描写老爷爷作文
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篇一：老爷爷
五莲县实验小学四年级九班我们小区的门卫老爷爷，他长的很慈祥，对人和蔼可亲，经常帮助小区的业主收快递，有时还帮忙送到家里去，.虽说我们小区就4栋楼，可是老爷爷几乎每晚都不睡觉总是拿手电筒巡逻，专看路灯照不到的死角，就是刮风下雨、下雪也不例外。
就说不久前那一次吧。那天还下着大雨，从门口开进来一辆车，真凑巧正好是去我家做客的客人，可是老爷爷不知道啊，于是他便问：“你找谁啊?”“我找某某单元某某号。”老爷爷说：“那好，你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨说。老爷爷一边点头答应着一边把阿姨往我家门口领。“他家的主人叫什么来着，”阿姨一一回答了，说着话就到我家门口了，老爷爷帮忙按开了门铃，验证了阿姨确实是去我家的客人，阿姨笑盈盈地说：“谢谢你大叔!”老爷爷说：“不客气这是我应该做的。”之后又冒着雨走了，我看到老爷爷的衣服都淋湿了。
我问爸爸老爷爷何必多此一举，爸爸说老爷爷是这工作到位，他怕这样的天气有坏人混进来，对我们的人身财产造成伤害，老爷爷这是尽职尽责的好人。
有这样的老爷爷守护着我们，我们尽可高枕无忧了，我要学习老爷爷这种爱岗敬业的精神，干一行就要爱一行对吧。
篇二：我的老爷爷
在漫长的人生旅途中，有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人我的老爷爷。
在记忆的深处，我清楚的记得，我的老爷爷在我的童年时，就悄然离去。那时的我，只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的，并不觉得伤心。
随着年岁的增长，听到有关老爷爷的事，却越来越多。直到现在，我才知道小时候，老爷爷是多么疼我。有一次，我对老爷爷说：“我要吃这个。”哦，好！”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不，我还是要这个吧。”“好！”老爷爷二话不说就答应了，刚想向商家卖这个，我突然又说不要那个了，还是要回刚刚那个好了！“好啊，你这个小妮子，竟然把我当猴儿耍了！”老爷爷顿时恍然大悟，说着，便抱起了我，向商家买了那样零食。“嘻嘻，又没事！”我调皮地说道。就这样，我与老爷爷在欢声笑语中，在夕阳的余辉下，慢慢走回家。
我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事，悄然落泪。我对自己说，不要哭了，在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道！只要自己知道就行了。
我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊！
五年级:初璇
篇三：帮助老爷爷
在这个世界上完全靠自己自己是不可能的，我们好需要朋友、爸爸、妈妈、、、等等的帮助，但是，我们不仅仅要别人去帮助，我们还要努力去帮助别人，自己也感受帮助别人的乐趣，让别人也感受到快乐。我就有这样的一件事听我慢慢给你讲。
这是星期天的一个上午，我兴高采烈的去图书馆，我在过马路的时候看见了一个盲人爷爷，他看不见无法过马路，我到前面，跟爷爷说:"爷爷，我扶您过去吧。"爷爷说：“谢谢你。我说；"不客气。”就这要我扶着爷爷过了马路，我把爷爷送上了公交车，我感到很高兴，因为我帮助了老爷爷。
我要尽我所能去帮助任何人，要更多人得到帮助。
篇四：磨刀老爷爷
在奶奶家的小区里有位很特别的老爷爷，这位老爷爷会磨刀。
他磨刀的工具是一条长长的凳子，上面放着好几块大小不一的磨刀石，各有不同的'作用，有的是磨光面的，有的是打毛的，还有会火光四射的手摇砂轮机，作用可大了。老爷爷戴上老花眼镜开始磨剪刀了，他的动作非常利索，三下两下就把剪刀磨好了，一把又亮又锋利的剪刀呈现在我的眼前。老爷爷真是个磨刀能手呀！
一年级：余莉湫
篇五：老爷爷扫雪
“下雪啦!下雪啦!我要去玩雪，拍雪景!”拉着外婆的手，我边撒娇边嚷嚷。得到外婆许可后，我借了外婆的手机高高兴兴地下楼了。
刚出单元门，就看见一位老爷爷冒着大雪在扫雪，我悄悄地拍摄了几张。“老爷爷，路上很干净啦，您扫什么呀?”“没看到下雪吗?不及时扫掉，后半夜一冰，明天一早行人要滑倒的!”“那有保洁工呀，您别太累啦!”“保洁工很辛苦的，我扫一点也可为他们分担一点!”老爷爷边说边继续扫，我赶紧又拍摄了几张老爷爷远去的扫雪背影。
回到家里，我慢慢欣赏照片，耳边回响起老爷爷的话，让我好一阵感动：心灵美才是真的美，眼前的老爷爷就是我身边的最美!
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