关于敢于质疑高中作文（通用10篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的关于敢于质疑高中作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
敢于质疑高中作文1一个蜡做的苹果，哲学家说它是真的，它就是真的；一句信口开河的话，若出自科学家之口，谬论就成为了真理。千百年来，真理似乎只是权威们的专利，而可怜的人们，甚至连大脑都不愿动一下，就跟在这些所谓真理的后面随波逐流。而真正有幸得到真理的人，是那些敢于冒天下之大不韪，去质疑权威的人，所以：敢于质疑，才能进步。
在古代，“重的物体比轻的物体下落快”的观念统治着人们的思想，而伽利略对这一理论不敢苟同。他发现，重的物体与轻的物体从同一高度下落几乎同时落地，而当时人们无法接受自己信奉的理论被踢下神坛。面对人们的不解和嘲笑，伽利略毅然决定在比萨斜塔上进行实验，谬论在重球和轻球同时落地的瞬间被击得粉碎。伽利略的敢于质疑不仅使他获得发现真理的机会，也让科学前进了一大步
“古人之观于山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”所以，质疑源于对自然和生活细致入微的观察。达尔文是著名的进化论的提出者，而鲜有人知，他在得出进化论之前是神创论和物种不辩论的支持者。但在他历时五年的航海旅程中，他仔细观察了世界各地的动植物和化石，发现许多现象是传统观念无法解释的。从此，他开始质疑自己所信仰的观点是否正确，经过不断的努
力和探索。他彻底推翻了神创论和物种不变论，建立了揭秘物种起源的进化论。
不管是达尔文还是伽利略，还有千万铸就人类进步阶梯的科学家，是他们对真理的永不妥协和对现状的永不满足，促使他们不断质疑，从而不断推翻，不断创造。正是质疑精神，促进了万物的新陈代谢。使人类社会始终犹如一个儿童一样不断成长。
而现代人，在知识道理方面，可谓是“衣来伸手，饭来张口”。将专家权威视为父母，只要是他们给的，那一定是有营养的，自己甚至不用舌头鉴别，就一口吞下，殊不知那可能是狼外婆给的毒药！在如今各种专家权威泉涌而出的时代，形形色色的言论和道理充斥着我们的耳朵。这时，我们一定要用“质疑”这个有力武器鉴别，要知道，敢于质疑才能使人进步，使社会进步。
敢于质疑高中作文2当刻板的教育充斥着课堂，有谁还能勇敢的质疑权威？当毫无生气的学术氛围统治着思想，有谁还能大胆的提出异议？一个“无厘头”尸体难住了面试的小姑娘，难道是面试就一定要有标准答案吗？如果有，那么勇于质疑就是标准的答案！
当人类文明尚出一片黑暗之中时，是勇于质疑的前辈们拨开了第一片乌云，从此天空豁然开朗。在教会黑暗统治的年代里，“地心说”、“为神论”成为人们思想中根深蒂固的“真理”。在残酷的压力下，哥白尼还是大胆地提出了“日心说”，超越思想的束缚，那是怎样的信念与勇气，又是怎样的对科学的忠诚与责任！如今，人们佩服的不但是他非凡的洞察力，更是他勇于质疑的科学精神。
科学界如此，艺术节也是如此，站在国际大赛台上的小征泽尔翻看乐谱时，发现一个音符与整个乐曲不协调，其他参赛者虽然也有疑惑，但都没有坚持自己的看法，只有他果断地向评委指出，要求更改。遭到拒绝后，他凭借对艺术的虔诚和质疑权威的勇气，还是将乐谱更改过来，而演出的成功自然是可想而知的。权威是可畏的，是有识之士苦心研究的结晶，但相比之下，艺术的至高境界及真理的无可辩驳更是每个人应该追求的。质疑精神，源于对艺术对真理的真诚，源于过人的胆识与自信。
如今的社会，更是需要那些勇于质疑的人去揭开事物真相之外的黑暗面纱。或许每天都会遭到无数人的非议，或许繁杂的取证工作总是让人疲惫不堪，但是“打假斗士”方舟子依然作者自己认为对的事“战斗”不停。从打工皇帝到大学教授，他不所谓的“权威”，用事实说话，揭开一个个真相，为污浊的社会注入一条清流，为真相铺出一条道路。如果每个人都有这样的精神，那么，我们的眼界才能更开阔，才能看到事物的本真。
许多人问：中国为何出不了诺贝尔奖？我想，获奖并不是目的，但不自由的学术氛围和缺少勇于质疑的精神是我们没有重大成就的原因之一。困于书本的“金科玉律”，不知不觉中，之一的声音少了，创造的机会少了，而虚假的成分就多了，这样怎能取得突破。
吾爱吾师，但吾更爱真理，怀着虔诚的心，抛开功力和顾虑，只要是对的，就坚持下去，错的，就勇于质疑，用真理做标准，则无过而行无悔矣。
敢于质疑高中作文3我们说有成就的人有"学问".既然是"学问",那么就要既要"学"且"问".而"问"又从何来呢？自然是从疑而来，只有多疑，善疑，质疑，才能获得渊博学识。
人们常常把知识比做海洋，海洋是无边际的，知识也是永无止境的。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方。正是基于这一点，世界才会有许多志士不耻下问，善于质疑，才能使社会越来越先进。如果没有对"特创论"的质疑，就不会有达尔文的"自然选择学说"的创立；如果没有对"地心说"的怀疑，便不会有哥白尼的"日心说"的创立。所以，只有质疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
但是，我们必须明白，"疑"是建立在丰富的知识和认真思考上的，绝对不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对"特创立"的怀疑，并不是一时的心血来潮，而是在于他随"贝格号"帆船航行了五年，观察和采集了大量的动植物标本，考研和查阅了无数地质资料，才向根深地固的"特创论"发出强有力地挑战。可风任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和理论的深入研究。
可我们有许多青年，他们不善于怀疑。他们迷信书本，崇拜前人，不敢有任何的怀疑，这样的人自然不会有什么创见。半个多世纪前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。对于学习，我们就应该要敢于质疑，不能一眛地迷信书本，教材。敢于质疑，善于质疑，这样才能学好。
丁肇中就曾经告诫过我们"应有格物致知"精神。"要增长知识，寻求真理，就必须多疑善疑，这才是打开知识大门的金钥匙。"
敢于质疑高中作文4在当今社会有许许多多的科学家、教授，老师，领导……他们说的话世人并没有经过大脑思考就肯定他们说的是对的，是正确的，是没有误的，是……但是我想说这些都经过证实吗？这些都有证据吗？这……
其实以前我也和世人一样不经过大脑只会跟着一起附和，但是直到……
在上小学四年级的时候。有一天，在上数学课。老师正在讲台上津津有味的讲着，同学们也在下面努力的接收着老师传授的知识。讲完课后，老师便叫我们做一道“算术题”，我在下面认真的算着。后来老师又抽了两名同学上讲台去做。我信誓旦旦的肯 ……此处隐藏2105个字……疑权威，终得正确结论。
亚力士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，由于这一论断符合常识，以至于在两千多年的时间里被人们奉为经典。后来，意大利青年学者伽利略对亚里士多德的论断产生了怀疑，经过数百次的实验证明了重物与轻物下落的同样快，从而纠正了绵延两千年的错误。如果伽利略没有敢于向权威挑战，那么人类绵延两千年的错误还能被及时纠正吗？伽利略还能被世人所敬仰吗？李四光说过：“不怀疑不能见真理。”在我们怀疑一件事时，要敢于去质疑权威，这样才能得到真理。
博尔质疑权威，终获诺贝尔奖。
丹麦物理学家波尔年轻时就提出了量子论，但权威们却否定了波尔的理论，但这并没有使他放弃，他敢于质疑权威。为了寻找理论根据，他做了大量实验，后来他的观点被证实并因此获诺贝尔奖。如果波尔在被权威否定时没有勇于质疑，那么他还会证实量子论吗？他还会获得诺贝尔奖吗？当我们的观点被权威否定时，要勇于证实自己的观点，这样才能获得成功。
钟南山质疑权威，终成科学院院士。
当非典肆虐时，人们普遍认为是衣原体病毒引起的，但钟南山却敢于质疑，认为是冠状病毒引起的，经过大量的研究实验证明了终南山是正确的，并因此成为中国科学院院士。如果在面对众多人的普遍想法时钟南山没有提出质疑，那么还将会有多少人因非典而死？终南山还会成为科学院院士吗？在我们面对多数意见时，也要敢于质疑，这样才能铸就成功。
敢于质疑是一种智慧，可以活出自己的价值。哥白尼敢于质疑地心说，终于破天圆地方的说法；瓦特敢于质疑，终于改良蒸汽机；华罗庚敢于质疑世界顶尖疑难，终成著名数学家。
质疑是寒风瑟瑟中傲然绽放的秋菊；质疑是波涛汹涌中百折不回的劲帆；质疑是炎炎烈日下蓬勃生长的野草。质疑是事业成功的法宝，让我们张开质疑的风帆，驶向成功的彼岸！
敢于质疑高中作文9古希腊著名哲学家苏格拉底曾说我爱我师，但我更爱真理。生活中的我们或是不自信或是胆怯，总是对那些所谓的专家学者，教授听信无疑。诚然，他们的观点有一定的可信度，但并不意味着就完成正确。如果你发觉有一点疑点，何不为真理而起身质疑呢？
敢于质疑，挑战权威，我们要有能胜考验的实力，人们常说真理是能经得起实践与时间的考验的。诚然，缪论如烟云般，转眼即逝，但真理在历史的长河中不管经历了多少风风雨雨。也并未使他褪去昔日的光彩。一个人在某个方面的见解也是同样的道理。拉马克提出进化学说，由于反对了所谓的神创论和物种不变论。他遭到了种种非难和攻击，历史无法否认他提出的学说的进步意义，单纯的摆一些空洞的理论，或是自诩高明是无法长久被认可的，没有拥有经得起时间考验的真理，与实力才可得到众人的认同，对质疑，我们要有经得起实践的理论，挑战。我们要有经得起考验的实力。
敢于质疑，挑战权威，我们要有善于明察的眼力。真理的出现不是一蹴而就的，它需要由公认到质疑再到推出新说法等一系列反复的编程。最终才能揭开它那神秘的面纱。诚如力学发展史一样，经历了亚力士多德明察后，提出观点被人们信奉了1000多年。然而不料，更为伟大的伽利略发现的疑点，凭着这份对事物明察的眼力，经历了无数次实验，终于推翻前人观点，总结出了更具影响力，说服力的新规律，纵然伽利略起初向权威挑战时，也受到了非议，但真理是经得起考验的，非议无法阻挡时代进步的步伐。这一挑战权威的前提必须是发现疑点，这就是需要我们要有善于明察的眼力，用我们的火眼金睛去发现疑点，提出问题，大胆质疑。
敢于质疑，挑战权威，我们要有勇抒己见的魄力。众所周知，地心宇宙论的终止过程漫长而曲折，这里不得不提起一位拦住了太阳，推动了地球的科学家哥白尼。纵然宗教势力强大，他仍将自己的《天体运行论》发表。更有年仅42岁的塞尔维特为真理献出了自己的生命，他的学说像黄金一样，是烈火烧不毁的，他勇抒己见的魄力，在烈火中得到了永生，向权威质疑，挑战并不意味着一定要为真理献出生命，但至少我们要勇抒己见的魄力，否则无论你明察的眼力有多么好，实力多么的经得起考验，都是徒然的。
敢于质疑，挑战权威，因为我们坚信我们的观点经得起实践的考验。我们的想法经得起人们的推敲，我们的意见经得起时间的打磨。
敢于质疑高中作文10一个演员究竟该不该修改台词?也许你认为他缺少与众不同的文字修养，也许你认为他不具备大师头衔。其实，我觉得这一切并不重要，重要的是要有自己的思考，要可以表达自己的看法，做一个敢于挑战权威，敢于质疑的人，做一个敢于忠于事实的人。
诗人说：”雪花是通往天堂和人间的信使，连接着天堂和人间。“我说，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。
敢于挑战权威，敢于质疑是向生活发表出不同的见解，是和他人意见相反时的一种沟通。我们要敢于表达出自己的见解，说出自己的心声。
敢于挑战权威，敢于质疑，需要我们具有一种坚信自我敢于说真话的态度。小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威，他坚信自己的判断是正确的：”不!一定是乐谱错了!“评委们立即站立祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。小泽征尔的成功正是因为他敢于质疑，不畏权威，体现的是一种自信。
敢于挑战权威是一种敢于提出质疑的勇气。人类历史的每一次飞跃，无不是质疑精神的推动。正是达尔文大胆地质疑了神创论，才揭开了人类起源的奥秘;正是爱因斯坦勇敢地质疑了经典力学，才开创了相对论的新世界。我不由得想起了亚里士多德的那句名言：吾爱吾师，但吾更爱真理。正是对真理的不懈追求，这位伟大的哲人敢于批判老师柏拉图的理论，这位哲人才在古希腊哲学史上留下了永不磨灭的丰碑。质疑精神，是一种不屈服权威的坚持，它彰显了人性的高贵与伟大。历史的进步，正需要我们千千万万质疑者的力量。
敢于挑战权威，敢于质疑是一种坚持真理的精神。巴甫洛夫曾经感慨，由于面对沃泰默的错误的结论后他没有提出质疑，而斯塔林和贝利却没有放弃探索的道路，终于证实了结论，巴甫洛夫只能遗憾地错过获得诺贝尔奖的机会。哥白尼在”地心说“盛行的情况下，发表了有悖于宗教界主流认为的”日心说“，在事实面前，他选择了坚持真理，并把真理大大向前推进了一步。他们的经历告诉我们：挑战权威是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度。在真理面前，坚持真理，敢于挑战权威的精神，令人敬畏。
这就是质疑!这就是社会进步的力量!我们身为祖国的花朵，正值人生青春时节，可是我们常常会出现这样或那样的两难选择，我们怎么办呢?我们应该敢于质疑，更应该有这种敢于挑战，绝不盲从的精神。人生路上，就让我们以勇气做船，以质疑做风帆，用思考做船桨吧，只要我们不惧权威，敢于挑战，我们就一定能够扬帆起航，直达成功的彼岸!
