有关高中的作文300字合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的高中的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文300字 篇1
班驳心情
当朝阳再次生起，于是我知道补课结束了，暑假来临了。原本应高兴的我，此时心中却失落万分。叹息一声，不知是因为暑假与同学的别离，还是感慨人生的无奈。
1．人依旧
讲台上，老师仍舌绽莲花，似乎夏日的炎热，即将的别离是虚幻，他丝毫不为之动容。他心中此刻或许正在计算“X+Y=16”表示的是什么吧！
课桌旁，同学们表现各异，有人在做笔记；有人在为暑假兴奋；也有人在看窗外的浮云。看着那些认真或不认真却都很熟悉的脸庞，手中的笔也微微停顿。我静默地凝视，悄悄地哀伤！
2．景未变
课桌上，前日摘的两片绿叶已转橙黄。窗外的树仍青，叶仍绿，而我将与它说再见了。
无奈的风吹着，在我身边久久徘徊。偶尔一片云飘去，挡住了太阳。而我心中的太阳，早已被愁云笼罩。
3．我心茫然
“多情自古伤离别”，而明天，我将与班上83人说再见。记忆的碎片在脑中凝成一幅画面，曾经的忧伤，曾经的欢笑，一切都那么美好！
轻风吹过，穿彻了我的心扉，那离愁别绪随风飘扬，洒向四方。
高中的作文300字 篇2
人们常常赞美母爱的伟大，但我认为，父爱也毫不逊色。在生活中，父爱往往隐藏在一些不显眼的东西里。
这个生日我认为是个难忘的日子。情人节前一天正好我生日，由于爸爸出差了，所以没来庆祝我生日，我非常沮丧，吃过蛋糕后，我无精打采的看电视。该睡觉了，我轻轻地躺了下来。正当我睡得迷迷糊糊的时候，好像有谁抚摸着我的脸颊。之后，我感觉好像是爸爸的'气息。我睁开眼睛一看果然是爸爸。爸爸把一个小礼物放在床头柜上，然后就回去睡觉了。不一会我就睡着了。
清晨，我看见爸爸离去的身影，于是问妈妈：“妈妈，爸爸出去干什么？”
妈妈说：“爸爸出差去了呀！”
“昨天不是刚回来了吗？怎么今天早上又要走了？”
“因为爸爸昨天特意赶回来庆祝你生日的
这时我才想起，爸爸放在床头柜上的小礼物。我打开盒子一看，啊！原来是个会唱歌、会走路的哆啦A梦。
啊！这一天对我来说真是个难忘的日子！
高中的作文300字 篇3
静静地听，默默地记，悄悄地幸福。
静谧像是血液从身体各部分流回心脏。
雨挨着玻璃，滚滚滑落。
你听，是不是天空在哭泣。泪，滚烫。安静。被撕裂的天空，泪雨绵绵。心也安静了，痛也平息了。在每个下雨的日子里，头顶是暗的，远方是暗的，雾稀薄缠绵，这样的天气，心情也茫然了，泪也模糊了。
世界在玻璃外显得那么暧昧，模糊，隐隐约约。一条痕迹滑过，透明，随着秒针的舞动，时间在为它缠上一层水雾，蒙胧。再一条痕迹，透明，再蒙胧。像是生活中的我们重复着快乐，悲伤，重复着幸福，失落。
风吹的花香，雨落的心痛。
悲伤通过瞳孔放大，像指间这冰凉的液体，不停地落，滴滴淋湿整片……那美丽的心灵。
如果说下雨是天空在哭泣，那么潮湿又是谁的叹息?!
四种雨，四种方式倾听。
用心感受春雨，被淋湿是在夏雨，感伤的秋雨，还有白色雨的化身遗落在冬季。
为什么悲伤总是和雨交织在一起。无论白天黑夜，无论春夏秋冬。每当看见你们，心中就有一种说不出的味道。为什么，雨。你要选择悲伤，为什么不等待“幸福”?
寂静。划破夜空。
心在听，天空的哭泣。
累了，不代表放弃。
困了，将渐渐睡去……
高中的作文300字 篇4
曾经小小的我是一个非常胆小、懦弱的“爱哭鬼”。对一切新鲜、未知的事情，我都会选择逃避，选择躲到爸爸、妈妈的身后。
为了锻炼我的胆量，二年级的一个暑假，爸爸给我买了一个滑板。美其名曰——练胆儿。
一个周末的傍晚，爸爸带我来到了家附近的南花园，准备教我学滑板。
我一如既往的选择逃避，不敢上滑板，甚至哇哇大哭起来。爸爸耐心地鼓励我，给我打气，终于我拉着爸爸的手站到了滑板上，爸爸拉着我滑了几圈，时不时松开我的手，让我自己滑。
咦，原来滑板这么简单啊！我不由地得意起来，主动松开了爸爸的手，没看到前边有一颗小石子，直奔它滑了过去，一下子就摔了个四脚朝天，真后悔没有戴护具，膝盖和手都摔破了，流了好多血，我不争气的流了许多眼泪。可是从那之后我神奇地学会了滑板。
那真是一次疼痛的尝试，可是那次以后我发现，原来许多事情都没有想象中的那么难，也没有我想的那么简单。嘻嘻，如果掉以轻心，会摔跟头的——真疼！
高中的作文300字 篇5
这个题目是有比喻意义的，不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎，如果全文写自己种下了一颗植物的种子，这样的作文肯定是肤浅的。
这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景……
√题目中“就这样”是指怎样？
这是学生要思考的问题，往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子，我为什么要种这个“种子”？
肯定是有一个契机，而这个契机就是一件事情，这件事情导致学生，主动的在自己的内心种下了一颗种子。
什么样的事情会让我们开始反思，开始思考，开始决定要记住这一瞬间的感受，记住这件事？
“种子”是这件事情给我的教训，也可以是这件事情给我的启发。
我把它种在心里是为了提醒自己，记住这件事情，还是为了对自己未来的生活有个指导。
这是学生写作要思考的问题，这样思考选材，才能有话可写，写出打动人的作文。
