亲情的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的亲情的作文4篇，希望对大家有所帮助。
亲情的作文 篇1
图中为两个不同的学生所经历不同的家庭式教育，左边的学生基础很好可以考出高分，然而他的父母就对他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重这位学生的结果如何成绩如何，而不会去管学生所经历的过程，满分则奖没有考到满分则罚;
而另一位学生基础不好，这位学生应该是经常考的不好，父母则接受了这种结果，但是当他不及格的时候，父母终归是不满意的所以还是选择罚而不是鼓励，当这学生好不容易及了一次格，父母则大喜过望选择奖。
这两位学生和各自的父母表现出了当代的.家庭式教育，很多家长都是认为分数就是最后的结果，就是自己的小孩的成果，如果考的不好或者是退步了就认为自己的小孩没有尽力或者最近上课不认真以至于考出了这样成绩。这两位学生也形成了对比，高分居然也罚，低分居然也奖，这也体现了不同的父母对自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的资质决定了父母的期望。
出于父母的观点，自己的小孩当然是越出色越好，所以有些父母会选择非常严厉的教育孩子，毕竟自己的小孩终归会长大，也终归会独立，走向社会以后可是要和数以万计的人竞争，如果不严厉对待自己的小孩而是溺爱的话，怎么可能拿出出色的成绩，怎么在社会上立足?这样看来这是源于父母对孩子的爱，有远见的爱。
从学生的观点来说，只要父母能鼓励自己就行了，而不是选择用打的方式来教育，因为只有学生自己才知道自己有没有努力，如果自己尽了力但考了很差的分数，本来心情就很差，自己心里也会责骂自己，这时父母只看了你的分数，觉得很差就动了手，这结果可想而知。但是现在这种现象还是有所改善，父母和小孩都明白这道理并且都能理解对方.
所以代沟这种东西是不存在的，只要好好的沟通和理解对方什么事不能解决呢?
亲情的作文 篇2
去年暑假，临近90岁的姥姥仙逝了。我们从长沙赶往老家去，历经四个多钟头的车程才顺利到家。年仅六岁半的表弟盛情地接待了我们。
姥姥生前最喜欢就是他了，每次在姥姥家玩，他总是能“满载而归”，口袋里装满了好吃的。表弟喜欢和姥姥一起玩，虽然姥姥的腿脚不方便，但总能逗得表弟乐乐呵呵。
时间尚早，很多客人还没来齐，他就一直缠着我玩到了吃中饭的时间。这时大堂里已经坐满了客人，我和表弟坐一桌，但他不坐在我身旁，而是在我对面找了条长椅坐了下来。他笔直地坐在餐桌前，并没有急于吃东西，而是在静静地等待着，等待着那位年迈的老人，等待着那双皱巴巴的双手为他盛饭，等待着那慈祥的身影对他说：“来吃饭了，慢慢吃，别噎着了……”
表弟等了很久，有点坐不住了，他站了起来，在过道里穿梭，寻找着那个熟悉的身影。不一会，他皱着眉头回来了，焦急地问我：“姐姐，姥姥跑哪里去了，怎么还不来吃饭？”
他那天真的脸庞使我于心不忍，我告诉他：“姥姥到一个很远很美丽的地方去了，那个地方叫天堂。”
“那她为什么不带我去呢？”表弟无邪的`眼神透出一个大大的问号。
我有点哽咽了，两行泪水悄然滑落。我说：“去那里的路很艰苦，姥姥心疼你吃苦，就把你留在这了。”
“我能吃苦呢，苦瓜可是我最喜欢吃的。一定是姥姥不喜欢我了。哼！”说完，头一甩，就不理我了，径直跑向了他奶奶。
不一会，他就又走了过来，耷拉着小脑袋，眼眶里泪水在滴溜溜地打转，他应该是从奶奶那里得知了一些什么，也许他幼小的心灵还理解不了太多，但血浓于水的亲情却是永远无法抹去的。
亲情的作文 篇3
桥是大家所熟悉的事物。它有很多种类：在山涧有独木桥、铁索桥，在公路有石拱桥，在城市有立交桥和天桥。最令我怀念的是家乡的北江大桥。因为它是我上幼儿园和小学的必经之路。每天早上，妈妈带我坐公共汽车，从新城区的家到旧城区的学校，傍晚，我们又坐公共汽车，从旧城区的学校到新城区的家。虽然我们母子俩每天都奔波来回于这桥上，但妈妈利用这些时间，教会我观察事物的方法和做人的道理。让我深深地感受到母爱的良苦用心。北江大桥，不但是交通之桥，而且是亲情之桥。
在天晴的日子里，每天早上，我们过桥时，都有可以看到日出。初升的太阳刚跳出云海，半露出害羞的脸，但光芒已把江面照得金灿灿，也把桥上来往的行人和车辆映照在金色的光芒中，使人精神为之振奋，我的睡意常常随之消失得无影无踪。这时，妈妈就会抓住看到的新事物，提问我，告诉我，赞扬我，让我心情舒畅地进入一天的生活中。傍晚过桥时，我们也可以看见落日的情景。红彤彤的落日余辉把江面映照得火红火红，天上的浮云不断变幻形状，让人浮想联翩。这时，妈妈就会引导我把当天在学校的情况告诉她。在我们的交谈中，妈妈常把正确的做人道理潜移默化地影响我，令我得益非浅。有时，我希望这桥变得长一些，因为此情此景，我还有许多话要跟妈妈说，还有许多日出、日落的风景没有看清。
这座桥，也曾令我伤心落泪。那是在我读一年级时，我因不听妈妈的话，连续弄掉两张半年的坐车卡。妈妈为了让我记住这个教训，罚我走路上学。早上6：15从家出发，按我走路的速度，要50分钟才能到学校。虽然妈妈帮我背书包，我空手步行，但走到桥中时，我已是得腿都抬不动了，脚底很痛。我要求妈妈抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼泪不争气地流出来。想到自己犯的错误，就不敢哭出声来，只得忍着脚痛，一拐一拐地追赶妈妈。日出的.美景一点也感觉不到，只感到这座桥好象变长了，走来走去都走不完。在妈妈的狠心之下，我被迫走路上学两天。虽然我的脚底起泡了，但我也开始认识到：妈妈让做错事的我受惩罚，就是要我记住以后不要犯同样的错误，自己的东西要保管好，不能随便乱放。从此以后，我就很遗失东西了。
每次回家乡，我都要再走走这座北江大桥。因为它让我常回味起童年母爱的温馨和良苦用心。这座桥不仅沟通了北江河两岸的交通，而且维系了许多人间亲情。
亲情的作文 篇4
亲情是杯美味的奶茶，当你伤心时喝了它，你地心情就会顿时变好;亲情是一件衣服，当你觉得冷时穿上它，就会觉得十分暖和，亲情是……今天的作文课上，老师就让我们玩“亲情测试”这个游戏。
当贾老师在黑板上写了四个大字“亲情测试”时，同学们议论纷纷，有的说什么是亲情测试，有的说难道是一台亲情测试的机器;还有的猜亲情测试会测什么?
这时，老师说;“你们拿出一张纸，在纸上写自己最爱的五个人。”老师的话刚刚说完，我就毫不犹豫地在纸上写“妈妈、爸爸、外公、外婆、哥哥”这十个汉字。
没想到，老师说：“划去一个人。”我沉思了片刻，爸爸妈妈不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些时候说我还骂我，就划掉他把。可是在我划掉的那一刻，突然想起了他每天教我学习，有好吃的都给我。我仿佛看到他在骂我“平时我对你这么好，都白费了。”“再划去一个人。”老师这句话犹如晴天霹雳一样，吓得同学们目瞪口呆。
我犹豫着：“妈妈?不行，她每天忙上忙下的，多辛苦;爸爸?不行，他挣钱多累呀;外公外婆，也不行。”外公……好把，划掉外公后，我心里很不是滋味，想起了外公和蔼可亲的面容和哄我睡觉的`样子。外公从纸上消失了，他离我好远好远……“再划去一个人。”老师大声说。
我心如刀绞，看到一个个人从我眼前消失，我不想再划了，可是师令如山啊。爸爸有些时候爱喝酒，可妈妈叫爸爸别喝酒，爸爸就不喝酒。是妈妈把我带到世界上的。外婆有些时候爱发脾气，好吧，就划掉外婆。在划掉她时，我的手开始颤抖了。我缓慢着移动着细细的笔尖，犹如一把小刀刻在我的心上。什么?要划掉最后两个人?我的心碎了，仿佛来到了死亡的边缘。我的眼眶里滴下了豆大的泪珠，像断了线的珠子，不停嘚往下流。窗外的风呼呼地吹着，树叶也沙沙作响，教室的空气好像凝固了。
“游戏结束。”老师说。
听到这四个字，我才知道刚刚在玩游戏。
这真是一次残忍的测试，却让我明白了要珍惜身边的每个亲人。
