花的玻璃觊觎地望着过街老鼠一样四处闯祸的孩子。这样日子持续了多久我已经记不清了，只记得冬雪在窗台上光顾了七次。最后的一次，我大病了一场，母亲必须动手喂我吃饭。大病初愈后，母亲望着虚弱的我，爱怜地说：“今年我们回家，你会好得快点。”我从来没见过母亲的眼睛这样亮过，于是我微微点头同意了。

“家”是母亲对一个大范围地名的浓缩，我一直知道母亲是很想回去的，那里有她的兄弟姐妹，但几年来我一直未曾听母亲提起“家”这个字眼，当第一次听母亲说出“回家”，我竟有些彷徨。握着从窗上刮下的冰霜，感到它在融化，冰冰凉凉的，很舒服。七年，不短了，如同星辰般似近而远地虚无缥纱。而每年当我吃着北方的元霄和饺子时，总能不由自主地联想到圆润的汤圆和柔韧的年糕。我想，我还是想家的。踏上火车的一刹那我有些恐惧，一如来时……

躺在卧铺车厢里，看着窗外连绵数里的白桦林从眼前飞逝而过。我努力地拼凑着残缺的记忆，试图让它完整。我怀着一份近乎虔诚的心理想像它七年的样子。两天的不眠不休中，我的体力竟奇迹般恢复了大半。母亲是对的，毕竟我的血脉里流动着南方河流的节奏，一张一弛间牵动我的灵魂。

一切都没变，走在田间的小径上，欣赏着无垠的绿色在微风中招摇，呼吸着清新的泥土的气味，身处酷寒烈雪的人是无法想像这种情景的。我快乐地叠加童年的趣味，和当初离开时一样，不是吗？我放开双腿急急搜寻七年来时时在记忆中频频出现的东西。

就是这条河了，繁密的翠竹，清澈的河水，圆滑的鹅卵石，对岸稻田的芬芳，河里戏水的乡野小孩，这是七年北方生活中想念最多的南方的画面。可是，真正站在了河边，我却有些茫然。繁密的翠竹不再繁密，清澈的河水不见清澈，河面上铺满了半枯的水葫芦，仅留下一丝空隙给浑浊的河水一个残喘的空间。而戏水的乡野小孩呢？他们都到了哪儿？在我站在了记忆中最亲切的地方，袭上心头的却是从未有过的陌生感。

回来很久了，我去过很多的地方，它们已经少有能保持原貌了，我只能眼睁睁地看着一些东西从心里一点点地逝去。有一天，我打村里的大榕树下走过，一个无意间闯入眼帘的影子令我硬生生地收回正要迈出的脚步。走过去拍拍他的肩膀。“小诚，还记得我吗？”然后摆出一副很随意的样子，要知道一个孩子刻意地掩饰紧张是十分可笑的。但我笑不出来，因为在眼前的是过去最好的朋友。小时候的我性格有些自闭，不喜欢玩，不喜欢说话，在上幼儿园前连一个朋友都没有。上学第一天，一个男孩坐到了我身边，毫无顾忌地说笑而无视我的冷漠，有时我怀疑他对着空气是否也有这样的热情。他的问题很多，我总是被动地说着诸如“嗯、噢、好、不”之类既干脆又节约的语言，再后来莫名其妙地成了朋友。他站在我面前打量着我：“你——小克？”我点点头，这是我最想要的答案却惊讶地发现自己竟高兴不起来。他变了很多，曾经灵活的身体，已经臃肿了，双手粗糙干裂。除了眉目依稀可辩，我似乎很难再找回过去那个我熟悉的影子了。小诚开口了：“你回来了？”“是”“还走吗？”“是”“在北方过得好吧，穿得这么光鲜，发财了吧，兄弟我可没有你有福。”我无言以对，这是小诚吗？在脑子里构思了无数次的相见就是这样的吗？不是这样，又应该是怎样的呢？记得那一年，在这棵榕树，我和他默默地看着天上飘落的雨丝。“你可以不走吗？”虽然幼稚面对分别也会感到难过，我搭着他的肩说：“不可以！”我还记得也是那一年，在北方的第一个冬天，我对母亲说：“妈，我好想小诚。”她笑着说：“等回去的时候，他早就不认识你了。”“不会！”这是我第一次如此执着于一件事。当瑟缩在被窝里时，和他在一起的时光一直抚慰着我孤独的心。不料再见时是这样的尴尬，本不应该发生却又自然而然地发生了，让我难以捉摸。我明白，我们回不去了。讽刺的是离开时在这棵树下分别，七年后又在这里结束。佛曰：缘起缘灭自有定数。我们的“定数”是什么，我已经不想知道。一切都结束了，每个人有每个人的生活，也许他所认识的也永远只是那个未曾离开的我而不是眼前这个衣着光鲜的家伙。望着远去的背影，我不知道该说些什么，叹口气，再次匆匆离去。

两个月过得很快，我又要踏上那艘有些年头的船然后继续我的生活了。母亲告诉我，不久后我们还要回来，说完脸上露出孩子般单纯的笑容。可惜，对我来说没必要了，曾经拥有的宝贵的东西已经失落了。下次回来会怎么样，我不想去想。走进船舱，随便找个座位，闭上眼睛，然后平静地等待着…

L是一个住宿的女学生,在班里还是个班长,她生活在一个比较富裕的家庭里，阿L的故事。但是，她觉得她家并不怎么富裕，因为大凡她想向父母要钱买东西时，总是并上一鼻子灰，非担钱拿不到，还得接受又长又乏味的有关青少年要勤劳节约的唠叨。这样的经历，让Ｌ觉得Ｌ爸对自己不够关心。Ｌ妈是个经常动不动就跟人吵架的中年妇女，高挑身材，容貌美丽。唯一令阿Ｌ不喜欢的是她常因小小的天情就跟Ｌ爸吵起架来，每次放学回家到少能听他们吵架，这使Ｌ增添了几分家庭的压力，使她不能安心地学习。但父母从没想过Ｌ会有怎样的感受。逐渐地，Ｌ不想回家了＿＿＿反正爸爸在这个家里经常缺席，即使出现，也不能给阿Ｌ家庭的温暖，反而平添了她对家里浓厚的火药味的忧悉，可在学校阿Ｌ又想念家。Ｌ始终都接受了这个充满悖论的事实。

Ｌ有个哥哥，还有个弟弟。Ｌ哥是个聪明的高中生，Ｌ弟是个贪玩的小学生。Ｌ当然不担心Ｌ哥啦，她担心的Ｌ弟。Ｌ弟从小就要Ｌ爸Ｌ妈的宠爱下长大的，自从家庭战争升级后便不听教了。他的学习成绩不好，又贪玩，Ｌ曾经多次帮他，但 ……此处隐藏4385个字……活动？”“你是怎么看范进中举这个故事？”……

让人大跌眼镜的是，很多学生对自己父亲做的具体工作并不了解，“我爸爸是工程师，他是做管理的。”“那是做哪方面的管理？”“我不是很清楚。”“那你们平时聊天聊什么？”“一般都是学习，父母很少在我面前谈工作。”……说到自己最亲近的人，很多考生卡了“壳”。

考官有些遗憾地表示，一些学生在回答问题时，“能明显感觉是在背，不能谈出自己的见解。”考官林老师举了一个例子，范进中举这件事有什么意义？“很多学生会回答这是落后的，应该批判，很少有人能分两面看这个问题，比如说范进中举体现出积极意义：终身学习，持之以恒等。”他补充说，“从中可以看出，很多学生缺乏自己的思想，而我们选拔创新型人才，有自己的思想这点很重要。”

不同的人有不同的人生轨迹，不同的轨迹又向人们展示着不同的故事，不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但对于我来说，它们每个都是那么地重要，因为它们是组成我人生必不可少的部分，正因为有了这些故事的连接，才有了如今的我。

我出生在一个很普通的家庭，该怎样说呢，我小时候的生活既能够说好也能够说不好，这也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼爱我的外公外婆，还有和几个互相帮忙的小伙伴。不好就是：在我很小的时候爸妈就不在我身边，所以在我小时候也没得到什么父爱与母爱。最让我难以理解的就是：在我七岁那年，我最敬重的外公因为癌症逝世了。那几天我就如同一具躯壳，不明白该做什么，我真想指着苍天大喊：你不让我父母在我身边我也不说什么，为什么还要夺走我最敬重的亲人但尽管悲哀欲绝，但我还要好好地活下去。外公临终前最后一句话就是：你要快点长大，要学会好好照片自己，你是男子汗，要好好…”话还没说完，外公带着遗憾就这么走了，留给我的也是遗憾和悲伤，外公就这么走了，连和我的最后一句话都没说完，但他所要表达的意思我会永久地记在心里。外公的离去，给我的打击很大，但也让我成长了起来。我学会了坚持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困难，我都勇敢地坚持了下来。在今后的生活中，我一向和外婆吃住在一齐，哪怕最后父母回来了我还是和外婆住一齐，因为照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天长大，而外婆确在一天天变老。筷子兄弟一首歌当中的歌词很能表现我此刻的情感。那就是《父亲》

里的：时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。谁都期望自己的亲人能长命百岁，但事与愿违，现实有太多的不如意，所以此刻我很珍惜和亲人在一齐的每一天。时间不多了，我要用尽我的余生好好报答他们，哪怕最后献出我自己的生命

这就是我的故事，十分简单，小时候理解爱，此刻一点点地奉献爱。在那里我用我最真挚的情感祝所有人：一生平安，合家欢乐，幸福团圆。

一本你喜爱的书就是你的一位朋友，但有时候，你和你并不是“一见钟情”。比如，我和《成长的滋味》之间的友情，就是慢慢形成的。

几年前，妈妈从书店里给我买回了一本书――《成长的滋味》。可是，我对这本书不屑一顾，连看都没看一眼，连翻都没翻一下，直接就把它塞进了书橱里。后来，它旁边的书我都看过了，唯独它，一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年，它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。

随着时间的流失，《成长的滋味》身上已布满尘土，但它仍然站立在书橱里，等待着我的“召见”。

五年级开始了，妈妈要为我计划新学期读哪些书。她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了！可我一见它就烦，对它很敌视，但“母命”难违，我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》，换了个地点，又开始了在书包里的等待。

有一天中午，我做完了作业实在没事干，想起了书包里的《成长的滋味》。于是，我拿出《成长的滋味》开始读起来，我越读越喜欢，越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。

其中《理解的礼物》里的小男孩子不明白钱是什么，只知道“交易”，当他拿了几个樱桃走进糖果店，想“交易”糖果时，糖果店的老板魏登先生迟疑了一下，还是把糖果给了小男孩子。

这个小男孩成大后，开了一家进口鱼店，每条鱼都很贵。可当一个小女孩只拿了2美元来“交换”鱼时，他也同样迟疑了一下，把鱼换给了小女孩。

这篇文章让我感到了温暖，善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严，并把这种美德传给了小男孩，这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事，天天都在想着书中人物的命运。回家时我还把故事讲给妈妈听。

就这样，我喜欢上了《成长的滋味》。第一天，我读了10页，第二天，我读了20页，第三天，50页，第四天……没用一个星期。我就把它全部读完了。

现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友。我天天把它放在书包里。有事没事就拿来翻翻它，以重温书里的故事，和它谈心交流。

我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢，我有了一点感悟：有时，一本你不喜欢的书，如果读进去也会感受到它的美妙，真是“曲径通幽处，禅房花木深”啊！慢慢地，你就会爱上它，与它建立起深后的友情。

我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。

近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。

一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她仿佛发觉能够从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样能够吗毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不明白女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎样光明正大。

虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。

当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。资料很少，多是校园的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。

傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。之后，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么她偷看我的东西，她这是不尊重我……”

第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。

母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。仿佛这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……

这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：

“理解万岁！”

“信任万岁！”