【精品】以亲情作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的以亲情作文7篇，希望对大家有所帮助。
以亲情作文 篇1
我出生在阳光灿烂的夏季某个日出时，据说呱呱坠地那天烈日炎炎，所以我一直觉得自己的生命是阳光带来的。——题记
在我的记忆中，阳光很香很美。
小时候养过一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松的，摸起来好舒服。我常常与曾祖母一起在太阳光下给它洗澡。洗完后小狗湿漉漉的，我们把它安安稳稳地放在椅子上，边给它梳毛边聊天。那时的阳光很温暖，把小狗晒得懒懒的，把老屋子也晒得懒懒的，把我的心也晒得懒懒的。洋溢着亲情的情的阳光，最香最美。
春天时，周末一到，我们就去郊外的奶奶家帮忙采茶。说是采茶，其实是去玩。大大家玩着腰忙碌着，十指在茶树上灵活飞舞，而我们则在一行行茶排间追逐嬉戏，狗儿在身后凑着热闹。太阳温柔地照耀着茶树、照耀着我们，很暖很亮。有时疯累了，也去摘一摘茶，却心不在焉。一上午下来，换得香香的几个大馒头，倒也安适如意。
有阳光的日子，是无暇的，记忆里好像只有在奶奶家才有那般灿烂纯净的阳光，好像只有无私的亲情，才配得上那般灿烂纯净的阳光。我喜欢上午八﹑九点钟时明澈的太阳，因为那时的.阳光象征着希望与憧憬，很能给人以家的安全感。在金东方的日子里，每每感到孤单无助，便出门望望太阳，仿佛视野越过长江﹑大山﹑小河，飘到老家，我就能感受到温暖的亲情和亲人厚厚的恩典。
每当我沐浴在阳光下，闻到香香的味道﹑感受到暖暖的温度，心灵便即刻安定下来。我知道那是亲情在保护我﹑召唤我。我爱阳光，我爱阳光里满溢着的温暖的安全感。
心里装得下整个太阳的人，心里也装得下整个世界，我想。
以亲情作文 篇2
对于一个女孩来说，特别是对一个十多岁，已进入青春期的女孩来说，母爱总比父爱更多，母亲对自己的关怀总比父亲的多，母亲的微笑也总比父亲多。对我而言，这一切也不例外。
当我望着茫茫星空，回忆起和父母在一起的点点滴滴时，脑海中浮现的总是母亲在寒冷的夜晚给我盖被子，而父亲在炎热的夏天却很少给我零花钱去买冰棍；母亲总是在我放学回家后，为我准备香喷喷的饭菜，而父亲却是在我考试失利后，再给一次劈头盖脸的批评。总之，在我的记忆中，总是母亲的笑，父亲的怒；母亲的爱，父亲的骂；母亲的夸奖，父亲的责怪。在我眼中，父亲对我总是那么冷漠。
然而，过了一年，不只是我长大了懂事了的缘故，还是父母真的已经不再那么健壮了。
今年夏天，在火车站见到他第一面时，我突然发现他脸上多了一些皱纹，他的黑发中间又参杂了几根白发，他帮我拿行李的速度也没那么快了。他的这些别化，让我感到了一丝丝的.酸楚，一时间，把我对他的不解全忘了。
这个暑假，我玩得很愉快，或许是因为和父母在一起吧，时间过得飞快，不知不觉就到了要返回老家的日子了。但我还是觉得，父亲那一脸的冷漠还是未改，只是偶尔浅浅的笑一笑而已。
要回来了，父亲到火车站为我送行，我在车窗边坐下，只见父亲敲打着车窗，对我说着什么，只是那厚厚的玻璃让我怎么也无法听清楚，但我却从他的眼睛内看到了那份不舍，那份牵挂与担心，他的眼眶也似乎有一滴晶莹的液体，但我始终未能看见他流出来。
火车开动了，我以捕捉不到父亲那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能听到他的嘱咐。等火车出站了，我的泪水才缓缓落下，泪珠中似乎全都是父亲的身影，视他为我在外辛苦打拼的身影，是他站在月台上依依不舍的身影。
我懂了，父亲对我的爱在这一刻我全都懂了，是他的严厉，是他的默默关心。那可，我是多么希望火车能在站内多停留一分钟，让我对父亲道出我对他的感激和爱。
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以亲情作文 篇3
生活中令人感动的事很多，有的似乎早已忘记了，但有的却令我至今难以忘怀。
我清楚地记得那一年，爸爸妈妈晚上加班到很晚，每次晚饭都是自己出去随便买点吃的或者在家中守着冷清的桌子吃泡面，由于几天都是这样度过的，我心里不但不理解他们，反而抱怨起他们来。
那天晚上，皎洁的月光透过窗户洒进我的卧室，照在我的脸上，星星宝宝们依偎在月亮的身旁，似乎正在认真聆听月亮讲故事。我在床上翻来覆去，久久不能入睡，正在这时，我听见了门缝钥匙拨动的.声音——爸爸妈妈回来了。我立刻闭上眼睛，假装睡觉，似乎是在掩饰这几天的孤单。
我依稀听见了爸爸妈妈的谈话，爸爸说：“我想女儿应该睡了吧？”“唉，最近太忙，只顾着上班，都没陪女儿。小点声儿，别吵醒女儿，孩子上一天的学也够辛苦了。”妈妈小声说是，后来他们的声音我就听不见了，只听见有脚步声正慢慢向我房间靠近。
“吱——”门的把手被拨开了，妈妈悄悄走进我的房间，小心翼翼地坐在床边上，将我心爱的小熊毯子往上移了移，又将我的头发往旁边掠了一下，亲了亲我的脸，说着：“孩子长大了，懂得照顾自己了。”说罢，又踮起脚尖，走出了房间。
妈妈走后，我想了许多，她的几个动作和话语使我感动。
岁月的沧桑化作几个皱纹，爬上了妈妈的额头，工作的繁忙化作几丝白发，长到了妈妈的头上，而我也从一个幼稚的小女孩变成了一个婷婷玉立的女孩，而一直没变的是妈妈对我的爱。
以亲情作文 篇4
在永不褪色的记忆中，唯独有一种情感可以代替独一，那回忆的声音告诉我的，是亲情那浓浓的爱。——题记
亲情如歌
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子……”忧伤而熟悉的旋律浮现在我心里，不禁感到父母的辛酸，就像那杯浓郁的咖啡一样，苦中带甜，一丝暖暖的甜意在心中慢慢流淌开来。还记得儿时，母亲常和我在老屋门前的一棵树下给我讲故事、唱童谣，那是最惬意的日子，夏天里，连空气都弥漫着玉米的香气，不知名的鸟儿在屋檐跳来跳去，等待鸟妈妈带回食物的身影出现。微风和叶子精灵起舞，蔷薇花的叶瓣令人清朗愉悦。我喜欢老屋的生活。母亲端来一碗粥放在木桌上，她说：“快过来喝粥吧，这可是你最爱吃的玉米粥，别等凉了。”那声音如歌一般，轻快地跳进我的'心房。至今，我还记得曾在那老屋，与母亲的回忆，更记得那时心中曾闯入一股浓浓的爱。
亲情如水
我喜欢水，轻轻触碰水面，水面便泛起涟漪，美丽的弧线往四面八方散开来。在水中的那道彩虹更是让我从失落中找到快乐，而家、亲情就像这道带给我快乐的彩虹。
低分试卷犹如晴天霹雳，带给我的是一天的失落感。回到家里，母亲依旧提起：“这次考得怎么样？”我含含糊糊地回答：“嗯……不大好。”母亲似乎看透了我的心思，她顿了顿，说：“这次考的不好没有关系，只要你继续努力，总会考好的，加油！”听着电话中母亲沙哑的声音，才想起她正在外面冒着风雨拼搏，受了风寒感冒的她还坚持着每天上班，我又怎能放弃呢？那句发自内心的鼓励，不正是浓浓的亲情吗？这样想来，亲情在我心底化成一泓清泉，甘甜而温暖。
亲情如诗
“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的诗句传承了一代人对母亲的感恩。亲情如诗一般，精致，永恒，自古以来，多少诗人用笔书写了亲情的美丽。
三岁孩童学认字，七岁孩童学《论语》、《三字经》，陈旧的书面，泛黄的书页里透着一股优雅而有底蕴的情感，还记得小时候我学的不是别的，是《弟子规》，如今书已有皱褶，显得十分陈旧。可是，我记得的不是《弟子规》的内容，而是母亲夜夜守候在我的身旁，教我写字时的情景，还有诵读《弟子规》给母亲听时母亲会心的微笑成了永恒，微黄的灯光下，大小两个身影被照映了出来，在宁静的夜晚里发出耀眼的光。哦，那是亲情。我恍然大悟。亲情如诗歌，平凡、朴素的语言却描绘出它的真挚的永恒，在平淡的人生中发出闪耀迷人的光芒。
以亲情作文 篇5
父亲的胡子
我的父亲从我有记忆起就一直出差，一年最多就只会见五六次。因为见面次数少，儿时的我有时甚至不会记得他的样子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。
“晓旋，你爸爸明天就回来了，要他接你放学吗？”母亲面带笑意地问道。不难看出，她的内心一定是高兴的。然而我的内心却毫无波澜，写题目的手没有停下，这个问题只传入脑内片刻便给出了答案：“随便。”
若是以前，父亲来接我，我自然是高兴的.。但现在，我已经习惯独自一人上学放学了，父亲来接，反倒会令我觉得不自在。
“那我就让他买好菜再到校门口接你好吗？”
“好。”我漠然应道，接着开始继续与作业作斗争。
第二天下午，悠扬的放学铃声准时响起回荡在整个校园中。排队出了校门，我穿过拥挤的“学生接送群”径直朝家的方向走去。
“晓旋！”
我条件反射地回过头去，映入眼帘的，是一张既熟悉又陌生的脸。我犹豫地开口道：“老…爸？”
那个男人欣喜地朝我走来，弯下腰，亲了一下我的脸颊，他那短短的一字胡也碰到了我的脸，有点扎人，还有点痒。
“几个月没见，又长高了！”他笑着说道，“书包重吗？我帮你背吧。”话毕，他便不由分说地拿下我背上的书包，背在他的背上。
趁父亲向前走去时，我赶紧用袖子擦了擦自己的脸颊，接着追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的他今天突然慢了些许，看起来还有点瘸。
“老爸，你的腿怎么了？”我思索了一会儿，终究还是将这个问题问出了口。
“没事，只是风湿又犯了而已。”父亲强装轻松的说道。
“那你为什么还要来接我？你的腿不适合走楼梯。”
父亲听了，嘴角又微微扬起，唇上方那短小而浓密的胡子也随着嘴角的幅度稍稍上扬了一点，鼻子旁两道深深的皱纹连到胡子上：“好不容易回来一次，怎么能不接一下你呢？”
我愣住了，反应过来时发现自己的鼻子酸酸的，很难受，眼眶中也蓄着点泪。幸好父亲走在前面，才没看到我这么狼狈的模样。
几天后的早晨，父亲又要离开了。在我睡眼朦胧的时候，隐约听到了他对我说再见，然后又亲了一下我的脸颊，还是又扎又痒的感觉，多么温暖，多么甜蜜。
父亲，我会想你的。
以亲情作文 篇6
小时候的我，一股子死脑筋。只要是认对了的理，就像一头小牛。即使错了，任凭怎么拗也拗不过来。我自己倒觉得没什么，跟别人吵几句，人家也就不屑与我吵了。可是却难为了爸妈，他们为我这种性格苦恼了良久，始终束手无策。
但是，爸妈无意间的举动，却悄悄的改变了我。
我虽然认着许多歪理，可却十分喜欢和别人讲。而我又没什么朋友，自然就向爸爸妈妈倾诉。爸爸妈妈，倒也习惯了，习惯我像总统竞选似的大声谈论自己的看法，在一边时不时的抬起头来，表示对我的关注。妈妈手中做着针线活，爸爸认真的看着报纸，我就在一边滔滔不绝的讲。不时他们抬起头来看我几眼，我就觉得他们都在听，也不会辨别一下真伪。
不过，他们终究还是会听进去的。毕竟，不能看着我犯错吧。于是，在我发表完演说之后，他们立即会停下手中的事，关切的问一句：“讲完了？”或“好了吗？”待我做出肯定的答复，他们便像在鸡蛋里挑骨头似的一处一处找我的错误。但每次都不是狂风骤雨般的'训斥，而是春风细雨般的教导。比如，他们会这么说：“我觉得那里不太好。”或是：“我认为你还可以把它讲得更好些。”但是我心气儿高，一时半会儿不会接受，总是漫不经心的说道：“知道了。”便不去理会。但是，或许是收到了潜默化的影响，重复的错误我却从来没有犯过。
爸妈就一直耐着性子，从我牙牙学语时，就开始聆听我。从来也没有抱怨过，也没有生气过，就这么一直聆听着。直到现在，我们家总是少不了一个相声演员似的女孩，正是因为她，我们家每天晚上都要开一次“茶话会”，主角自然就一个人。从春到冬，十几年的时间，我不知道爸妈是以怎样的方式聆听了我十多年，也不知道他们对于我一些毫无意义的白话居然听的津津有味，毫无厌倦。
待到这时，我才明白，爸爸妈妈所做的这一切，都是爱的体现。爸妈正是以聆听的方式，不断引导着我，使我从一个一身毛病的小女孩，成为了一个谦和有礼的大女孩。没有他们的聆听，我或许要晚懂事好几年，也许会自卑，亦或是带着一身缺陷走完一生。
用心聆听，我听到了爸爸妈妈的真爱。
以亲情作文 篇7
图中为两个不同的学生所经历不同的家庭式教育，左边的学生基础很好可以考出高分，然而他的父母就对他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重这位学生的结果如何成绩如何，而不会去管学生所经历的过程，满分则奖没有考到满分则罚;
而另一位学生基础不好，这位学生应该是经常考的不好，父母则接受了这种结果，但是当他不及格的时候，父母终归是不满意的所以还是选择罚而不是鼓励，当这学生好不容易及了一次格，父母则大喜过望选择奖。
这两位学生和各自的父母表现出了当代的家庭式教育，很多家长都是认为分数就是最后的结果，就是自己的小孩的成果，如果考的不好或者是退步了就认为自己的小孩没有尽力或者最近上课不认真以至于考出了这样成绩。这两位学生也形成了对比，高分居然也罚，低分居然也奖，这也体现了不同的父母对自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的资质决定了父母的期望。
出于父母的观点，自己的小孩当然是越出色越好，所以有些父母会选择非常严厉的教育孩子，毕竟自己的小孩终归会长大，也终归会独立，走向社会以后可是要和数以万计的人竞争，如果不严厉对待自己的小孩而是溺爱的话，怎么可能拿出出色的成绩，怎么在社会上立足?这样看来这是源于父母对孩子的.爱，有远见的爱。
从学生的观点来说，只要父母能鼓励自己就行了，而不是选择用打的方式来教育，因为只有学生自己才知道自己有没有努力，如果自己尽了力但考了很差的分数，本来心情就很差，自己心里也会责骂自己，这时父母只看了你的分数，觉得很差就动了手，这结果可想而知。但是现在这种现象还是有所改善，父母和小孩都明白这道理并且都能理解对方.
所以代沟这种东西是不存在的，只要好好的沟通和理解对方什么事不能解决呢?
