亲情作文【实用7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的亲情作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲情作文 篇1
坐在考场内，随意向窗外一瞥，只见雨后的梧桐树下还挂着水珠，闪闪烁烁，那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下一行行清晰的脚印。
啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被波动了，朦胧中，我仿佛看见路灯下，那条茫茫的`路上，父亲留下的一行行脚印……
亲情作文 篇2
我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。
一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。
本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。
在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。
二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。
教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的`做法。
三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。
引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。
关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。
从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。
唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。
亲情作文 篇3
我写完了作业，喧闹一天的城市也静下来了，望着窗外的星斗，我想着一个很重要的问题——亲情是什么？是什么呢？
这时，门“吱嘎”一声开了，爷爷走了进来，他的脚步轻轻的，我知道，他是怕打扰我学习。
只见他弯下腰，替我把要带的作文书和稿纸装进夹子，然后放进了书包。
望着爷爷那弯弯的'后背，让我想起了那一幕。冬日的寒风吹乱了爷爷花白的头发，汗珠从他那刻着深深皱纹的脸上沁出，嘴里还喘着粗气。
而他的肩上背着我的书包，书包把他的背压弯了，他的另一只手牵着我的手，吃力地向学校赶去。
因交通堵塞耽误了时间，爷爷的脚步是匆忙地，一边走一边还提醒我：“小心，看着脚下。”
天气虽然寒冷，但他的爱却像一团火使我暖洋洋的。
抬起头来，爷爷把书包收拾好了，他正要转身离去，我赶忙站起身来对爷爷说：“我来给您捶捶背吧！”
说着，我双手握成拳头，有节奏的捶着他弯弯的背。
我轻轻地捶着，爷爷会心地笑了。
亲情作文 篇4
人世间的感情可划分为三类：亲情、友情、爱情，记得有人说：
“爱情是一朵娇艳的花朵，馨香迷人；友情是一杯浓香的咖啡，沁人心脾；而亲情是一株参天大树，朴实无华。”大家常感叹赞美，友情是多么真挚，爱情是多么甜美，从而忽略了亲情，但是在我眼里亲情是最无私而又最伟大的。
《圣经》里有一个故事：上帝告诉一个即将离开天堂的孩子说：“在你去人间的时候，将会有一位天使保护你，教你说话，忍受你所做的一切，无怨无悔的爱你，关心你，保护你，但她不会保护你一辈子，因为她还要回到天堂护送下一个孩子，但她会教你自立。
“她是谁？”孩子问。
“她的名字叫‘母亲’。”上帝答道。
小时候，有一次我骑自行车摔倒了，回到家，爸爸打了我的屁股说我捣蛋，妈妈回来了，我强忍着的泪水不禁夺眶而出，告诉妈妈说：“脚好疼！”妈妈抱着我直奔医院，结果非常不幸的我的脚骨折了，在捏骨时，我痛的'哇哇大叫，抬头望向妈妈，妈妈竟也泪流满面，我当时小，便用含泪的眼睛奇怪的盯着妈妈，想，妈妈又没骨折她哭什么啊？后来，才知道女儿的疼痛到妈妈的心里去了，这就是博大无私的感情——亲情啊！
我常常告诉爸爸、妈妈说：我要和他们永远都在一起。可爸爸、妈妈却笑着说：“傻孩子，这怎么可能？我们只是把你带到这个世界上来。但将来我们不和你在一起，想起这句话，我们也心满意足了！”我仍眼睛一眨一眨的，不懂她们的意思，但是现在我明白了！明白了什么是亲情——亲情是无私的爱！
温暖的亲情就像是一棵为你遮风挡雨的树，而母亲就是住在树上保护孩子的美丽的天使！
亲情作文 篇5
爸爸妈妈：
你们好！
这么几个月来，自从妈妈生日过后，你们的感情就没有以前那么好了，我知道是为什么。是因为一个网上聊天，你们吵的不可开交，我加在中间要我怎么说，你们知道吗？那跟时候我是最难过的，你们在吵架是想过我和弟弟什么心态吗？弟弟才5岁，你们就要在他的幼小的'心灵了留下阴影吗？你们想过我吗？我就要考初中了，你们这个样，你们认为我有信心去考试吗？
还记的上次你们吵架，你们说要离婚，我那天真好考试，我的心都在你们的身上，考是卷我就没有心情去写，后来成绩出来了，我考的不好。当天晚上爸爸打了我一个巴掌，我恨你们。是因为你们我不仅输掉了荣誉，还失去了你们信任，你们知道我那时有多讨厌你们你们说是我自己的原因，跟你们没有一点关系。
说我自己笨，在你们的眼里我就一点好处都没有，只有坏处，你们犹如在一张白纸上只看见一个黑点而没看到那一圈的白，你们只看到我的坏处，却没看到我有那么多的好处。
爸妈你们不要再吵了你们在我和弟弟心里留下了太多的阴影。希望你们三思而后行想想我和弟弟。
此致
敬礼
20xx年6月7号
你们的女儿；王洵瑶
河南升鹤壁市桃源小学六年级：王洵瑶
亲情作文 篇6
亲情，就藏在生活的细微处，虽小，却无处不在。
再次推开尘封已久的大门，早已黯然的青苔依旧伏在小道上，打着瞌睡。只有风铃的呢喃细语，从高处掉落，勾起了一地的回忆……
走在昏昏欲睡的青石巷，去看望住在老宅里的'奶奶，去体会藏在细微处的亲情。见我们来了，奶奶眉开眼笑，热情的招呼我们吃晚饭：“来啦，快坐，我给你做了小时候最爱吃的红烧肉，快尝尝！”奶奶话语的细微处，饱含亲情。
我心中疑惑，仔细打量，红烧肉全身焦黑、干煸，和光泽油腻这四个字完全搭不上边。望着奶奶期冀的目光，小心翼翼，夹起一块放入碗里，如以往一般，一口吞进，只觉铺天盖地的酸臭味在我口中弥漫，难以下咽。回头瞟了一眼父亲，他却道：“很好吃。”父亲微微发颤的声音突兀的响起。奶奶笑颜如花！
我惊愕，只有一句话，甚至是一句谎言，原来就可以使人如此快乐。
奶奶真的老了，做菜的味道变了，但那一缕亲情依旧留存。我不知道，是怎么吃完这顿饭的，奶奶见我们要走了，追出来问，红烧肉你们喜欢吃吗？父亲浅笑嫣然，是妈您做的，当然喜欢。奶奶仍笑意盈盈：“我这还有一大盆呢！一个人又吃不完，都打包好了，你们带着，回去吃！”
听了这话，似服了过期的药，胃中涌动，头晕脑涨。话说如此，父亲还是彬彬有礼地接过。我垂头丧气的牵着父亲离开了。
亲情，原来就一句话这么简单，原来就在生活的细微处，往往只是我们想的太多，却不知道，只要一句话，就可以带来无尽的温情……
只记得，那年仲夏，我发现了藏在细微处的亲情，那年，花开十里，开得灿烂。
亲情作文 篇7
我们在亲情中成长
父母的爱是无私的，我们在父母的关爱中茁壮成长。
有这么一部电影，讲述了亲情的伟大。在1998年，一位7岁孩子的家庭，由于家境贫寒和孩子母亲的去世，没有钱可以供孩子的姐姐上学，于是出生在山河里的他立志要好好读书，一位平凡而又伟大的父亲把他们拉扯大，这位少年不想让家人失望，在高中时一直名列前茅，可不久，不幸却将临到这一家的.身上，年迈的父亲得了中风，而姐姐那时也到了出嫁的年龄。他呢，考上了大学，本应该高兴才是，却由于担心父亲而不想上大学。父亲自觉成为了孩子的累赘而准备自杀。最后，他背着父亲去上学。电影中的这位父亲是一位有着对子女有着浓浓的爱的人，他是平凡的，也是伟大的。
其实，我们也被这种爱所包围着。我也不例外，我有一个温暖的家庭，有爱我的爸爸妈妈和姐姐。我爸爸这学期担任高三的班主任，晚班有很多，而我们每天放学又很晚。爸爸总是因为要送我回家而没时间好好吃晚饭，我也几次和爸爸说，爸爸您别送我了，我自己坐公交就行了。爸爸总是微笑地对我说，没事。爸爸实在对我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因为我在他的关怀下已经慢慢长大了。
亲情是可贵的，亲情是人世间不可缺少的，亲情是用多少钱也买不到的，让我们珍藏亲情。
