有关小学亲情作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学亲情作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学亲情作文 篇1
亲情无处不在，是不能被一张照片完全覆盖。—－题记
我仰卧在床上，“亲情，表现亲情，一张照片来表现亲情？”我思考着这三个问题。体现亲情，给爸爸洗脚？不行，太俗，可又想不出新颖的来，我急得抓耳挠腮，眉毛都快皱成“s”形了。突然，电话铃响了，爸爸接的电话，只听见爸爸说：“那个刚来的摄影师的军装有没有发下来？”不知电话那边的人说了什么，爸爸又说：“今天中午，我和小徐带她吃个便饭，你去饭店安排一下。”我一听，一道灵光从我眼前一闪。我急忙跑到爸爸身边，娇声地对爸爸说：“爸爸，今天中午，我要到饭店吃饭。”爸爸说：“好好好，又偷听爸爸打电话。”
我顺利地进行了环节“A”，一切全在我的想象中进行。就等着见到摄影师了。
到了饭店，我一下子就认出了摄影师，就是那个背着摄影机的。我主动和她打招呼，让她觉得我很有礼貌，这叫“留下好的第一印象 ”，之后，我就给她夹菜，毕竟是“近水楼台先得月”。突然，她谈起她十五年的摄影生涯以及她是怎样拍好照片，体现主题的'。正好，要什么来什么，机不可失呀，我急忙插上一句：“如果要体现亲情，怎么拍？”只见她想也不想就说：“我觉得亲情是真实的，质朴的，在我的印象中一家人一起谈心的画面是最能体现亲情，或者是一家人快乐地去玩耍。”
我咬了咬指头，想：“拍一家人谈心是没希望了，妈妈不在，三缺一，不过我们以前一家人玩耍的照片倒有，找一张就行了。”
回家后，我打开电脑，翻到相薄，一张张照片看得我眼花缭乱。
“这张不行，不能体现亲情，那张也不行。看，这张不错，就用它了。”
亲情照片，回味亲情，体验亲情。
小学亲情作文 篇2
世界上最宝贵的就是亲情！
记得那时三年级的时候，晚上我突然发起高烧，浑身特别热，嗓子特别难受，就开始咳嗽。我知道爸爸妈妈忙了一天下来已经很累了，便不想吵醒他们。但还是把爸爸妈妈都吵醒了，爸爸妈妈拖着疲惫的脚步，睁开惺忪的睡眼走到我的房间里，问我怎么了，我说：“没事。”爸爸说：“咳嗽的这么厉害还说没事？”爸爸为我倒了一杯水，等我喝完，妈妈摸了一下我的额头，对我说：“好烫啊！发烧了。”我说没事只是有点感冒，爸爸急忙拿了好多药过来。妈妈说：“我去给你熬点稀饭喝。”我说急忙说：“不用了，您忙了一天了，去休息吧，我吃点药就可以了。”妈妈说：“那怎么行呢？”坚持要给我熬稀饭去了。
看着妈妈在厨房里忙里忙外，心里很不是滋味，不知什么时候，听见妈妈在叫我，睁开眼睛，妈妈正端着一碗稀饭，放在嘴边吹，小心翼翼的喂我，生怕烫着我。虽然是稀饭，但是我吃在嘴里却比蜂蜜还要甜。爸爸在旁边为我配药，妈妈给我倒水，吃了药，感觉好多了，没有那么难受了，我对爸爸妈妈说：“我好多了，你们明天还要早起呢，快去休息吧。”我就睡了。
早上起来，不知道什么时候，妈妈坐在我的旁边，看着妈妈疲惫的面孔，我特别心酸。下午妈妈回来了，问我有没有吃药，要不要去医院打吊针，我说不用，我好的'差不多了，妈妈这才放心了，问我：“肚子饿了吗？想吃什么，我去给你做”我说什么都可以，不用太操劳了。
我终于明白了：当你爱一样东西的时候，不是整天把它挂在嘴边的，有时一个微笑，一次点头都是内心真情的流露。可我想对我的爸爸、妈妈大声说：爸爸、妈妈您辛苦了，我爱您们！
小学亲情作文 篇3
我行走在记忆中光与影的交替中，穿过一素白光，触摸一凉阴影，指尖丝暖到微凉；而那心中最圣洁的光芒，则是那一抹微暗的烛光。
如水的夏天，傍晚的蝉声早已退去，更多的是蛐蛐的合奏。我在这夜幕下静静地思索着我的作文。而搜肠刮肚只是些散发着霉味的素材，我在电脑上无聊的消磨着时间。忽然一下，电脑的嗡嗡声停了下来，整栋楼重新归于寂静，只剩下蛐蛐还在卖力的歌唱。在黑暗中摸索，我跌跌撞撞的前行，时不时地撞在什么东西上。一波一波的黑暗与寂静冲击着我的内心。正当我打转的时候，眼前突然出现了一束光，那是一抹微小但明亮的光，它映射出了母亲的脸庞。母亲拿着一根白烛，向我走来，她脸上充满着不安，看见我急忙跑过来抓着问我“刚才听那么大声，碰到哪了吗？”“没，没妈，我没事。”但我拗不过母亲，只好让她为我检查了淤青的'小腿。
她捧着蜡烛坐在我的书桌边，蜡烛的火光很小，生怕一阵风就被吹灭了，但它刚刚好照亮了我的书桌。望着母亲的脸，望着那一抹烛光。我深吸了一口气，把心中的烦恼与黑暗排了出去，让母爱充溢着我的心灵。在一个不知名的角落，一缕母爱夹杂着光明在我心底悄悄浮起，它是一根晶莹的蚕丝，一点一点的，被编织成一块纯洁朴素而又光明的丝绸，它盖住了我，给了我温暖与光亮。
抬头享受醉人的春风，低头享受那缕明亮的光芒，望着桌上空白的稿纸，苦于没有素材的我，将心中的音符一缕一缕牵了出来，把它们排列在纸上，这是一篇宏伟的乐章，是人间极美的绝唱。我认真的誊写这份母爱的副本，而母亲微笑的脸庞则在那若隐若现的烛光中静静地看着我。
过了一会，电来了，但此时我却不愿意撤了这白烛。我将母亲伸向开关的手牵了回来，而母亲也仿佛明白了我的意愿，便仍静静地坐在我旁边，静静地..
母亲在我的舞台中扮演的也是这一根白烛，弱小的光，易灭的光，却不惜用自己的青春，汗水，生命为我照亮那一丝前进的方向。那抹烛光在我心中飘荡，是我永不灭的信仰。
小学亲情作文 篇4
人世间，最可贵的就是亲情。亲情&&他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的.姿势，双膝跪着，整个上身向前
匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。
在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
小学亲情作文 篇5
星期五上午的语文课上，老师微笑着说："我带领大家做个游戏，好不好？"我们一听，欢呼雀跃起来。
老师说："首先，在本子上写五个最疼爱你的人。"我们都不知道老师葫芦里卖得什么药，满腹狐疑地问："老师，玩儿什么？"老师神秘地说："一会儿你们就知道了。"虽然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我们欣然答应，我毫不犹豫在本子上写下：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥。
"写好了吗？""写好了。"我们异口同声地答道。"接下来……"急性子的同学说："老师快说啊！""做好心理准备了吗？""早就做好了，快说。"我们迫不及待了。"好吧，那我就直说了，在这五个人名中划去一个人名，你以后再也见不到他，再也不能和他玩了，你选择划去谁我不管，那是你自己的决定……"
"天啊！竟是这种游戏。早知道就不参加了，到底划谁好呢？"我眼前不时浮现出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥对我无微不至的关怀，给我做饭，和我玩耍的情景。"选好了吗？"回答老师的是一片寂静。大家都陷入了沉思。"老师，能不选吗？""老师，我划不了。""老师……"大家都舍不得划去人名，只得向老师哀求。"不行，"老师坚定地说，"必须划掉一个。"见老师不退让，同学们只好划名。
当我划掉"奶奶"时，眼泪忽然涌出来，在眼眶里打转。"划好了吗。""划好了。"我们大家几十人的声音还不如老师一个人的声音大。"现在，你们必须再划掉一个人名。""还划啊。"我们都很难为情。"再划一个。"大家又含着泪划了一个人名。我不知划谁好，过了一段时间，()我终于划"爷爷",当我慢慢划去人名时，我的心在颤抖，想起了我们一起给菜捉虫子，浇水……
"选好了吗？"啊，我被老师的声音惊醒了。"好了。"我们的声音更小更颤抖了。"好，你们再划去一个人，只能选择两个人陪你。"还有爸爸、妈妈、姥姥三个人名，划哪一个人好呢？我想着想着，不觉哭出了声，趴在桌子上再也起不来了。"划去一个吧，"老师边擦眼泪边说。我举起颤抖的右手，划去了"姥姥"这两个字。"选好了吗……"老师问，"好……好了。"
"那现在再划去一个人名，你们只能选择一个人陪着你。"还没等老师说完，我再也忍不住了，号啕大哭起来。"来吧，你们必须选一个人。"听完老师的话，我心如刀绞，眼泪再次像断了线的'珠子一样流了出来了。我的手划"妈妈"时，划到一半停下了。我实在不忍心将"妈妈"划去，妈妈为我操碎了心，虽然她因工作忙，陪我的时间短，但我知道，她是那么的爱我，每天晚上都为我洗衣服，为我预备生活的用品，却无怨无悔。想到这儿，我再次号啕大哭起来。一狠心，将那一半人名划了。
"大家……都划好了吗？""好了。"同学们低声说。
"现在，大家把最后一个人名划去吧。"我的爸爸，也是我最最敬爱，最最亲的人，他对我很好，但也不会过分爱我，当我犯错后，他会教育我，我和他一起打球，下棋，练"拳击"……可我要划名了……
我双眼紧闭，不敢多想，快速地把名划了。我久久不敢睁开眼，因为我怕看到五个我最亲的人亲手被我划掉了。
这时，老师语重心长地对我们说："你们的亲人不可能陪你们一辈子。你们最亲的人去世了，你们受不了，可你们不能一辈子依赖父母啊！你们要靠自己，而且，要从现在开始，珍惜身边的一切。"我们听后，点点头，擦干了眼泪，觉得现在生活非常幸福，因为有亲情陪伴，我们不孤单。
是的，我们应该珍惜现在，用好成绩来回报亲情，报答亲人们的养育之恩，珍惜现在的一切。
小学亲情作文 篇6
人间处处藏真情，只要我们多留心，就能体会到爱与感恩是一种美德。所以，我们一定要感恩我们的家人对我们的爱。
在4月21日的下午，我们班来了一位新老师。首先那位年轻的老师用轻盈的脚步走进我们班的教室来。她站在讲台上首先自我介绍，她是来自黎平县教育局的，顿时，我的心情就紧张起来。她说，她姓马，说我们可以亲切的叫她马老师，说实话，马老师刚进来的时候，我就感觉她的眼神非常的温和。
我们相处得很愉快，马老师说她要跟我们玩个游戏，我们毫不犹豫的答应了。这是一次亲情测试游戏。和蔼可亲的马老师先把我们引入主题，叫我们闭上眼睛。讲的是：“有一天，突然之间下起了狂风暴雨，我们的的`整个村子都被洪水吞没了。这时候，我们的村子只有一条船。”马老师说叫我们写出五位和我们最亲的五位亲人，我就爽快的写出了——爸爸、妈妈、姐姐、外公、外婆。不知为什么的，我想都没想，只是随笔写下去的，这可能是我五位最亲最亲的亲人吧！老师说：“这时我们唯一的一条船破了一个口，水开始冲进船来，为了减轻重量，这时必须减少一人，也就是意味有一位亲人要离我们而去，就在哪个亲人的名字上划掉。”这时候，我的手不停地颤抖，我不忍心划掉我亲爱的外公。接下来，老师说为了减轻重量，我们又要划掉一位亲人，这时候我的手就更加的颤抖了，我又划掉了姐姐，最后我留下的是最疼爱我的外婆。这五位亲人对我的爱是一样的。我心想：“马老师为什么这么狠心呢？马老师，这可是我最亲的亲人啊！您怎么能这么做呢！”当时我的眼眶充满了眼泪，想到每一位亲人远离我而去，我想放声大哭。后来马老师安慰我们，这只是一场亲情游戏，这时我才恍然大悟，很快从悲伤中回过神来。我对这五位亲人都是一样的关爱的，我对这五位亲人都怀着一样的感恩的心。我永远忘不了这节课，更忘不了那和蔼可亲的马老师。
这节课给了我深深的启发，让我懂得学会感恩，学会关爱身边的每位亲人。
小学亲情作文 篇7
白开水中的爱，很平常，但我的感觉却不一样。
那天早上，妈妈徃我的杯子里倒满了白开水，嘱咐我：记住，上午一定要把水喝完！那时，我不喜欢喝水，不耐烦地说：知道了！上午我没有喝几口水。妈妈看见我杯子里还有那么多水，就凶巴巴地说：水怎么没喝完？不是让你喝完吗？我说：不想喝！妈妈说：让你喝完是--。我没等妈妈说完，立刻反驳道：没喝完就没喝完，真烦人！妈妈顿时哑口无言。我心里暗暗想：没喝完又怎么了！我就是不喜欢喝，你管得着我吗？我就是不喜欢！我更加不喜欢喝水了。
又一次，妈妈又嘱咐我：记着把水喝完！我说：烦死了烦死了！我白了个眼，气冲冲地走了。这一次，我喝了一半水，回家后，妈妈又训了我一顿。我用在网上查作业的理由查了一下人为什么要多喝水？结果，网上那么多的答案把我吓了一跳。有一个回答是：人缺水后，会上火，上火后有的.器官功能会下降。这一刻，我明白了，妈妈是为我好。我的脸上写满了愧疚，眼泪悄然落下。
就这样，白开水中的爱，让我喜欢上了喝水，妈妈为我上学准备的水，我都会喝完。
