亲情作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的亲情作文6篇，欢迎阅读与收藏。
亲情作文 篇1
亲情，是世上最珍贵的感情，它比水纯净，比金还纯粹。可是它总是静静地悄悄地到来。不被人发现。它没有友谊那么易碎，没有爱情那么明显可见，它总是散发着淡淡的清香，让人回味无穷。
题记
奶奶的嘱咐
“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水，别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍的嘱咐我，有时会觉得多余而又很贴心。
爸爸的电话
“萌萌，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸爸相信你，支持你，多买点牛奶，别怕花钱，爸爸有的是力气。爸能挣钱。女儿花钱，爸爸高兴，想吃什么就买什么，不要吃冷东西，你的胃一直不好，别把胃吃坏了，多买点文具，多……”爸爸一边说一边笑着，原来爸爸也和奶奶一样唠叨，其实，我知道，爸爸他也很担心我。只是想消除我的紧张罢了。爸是靠力气挣钱的，但却给我寄来那么多钱，听着电话那头爸爸。
姐姐的忠告
“小妹，考试时，多注意点。能得的分就不要把它失掉，细心点……”由于要进教室考试了，姐姐的话有点语无伦次，这次考试是年级会考，姐姐比我大几个月。在考生大潮中，我回头看了一下她，火红的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见，我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷，阅读亲情，珍惜人生。
亲情作文 篇2
一、活动体验，交流感受
师：把本子打开，翻到最后一页，在空白页上写下最爱的五个人。这五个是你最爱的，最难以割舍的。
生1：爸爸 妈妈 奶奶 爷爷 袁老师（师：看来袁老师真不错）
生2：爸爸 妈妈 奶奶 爷爷 妹妹（师：为什么选妹妹？）
生3：爸爸 妈妈 王都……（是本班同学）
师：了不得，我听了会掉眼泪
师：拿起笔，划去一个你最爱的人
师：发这个指令，我有点犹豫。
师：你为什么不划？（发现一生没划，及时询问）
生：很难割舍。
师：但有的情况下你必须割舍。
交流。
生1：划去妹妹，父母爱我们，妹妹很可爱，可不在我身边。
生2：我划去奶奶，因为奶奶不在身边，我在父母、外公家长大。
师：都是舍不得，在找理由。
师：再划去一个（有些没举手）
生：划去外婆，因为是她带我（理解错了，以为是选出来）。
生：把奶奶划去，因为她家教，不管我，是爸爸妈妈管我。
师：仅留三个中再划去一个。
生：把爸爸划去。
师：把爸爸划去，你好像也把什么划去了。
生：在我记性模糊的时候，他去世了（泣不成声）（教师道歉）
生：把奶奶划去
师：好像把全部的爱也划去了（师板书）
生：把爸爸划去（安全、依靠也划去了，师板书）
生：我把自己划去了（我觉得父母、老师都难割除）
生：我把奶奶划去了，在我爸爸妈妈很忙时，是奶奶照顾我。仿佛割去了一块肉。
生：划去爷爷，就像挖去我的心。
师：你的生命和爷爷在一起。
生：划去爸爸，我像少了一条手臂，少了依靠……
师：你仿佛（把黑板上的板书串讲）
师：拿起笔，在把剩下的划去一个。
师：把笔放下，趴在桌子上，静静地想一想。想一想你划去的世上最爱的人，你的爷爷……抬起头，把你最爱的人也划去。
当所有的亲人都划去，留给你的还有什么？
生：对不起他们。
师：对不起是我们常说的三个字，此时此刻，你在说这三个字的时候，有什么滋味？
生：一无所有了。最想哭
师：你有眼泪吗？是欲哭无泪呀。
师引导：你仿佛……一无所有，就像是……孤儿
师：有一种什么感觉？你害怕吗，你恐惧吗？板书：空虚，
生：空得像一个盒子，空空如也。
只留下一条幼小的生命。
（学生充分感受，交流有个性的语言）
师：本来幼小的生命需要阳光，可是现在阳光没有了，依靠没有了……
师（低沉缓慢）：这个测试很残酷，但是不久的将来，这些事也会发生。当人生面临一次次选择的时候，你要好好面对。（对生命的教育）
二、学生写作，教师巡视
把你划去一个个亲人时，心里涌动的种种滋味写下来。（10分钟）
三、交流
师：请一生上台读，其他同学一边听一边记，记几个词，或一句话。哪几句话是你想说而没写出来的。
生1：（边说边掉泪）
……我仿佛觉得我的心也碎了，划去老师的那一刻，我仿佛成了一堆废墟。
师：记下了什么？
生：记下了划去老师，我对不起袁老师五年来对我的教育。
生：记下了最后。
师：是什么成了废墟？
用爱用亲情筑起来的高楼成了一堆废墟……
师：写得很好，再读一遍。（其他同学听、记）
师：用三分钟时间改作文。（考虑哪些可以用进去）
继续交流，生2读两遍，第一遍全读，第二遍只读修改部分
生2：写了五个人，就觉得对不起另外一些人。写了最爱的五个人，爸爸、妈妈、姐……再划去一位的时候，我就更不忍心。虽然划去的是爷爷，划去姐姐又如何？可是留下来的三个，我下不了手。眼泪也流出来了。妈妈生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我决定——一个也不能划。
（师点评：长长的破折号，多么沉重的决定）
生3：我划去了外婆，心被扯了一下。因为……。把奶奶划去时，眼泪止不住地流。当我把爸爸、爷爷依次划去时，我仿佛失去了安全……
师：写下的不仅是文字，更是感受。什么样的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒为自己作文取名。
四、交流题目，总结。
生1：我的题目是《亲人》
师：为什么取这个？
生1：我觉得对不起亲人
师：就用这《对不起，亲人》（即时板书题目）
生2：痛苦的抉择（师板书，以下同）
师：为什么不用选择而用抉择？“抉择”比“选择”好一千倍一万倍。
生2：因为选的时候心被掏空了
生3：爱的毁灭（建议加引号，不是真的，是经历一场毁灭）
生4：爱的大厦
师：是用什么筑起来的大厦？——相互的爱，相互要珍惜
生5：划去亲人的爱
生6：人生最大的割舍
师：人生最大的割舍不是权利，不是财富，而是亲情
生7：无奈的抉择
生8：痛心的爱
师：为什么想到这个？因为你也深深地爱着他们，划去时才有痛
师：这就是亲情，这就是爱。爱像空气，当它在你身边的时候，你感觉不到。当有一天，它离开时——（串联起黑板上刚才学生说的题目，引成一段话）
生齐说：对不起亲人
师：这是——
生齐：痛苦的抉择
师：同学们，准备好了吗？……上课！同学们好！
生：老师，您好！
师：请把作文本打开，翻到最后一页。……我看到最后一页是最干净的一页。清清爽爽，没有一个字。
生：（拿笔等候）
师：请拿出笔，听清楚要求：在这张最干净的纸上，写上你在这个世界上最爱的五个人。也许你最爱的人不止五个人，可要求只能五个人。
生：（开始写）
师：因为是你最爱的人，所以你的字一定是最工整的。你在写的时候，他们的音容笑貌好像就在你的面前。不着急，我们有的是时间。
生：……
师：我们再稍等片刻……好了，都写下了？好，我来了解一下。你说说：
生：我的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和姑姑。
师：把姑父给踢出去了。
（笑声）
师：你来说。
亲情作文 篇3
这周我主动给妈妈洗了一次脚，她听到我要给她洗脚时，他明显愣了一下，然后高兴地答应了。将妈妈小巧的脚放在水中按摩，才看到岁月不知在妈妈的脸上留下了皱纹，还在妈妈的脚上留下了痕迹。
记得上次为妈妈洗脚还是小学，也是因为作文需要才行动的。作为女儿，自己为妈妈洗脚的次数竟屈指可数，想想都觉得很惭愧。妈妈的脚后跟上还有疤痕，她的脚曾经不止被鞋磨过多少次了，只听她唠叨过，贴创可贴，但却没怎么在意过。这次让我看到了，也许这几天走路走得多了，疤痕处还有些红红的，这令我手足无措，也更加深了对父母的愧疚。
妈妈也许感受到了我这细微的变化，笑着说：“难得你给我洗一次脚，也真让我感动！”听了这话，真是有些心酸，作为父母的为子女想得周到，而子女却未必。
父母的爱真是无私的，给予了孩子那么多，却不求回报。我想到了电视上那个广告，妈妈不知为我洗了多少次脚，为我讲了多少的故事。可我对父母做的事情却屈指可数，愧疚自然而然就形成了。现在的我一天天长大，一天天懂事了，从今以后为妈妈洗脚这小事，一定要常常让妈妈感动，尽这一份微不足道的.孝心。感恩父母从小事做起！
亲情作文 篇4
wwait——等待，等待是亲情的表现。我们出生的那一刻，父母就在产房外等待我们的到来；当我们踏进学校时，父母也会经常在校门外等待着我们的出现。儿女的梦想总是远大的，不久的将来，会走得更远、飞得更高，总会离开父母独立生活。然而，父母永远都是我们坚强的后盾，他们会一直在家里默默地等待——等待一封我们寄来的信、等待一个我们打来的电话、等待一张有我们面孔的照片。哪怕等待到关于我们的一点点消息，他们都会兴奋不已。当然，等待的过程是漫长的、是煎熬的，是“爱”这个强大的意念，稳稳地支撑着父母的等待。
I与iI与i——大爱与小爱。大爱是父母对儿女的情，大爱，爱的无私；小爱是儿女对父母的孝，小爱，爱的简单。大爱与小爱是亲情的缩影，是血浓于水的见证，更是心与心的相互照应。大爱与小爱相互交融，融成了那永生难忘的情。
可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，为时已晚……
亲情作文 篇5
你说：“如果有一天，梦想都实现，回忆都成了永远，你是否会记得我，站在昨天与今天之间。”
——题记
熟悉的故乡，沐浴在季节的轮回中。你如那头拴在歪脖树下的老牛，勤勤恳恳地耕耘在你的一亩三分田里，似乎那就是你的天，你的全部。于是，你“理所当然”地忘了我，忘了你的女儿。
是的，你的女儿，那个曾经和你偎偎依依好不甜蜜的女儿；那个愿意和你分享所有惊喜秘密的女儿；那个希望和你永远在一起的女儿。可是，你推开了在原本完整的梦想上划下了一道裂缝。愈裂愈大，愈陷愈深……
8岁那年，你将刚上二年级的我和3岁的弟弟丢在家里，自己和爸爸外出。在你离开后的天空，我像风筝寻一个梦，可我寻不到你。面对整天喝酒、闲逛的爷爷，我终于学会了做饭、扫地等基本生活技能，在那个年纪，我甚至还学会洗衣服。而教我这一切的人，不是你。
三个月后，你回来了。因为弟弟高烧不退，迷信的外婆断定是被吓着了，需要亲生母亲“喊魂”。于是你一心扑在弟弟身上，自然没发现我的变化。可是，当你发现时，我已愈走愈远，终不回头。
所以，我不会死缠烂打地跟在你后面，不会甜甜糯糯地喊你“妈妈”……一切，只剩下冷漠。你似乎无法理解我的转变，因为，我不知道在那三个月里，我用一点一滴的苦涩缓缓擦去“妈妈”两字。于是，我的愤怒、你的无解在我们之间划下一道鸿沟，我在这头，你在那头。我挥别了曾经的美好，从此，咫尺天涯，与你成了住在同一屋檐下的陌生人。
学校要搬迁了。新学校路程遥远，据说还闹鬼，我自然有些怕。但事到如今，我也只能硬着头皮上了。没想到，在开学前两天，我起来收拾假期作业，听见你和爸爸在房里商量着帮我转学。爸爸自是不愿意的，因为一切都要他跑路。向来懒散的爸爸便强烈反对。我心一沉，扭身便走。猛然间听见你对他低吼：“如果你不去办，女儿将来发生什么事，你就等着瞧！”爸爸经不住你的软磨硬泡，终于帮我转好了学校。开学那天，我看着你笑着和新班主任谈话，心里突然暖暖的好像坚冰裂开了缝。
而真正的融化是在半年后。一个学期下来，我成绩退步了不少。你当然以为是我不用功，可你不了解，在这个新的环境里，我每天都被烦躁的空气压得喘不过气儿。我想念曾经的同学，想念原来的一切。我想你不知道，所以我什么都不说。于是你再一次帮我联系转学，陪我在校长室站了一上午。老师带我去班级，我回头望着你，看着你满怀希冀的笑靥，阳光像在我的心里生根、发芽，迅速长成参天大树。
原来，我一直假装的“坚强”是那样的不堪一击，一直懂我的你是否也在盼望我也会懂你。多年前，被我摒弃的影像又立在我的心里。从今以后，不离不弃。
我愿我们永远在一起。
亲情作文 篇6
我很少提及关于亲情的话题，也没有对亲人说过一句正经的“我爱你”，因为我认为这些都太过肉麻，好像从我嘴中出现有种奇怪的感觉。
但在心里这种感情一定是无法磨灭的。是一种淡淡的思绪在寂静的夜晚悄悄泛起，随着升起的月亮填满了整个心扉，拨动着心弦。是这样一种感觉在不经意的瞬间突然滑上心头，鼻头一酸，也让人不由自主的回忆。
我的家庭是平凡的普通的，可于我来说这是最令我幸福的地方。有姥姥可口的饭菜，有姥爷教我数学的耐心，有妈妈无时无刻的关怀，有爸爸粗糙却温暖的双手，有与姐姐们多让出来的一份零食。这些记忆，构造了“亲情”一词。
从出生到六岁，因为爸爸妈妈在外地工作，我被送到了老家由姥姥姥爷看管。我的姥姥姥爷并不如电视中演的将孙女像公主一样溺爱，而是对我严加管教。在家里，每天都会听到姥爷的一句“该写题了，快过来。”一听这话，无论我在干什么必须赶快停下，去书桌前，尽管心中千万分不愿意也无法逃避。姥爷坐在我的旁边，我写他也写，我写不出来他便给我讲，一遍遍一遍遍直到我彻底明白。姥姥烧得一手好菜，每天变着花样的给我做，桌子上的饭菜几乎永远都是我爱吃的，每当我问他们喜欢吃什么时，他们总会说“你爱吃啥我们就爱吃啥。”
到了上小学的年龄，爸爸妈妈把我接到了西安，虽然我不常再见到姥姥姥爷了，但是有爸爸妈妈的陪伴也很幸福。妈妈本来是个不爱做饭的人，自己生活经常吃些小饭馆或者是方便面，但我在西安了以后，妈妈学着做饭，每顿饭都会问我喜不喜欢。每天在学校门口，书桌前，床边，都是妈妈的陪伴。笑的时候哭的时候总是妈妈在一旁，妈妈的电脑里全是我从小到大的照片，我认为妈妈是最爱我的人。
是亲情让人生充满欢笑，是亲情让我们泪流满面。是我们孤立无援时唯一的支柱，在未来的日子里，以亲情为伴，珍惜亲人。
