【精选】高中的作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的高中的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
昨天，龚晨、傅浩宇和我三人结伴去香港参观，这是几位父母的给我们一次独立的机会，更是一次成长的锻炼。原定主要任务就是去“天际100”拍香港城市美景，为此我们做了不少准备，带上了“八达通”、相机、手机等“作战装备”，布置了周密的计划，颁布了严格的纪律······
我们按照计划，虽一路奔波，但还是顺利的来到了“天际100”，可是去到那里却得到了一个不利消息：“天际100”规定没有大人陪同孩子独自不让上去。我们做了许多解释也费了许多口舌也没有工作人员能陪同上去，失望的我们只好决定赶快去原行程中已经取消的目的地——“香港科学馆”。
由于爸爸告诉我科学馆关门前一小时不售票，因时间关系，我们不能按原计划步行和乘小巴去，决定改乘出租车。顺利到达科学馆后，科学馆中精彩的航天知识吸引了我们的眼球，看着这些模型和图片，联想到航天员们的生活，令我们流连忘返。
突然，我们似乎想起了什么，啊，对了！这次的主要目的不是参观科学馆，而是锻炼自主能力，我们怎么能还泡在科学馆的航天知识里呢？想到这里，只有依依不舍的离开了科学馆，来到旁边的巴士站，继续照事先准备攻略指引进行：在香港科学馆站乘坐九巴215x到九龙公园径站。当我们来到巴士站全都傻了眼，站牌上并没有巴士215x ，“是不是走错站了？”，可站牌上却清楚的写着香港科学馆的站名啊，这让我们六神无主。思考再三后，还是想不出什么眉目，我只好给爸爸打求助电话，得到回复为，再找一找。同时，龚晨怀疑可能在对面，我和傅浩宇也纷纷附和，然后由他领路，开始寻找他心目中的“香港科学馆站”站牌。与其说是寻找，还不如说是没头苍蝇似的乱撞，因为我感觉我们谁也不知道会走到哪儿，能走到哪，兜来兜去；结果可想而知，又回到了原来的地方。我们尝试着去问路，问了一两个人后，无果。再次去寻找，依然迷茫，而且现在连香港科学馆都找不到了。失望的我们感觉非常无助，幸好还能给家长打电话。
考虑到时间已晚，爸爸建议我们坐出租车到最近的地铁站，然后再乘地铁回深圳。而傅浩宇的求助电话结束后，给的提议是坐出租车到海港城巴士站，然后回深圳。最后，在得知龚晨确定能找到海港城巴士站后，经过我们商定，采纳傅浩宇家长的提议。这时，我心中又燃起了一丝希望，而这丝希望就像一盏明灯，照亮了前方回家的'路，后面的路途自然畅通无阻。
回到深圳，我们如释重负，家长们也似乎多了几根白发，看到安全到家的我们，也全部松了一口气。
晚上，家长们把一天的担心全转成了对我们滔滔不绝的总结。告诉我们不管做什么，都要做二手准备，单是期望原计划可以顺利执行固然可以，不过事物是在变化中的，往往计划没有变化快，当变化来临时，只有调整心态、从容应对，二手或多手准备，才能使自己从容应对。
高中的作文 篇2
一个动物学家做了一个实验：他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子，动物学家将玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来，只是它们已经适应了环境。
后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到五分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛(因为它们以为还有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。这个试验证明，跳蚤会为了适应环境，不愿改变习性，宁愿降低才能、封闭潜能去适应。
这个实验告诉我们什么？也就是我们常说的：环境是改造一切的因素，当你没有能力去改变环境时，那只有去适应环境。这也使我联想到现在为什么许多人在工作中不断出现跳槽现象，特别是在民营企业。由于民营企业很多是从家族作坊演变过来的，其管理模式和经营方式，都没有制度化和形成规律，还是由老板说了算，所以，很多事情就出现了老板拍脑袋的决定方式，在这种情况下，许多有真才实学的管理人员，他们的才华的不到应用和发挥，他们更无能力去改变这种状况，那只有一条路可以走：走人。
民营企业留不住人才，很大程度上是这种管理模式的落后和环境的捆扰，要想留住人才改变环境是首当其冲。
高中的作文 篇3
收拾房间时，偶然翻出了一本有些破旧的书。拂去不知沉积了多久的灰尘，竟是我以为早已遗失童话书。我索性停下整理，翻开散发着淡淡霉味儿的书页阅读起来。冬日的暖阳照射在书页上，给书页换上了金色的新装，灰尘也在阳光的映照下慢悠悠的飞舞。我恍惚之间，回忆起了儿时童话带给我的欢乐……
童年的记忆，总是断断续续的。如同走在一条长长的走廊上，两侧有无数的门，有些门一推即开，有些门却紧紧的锁着。我记忆中关于童话最早的片段，是关于《灰姑娘》的。
在我还不太会认字时，爸爸妈妈送给了我一本带拼音的童话书，让我自己阅读。我很高兴的翻开书，映入眼帘的第一个故事的便是《灰姑娘》。当时的我，被故事深深的吸引住了。灰姑娘的妈妈去世，她自己饱受继母欺凌时，我与她一同悲伤；灰姑娘遇到仙女，穿上华美的衣服偷偷参加舞会时，我满心激动；最后灰姑娘与王子再次相遇，结为伴侣时，我从心底感到欣喜。那之后我又阅读了许多童话，但再一个故事没有带给我阅读《灰姑娘》时的感受，那本书里的童话，我也唯独记住了《灰姑娘》一个。
那时的我以为，所有的童话，无论过程如何，都一定会有一个圆满的结局。好人将得到回报，坏人会受到惩罚。儿时的想法，单纯透明的如水晶一般。
再大一些后，我依然对童话十分痴迷。我不再仅仅从书中阅读童话，我还会听童话故事的录音磁带。那些故事中最令我印象深刻的，是一则名为《金猪》的童话。故事中的小男孩是一个父母双亡的孤儿，没有人愿意收养他。在一个冬天的傍晚，他来到一个广场。广场的中央有一尊金猪造型的雕像，可以喝的水从金猪嘴里缓缓流出。小男孩又饿又累，便趴在金猪身上睡着了。夜里，他突然惊醒，却发现金猪竟然活了过来，带着他穿过了整个城市。早上小男孩醒来时，以为一切都是梦，却发现自己正坐在一户人家的门口。这个家里住着一个画师，他收养了小男孩，让他当了自己的学徒。小男孩从临摹画家画的金猪开始，经过不懈的努力，成为了有名的画家。而当他的画终于展出时，他却英年早逝了。现在我还能清楚的记得故事中对那幅画的描写：“画中的小男孩，倚靠着一只金猪睡着了。一束光照在小男孩的脸上，让他充满了一种圣洁的美。”
当时我对于这个结局，不免有些遗憾。但现在想起，我突然觉得，也许这是故事最好的结局。虽然不圆满，但有一种说不出的美感。
我上小学四年级以后，早已不再喜欢童话。我认为童话是给小孩子看的，而我已经长大了。某一天，我在妈妈书柜中厚厚的文学名著间，发现了一本深蓝色的小书。我踮着脚将书抽了出来，书蓝色的封面上用金色的大字写着：小王子。我将书翻了过来，发现书的背面写着：一部写给大人看的童话。大人也看童话吗？在好奇心的驱使下，我翻开了这本书。书里的每一个故事的不长，但我却不能完全理解书中的内容，有些篇章甚至让我有些摸不着头脑。这就是写给大人看的童话吗？当时的我想。六年级后，我又将《小王子》重新看了一遍。我依旧不是很懂，但小王子的话让我难以忘怀，他说：“星星是很美的，因为有一朵人们看不到的花……”“使沙漠更加美丽的，就是在某个角落里，藏着一口井……”我似乎有些明白了，原来，这就是给大人看的童话。
合上书页，太阳已经西斜，在天边描绘出梦幻一般的色彩。看着童话破旧的封面，我想，我的童年早已一去不返，有许多珍贵的东西也随童年而去。但童话还在，跨越久远的时光，默默地将道理告诉一代又一代人，引导着他们前进。这，大概就是我一直喜爱童话的原因吧。
