篇一：教师节作文600字作文
李锡峦
9月10日，是我们的教“室”节，我说得没错，就是教“室”节，因为我们每年的教师节，都很热闹，好像不是给老师过节，而是给教室过节。
因为其他老师收的礼物很少，英语老师收的最多，我就来说说上英语课的情形吧。
我和往常一样，平平常常地走进教室，平平常常地放下书包，一抬头，讲台上出现了一座山，一座礼物做成的小山。而我在收英语作业时，发现了那些礼物，我送作业的时候问了一下我的同桌--石岩松：“今天是谁的生日啊？”
“哈哈，谁的生日？今天是教师节！”
“是那个节日啊，可是……”我小声地说。
“导演，麻烦你把时间转到下午第一节课上课之前吧！”
“好！”
我正在开心地看着书，我的同桌把我从书海里拉出来，我一抬头，又一座“礼物山”。No！我中午又忘了给老师准备礼物了，哎，真是太遗憾了。
上课时间到了，英语老师走进教室，看着那迷人的礼物山，很开心，也很感动。同学们也都很开心。
下课时间，同学们叽叽喳喳的对话全是：
“你送的什么？”
“你送的礼物多少钱？”
“你送的礼物哪买的？”
“那个是谁送的？”
……
回答的全是买的什么礼物、多少钱、在哪买的？是谁送的……
我那时候十分害怕，怕他们把教学楼吵塌，但我懒得出去，继续看书。
这就是教“室”节的由来。
因为我的记忆力又跟不上我了，所以我依然没有带礼物，我去送作业的时候，发现垃圾桶里全是包装盒，这么多的包装盒堆起来，大约有几顿了！
我多么希望我的记忆可以跟上我，而且我突然希望我以后也当一名受学生喜欢的老师，因为有那么多的礼物可以收！
篇二：教师节作文600字作文
袁楚权
今天早晨，我来到了教室，发现和平常相比没有什么特别的。和往常一样，收作业的收作业，背课文的背课文。上课了，我们和往常一样读课文，只不过，教室里只有十来个同学。这时，我们的语文、数学、英语老师都来了，班主任（语文老师）说：“今天这教室里的人怎么这么少？”
这时，那十几个同学，把礼物放在桌子上就下去了，老师正准备上课时，那剩下的四十八名学生，推着一个大蛋糕来到了老师的身后说：“老师，祝您们教师节快乐！”
这时，老师还没有回过神来，被那些个同学吓了一跳。这时，吕锦常拿出几十根蜡烛，把它们一根一根地插在了蛋糕上，“哗”地一下点着了。老师说：“你们可把我吓坏了。”接下来，我们就开始切蛋糕了，我们故意把最大的蛋糕留给老师，我们吃小一点的，我们都拿着自己的蛋糕回到座位上，津津有味地吃了起来。大家各抒己见：
“我分了一大块巧克力。”
“我的奶油有很多。”
“我有两个草莓，一个葡萄。”
……
我的同桌更是让我羡慕不已，为什么呢，因为分给他的那块有四块巧克力呢，有五片水果，还有好多奶油，他的那一份蛋糕才是最好吃的呢！可是我的呢，只有一小份蛋糕，一片儿草莓，就什么都没有了。
我发现有一大半的同学他们的胆子是非常的大，吃完了自己的一份，可还是不怎么知足，还去老师那里要。可是他们送了老师礼物，所以他们想要多少就可以吃多少。可我还没有给老师送礼物呢。其实，我根本就没有给老师准备礼物呀，我可是不好意思再问老师要第二份蛋糕了呀！
蛋糕吃完以后，同学们就开始表演节目了。吕锦常表演的节目是少林功夫。我们班的三位老师和全班同学们都拍手叫好，这天的教师节庆祝“大会”，就此圆满地结束了。
这次的教师节庆祝大会，我们举办得可真好啊！
篇三：教师节作文600字作文
李筱暖
“同学们，下课吧！”“对了，还有一件事要通知。明天是教师节，大家今天准备资料，明天晚上写教师节日记。”
“什么？明天是教师节？我怎么不知道？“唉，老师如果不提醒，我早抛在脑后了！”
回家后，我仔细琢磨着该送什么？年年都是水杯、毛巾。我突发奇想，就送个……水——杯吧！嘿嘿，说不定再想脑袋就焦了，还是留着想中午吃什么吧！
一眨眼到教师节。哎呦！每人手上拿着一两个包，不晓得里面装着什么好东西。再看看我手上的……我大摇大摆走进了教室，身子还一扭一扭的。
虽说吧，我送的不是什么特别的礼物，但是，也代表我的一份心意嘛！你说是不是？
教室里的礼物也是五花八门的。咳咳。坐下来听我说。有送：蓝水杯、白水杯、红水杯、紫水杯；蓝毛巾，白毛巾，红毛巾，紫毛巾……
“有人送钢笔！”也没什么稀奇的嘛！目标转移到赵梓涵的礼物上。
我请求她给我看看。一个紫色的小提包。上面装饰着一个桃粉色的蝴蝶结。外面还缠着一条红色的丝带。我惊喜地打开里面。什么？身份证？不，是个“好老师证”和一个神秘的小盒子。我拿出那个小盒子。一股蓝铃花的香味扑面而来。一块香皂！可真稀奇。还有那好“老师证”上写着两位老师名字，太稀奇了！
可就在这个欢乐气氛中，语文老师的脚步是那么气愤“今天的作业做得太不像话了！全是错题！”
数学，英语老师也是这样。为何场面如此熟悉？哦——上个教师节也是这个节奏！
于是这个教师节就在老师收到礼物时的，“谢谢声”中结束了。
篇四：教师节作文600字作文
郝小海
在教师节的前一夜，我在我家餐厅看到了两箱奇异果，便想到明天就是教师节，应该送老师礼物了，该送什么呢？奇异果？梨？可最大的问题是——奇异果和梨都是只有两箱，那还有剩下的一个老师送什么好呢？哎！真是进退两难啊！
最后，我们立了几套方案：可以把两箱奇异果送给两位老师，剩下的一位老师买一个其他礼品；还可以把两箱梨一箱送给语文数学老师一起吃，一箱奇异果送给英语老师。
之后，我还是选择了第一种方法。我在写完作业后，用笔写了三个大字：奇异果！当晚，我便让妈妈把奇异果装到袋子里。
第二天，我到教室时，看见老师已经在讲台上了。我走过去，把奇异果递了过去，语文老师好奇地问我：“这是给我的吗？”我点了点头，没说话回到座位上。
第二节课是数学课，吁——漫长的四十五分钟终于飞走了。下课了，数学老师在给几个孩子讲题，讲完后，我便送给了她。
后来，上课了，我在到教室的路上看到一个课代表抱着一大堆礼物，很羡慕。
后来，我发现李武昕送了数学老师一本算术，心里暗暗想：这下可有我们受的了！
中午，我和爸爸来到了商场里，挑了很久才挑到一个很好的杯子：它全身上下都是白色的，杯盖上是一个卡通房子，还有一只绿色的勺子。
我高高兴兴地去了教室。
当然那杯子是送英语老师的，一直没送出去，（因为我胆子小，外加英语老师非常严厉。）我看到了一丝机会，送给了英语老师。
第三十二个教师节，我们是在快乐中度过的！
